2026年学前卫生学健康养护试题含答案

2026年学前卫生学健康养护试题含答案一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）1.根据《托育机构健康管理规范（试行）》，3-6岁学龄前儿童健康养护的核心重点是（）A.新生儿遗传代谢疾病筛查B.喂养指导与大运动发育促进C.生活卫生习惯培育与常见病预防D.抽象思维能力开发2.学前儿童腋下测量体温的正常范围是（）A.35.5℃～36.5℃B.36.0℃～37.2℃C.36.8℃～37.8℃D.35.0℃～37.0℃3.学前儿童龋齿最好发的牙位是（）A.乳切牙B.乳磨牙C.恒切牙D.恒尖牙4.根据《综合防控儿童青少年近视实施方案》，幼儿园学龄前儿童每天户外活动时间应当不少于（）A.1小时B.1.5小时C.2小时D.3小时5.引发手足口病的主要病原体是（）A.肠道病毒B.疱疹病毒C.流感病毒D.金黄色葡萄球菌6.学前儿童发生鼻出血时，正确的现场处理方式是（）A.仰头按压鼻翼B.低头按压鼻翼两侧C.用热毛巾敷鼻梁D.让孩子用力擤鼻7.诺如病毒感染性腹泻最主要的传播途径是（）A.呼吸道传播B.消化道传播C.蚊虫叮咬传播D.血液传播8.学前儿童每日膳食中，碳水化合物提供的能量应占总能量的比例是（）A.20%-30%B.30%-40%C.50%-60%D.70%-80%9.下列属于我国法定甲类传染病的是（）A.鼠疫、霍乱B.新冠、鼠疫C.霍乱、天花D.鼠疫、炭疽10.学前儿童发生开放性骨折后，现场急救首先要做的是（）A.立即复位骨折端B.止血包扎后固定C.给服止痛药D.立即送医，不做任何处理11.导致学前儿童发生佝偻病最主要的原因是（）A.膳食钙摄入不足B.维生素D缺乏C.维生素C缺乏D.膳食纤维摄入不足12.幼儿园晨间检查中“一摸”的核心内容是（）A.摸脉搏，判断心率是否正常B.摸额头、颈部，判断有无发热、淋巴结肿大C.摸腹部，判断有无腹痛D.摸小手，判断有无皮疹13.下列哪种食物含铁量高且生物吸收率高，是预防学前儿童缺铁性贫血的首选食物（）A.菠菜B.牛奶C.红肉（猪肉、牛肉、羊肉）D.苹果14.4-6岁学龄前儿童安静状态下正常脉搏范围是（）A.60-80次/分钟B.80-100次/分钟C.100-120次/分钟D.120-140次/分钟15.对于学前儿童轻度烫伤，现场急救第一步是（）A.涂抹牙膏降温B.脱去粘连的衣物C.流动冷水冲创面15-30分钟D.立即送医16.学前儿童泌尿系统的发育特点是，年龄越小（）A.排尿次数越少B.排尿次数越多C.膀胱容量越大D.控尿能力越强17.下列哪种不属于幼儿园常见的呼吸道传染病（）A.水痘B.流行性腮腺炎C.细菌性痢疾D.流行性感冒18.根据《3-6岁儿童学习与发展指南》，5-6岁学前儿童每日睡眠时间应当不少于（）A.10小时B.11小时C.12小时D.13小时19.心肺复苏操作中，单人对学前儿童进行心肺复苏，胸外按压与人工呼吸的比例是（）A.15:1B.15:2C.30:2D.30:120.按照《幼儿园消毒技术规范》，日常幼儿园物体表面消毒使用的含氯消毒剂常用浓度是（）A.50mg/L-100mg/LB.250mg/L-500mg/LC.1000mg/L-1500mg/LD.2000mg/L-2500mg/L二、多项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.学前儿童健康养护的核心内容包括以下哪些方面（）A.生理健康养护B.心理健康养护C.社会适应能力培养D.学科知识超前培养2.幼儿园晨间检查的主要目的是（）A.及早发现传染病病例B.及早发现儿童身体不适C.检查儿童个人卫生情况D.排查儿童携带的危险物品3.下列属于学前儿童缺铁性贫血诱发因素的有（）A.先天储铁不足B.膳食铁摄入不足C.生长发育过快，需铁量增加D.长期腹泻导致铁吸收障碍4.学前儿童中暑的常见诱因有（）A.长时间在高温密闭环境下活动B.穿戴过厚不透气C.室内通风差温度过高D.活动后饮水不足5.下列关于手足口病的防控措施，正确的有（）A.做好玩具、餐具、门把手的日常消毒B.患病儿童需要隔离至症状完全消失后1周方可返园C.