2026年《陆犯焉识》(严歌苓)阅读测试题和答案

2026年《陆犯焉识》(严歌苓)阅读测试题和答案一、填空题（每空2分，共20分）1.陆焉识早年留学的国家是______，留学期间结识的外籍恋人名字是______。2.陆焉识被划为“右派”后押送的劳改农场位于______省的大荒草漠地带，他在劳改营中的囚犯编号是______。3.陆焉识在劳改营中为了记录自己的所思所想，用省下来的______磨成笔尖充当书写工具，他的书写内容绝大部分是写给妻子______的告白与回忆。4.陆焉识下定决心从劳改营越狱的触发事件是在场部观看电影______时，荧幕上女性角色的侧脸让他瞬间想起了妻子的容貌。5.陆焉识晚年回到上海与家人团聚时，妻子已经患上了______症，始终认不出眼前的人就是自己等待了几十年的丈夫。6.《陆犯焉识》的故事原型来自作者严歌苓的______，作者在成书前曾多次前往青海劳改农场旧址走访采集史料。二、选择题（共30分，其中1-5题为单选题，每题4分；6-7题为多选题，每题5分，多选、少选、错选均不得分）1.陆焉识与冯婉喻的婚姻是由冯婉喻的姑母（也是陆焉识的继母）恩娘一手包办的，前半生陆焉识始终对这段婚姻抱有疏离感，其本质原因是（）A.他对恩娘强势介入自己人生的迁怒B.冯婉喻的文化水平与自己差距过大，缺乏共同语言C.他潜意识里早已将冯婉喻纳入自身生命的一部分，只是从未正视过这份情感D.他向往自由的天性抵触所有形式的包办关系2.下列关于陆焉识劳改营生活的细节描述，符合原著内容的一项是（）A.陆焉识因为曾是大学教授，被农场安排负责记录囚犯的考勤与思想汇报，不必参与重体力劳动B.陆焉识为了争取减刑，曾主动报名参与可可西里无人区的修路工程，险些葬身暴雪C.陆焉识为了让自己的手稿不被管教发现，将写满字的废纸藏在棉袄的棉絮夹层里，每次搜身都靠故意穿得邋遢蒙混过关D.陆焉识在劳改营中最好的朋友是曾经的国民党军官梁葫芦，梁葫芦最后因为越狱被管教当场击毙3.陆焉识越狱后没有直接现身与家人相认，而是在上海弄堂里躲藏了半个月，其核心原因是（）A.他怕自己的逃犯身份牵连家人，让妻子和孩子的政治处境更加艰难B.他不确定冯婉喻是否还愿意接受已经变成劳改犯的自己C.他看到妻子和孩子已经过上了平稳的生活，不忍心打破他们的宁静D.他还没有想好怎么和已经改姓冯的儿女解释自己消失的二十年4.冯婉喻为了给陆焉识争取减刑的机会，曾经拿出自己最贵重的嫁妆送给相关工作人员，这件嫁妆是（）A.纯金打造的龙凤手镯B.陆焉识祖母留给她的祖母绿耳环C.陆家老宅的地契D.陆焉识留学期间送给她的钻石项链5.小说结尾处，冯婉喻去世后，陆焉识留下一张字条便离开了上海，他最终去的地方是（）A.美国，寻找当年的恋人望达B.重庆，回到自己抗战时期任教的大学旧址C.青海大荒草漠的劳改农场D.江南小镇，找一个无人认识的地方安度晚年6.下列关于书中次要人物的描述，符合原著内容的有（）A.恩娘是典型的封建大家长形象，她包办陆焉识的婚姻本质上是为了稳固自己在陆家的地位，把冯婉喻当成自己掌控陆家的棋子B.儿子冯子烨从小就对父亲陆焉识抱有怨恨，成年后始终不愿意接纳陆焉识回家，核心原因是怕父亲的政治身份影响自己的仕途C.小女儿冯丹珏是生物学教授，是所有子女中最同情母亲、也最愿意接纳陆焉识的人，她始终相信父亲是被冤枉的D.劳改犯梁葫芦虽然性格顽劣，经常偷抢其他囚犯的食物，但唯独对陆焉识十分尊重，多次在管教面前替陆焉识打掩护7.小说中多次出现的“大雪”意象，其作用包括（）A.