【完美导学】4.2 Using language 教学设计（1）-2022-2023学年高一英语同步备课全套（外研版2019必修第一册）

Unit4FriendsforeverPeriod2Usinglanguage教学设计教材分析本节课是高中英语第一册Unit4Friendsforever的语法部分：定语从句之关系代词。众所周知，定语从句是高中英语教学中重要的语法部分，但同时也是特别困难的一个部分。在实际英语教学中，学生因为对英语句子成分没有清晰的概念，所以导致对定语从句知其然而不知其所以然。在教授定语从句时，可以先让学生搞清楚一些概念性的东西，然后从句子成分入手，使学生了解什么是定语，然后利用合并句子的方式解析定语从句是如何构成的，并引出引导词的使用方法。本单元主要专注于关系代词的使用，不必过分深入。教学目标与核心素养语言能力目标掌握定于从句的基本概念：定语，定语从句，先行词，关系代词；了解关系代词在定于从句中的功能；会根据实际情况灵活正确选用相应的关系代词。思维品质目标：通过观察、分析、举例等方式，了解定语从句的相关基础知识，从而加深对定语从句的认识。文化意识目标：通过学习定语从句，进一步加深对英语的理解，进一步培养起对英语学习的兴趣。在学习过程中养成善观察，善钻研，善自学，不畏困难迎头而上的优秀学习品质。学习能力目标：能够借助老师提供给自己的资源，通过自主学习和合作学习等方式，探究定语从句的相关概念，学会正确使用关系代词。教学重难点重点掌握定于从句的基本概念：定语，定于从句，先行词，关系代词；了解关系代词在定于从句中的功能；会根据实际情况灵活正确选用相应的关系代词。2.难点正确使用关系代词教学过程Step1课前自学请同学们阅读并理解以下内容。一、什么是定语句子中修饰名词或代词的成分叫做定语。定语可以由形容词，名词，不定式，分词，动名词或从句来充当。eg:Iboughtan(expensive)computer.（形容词）Imetsomeone(funny)onmywaytoschool.（形容词）（修饰不定代词的定语后置）sheisan(English)teacher.（名词）Ihavealotofwork(todo).（不定式）Thebook(writtenbyTom)isverypopularnow.（过去分词短语）Wecanseethe(rising)sun.（现在分词）=thesunisrising.Heisinthe(reading)room.(动名词)=theroomforreadingTheboy(whobrokethewindow)isTom’sbrother.（从句）二、定语从句两个术语：先行词，关系代词先行词：被定语从句所修饰的名词、名词词组或代词关系词（关系代词或关系副词）：连接先行词与定语从句的词。关系代词有：who,whom,whose,that,which等1、关系代词在定语从句中充当主语先行词为人时（1）两个单句为TheboysarefromClassOne.Theboysareplayingfootball.（2）将两个单句合并为一句。Theboys（theboysareplayingfootball）arefromClassOne.(3)括号中句子里的主语theboys,和先行词是同一个词，应该用关系代词替换从句中重复的theboys.Theboys在从句中作主语，关系代词中能作主语并代表人的是who,thatTheboys（who\thatareplayingfootball）arefromClassOne.(4)who\that==theboys,在定语从句中做主语的成分，并连接先行词和定语从句。先行词为物时（1）Ifoundtheletter.Thelettercameyesterday.（2）IfoundTheletter(thelettercameyesterday).（3）用关系代词替换从句中重复的theletter,关系代词中能作主语并代表物的是which,thatIfoundTheletter(which\thatcameyesterday).（4）which\that==theletter,在定语从句中做主语的成分，并连接先行词和定语从句。2.关系代词在定语从句中充当宾语先行词为人时（1）Themanismyfriend.Youmetthemanjustnow（2）Theman(youmetthemanjustnow)ismyfriend.（3）用关系代词替换从句中重复的theman,关系代词中能作宾语并代表人的是whom,thatTheman(whom\thatyoumetjustnow)ismyfriend.（4）whom\that==theman,在定语从句中做宾语的成分，并连接先行词和定语从句。做宾语的关系代词whom\that可以省略Theman(youmetjustnow)ismyfriend.先行词为物时（1）Thisisthepen.Heboughtthepenyesterday.（2）Thisisthepen(heboughtthepenyesterday).（3）用关系代词替换从句中重复的thepen,关系代词中能作宾语并代表物的是which,thatThisisthepen(which\thatheboughtyesterday).（4）which\that==thepen,在定语从句中做宾语的成分，并连接先行词和定语从句。做宾语的关系代词which\that可以省略Thisisthepen(heboughtyesterday).3.关系代词在定语从句中充当定语(1)Ihelpedtheman.Theman’scarwasbroken.(2)Ihelpedtheman(theman’scarwasbroken).(3)theman’s是名词所有格，起到定语的作用修饰car,用关系代词替换从句中重复的theman,关系代词中能作定语，表示“谁的”是whoseIhelpedtheman(whosecarwasbroken).(4)whose=theman’s,在定语从句中做定语，并连接先行词和定语从句。Whose不但可以表示“谁的”，还可以指物，表示“什么的”。例如：Ioncelivedinahouse.Theroofofthehousehasfallenin.Ioncelivedinahouse(theroofofthehousehasfallenin).Ioncelivedinahouse(whoseroofhasfallenin).【合作探究】通过以上几组例句和讲解，我们发现关系代词的功能有____________,____________,_________________.自学检测阅读以下句子，按要求完成任务。Themanwhotalkedtoyoujustnowisanengineer.ThiskindofbookisforchildrenwhosenativelanguageisChinese.Ienjoyedtheeveningthatwespenttogetherbythesea.Hereisthepenthatyoulostthedaybeforeyesterday.HeisthepersonwhomImetintheparkyesterday.Thebookthatyouneedissoldout.TheladywhocametoourclassisfromAustralia.ThemanwhoshookhandswithourteacherjustnowisLiLei’sfather.SheisoneofthestudentsinourclasswhoaregoodatEnglish.勾出先行词圈出关系代词并指出关系代词在从句中的成分。翻译句子。Step2.教师讲解核对同学们自