2026年四川诗歌考试题库及答案

2026年四川诗歌考试题库及答案一、单项选择题（共20题，每题2分，共40分）1.2025年度由四川省作协、成都杜甫草堂博物馆联合主办的草堂诗歌奖年度诗人得主，为深耕川滇边地民俗诗歌创作的蜀籍诗人，该诗人是（）A.熊焱B.陈先发C.余秀华D.刘年答案：A2.下列唐代诗人中，不属于蜀地籍贯的是（）A.陈子昂B.李白C.雍陶D.韦庄答案：D3.杜甫在成都草堂居住期间创作了大量经典诗歌，下列不属于这一创作时期的作品是（）A.《春夜喜雨》B.《蜀相》C.《登高》D.《绝句四首（其三）》答案：C4.写下“面朝大海，春暖花开”的诗人海子，曾在四川哪所高校任教期间创作了大量早期诗歌作品（）A.四川大学B.西南政法大学C.四川师范大学D.电子科技大学答案：B5.下列属于发源于四川的“非非主义”诗歌流派代表诗人的是（）A.李亚伟B.周伦佑C.翟永明D.吉狄马加答案：B6.苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中“一尊还酹江月”里的“酹”的准确含义是（）A.祭祀先祖B.洒酒祭奠C.举杯共饮D.赠酒友人答案：B7.明代新都籍状元诗人杨慎的《临江仙·滚滚长江东逝水》，最初是为下列哪部著作创作的评注词（）A.《三国演义》B.《廿一史弹词》C.《升庵诗话》D.《蜀志补遗》答案：B8.下列诗句与描写的四川景观对应错误的是（）A.“蜀国多仙山，峨眉邈难匹”——峨眉山B.“锦江近西烟水绿，新雨山头荔枝熟”——锦江C.“窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船”——西岭雪山D.“曾经沧海难为水，除却巫山不是云”——武隆喀斯特答案：D9.蜀籍诗人流沙河的名作《就是那一只蟋蟀》，核心意象“蟋蟀”承载的主要情感是（）A.思乡怀亲B.爱情忠贞C.怀古讽今D.批判现实答案：A10.当代彝族诗人吉狄马加的诗歌创作，核心根植于下列哪个四川世居民族的文化传统（）A.藏族B.彝族C.羌族D.苗族答案：B11.下列诗句中，不属于苏轼创作或怀念蜀地的作品内容的是（）A.“归去来兮，吾归何处？万里家在岷峨”B.“我家江水初发源，宦游直送江入海”C.“但愿人长久，千里共婵娟”D.“峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流”答案：D12.发源于四川的“莽汉主义”诗歌流派代表诗人李亚伟的成名作是（）A.《中文系》B.《女人》C.《尚义街六号》D.《回答》答案：A13.下列四川非物质文化遗产中，被当代蜀地诗人纳入创作最多的民俗意象是（）A.川江号子B.自贡扎染C.广元麻柳刺绣D.瓷胎竹编答案：A14.杜甫《咏怀古迹五首（其三）》中“生长明妃尚有村”里的“明妃”，是指出生于古蜀地秭归的（）A.西施B.王昭君C.貂蝉D.杨玉环答案：B15.2025年四川举办的“草堂诗歌节”的永久主办地是（）A.绵阳B.成都C.眉山D.宜宾答案：B16.下列蜀籍羌族诗人中，深耕羌寨民俗题材创作，曾获得全国少数民族文学创作骏马奖的是（）A.雷子B.吉狄马加C.阿来D.冉云飞答案：A17.诗句“锦江春色来天地，玉垒浮云变古今”出自杜甫的哪首作品（）A.《蜀相》B.《登楼》C.《阁夜》D.《野望》答案：B18.下列诗句中，描写四川雅安蒙顶山茶的是（）A.“蜀土茶称圣，蒙山味独珍”B.“西湖春雨后，龙井试新茶”C.“武夷春暖月初圆，采摘新芽献地仙”D.“普洱名山古韵长，陈香入盏沁心肠”答案：A19.下列关于蜀地诗歌发展历程的说法，错误的是（）A.唐代是蜀地诗歌发展的第一个高峰，涌现了陈子昂、李白等具有全国影响力的顶尖诗人B.宋代蜀地诗歌以三苏父子为核心，成为宋代文坛的重要组成部分C.明清时期蜀地诗歌陷入完全沉寂，未出现任何具有全国影响力的诗人D.当代四川是中国汉语诗歌创作的核心重镇之一，流派众多，创作活力突出答案：C20.蜀籍诗人翟永明的《女人》组诗，属于下列哪个诗歌创作范畴（）A.乡土诗歌B.女性主义诗歌C.边塞诗歌D.行旅诗歌答案：B二、多项选择题（共10题，每题3分，共30分，多选、少选、错选均不得分）1.