鲁科版选择性必修3第2章-微项目-探秘神奇的医用胶

※微项目※探秘神奇的医用胶

——有机化学反应的创造性应用1.通过对医用胶结构与性能关系的探究,深入领会“结构决定性质,性质反映结构”的学科思想,建立有机化合物宏观性能与微观分子结构之间的联系,体验有机化学反应在实践中的创造性应用,培养宏观辨识与微观探析的化学学科核心素养。2.通过对医用胶改性的研讨,形成应用有机化合物性质分析解释实际现象、利用有机化学反应解决材料改性问题的思路,进一步巩固利用有机化学反应实现官能团转化的方法,培养变化观念与平衡思想的化学学科核心素养。正误判断单击此处添加大标题内容必备知识1.从性能需求探究医用胶的分子结构及黏合原理(1)理想的医用胶通常应满足以下性能需求①在血液和组织液存在的条件下可以使用。②常温、常压下可以快速固化实现黏合。③具有良好的黏合强度及持久性,黏合部分具有一定的弹性和韧性,安全,可靠,无毒性。(2)医用胶的安全性①黏合过程中单体的聚合热、产生的聚合物等是否对人体有害。②聚合物在人体内的代谢过程中,聚合物代谢时间、产生的小分子等是否对人体有害。必备知识医用胶结构和性能的关系首先,应含有能够发生聚合反应的官能团,如碳碳双键等;其次,应含有对聚合反应具有活化作用的官能团,如邻近碳碳双键的氰基、酯基等;再次,还应含有能够与蛋白质大分子形成氢键的官能团,如氰基等。具备上述结构特点的医用胶,室温下受到人体组织中的水的引发,可快速聚合,固化成膜,并与创面紧密镶嵌,表现出良好的黏合及止血性能。正误判断必备知识正误判断通过结构转化改进医用胶的安全性等性能医用胶分子中的官能团和碳骨架在不同程度上决定其各种性能——黏合性、安全性、降解性等。化学家基于性能改进的需求设计新的医用胶分子,即通过对医用胶的结构进行改造实现其性能改良。结构的改造则需要利用有机化学反应来实现,为了使反应按照人们预期的方向发生,需要从反应物、反应类型、反应试剂及反应条件等多个角度全面考虑。正误判断必备知识【微思考1】α-氰基丙烯酸正丁酯(俗称504)是常用的医用胶,其结构简式为,该分子中含有哪些官能团?提示:含有的官能团有碳碳双键、氰基、酯基。必备知识单击此处添加大标题内容正误判断【微思考2】在α-氰基丙烯酸正丁酯中,怎样改变分子的结构以提高医用胶的耐水性、柔韧性、降解性等性能?把医用胶中原有的酯基转化为烷氧基等功能性基团应使用什么反应?提示:增长酯基碳链有助于提升固化胶的柔韧性并降低其聚合热;在酯基部位引入易水解的官能团有利于加快其降解速率;氰基丙烯酸部分的结构中有两个或多个碳碳双键,则可发生交联聚合,形成体型高聚物,有助于增强医用胶的耐水、耐热、抗冷热交替等性能。利用酯交换等有机化学反应,可使医用胶分子中原有的酯基转化为烷氧基等功能性基团。必备知识正误判断判断下列说法是否正确,正确的画"√”,错误的画"×”。(1)含CN-的无机盐有毒,因此含有—CN的504医用胶有毒。(

)(2)医用胶中的氰基可与蛋白质端基的氨基、羧基形成氢键。(

)(3)α-氰基丙烯酸乙酯(俗称502)的聚合速度较快,可用作医用胶。(

)(4)α-氰基丙烯酸正丁酯(俗称504)、α-氰基丙烯酸正辛酯(俗称508)在使用过程中可较快聚合,该聚合反应为缩聚反应。(

)(5)把α-氰基丙烯酸正丁酯医用胶结构修饰变为

有利于加快降解速率。(

)答案:(1)×

(2)√

(3)×

(4)×

(5)√α-氰基丙烯酸酯医用胶的结构与性能的关系问题探究根据504医用胶的分子结构,回答问题:分子中的官能团在黏合过程中分别起到怎样的作用?在黏合过程中发生了怎样的反应?探究单击此处添加正文，文字是您思想的提炼，为了演示发布的良好效果，请言简意赅地阐述您的观点。您的内容已经简明扼要，字字珠玑，但信息却千丝万缕、错综复杂，需要用更多的文字来表述;但请您尽可能提炼思想的精髓，否则容易造成观者的阅读压力，适得其反。正如我们都希望改变世界，希望给别人带去光明，但更多时候我们只需要播下一颗种子，自然有微风吹拂，雨露滋养。恰如其分地表达观点，往往事半功倍。当您的内容到达这个限度时，或许已经不纯粹作用于演示，极大可能运用于阅读领域;无论是传播观点、知识分享还是汇报工作，内容的详尽固然重要，但请一定注意信息框架的清晰，这样才能使内容层次分明，页面简洁易读。如果您的内容确实非常重要又难以精简，也请使用分段处理，对内容进行简单的梳理和提炼，这样会使逻辑框架相对清晰。

