2025-2026学年高一下学期劳动技术手工制作苍蝇拍子 教案&教学设计

2025-2026学年高一下学期劳动技术手工制作苍蝇拍子教案&教学设计课题课时教学内容本节课内容选自《劳动技术》教材高一下学期第三章“手工艺制作”，主要学习苍蝇拍子的制作。内容包括：了解苍蝇拍子的制作工艺、材料选择、工具使用以及实际操作步骤。通过本节课的学习，使学生掌握苍蝇拍子的基本制作方法，培养学生的动手能力和审美观念。核心素养目标培养学生动手实践能力，提高学生在手工艺制作中的问题解决能力。激发学生对劳动技术的兴趣，培养审美能力和创新意识。强化学生团队合作精神，提升学生在实践中交流与合作的能力。学习者分析1.学生已经掌握了哪些相关知识。

学生在进入高一下学期之前，已经具备了一定的动手操作能力，对简单的手工制作有一定的了解。他们可能接触过简单的木工、编织或纸工等活动，掌握了一些基本的手工工具的使用方法。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格。

高一学生对于新鲜事物充满好奇，对劳动技术课程的学习兴趣较高。他们的动手能力和空间想象力相对较好，能够较快地掌握手工制作的技巧。学习风格上，部分学生可能更倾向于通过观察和模仿学习，而另一部分学生则可能更喜欢通过动手实践来探索和解决问题。

3.学生可能遇到的困难和挑战。

在制作苍蝇拍子的过程中，学生可能会遇到以下困难和挑战：一是对材料特性的理解不足，可能无法正确选择适合的材料；二是工具使用不当，导致制作过程中出现安全隐患；三是设计构思上的困难，可能无法设计出既美观又实用的苍蝇拍子。此外，学生在团队合作中可能会遇到沟通不畅、分工不均等问题。教学方法与手段教学方法：

1.讲授法：用于讲解苍蝇拍子的制作原理和工艺流程，帮助学生建立整体概念。

2.演示法：通过实际操作演示制作步骤，让学生直观学习。

3.实践法：引导学生分组合作，亲自动手制作，培养动手能力和团队协作精神。

教学手段：

1.多媒体展示：利用PPT展示苍蝇拍子的设计图和制作过程，激发学生兴趣。

2.视频教学：播放制作苍蝇拍子的教学视频，辅助学生理解操作步骤。

3.实物教学：准备制作材料，让学生在课堂上直接操作，增强实践体验。教学过程一、导入新课

（教师）：同学们，今天我们来学习一门实用的手工艺制作——制作苍蝇拍子。苍蝇拍子是我们日常生活中常见的小工具，它不仅能帮助我们消灭害虫，还能锻炼我们的动手能力。那么，就让我们一起走进今天的课堂，开启我们的手工制作之旅吧。

二、新课讲授

（一）认识材料与工具

（教师）：首先，我们来认识一下制作苍蝇拍子所需的材料和工具。这里我们需要准备的是竹条、木棍、绳子、胶水等材料，以及锯、刨、钻、锤等工具。

（学生）：（认真观察并记录）

（二）讲解制作步骤

（教师）：接下来，我将为大家讲解制作苍蝇拍子的步骤。首先，我们要将竹条锯成长度合适的两段，然后刨光、打磨；接着，将木棍锯成一定长度，同样刨光、打磨；最后，将两段竹条与木棍用胶水粘合，并用绳子捆绑固定。

（学生）：（认真听讲，做好笔记）

（三）示范操作

（教师）：现在，我将为大家示范如何进行操作。首先，我将锯一段竹条，注意锯齿要紧贴竹条，以免锯歪；接着，我将刨光、打磨锯好的竹条；然后，我将锯一段木棍，并同样进行刨光、打磨；最后，我将用胶水将竹条和木棍粘合，并用绳子捆绑固定。

（学生）：（观察老师的操作，学习操作技巧）

三、分组实践

（教师）：接下来，请大家按照之前所学，分组进行实践。在操作过程中，一定要注意安全，正确使用工具。如有遇到问题，及时向老师请教。

（学生）：（分组合作，开始制作苍蝇拍子）

四、作品展示与评价

（教师）：现在，请大家将制作好的苍蝇拍子展示出来。我会根据以下标准对作品进行评价：制作工艺是否规范、外观是否美观、功能是否实用。

（学生）：（展示作品，接受老师的评价）

五、总结与反思

（教师）：通过今天的课程，我们学会了制作苍蝇拍子。在这个过程中，大家不仅提高了动手能力，还锻炼了团队协作精神。希望大家在今后的学习中，能够继续发扬这种精神，不断探索，不断进步。