接种EV71疫苗可以预防部分重症手足口病D.治愈后可获得终身免疫力，不会再次感染6.下列属于学前儿童良好用眼习惯的有（）A.看书画画时坐姿端正，眼睛与书本距离保持30-35cmB.连续看电子屏幕不超过30分钟C.不在走路、乘车时看书看手机D.多吃甜食可以补充能量，对眼睛发育有益7.学前儿童发生气管异物堵塞，正确的急救方法有（）A.可使用海姆立克急救法排出异物B.若患儿能自主咳嗽，鼓励其用力咳嗽咳出异物C.盲目用手掏挖异物D.拍背时将患儿头低脚高放置，帮助异物排出8.幼儿园合理安排一日生活制度的好处有（）A.形成动力定型，降低身体疲劳B.保护消化系统正常节律与功能C.帮助儿童养成规律的生活习惯D.快速提升儿童的学科知识水平9.下列哪些情况提示学前儿童发生意外伤害后需要立即送医（）A.昏迷不醒B.呼吸心跳停止C.出血不止D.轻度表皮擦伤10.预防学前儿童肠道寄生虫病的措施包括（）A.饭前便后认真洗手B.不喝生水，不吃未洗净的蔬菜水果C.定期带儿童进行寄生虫病筛查D.勤剪指甲，不啃咬指甲三、判断题（本大题共10小题，每小题1分，共10分）1.学前儿童骨骼弹性大、硬度小，容易发生变形，因此需要从小培养正确的坐立行姿势。（）2.给学前儿童剪指甲时，为了避免藏污纳垢，应当把指甲剪得越短越好。（）3.学前儿童尿床都是因为故意不听话，必须通过批评惩罚纠正。（）4.维生素D可以促进钙吸收，多晒太阳可以帮助学前儿童内源性合成维生素D，预防佝偻病。（）5.诺如病毒感染后免疫力维持时间短，可反复发生感染。（）6.幼儿园餐具只要用清水洗干净就可以，不需要定期高温消毒。（）7.学前儿童新陈代谢旺盛，心率比成年人慢，脉搏次数比成年人少。（）8.儿童流鼻血时仰头可以更快止血，还能避免血流出来。（）9.学前儿童乳牙迟早会更换，所以乳牙龋坏不需要治疗。（）10.幼儿园每天都要定时开窗通风，保持室内空气新鲜，降低呼吸道传染病传播风险。（）四、简答题（本大题共4小题，每小题5分，共20分）1.简述幼儿园晨间检查“一摸二看三问四查”的具体内容。2.简述学前儿童中暑的现场急救处理措施。3.简述幼儿园培养学前儿童良好进餐习惯的核心要点。4.简述预防学前儿童近视的主要措施。五、论述题（本大题共1小题，共12分）结合幼儿园实际工作，论述如何做好学前儿童常见呼吸道传染病的健康养护与防控工作。六、案例分析题（本大题共1小题，共18分）某公立幼儿园中班，近期李老师发现班级内儿童明明出现异常情况：明明最近经常说肚子痛，揉肚子之后会稍微缓解，食欲不佳，挑食严重，偏好吃零食，不愿意吃正餐，近两个月体重没有增长，睡觉时候经常磨牙，脸上还有几块圆形的浅色白斑，排便的时候偶尔会排出白色线状的虫子。请结合学前卫生学健康养护相关知识，回答以下问题：（1）判断明明最可能患哪种常见的寄生虫病？（2）写出判断依据？（3）针对该疾病，说明幼儿园和家庭应当采取哪些处理和预防措施？参考答案一、单项选择题1.C2.B3.B4.C5.A6.B7.B8.C9.A10.B11.B12.B13.C14.B15.C16.B17.C18.B19.C20.B二、多项选择题1.ABC2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABC6.ABC7.ABD8.ABC9.ABC10.ABCD三、判断题1.√2.×3.×4.√5.√6.×7.×8.×9.×10.√四、简答题1.参考答案：幼儿园晨间检查的具体内容为：（1）一摸：触摸儿童额头、颈部，初步判断儿童有无发热、淋巴结肿大异常；（1分）（2）二看：观察儿童精神状态、面色，查看皮肤有无皮疹、咽喉有无红肿，排查异常外观表现；（1分）（3）三问：询问家长儿童居家期间的饮食、睡眠、排便情况，有无身体不适，是否接触过传染病患者；（2分）（4）四查：检查儿童手部卫生，排查儿童是否携带尖锐、易碎等危险物品入园。（1分）2.参考答案：学前儿童中暑的现场急救措施包括：（1）立即将儿童转移到阴凉通风、温度适宜的环境，解开儿童紧身衣物，保持呼吸通畅；（1分）（2）科学降温，用温水擦拭儿童全身，或用凉毛巾放置在额头、颈部、腹股沟等大血管走行部位降温，禁止用冰水快速降温避免出现应激反应；（2分）（3）少量多次给儿童补充淡盐水，补充流失的水分和电解质，避免一次性大量饮水增加心脏负担；（1分）（4）若儿童出现昏迷、高热不退、抽搐等严重症状，立即拨打120送医救治。