2026-2027学年七年级语文上册第六单元单元测试卷（部编版）

2026-2027学年七年级语文上册第六单元单元测试卷（部编版）考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、基础积累与运用1.下列加点字注音完全正确的一项是（）A.瞬间（shùn）澎湃（pài）惟妙惟肖（xiāo）按捺（nà）不住B.骋（chěng）马匀称（chèn）恍然大悟（wù）锲（qiè）而不舍C.拮据（jié）纳罕（hǎn）毫不犹豫（yóu）惟恐（kǒng）天下无人知D.匀速（sù）颔首（hàn）按部就班（bān）气冲斗（dǒu）牛2.下列词语书写完全正确的一项是（）A.喧嚣鼎沸锐不可挡历历在目所向披靡B.锐不可当再接再励惟妙惟肖恍然大悟C.再接再厉锐不可挡气宇轩昂按部就班D.气宇轩昂恍然大悟锐不可挡喧嚣鼎沸3.下列句子没有语病的一项是（）A.通过这次社区服务活动，使我深刻体会到了奉献的快乐。B.是否坚持每天阅读，是提高写作水平的保证。C.他的演讲精彩动人，赢得了在场的所有师生们的热烈掌声。D.为了防止不再发生类似的错误，我们必须采取有效的措施。4.请将下列句子重新排序，组成一段连贯的话。（）①它们有的像飞马，有的像奔鹿，有的像游龙。②奇峰怪石，形态各异，布满了整个山谷。③峰石的颜色多为灰白、棕红，在阳光下显得格外醒目。④有的像猛虎下山，有的像仙女舞蹈，真是琳琅满目。A.②③①④B.③②①④C.②④①③D.③①②④5.补写出下列名句中的空缺部分。(1)，关山度若飞。(2)沉舟侧畔千帆过，。(3)，病树前头万木春。(4)《论语》中说：“学而不思则罔，。”(5)诸葛亮在《出师表》中表达自己忠心耿耿、一心为国的句子是：“，鞠躬尽瘁，死而后已。”6.用合适的词语填空。(1)面对巨大的困难，他始终没有，坚持到最后。(2)这幅山水画描绘了壮丽的山河景象，笔触，意境深远。(3)他的解释清晰，使我们终于明白了这个复杂的科学原理。(4)听到这个令人兴奋的消息，他激动得说不出话来，脸上流露出的神情。7.根据语境，在横线上填写恰当的语句，使前后句意连贯。生活中，我们总会遇到各种各样的挑战。面对它们，我们应该有“明知山有虎，偏向虎山行”的，也要有“不拍浮沉难成事”的。二、阅读理解阅读下面的文字，完成第8-12题。山间的清晨总是带着一丝神秘。当第一缕阳光冲破云层，洒在连绵的群峰上时，整个山谷仿佛被唤醒了。远处的山峰在晨曦中若隐若现，宛如披上了一层薄纱。近处的树木，叶片上挂着晶莹的露珠，在阳光下闪烁着细碎的光芒。空气中弥漫着青草和泥土的清香，深吸一口，沁人心脾。沿着蜿蜒的山路前行，脚步轻快。路边的野花竞相开放，有红的、黄的、紫的，点缀在绿草丛中，煞是好看。偶尔能听到几声清脆的鸟鸣，打破山谷的宁静。不远处，一条清澈的小溪潺潺流淌，水面上映照着蓝天白云和青山。溪水淙淙，仿佛在弹奏着自然的乐曲，让人心旷神怡。继续向上攀登，山路逐渐变得陡峭。额头上渗出了细密的汗珠，但看着眼前不断展开的美丽风景，所有的疲惫都烟消云散了。转过一道山梁，眼前豁然开朗。一片广阔的草甸展现在眼前，绿油油的草地上开满了各种野花，几只山羊在悠闲地吃草，远处还隐约可见几户人家，炊烟袅袅升起。此刻，我站在山顶，俯瞰着脚下的群山和蜿蜒的河流，心中充满了感慨。大自然的美景总能让人忘却烦恼，感受到生命的力量和美好。这短暂的登山之旅，虽然有些辛苦，但收获的却是心灵的洗礼和精神的愉悦。8.文中画线的句子“远处的山峰在晨曦中若隐若现，宛如披上了一层薄纱”主要运用了哪种修辞手法？它描绘了怎样的景象？9.文中多次描写了声音（“鸟鸣”、“潺潺流淌”、“弹奏着自然的乐曲”），这样写有什么作用？10.结合全文，分析作者描写清晨山谷景色的角度有哪些？11.文章最后一段表达了作者怎样的思想感情？12.你是否也有类似的登山或欣赏自然美景的经历？请简要描述你的感受。