（学生）：（总结学习心得，反思自身不足）

六、作业布置

（教师）：今天的作业是：请每位同学回家后，再制作一个苍蝇拍子。在制作过程中，要充分发挥自己的创意，设计出更具个性化的作品。

（学生）：（认真听讲，记下作业要求）

教学过程结束。知识点梳理1.制作材料的选择与准备

-竹条：选择质地坚韧、弹性好的竹条，长度根据设计需求锯截。

-木棍：选择直径适中、表面光滑的木棍，用于连接竹条。

-绳子：选择结实耐用的绳子，用于捆绑固定竹条与木棍。

-胶水：选择粘合强度高的胶水，确保连接部位的牢固性。

2.制作工具的使用

-锯：正确握持锯，确保锯齿紧贴竹条，避免锯歪。

-刨：刨光竹条和木棍表面，使其平滑，提高美观度。

-钻：在木棍上钻出孔洞，用于插入竹条。

-锤：用于敲打钻孔，确保孔洞大小适宜。

3.制作步骤

-锯截竹条和木棍：根据设计需求锯截竹条和木棍，确保长度合适。

-刨光打磨：刨光竹条和木棍表面，使其平滑，提高美观度。

-钻孔：在木棍上钻出孔洞，用于插入竹条。

-粘合：将竹条和木棍用胶水粘合，确保连接部位的牢固性。

-捆绑固定：用绳子将竹条与木棍捆绑固定，确保整体结构的稳定性。

4.安全注意事项

-使用工具时，注意握持姿势，避免手指受伤。

-操作过程中，保持工作区域整洁，防止工具和材料散落。

-使用胶水时，注意防止胶水溅到皮肤和衣物上。

5.制作技巧

-竹条和木棍的长度要适中，避免过长或过短。

-竹条与木棍的粘合部位要牢固，确保整体结构的稳定性。

-捆绑固定时，绳子要拉紧，防止松动。

6.作品评价标准

-制作工艺是否规范：竹条、木棍的长度、孔洞大小、粘合部位等是否符合设计要求。

-外观是否美观：竹条、木棍的表面是否平滑，整体结构是否协调。

-功能是否实用：苍蝇拍子的结构是否稳定，能否有效捕捉苍蝇。

7.创新与改进

-在制作过程中，鼓励学生发挥创意，设计出更具个性化的苍蝇拍子。

-可以尝试使用不同的材料、工具和制作方法，提高作品的艺术性和实用性。教学反思与总结今天的劳动技术课，我们一起学习了制作苍蝇拍子。回顾整个过程，我觉得有几个方面做得还不错，也有一些地方可以改进。

首先，我觉得课堂气氛挺活跃的。看到同学们从一开始的兴奋到后来的专注，我感到很欣慰。大家都能积极参与到制作过程中，这让我看到了学生的热情和潜力。

在教学方法上，我尝试了讲授法、演示法和实践法相结合的方式。我觉得这样的教学方法挺有效的，因为既有理论知识的学习，又有实际操作的体验，学生们更容易理解和掌握。不过，我也发现了一些问题，比如在讲解制作步骤时，可能有些学生跟不上，我需要更细致地观察和指导。

在管理方面，我注意到个别学生在操作过程中有些过于兴奋，没有很好地注意安全。这提醒我，在今后的教学中，我要更加注重安全教育，确保每个学生都能在安全的环境下学习。

至于教学效果，我觉得总体上是不错的。大部分学生都能按照步骤完成苍蝇拍子的制作，而且作品的质量也让我满意。在情感态度方面，同学们对劳动技术课程有了更深的认识，对动手实践有了更浓厚的兴趣。

当然，也有一些不足之处。比如，个别学生在操作过程中遇到了困难，我没有及时给予他们足够的帮助。此外，课堂时间有限，有些学生可能没有完全掌握所有技能。

针对这些问题，我打算在今后的教学中做以下几点改进：一是加强对学生的个别辅导，确保每个学生都能跟上教学进度；二是增加课堂互动，让学生在讨论中学习，提高他们的合作能力；三是合理安排课堂时间，确保教学内容更加充实。板书设计①制作材料

-竹条

-木棍

-绳子

-胶水

②制作工具