（1分）3.参考答案：幼儿园培养学前儿童良好进餐习惯的核心要点包括：（1）饭前做好过渡准备，提前结束剧烈活动，引导儿童洗手，保持平稳情绪准备进餐；（1分）（2）引导儿童定时定量自主进餐，不挑食、不偏食、不暴饮暴食；（1分）（3）进餐时保持安静，细嚼慢咽，不说笑打闹，不边吃边玩；（1分）（4）引导儿童饭后整理个人餐具，擦嘴漱口，保持个人和桌面卫生；（1分）（5）营造轻松愉快的进餐氛围，不催促、不惩罚进餐慢的儿童，尊重儿童的进食节奏。（1分）4.参考答案：预防学前儿童近视的主要措施包括：（1）保证充足的户外活动时间，每天累计不少于2小时，自然光可促进眼球正常发育，延缓眼轴增长；（1分）（2）培养良好用眼习惯，控制近距离用眼时长，连续看书画画不超过20分钟，严格控制电子屏幕使用时间，保持正确的读写姿势，不在昏暗环境下用眼；（2分）（3）定期开展视力检查，每半年检查一次，及早发现视力异常，及早介入干预；（1分）（4）保证膳食营养均衡，多摄入富含维生素A、叶黄素的食物，减少甜食摄入。（1分）五、论述题参考答案：呼吸道传染病是幼儿园春冬季节高发的常见病，做好健康养护与防控是幼儿园卫生保健工作的核心内容，直接关系到全体学前儿童的身体健康，结合幼儿园实际工作，可以从四个层面落实相关工作：第一，落实常态化防控机制，从源头减少传播风险。首先要严格执行晨午检制度和因病缺勤追踪制度，每日入园、午检时逐一排查儿童的发热、咳嗽、咽痛、皮疹等症状，发现异常立即联系家长接回就医，追踪所有缺勤儿童的病因，若确诊传染病，做好登记和密切接触者健康监测，做到早发现、早隔离、早处置。其次做好日常环境卫生消毒，每天至少开窗通风3次，每次不少于30分钟，降低室内空气中病毒细菌的浓度；对儿童高频接触的玩具、门把手、楼梯扶手、餐桌、毛巾等物体表面，按照规范浓度定期消毒，消毒后用清水擦拭残留，避免消毒剂刺激儿童呼吸道和皮肤。第二，融入一日生活，培育儿童健康防护习惯。幼儿园要将卫生习惯培育渗透到一日生活各个环节，教会儿童七步洗手法，咳嗽打喷嚏时用手肘或纸巾捂住口鼻，不随地吐痰，不用脏手揉眼睛摸口鼻，从小养成主动防护的意识。同时合理安排户外活动和体育锻炼，保证每天2小时以上的户外活动时间，增强儿童体质，提高对疾病的抵抗力；合理搭配膳食，保证儿童摄入充足的蛋白质、维生素，保证充足睡眠，从内部提升儿童自身免疫力。第三，联动家庭，构建家园协同防控体系。幼儿园要定期面向家长开展呼吸道传染病防控健康教育，普及防控知识，引导家长按时带儿童接种相关疫苗，比如流感疫苗、水痘疫苗、肺炎疫苗等，通过主动免疫降低感染风险；引导家长在传染病高发期，不带儿童去人群密集、通风差的公共场所，若儿童出现发热等症状，及时就医，不带病入园，避免疾病在园内传播。第四，规范应急处置，避免聚集性疫情扩散。若幼儿园出现多例相同传染病病例，要第一时间上报辖区疾控部门和教育主管部门，配合做好流调工作，按照要求停班停课，对全园环境进行终末消毒，通知相关家庭做好健康监测，避免疫情进一步扩散。综上，呼吸道传染病防控是一项系统性的健康养护工作，需要从日常到应急、从园内到家庭多环节联动，才能有效保护学前儿童的身体健康，落实学前健康养护的核心目标。六、案例分析题参考答案：（1）明明最可能患的是蛔虫病，属于学前儿童常见的肠道寄生虫病。（3分）（2）判断依据：明明的症状完全符合蛔虫病的典型临床表现，具体依据如下：①明明出现不明原因腹痛，揉按后症状缓解，这是蛔虫寄生在儿童肠道内，刺激肠黏膜引发肠痉挛导致的典型症状；②出现食欲下降、挑食、体重不增，蛔虫会掠夺肠道内的营养物质，影响儿童对营养的吸收，长期寄生会导致儿童生长发育迟缓；③夜间睡眠磨牙、面部出现圆形浅色白斑，都是儿童蛔虫病的常见伴随症状；④排便排出白色线状成虫，这是蛔虫病的直接确诊依据。（每点3分，共12分）（3）处理与预防措施：处理方面：首先立即通知家长带明明去医院做大便常规检查，确诊后在医生指导下规范服用驱虫药物，彻底驱除肠道内的蛔虫和虫卵；患病期间督促明明做好手部清洁，