阅读下面的文字，完成第13-17题。老街的早晨，总是被一阵阵叫卖声唤醒。卖豆浆的、卖油条的、卖早点的，声音此起彼伏，交织成一曲独特的市井交响乐。街边的店铺也陆续开门，门板“吱呀”一声，散发出浓郁的烟火气。王大爷是这条老街上的“活化石”。他经营着一家小小的杂货铺，店面不大，但货物齐全。从油盐酱醋到针头线脑，甚至一些稀奇古怪的小玩意儿，这里都能找到。王大爷年纪大了，头发花白，脸上布满了皱纹，但眼神却很灵光，总是和气地招呼着每一位顾客。“王大爷，早上好！今天有新鲜的蔬菜吗？”“有有有，刚到的，保新鲜！”王大爷一边应着，一边麻利地从货架上下楼新鲜的菜。老街的早晨，还有孩子们的笑声。他们背着书包，蹦蹦跳跳地走在街上，偶尔会停下来，被路边的小玩意儿吸引，然后向王大爷或其他的摊主讨价还价。王大爷总是笑呵呵地满足孩子们的小愿望，有时甚至不要钱就送给孩子一个小小的玩具。随着时代的发展，老街渐渐变得冷清。许多现代化的商店取代了传统的摊位，叫卖声也越来越少。王大爷的杂货铺也面临着经营的困境。但他依然每天准时开门，守着这份熟悉的生意，守着这份对老街的记忆。每当看到王大爷忙碌的身影，看到孩子们纯真的笑脸，我总会想起老街曾经的繁华和热闹。王大爷和他的杂货铺，不仅仅是老街的一个符号，更是几代人共同的记忆。虽然时代在变，但那份人情味和温暖，却永远值得我们去珍惜。13.文中画线的句子“声音此起彼伏，交织成一曲独特的市井交响乐”运用了什么修辞手法？它描绘了怎样的景象？14.文中多次写到王大爷的动作（“应着”、“麻利地”、“下楼”、“笑呵呵地满足”），这样写有什么作用？15.结合全文，概括老街早晨的主要特点。16.文章最后一段表达了作者怎样的思想感情？请结合具体内容分析。17.你认为在现代化的进程中，如何才能更好地保护和传承像王大爷杂货铺这样的老街文化符号？三、写作18.阅读下面的材料，根据要求写作。生活中，我们常常会遇到各种各样的“第一次”。第一次学走路，第一次骑自行车，第一次独自旅行，第一次面对挑战……每一次“第一次”，都意味着新的体验，新的成长，也可能伴随着紧张、害怕和不确定性。但正是这些“第一次”，构成了我们丰富多彩的人生旅程。请以“一次难忘的‘第一次’”为题，写一篇文章。要求：①将题目写在横线上；②文体不限（诗歌除外）；③不少于600字；④文中不得出现真实的校名、人名。试卷答案一、基础积累与运用1.C解析：A项“惟妙惟肖”的“肖”应读xiào；B项“匀称”的“称”应读chèn；D项“气冲斗牛”的“斗”应读dǒu。C项全部正确。2.C解析：A项“锐不可挡”应为“锐不可当”；B项“再接再励”应为“再接再厉”；D项“气宇轩昂”应为“气宇轩昂”。C项全部正确。3.D解析：A项成分赘余，“通过……使……”结构冗余，可删去“通过”或“使”；B项两面对一面，“是否坚持”与“是……保证”不搭配，可改为“坚持每天阅读，是提高写作水平的保证”；C项成分赘余，“在场的”与“师生们”重复，可删去“在场的”或“师生们”；D项没有语病。4.A解析：句子排序首先看首句，②句“奇峰怪石，形态各异，布满了整个山谷”适合做首句。然后寻找与其他句子的逻辑关系，③句“峰石的颜色多为灰白、棕红……”是对②句“奇峰怪石”的补充描述，应紧随其后。①句和④句都是具体描述山峰怪石的形态，两者之间可以用“它们有的像……有的像……”连接，构成递进或补充说明，①应在④前。故排序为②③①④。5.(1)旦辞爷娘去(2)波涛如怒(3)旧时王谢堂前燕(4)思而不学则殆(5)受任于败军之际奉命于危难之间解析：这些均为教材中的名句名篇，需要准确记忆。6.(1)犹豫(2)精妙(3)清晰(4)喜出望外解析：根据词语的含义和语境进行选择。“犹豫”指犹豫不决；“精妙”指精细巧妙；“清晰”指清楚明白；“喜出望外”指遇到意想不到的喜事而特别高兴。7.