烘托劳改营极端残酷的生存环境，映射时代的肃杀氛围B.成为陆焉识记忆的载体，每次下雪都会让他想起上海冬天的雪景，想起和冯婉喻相处的细碎场景C.是掩盖罪恶的符号，劳改营中多次发生的囚犯死亡事件都被大雪掩盖，无人追查D.暗示人物命运的纯白底色，哪怕经历再多磨难，陆焉识和冯婉喻的情感始终像雪一样干净纯粹三、简答题（每题10分，共30分）1.请结合全书内容，分析“陆犯焉识”这一称呼的三层意蕴。2.冯婉喻作为等待丈夫归来的女性形象，与中国传统文学中的“思妇”“弃妇”形象存在本质区别，请结合文本简要分析其独特性。3.书中反复出现对“气味”的描写：陆焉识记忆中冯婉喻头发上的桂花油气味、劳改营里的盐碱与枯草混合的气味、上海弄堂里的煤球与泡饭混合的气味等，请分析这类感官叙事在书中的作用。四、文本细读题（共20分）阅读下文节选自原著的片段，回答下列问题：他蹲在弄堂口的梧桐树后面，梧桐的絮子飘得他一脸，他不敢揉眼睛，怕揉红了被居委会的红袖章看见。婉喻穿了一件洗得发白的蓝布罩衫，发梢还是黑的，挎着个竹菜篮，丹珏拽着她的衣角，嘴里叼着个话梅核。她走得很慢，脚好像沾了地就舍不得抬，像从前她在陆家老宅的天井里走，怕踩死蚂蚁似的。他忽然觉得喉咙里堵得慌，他藏在袄子里的那盒用牙膏皮写的稿子硌得肋骨疼，那上面写了满满当当的“冯婉喻”，写了他在大荒草漠里想了她二十年的话。这时候丹珏忽然往他这边看了一眼，他赶紧把脸往树后面缩，听见婉喻问“看什么呢”，丹珏说“那边有个老爷爷看我们”，婉喻也往这边瞥了一眼，她的眼神扫过梧桐树的时候，他觉得自己的骨头都酥了，她没认出他，她的眼睛还是那么软，像盛了半盏温黄酒。1.本段中两处写到陆焉识的生理痛感：一处是手稿“硌得肋骨疼”，一处是被冯婉喻的眼神扫过“觉得自己的骨头都酥了”，请结合语境分析两处痛感的不同内涵。（6分）2.本段对冯婉喻走路“很慢，脚好像沾了地就舍不得抬”的姿态描写，与前文哪些情节形成互文？请简要说明。（6分）3.作者在本段中为什么要安排小女儿冯丹珏先注意到陆焉识，而冯婉喻却没有认出他？请分析这一情节设置的叙事效果。（8分）五、论述题（共50分）1.2014年张艺谋执导的改编电影《归来》仅选取了原著中陆焉识从劳改营归来、冯婉喻已经失忆的后半段情节进行创作，上映后引发了两种截然不同的评价：一种观点认为改编刻意回避了原著中前半段陆焉识的人生经历与劳改营的残酷书写，消解了原著的历史批判性；另一种观点认为改编集中刻画“归来”与“等待”的核心命题，反而让情感表达更具普适性，跨越了特定时代的局限。请结合原著内容与你对改编作品的理解，谈谈你对这一争议的看法。要求：观点明确，结合具体情节论证，逻辑清晰，不少于400字。（30分）2.当代文学评论家张莉曾评价《陆犯焉识》是“一部关于认知错位的小说：前半生的陆焉识坐拥自由与学识，却看不见近在咫尺的挚爱；当他在极端环境中终于看清自己的内心，时代却剥夺了他相认的资格；等他终于跨过所有障碍回到爱人身边，爱人的记忆已经永远停留在了等待的时光里，再也认不出他”。请结合全书的人物命运与时代背景，谈谈你对这一评价的理解。要求：观点明确，结合具体情节论证，逻辑清晰，不少于300字。（20分）参考答案及评分标准一、填空题1.美国；望达2.青海；2783.牙膏皮；冯婉喻4.《南征北战》5.阿尔茨海默（或老年痴呆）6.