素养脉络单击此处添加正文，文字是您思想的提炼，为了演示发布的良好效果，请言简意赅地阐述您的观点。您的内容已经简明扼要，字字珠玑，但信息却千丝万缕、错综复杂，需要用更多的文字来表述;但请您尽可能提炼思想的精髓，否则容易造成观者的阅读压力，适得其反。正如我们都希望改变世界，希望给别人带去光明，但更多时候我们只需要播下一颗种子，自然有微风吹拂，雨露滋养。恰如其分地表达观点，往往事半功倍。当您的内容到达这个限度时，或许已经不纯粹作用于演示，极大可能运用于阅读领域;无论是传播观点、知识分享还是汇报工作，内容的详尽固然重要，但请一定注意信息框架的清晰，这样才能使内容层次分明，页面简洁易读。如果您的内容确实非常重要又难以精简，也请使用分段处理，对内容进行简单的梳理和提炼，这样会使逻辑框架相对清晰。

随堂检测探究素养脉络随堂检测提示:氰基(—CN)中的碳原子和氮原子通过三键相连接,使得氰基相当稳定,通常在化学反应中都以一个整体存在。氰基具有较强的极性,对碳碳双键基团具有活化作用,使其在常温、常压下即可发生加聚反应。氰基体积小,能够深入蛋白质内部与蛋白质端基的氨基、羧基形成较强的相互作用——氢键。碳碳双键:能发生加聚反应,由小分子变为高聚物,使得医用胶可以由液态转变为固态。酯基:有极性,使双键活化从而更易发生加聚反应,并增大聚合物分子间作用力;能发生水解反应,有利于医用胶使用后的降解。黏合过程发生加聚反应。室温下受到人体组织中水的引发,可快速聚合,固化成膜。探究素养脉络随堂检测深化拓展1.结构特点α-氰基丙烯酸酯所含有的官能团:碳碳双键、氰基、酯基。2.反应类型加聚反应。3.医用胶结构改进对性能的影响增长酯基碳链有助于提升固化胶的柔韧性并降低其聚合热;在酯基部位引入易水解的官能团有利于加快其降解速率;氰基丙烯酸部分的结构中有两个或多个碳碳双键,则可发生交联聚合,形成体型高聚物,有助于增强医用胶的耐水、耐热、抗冷热交替等性能。素能应用典例(2020山东化学,12)α-氰基丙烯酸异丁酯可用作医用胶,其结构简式如下图。下列关于α-氰基丙烯酸异丁酯的说法错误的是()其分子式为C8H11NO2分子中的碳原子有3种杂化方式分子中可能共平面的碳原子最多为6个其任一含苯环的同分异构体中至少有4种不同化学环境的氢原子探究单击此处添加正文，文字是您思想的提炼，为了演示发布的良好效果，请言简意赅地阐述您的观点。您的内容已经简明扼要，字字珠玑，但信息却千丝万缕、错综复杂，需要用更多的文字来表述;但请您尽可能提炼思想的精髓，否则容易造成观者的阅读压力，适得其反。正如我们都希望改变世界，希望给别人带去光明，但更多时候我们只需要播下一颗种子，自然有微风吹拂，雨露滋养。恰如其分地表达观点，往往事半功倍。当您的内容到达这个限度时，或许已经不纯粹作用于演示，极大可能运用于阅读领域;无论是传播观点、知识分享还是汇报工作，内容的详尽固然重要，但请一定注意信息框架的清晰，这样才能使内容层次分明，页面简洁易读。如果您的内容确实非常重要又难以精简，也请使用分段处理，对内容进行简单的梳理和提炼，这样会使逻辑框架相对清晰。

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随堂检测探究素养脉络随堂检测答案:C解析:根据α-氰基丙烯酸异丁酯的结构简式可知,其分子式为C8H11NO2,A正确;在其结构简式()中,①号C为sp2杂化,②号碳为sp杂化,③号碳为sp3杂化,B正确;在分子中存在