勇气拼搏精神解析：根据“明知山有虎，偏向虎山行”强调的是敢于面对困难的精神，对应“勇气”；根据“不拍浮沉难成事”强调的是要努力奋斗，不怕困难，对应“拼搏精神”。二、阅读理解8.运用了比喻的修辞手法。将远处的山峰比作披着薄纱，生动形象地描绘了晨曦中山峰朦胧、若隐若现的景象，以及被阳光映照的美丽效果。解析：判断修辞手法，看句子是否使用了比喻的成分（本体、喻体、比喻词）。此处将“山峰”比作“薄纱”，使用了“宛如”这一比喻词，属于比喻修辞。分析作用，结合句子内容和语境，说明比喻的效果，如生动形象地描绘了景象，突出了特点等。9.这样写增强了文章的感染力和真实感，使读者仿佛身临其境，能够更真切地感受到清晨山谷的宁静和美好，同时也突出了声音在渲染气氛方面的作用。解析：分析声音描写的作用，可以从多个角度考虑：①调动感官，增强画面感和真实感；②渲染气氛，衬托环境特点（如宁静、喧闹）；③推动情节发展（如引起注意）；④表达作者情感。结合文本具体分析。10.作者描写清晨山谷景色的角度主要有：视觉角度（看到山峰、树木、露珠、野花、草甸、山羊、人家等）；听觉角度（听到鸟鸣、溪流声等）；嗅觉角度（闻到青草和泥土的清香）；感觉角度（感受到阳光的温暖、溪水的清凉、空气的清新等）。解析：分析描写角度，通常包括视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉。仔细阅读文本，找出文中描写各个感官感受的词语或句子，进行归纳总结。11.作者表达了面对自然美景时内心的震撼和感慨，感受到了生命的力量和美好，体验到了心灵的洗礼和精神的愉悦，对大自然充满了热爱之情。解析：分析作者的思想感情，要结合文章的叙述、描写和议论来理解。重点关注作者在关键句子的情感表达，以及景物描写中蕴含的情感。如文中“心中充满了感慨”、“生命的力量和美好”、“心灵的洗礼和精神的愉悦”等。12.（略，此题为主观题，答案因人而异，要求描述经历并表达感受，内容合理，情感真挚即可）解析：此题为主观题，考查联系生活实际的能力和表达能力。根据个人经历进行描述，并表达出当时的感受，注意与文本所表达的情感相契合。13.运用了比喻的修辞手法。将此起彼伏的叫卖声比作市井交响乐，生动形象地描绘了老街早晨热闹、充满生活气息的景象，表达了作者对老街早晨的喜爱之情。解析：判断修辞手法，看句子是否使用了比喻的成分。此处将“叫卖声”比作“市井交响乐”，使用了“一曲”这一比喻词，属于比喻修辞。分析作用，结合句子内容和语境，说明比喻的效果，如生动形象地描绘了景象，突出了特点，表达了情感等。14.这样写使人物形象更加丰满、立体，表现了王大爷的勤劳、和气、麻利、善良的性格特点，让读者对他产生亲切感和好感。解析：分析人物描写的作用，主要是为了塑造人物形象。通过动作描写，可以展现人物的习惯、技能、性格等。结合文本具体分析王大爷的动作所体现出的特点。15.老街早晨的主要特点有：①热闹有序，有各种叫卖声和开店声；②充满烟火气，空气弥漫着生活气息；③人情味浓厚，有王大爷的杂货铺和孩子们的互动；④带有传统色彩，保留着市井生活的原貌。解析：概括段落主要内容或特点，需要仔细阅读段落，找出关键信息，进行归纳总结。可以从多个方面进行概括，如环境特点、人物活动、氛围等。16.作者表达了对老街及其文化符号（如王大爷的杂货铺）的怀念之情，对传统老街文化逐渐消失的惋惜之情，以及对那份人情味和温暖的珍惜与传承的期盼。解析：分析作者的思想感情，要结合文章的叙述、描写和议论来理解。重点关注作者在关键句子的情感表达，以及对于老街变迁的描述中蕴含的情感。如文中“想起了老街曾经的繁华和热闹”、“不仅仅是老街的一个符号，更是几代人共同的记忆”、“那份人情味和温暖，却永远值得我们去珍惜”等。17.（略，此题为主观题，答案因人而异，要求结合文本，提出有理有据的观点，内容合理即可）解析：此题为主观题，考查联系文本，提出观点并进行简单论证的能力。可以根据对文本的理解，结合社会现实