下列诗歌流派发源于四川或核心阵地位于四川的有（）A.莽汉主义B.非非主义C.朦胧诗派D.第三代诗歌运动核心策源地答案：ABD2.下列作品属于杜甫在夔州（今重庆奉节，唐代属剑南道管辖，纳入蜀地诗歌考察范畴）创作的有（）A.《登高》B.《秋兴八首》C.《咏怀古迹五首》D.《闻官军收河南河北》答案：ABC3.下列蜀籍诗人及其代表作对应正确的有（）A.陈子昂《登幽州台歌》B.杨慎《临江仙·滚滚长江东逝水》C.流沙河《草木篇》D.翟永明《女人》组诗答案：ABCD4.下列诗句与成都直接相关的有（）A.“晓看红湿处，花重锦官城”B.“万里桥西一草堂，百花潭水即沧浪”C.“九天开出一成都，万户千门入画图”D.“丞相祠堂何处寻，锦官城外柏森森”答案：ABCD5.2024年四川省教育厅将下列哪些蜀地诗人的代表性篇目纳入了四川地方课程语文拓展阅读名录（）A.陈子昂B.苏轼C.流沙河D.吉狄马加答案：ABCD6.下列诗歌作品以三星堆文化为创作核心题材的有（）A.龚学敏《青铜面具》B.陶春《金杖》C.瘦西鸿《太阳神鸟》D.李白《蜀道难》答案：ABC7.下列诗句中描写蜀地特色美食物产的有（）A.“郫筒酒熟堪携客，丙穴鱼肥可饷人”B.“新津韭黄天下无，色如鹅黄三尺余”C.“烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯”D.“蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时”答案：AB8.下列蜀籍诗人中曾获得鲁迅文学奖诗歌奖的有（）A.张新泉B.梁平C.董继平D.雷平阳答案：ABC9.下列属于旧体律诗基本格律要求的有（）A.押韵合规B.颔联颈联对仗C.平仄协调D.字数可自由调整答案：ABC10.成渝双城经济圈主题诗歌创作中，常见的典型意象有（）A.中欧班列（成都）B.西部（重庆）科学城C.天府国际机场D.三峡大坝答案：ABC三、名句填空题（共10题，每题1分，共10分）1.陈子昂《登幽州台歌》：前不见古人，后不见来者。____，独怆然而涕下。答案：念天地之悠悠2.李白《蜀道难》：____，枯松倒挂倚绝壁。答案：连峰去天不盈尺3.杜甫《春夜喜雨》：随风潜入夜，____。答案：润物细无声4.苏轼《定风波》：竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？____。答案：一蓑烟雨任平生5.杨慎《临江仙·滚滚长江东逝水》：青山依旧在，____。答案：几度夕阳红6.流沙河《就是那一只蟋蟀》：就是那一只蟋蟀，钢翅响拍着金风，____，每个中国人都听得到它的吟唱。答案：一跳跳过了海峡7.吉狄马加《我是彝人》：我是火的子孙，____，我的血管里流淌的是金沙江的浪波。答案：我是山的儿子8.李亚伟《中文系》：中文系是一条撒满钓饵的大河，____，老师在岸上挥着讲义喊。答案：浅滩边停着一群啃书的鳊鱼9.龚学敏《三星堆》组诗：青铜的脸望向天空，____，是三千年未说出的那句话。答案：眼里的金箔晃了晃10.2021年成都大运会主题宣传诗：青春接力跑千年，____。答案：锦官城里梦正圆四、简答题（共4题，每题5分，共20分）1.简要分析李白《蜀道难》中三次出现“蜀道之难，难于上青天”的结构作用与情感表达效果。答案：第一次出现于开篇，开门见山点明核心题旨，奠定全诗雄浑豪放的情感基调，总领下文对蜀地自然地貌险峻的描写；第二次出现于中段自然景观描写结束后，承上启下，既是对前文蜀道奇险的感叹，也引出后文对蜀地人事风险、割据隐患的书写，强化“难”的多重内涵；第三次出现于篇末，收束全诗，呼应开篇，将蜀道之难与蜀中政局的动荡风险结合，升华题旨，留下悠长的余味。2.简述当代四川诗歌创作的地域文化特征。答案：一是根植巴蜀文化传统，三星堆、金沙遗址、三国文化、川江民俗等本土文化元素大量入诗，形成厚重的历史质感；二是多民族文化交融，彝族、藏族、羌族等世居少数民族诗人将本民族神话、仪式、生活场景融入创作，丰富了诗歌的文化维度；三是先锋性突出，上世纪80年代发源于四川的莽汉主义、非非主义等流派奠定了当代汉语诗歌的先锋传统，当下创作仍保持强烈的探索性；四是现实主义底色浓厚，不少诗人聚焦川地脱贫攻坚、乡村振兴、成渝双城经济圈建设等时代主题，书写巴蜀大地的发展变迁。