祖父（每空答案完全准确得2分，出现错别字、表述错误均不得分）二、选择题1.C解析：A选项是表层原因，不是本质；B选项不符合原著，冯婉喻虽然没有留过学，但始终在偷偷自学陆焉识喜欢的古文和外语，两人并非没有共同语言；D选项表述片面，陆焉识抵触的不是包办关系本身，而是自己没有正视对婉喻的情感。2.C解析：A选项错误，陆焉识在劳改营中并没有得到特殊照顾，始终参与重体力劳动；B选项错误，参与可可西里修路的是其他囚犯，陆焉识是因为视力不好被安排去放羊；D选项错误，梁葫芦是因为偷了生产队的青稞被打重伤，最后死在雪地里，不是越狱被击毙。3.A解析：其余三个选项都是陆焉识的心理顾虑，但最核心的原因是怕逃犯身份牵连家人，当时的政治环境下，亲属有逃犯会直接影响子女的升学、工作甚至人身安全，这是陆焉识最在意的点。4.B解析：原著中明确提到冯婉喻卖掉了祖母留给她的祖母绿耳环，只为了让工作人员多关照陆焉识。5.C解析：小说结尾明确写到陆焉识离开上海后回到了大荒草漠，那里有他二十年的记忆，也有他最自由的精神世界。6.BCD解析：A选项错误，恩娘包办婚姻虽然有稳固自己地位的考量，但本质上她也欣赏陆焉识的才华，心疼冯婉喻的身世，是真心想给婉喻找个好归宿，并非完全把婉喻当棋子。7.ABCD解析：四个选项均符合原著中大雪意象的作用。（单选每题4分，多选每题5分，多选少选错选均不得分）三、简答题1.得分要点：①表层意蕴：是建国后劳改营对囚犯的标准化称呼，“陆犯”是官方给陆焉识贴的身份标签，消解了他作为大学教授、知识分子的原有身份，只剩下“犯人”的单一属性（3分）；②中层意蕴：“焉识”二字取自“怎么认识”“哪里认得”的语义，指向陆焉识前半生的自我认知盲区——他始终认为自己不爱冯婉喻，直到在劳改营的极端环境中才意识到自己早已对婉喻爱入骨髓，前半生的自己根本不认识真正的自己，也不认识这份早已存在的爱情（3分）；③深层意蕴：指向时代语境下的个体身份困境，不仅陆焉识自己不识本心，整个时代也没有人认识真正的陆焉识，他的才华、品格、情感都被政治标签掩盖，晚年归来后连挚爱冯婉喻也认不出他，形成了极具悲剧性的呼应（4分）。（意思相近即可得分，若只答出表层含义最多得4分，答出两层得7分，答出三层得满分）2.得分要点：①传统的思妇、弃妇形象的等待往往是被外部规训的结果，要么是受封建贞洁观念的束缚，要么是为了获得社会的道德认可，等待本身是被动的；而冯婉喻的等待是完全主动的选择，她从来没有被要求要等陆焉识，甚至恩娘去世后她完全可以改嫁，但她主动选择了等待，这份等待是她自主建构的精神支柱（4分）；②传统思妇等待的是具体的、现实的夫君，等待的最终目的是团聚；而冯婉喻等待的是她自己建构出来的陆焉识——她把陆焉识所有的优点都放大，把所有的思念都投射到这个想象的形象上，哪怕最后现实的陆焉识站在她面前，她认不出，却依然在等自己心里的那个“焉识”，等待本身已经成了她生命的意义，而不是实现团聚的手段（4分）；③冯婉喻的等待不带有任何怨怼的情绪，她从来没有抱怨过陆焉识的离开，也没有向子女灌输对父亲的怨恨，她的等待是温柔的、自足的，和传统思妇的哀怨气质有本质区别（2分）。（意思相近即可得分）3.得分要点：①气味是超越时间和空间的记忆载体，在极端残酷的劳改营环境中，陆焉识对冯婉喻头发上的桂花油气味的记忆，是他对抗饥饿、寒冷和绝望的精神锚点，只要想起这个气味，他就觉得自己还活着，还有盼头（3分）；②气味是不同时代氛围的具象化表达，劳改营的盐碱味对应着时代的肃杀和生存的残酷，上海弄堂的煤球味和泡饭味对应着世俗生活的温暖和安稳，两种气味的对比也暗合着陆焉识两种人生阶段的反差（3分）；③气味叙事打破了传统的情节推进逻辑，用感官体验串联起不同时空的记忆，让陆焉识的回忆显得更加真实可感，也让人物的情感表达更加细腻，避免了宏大叙事的空洞（4分）。