结构,可能共平面的碳原子最多为7个,C错误;D项,根据残基思想,由C8H11NO2-C6H5=C2H6NO2可知,在—C2H6NO2中不存在不饱和键,则会存在—OH、—NH2、—CH3(或—CH2CH3.—CH2—),所以等效氢原子大于4种。

探究素养脉络随堂检测变式训练(2020黑龙江大庆高二检测)在2020年的新型冠状病毒的防疫工作中,口罩和医用酒精起到了重要作用,医用口罩由三层无纺布制成,无纺布的主要原料是聚丙烯树脂。下列说法正确的是(

)A.84消毒液、二氧化氯泡腾片可作环境消毒剂B.聚丙烯树脂属于合成无机高分子材料C.医用酒精中乙醇的体积分数为95%D.抗病毒疫苗冷藏存放的目的是避免蛋白质盐析答案:A解析:84消毒液、二氧化氯都具有强氧化性,可作为环境消毒剂,A正确;聚丙烯树脂属于合成有机高分子材料,B错误;医用酒精中乙醇的体积分数为75%,C错误;抗病毒疫苗冷藏存放的目的是避免蛋白质受热而变性,D错误。

探究单击此处添加正文，文字是您思想的提炼，为了演示发布的良好效果，请言简意赅地阐述您的观点。您的内容已经简明扼要，字字珠玑，但信息却千丝万缕、错综复杂，需要用更多的文字来表述;但请您尽可能提炼思想的精髓，否则容易造成观者的阅读压力，适得其反。正如我们都希望改变世界，希望给别人带去光明，但更多时候我们只需要播下一颗种子，自然有微风吹拂，雨露滋养。恰如其分地表达观点，往往事半功倍。当您的内容到达这个限度时，或许已经不纯粹作用于演示，极大可能运用于阅读领域;无论是传播观点、知识分享还是汇报工作，内容的详尽固然重要，但请一定注意信息框架的清晰，这样才能使内容层次分明，页面简洁易读。如果您的内容确实非常重要又难以精简，也请使用分段处理，对内容进行简单的梳理和提炼，这样会使逻辑框架相对清晰。

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随堂检测P2P1探究素养脉络P3随堂检测淀粉是糖类物质,有甜味,反应①是水解反应反应③是消去反应、反应④是加聚反应、反应⑤是取代反应乙烯、聚乙烯分子中均含有碳碳双键,均可被酸性KMnO4溶液氧化在水浴加热条件下,可用银氨溶液将葡萄糖、乙醇区分开探究单击此处添加正文，文字是您思想的提炼，为了演示发布的良好效果，请言简意赅地阐述您的观点。您的内容已经简明扼要，字字珠玑，但信息却千丝万缕、错综复杂，需要用更多的文字来表述;但请您尽可能提炼思想的精髓，否则容易造成观者的阅读压力，适得其反。正如我们都希望改变世界，希望给别人带去光明，但更多时候我们只需要播下一颗种子，自然有微风吹拂，雨露滋养。恰如其分地表达观点，往往事半功倍。当您的内容到达这个限度时，或许已经不纯粹作用于演示，极大可能运用于阅读领域;无论是传播观点、知识分享还是汇报工作，内容的详尽固然重要，但请一定注意信息框架的清晰，这样才能使内容层次分明，页面简洁易读。如果您的内容确实非常重要又难以精简，也请使用分段处理，对内容进行简单的梳理和提炼，这样会使逻辑框架相对清晰。

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随堂检测01探究答案:D解析:淀粉没有甜味,A错误;反应⑤是氧化反应,不是取代反应,B错误;聚乙烯分子中没有碳碳双键,C错误;葡萄糖可被银氨溶液氧化,乙醇不能,D正确。02素养脉络单击此处添加正文，文字是您思想的提炼，为了演示发布的良好效果，请言简意赅地阐述您的观点。您的内容已经简明扼要，字字珠玑，但信息却千丝万缕、错综复杂，需要用更多的文字来表述;但请您尽可能提炼思想的精髓，否则容易造成观者的阅读压力，适得其反。

03随堂检测单击此处添加正文，文字是您思想的提炼，为了演示发布的良好效果，请言简意赅地阐述您的观点。您的内容已经简明扼要，字字珠玑，但信息却千丝万缕、错综复杂，需要用更多的文字来表述;但请您尽可能提炼思想的精髓，否则容易造成观者的阅读压力，适得其反。