3.简要分析杜甫《茅屋为秋风所破歌》中“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的思想内涵。答案：该句创作于杜甫在成都草堂经历秋风破屋、夜雨侵床的人生困境之后，并未沉溺于个人苦难的哀叹，反而推己及人，联想到天下所有身处寒苦的士人百姓，提出了“广厦千万间”的理想愿景，体现了儒家“仁民爱物”的博爱情怀，超越了个人际遇的局限，彰显了中国传统士大夫的家国责任感与悲悯精神，成为后世知识分子担当精神的典型象征。4.结合苏轼年少时期在眉州的成长经历，简要分析苏轼诗歌的理趣特征。答案：苏轼年少生长于眉州，受蜀地包容开放的文化氛围影响，早年便接受儒释道三家思想的熏陶，为其诗歌的理趣特征奠定了基础。他的理趣诗不是空洞的说理，而是善于从日常景物、生活小事中提炼哲理，比如《题西林壁》从登山观景的体验引申出“当局者迷、旁观者清”的认识论哲理，《和子由渑池怀旧》从人生漂泊的经历引申出对人生意义的辩证思考，理、景、情三者交融，毫无生硬说教之感，形成了情理兼备的独特审美风格。五、诗词赏析题（共2题，每题15分，共30分）1.阅读下面这首当代蜀籍诗人创作的短诗《川江号子》，回答问题：老船工的号子砸进浪里/江底的石头都抬起头/三峡的云抖了抖/掉下半片雨/打湿了重庆的朝天门/也打湿了宜宾的老码头/号子喊到第三声的时候/满船的橘子都红了/像母亲缝在我衣襟上的/朱砂痣（1）本诗选取了哪些核心意象？体现了什么样的地域特色？（7分）（2）本诗表达了哪些层次的情感？请结合文本具体分析。（8分）答案：（1）核心意象包括老船工、川江号子、江底石头、三峡云、朝天门、宜宾老码头、满船橘子、朱砂痣。地域特色：川江是长江上游四川段的统称，朝天门、宜宾老码头是川江沿线的标志性交通节点，橘子是川江沿岸丘陵地区的特色经济作物，川江号子是四川国家级非物质文化遗产，所有意象都根植于川江流域的生产生活场景，具有鲜明的巴蜀地域辨识度，承载了川江航运文化的集体记忆。（2）情感层次：一是对传统劳动精神与民俗文化的赞美，“号子砸进浪里”的“砸”字凸显了川江号子的力量感，体现了对老船工为代表的劳动人民坚韧品格的赞美，也表达了对川江号子这一非物质文化遗产的珍视；二是对故乡的深切眷恋，将满船的红橘子比作母亲缝在衣襟上的朱砂痣，把川江风物与亲情、童年记忆绑定，抒发了游子对巴蜀故土的深厚情感，朱砂痣的意象也暗含了故乡记忆永远刻在身上的隐喻；三是对川江沿线发展变迁的隐性祝福，号子作为传统航运的符号，与当下川江沿线产业升级、城乡融合的发展现实形成呼应，暗含了对家乡发展越来越好的美好期许。2.阅读苏轼的《蝶恋花·春景》，结合苏轼被贬惠州的经历，分析本词的情感层次。花褪残红青杏小。燕子飞时，绿水人家绕。枝上柳绵吹又少，天涯何处无芳草！墙里秋千墙外道。墙外行人，墙里佳人笑。笑渐不闻声渐悄，多情却被无情恼。答案：本词创作于苏轼晚年被贬惠州时期，整体情感呈现出感伤与旷达交织的特征，可分为三个层次：第一层次是上阙的伤春与旷达的对冲，开篇“花褪残红青杏小”等几句描写暮春景物，暗含春光易逝、人生老去的感伤，“枝上柳绵吹又少”更是将贬谪生涯的漂泊感融入景物描写中，但“天涯何处无芳草”一句笔锋一转，以蜀人特有的旷达襟怀消解了伤春情绪，体现出苏轼历经多次贬谪仍乐观豁达的人生态度；第二层次是下阙的叙事与自嘲，墙里佳人的笑声让墙外的行人产生遐想，笑声渐消后行人怅然若失，“多情却被无情恼”表面是写男女偶遇的微妙情绪，实则是苏轼对自身仕途坎坷的自嘲，自己一生为国为民，一腔抱负却不被保守派朝廷理解，屡遭贬谪，恰似多情的行人被不知情的佳人冷落；第三层次是整体的精神超越，整首词并未沉溺于贬谪的悲苦，反而以戏谑的口吻、日常的场景消解了人生的困境，体现了苏轼儒释道三家融合的人生智慧，也暗含了蜀地文化中乐观包容、随遇而安的精神内核。六、创作题（共1题，20分）请以“蜀道新篇”为主题创作一首诗歌，现代诗、旧体诗均可，现代诗不少于12行，旧体诗不少于8句，要求融入至少两个四川当代发