（意思相近即可得分）四、文本细读题1.得分要点：①“硌得肋骨疼”的痛感是物理痛感延伸出的心理重量感，那盒手稿是他二十年劳改生涯里所有思念的载体，每一个字都是他在生死边缘攒下来的，这份思念太重，以至于让他觉得手稿硌得慌，这份痛感里藏着他二十年的愧疚和爱意（3分）；②“骨头都酥了”的痛感是极致的激动和极致的委屈混合而成的生理反应，他朝思暮想了二十年的人就在眼前，对方的眼神还是和当年一样温柔，可自己却不能上前相认，这种近在咫尺又远在天涯的反差让他产生了类似酥麻的痛感，里面藏着他的激动、酸楚和无奈（3分）。（意思相近即可得分）2.得分要点：①和前文陆家老宅里冯婉喻的走路姿态形成呼应，早年在陆家生活时，婉喻因为身份是恩娘的侄女儿，又是包办婚姻的妻子，始终小心翼翼，走路怕出声音，怕惹恩娘和陆焉识不高兴，这种小心翼翼的姿态已经刻进了她的骨子里（3分）；②和前文冯婉喻每次去邮局给陆焉识寄东西的走路姿态形成呼应，她每次寄完东西都走得很慢，生怕错过了陆焉识寄回来的信，走路舍不得抬脚其实是她潜意识里想要多等一会儿，多盼一会儿的心理外化（3分）。（意思相近即可得分，若能答出其他合理的互文情节也可酌情给分）3.得分要点：①从人物设定来看，冯丹珏是所有子女中对父亲最有好感的人，她小时候对父亲有模糊的印象，所以更容易注意到陌生的老人，而冯婉喻二十年来见惯了各种来调查的工作人员，对陌生的视线已经有了本能的回避，加上她满脑子想的都是家里的事和给陆焉识寄的东西，自然不会注意到树后面躲着的人（3分）；②从叙事张力来看，近在咫尺却不能相认的错位感是这段情节的核心戏剧冲突，小女儿已经注意到了他，甚至差一点就要发现他的身份，却被婉喻的不在意打断，这种差一点就圆满的落差更能凸显陆焉识的无奈和酸楚，也能调动读者的情绪（3分）；③从主题表达来看，冯婉喻没有认出他的情节，提前呼应了晚年婉喻失忆认不出陆焉识的结局，暗示了两人之间的认知错位从陆焉识越狱的那一刻就已经注定，哪怕没有阿尔茨海默症，婉喻等待的也已经是她想象中的陆焉识，而不是眼前这个饱经沧桑的劳改犯（2分）。（意思相近即可得分）五、论述题1.评分标准：①观点明确，能够清晰表达自己支持或反对某一方，或者提出中立的观点（5分）；②能够结合原著的具体情节论证，比如原著中陆焉识的留美经历、劳改营的生存细节对塑造人物的作用，或者电影中“接站”“念信”等情节的情感感染力（15分）；③能够结合文艺创作的规律分析改编的合理性或局限性，比如电影的时长限制、上映的政策环境、大众的接受度等（5分）；④逻辑清晰，语言流畅，字数符合要求（5分）。参考思路：两种观点均有其合理性，原著的批判性确实建立在完整的人生轨迹书写上，没有前半生的自由顺遂和后半生的囚禁磨难的强烈对比，就无法凸显极左时代对个体身份的碾压，也无法解释陆焉识为什么会在食不果腹、朝不保夕的劳改营里才意识到自己对婉喻的爱——正是因为所有外在的身份标签、财富、地位都被剥夺，他才发现婉喻的爱是他生命里唯一没有被拿走的东西。而电影的改编也有其独特价值，它把特定时代的创伤转化成了更普适的情感命题：“爱而不识”的困境是所有时代的人都会遇到的，不管有没有宏大历史的干扰，很多人都是在失去之后才意识到自己真正珍视的是什么，很多亲密关系里都存在“近在咫尺却彼此看不见”的错位，这种改编