探究素养脉络随堂检测2.(2020广东佛山高二检测)有一种合成维生素的结构简式为,对该合成维生素的叙述正确的是(

)A.该合成维生素的一个分子中有三个苯环B.该合成维生素1mol最多能中和5mol氢氧化钠C.该合成维生素1mol最多能和含6mol单质溴的溴水反应D.该合成维生素可用有机溶剂萃取答案:D解析:该合成维生素的一个分子中只有2个苯环,A错误;该分子中有5个羟基,其中一个是醇羟基,不能和氢氧化钠反应,所以1mol该分子最多能中和4mol氢氧化钠,B错误;该分子中酚羟基的邻、对位共有4个H可以被取代,所以1mol该分子可以和4mol单质溴发生取代反应,还有一个碳碳双键能和单质溴发生加成反应,所以1mol该分子最多能和含5mol单质溴的溴水反应,C错误。探究单击此处添加正文，文字是您思想的提炼，为了演示发布的良好效果，请言简意赅地阐述您的观点。您的内容已经简明扼要，字字珠玑，但信息却千丝万缕、错综复杂，需要用更多的文字来表述;但请您尽可能提炼思想的精髓，否则容易造成观者的阅读压力，适得其反。正如我们都希望改变世界，希望给别人带去光明，但更多时候我们只需要播下一颗种子，自然有微风吹拂，雨露滋养。恰如其分地表达观点，往往事半功倍。当您的内容到达这个限度时，或许已经不纯粹作用于演示，极大可能运用于阅读领域;无论是传播观点、知识分享还是汇报工作，内容的详尽固然重要，但请一定注意信息框架的清晰，这样才能使内容层次分明，页面简洁易读。如果您的内容确实非常重要又难以精简，也请使用分段处理，对内容进行简单的梳理和提炼，这样会使逻辑框架相对清晰。

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随堂检测(2020湖北武汉高二检测)多巴胺结构如图所示,下列说法错误的是()探究多巴胺分子式为C8H11NO2多巴胺可以发生加成、取代、氧化反应和溴水反应时,1mol多巴胺可以消耗6mol溴单质多巴胺既可以与强酸反应,又可以与强碱反应素养脉络单击此处添加正文，文字是您思想的提炼，为了演示发布的良好效果，请言简意赅地阐述您的观点。您的内容已经简明扼要，字字珠玑，但信息却千丝万缕、错综复杂，需要用更多的文字来表述;但请您尽可能提炼思想的精髓，否则容易造成观者的阅读压力，适得其反。正如我们都希望改变世界，希望给别人带去光明，但更多时候我们只需要播下一颗种子，自然有微风吹拂，雨露滋养。恰如其分地表达观点，往往事半功倍。当您的内容到达这个限度时，或许已经不纯粹作用于演示，极大可能运用于阅读领域;无论是传播观点、知识分享还是汇报工作，内容的详尽固然重要，但请一定注意信息框架的清晰，这样才能使内容层次分明，页面简洁易读。如果您的内容确实非常重要又难以精简，也请使用分段处理，对内容进行简单的梳理和提炼，这样会使逻辑框架相对清晰。

随堂检测答案:C解析:由多巴胺的结构简式可知,其分子式为C8H11NO2,A正确;多巴胺分子中含有苯环,能发生加成和取代反应,含酚羟基易发生氧化反应,B正确;与酚羟基相连的碳原子的邻、对位碳原子上的氢原子易被溴取代,故多巴胺和溴水反应时,1mol多巴胺可消耗2mol溴单质,C错误;多巴胺分子中含有氨基和酚羟基,既可以与强酸反应,又可以与强碱反应,D正确。探究单击此处添加正文，文字是您思想的提炼，为了演示发布的良好效果，请言简意赅地阐述您的观点。您的内容已经简明扼要，字字珠玑，但信息却千丝万缕、错综复杂，需要用更多的文字来表述;但请您尽可能提炼思想的精髓，否则容易造成观者的阅读压力，适得其反。正如我们都希望改变世界，希望给别人带去光明，但更多时候我们只需要播下一颗种子，自然有微风吹拂，雨露滋养。恰如其分地表达观点，往往事半功倍。当您的内容到达这个限度时，或许已经不纯粹作用于演示，极大可能运用于阅读领域;无论是传播观点、知识分享还是汇报工作，内容的详尽固然重要，但请一定注意信息框架的清晰，这样才能使内容层次分明，页面简洁易读。如果您的内容确实非常重要又难以精简，也请使用分段处理，对内容进行简单的梳理和提炼，这样会使逻辑框架相对清晰。

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