初二生物学(人教版)-第二章生物的遗传与变异-2.3基因的显性和隐性-3学习任务单_第1页
初二生物学(人教版)-第二章生物的遗传与变异-2.3基因的显性和隐性-3学习任务单_第2页
初二生物学(人教版)-第二章生物的遗传与变异-2.3基因的显性和隐性-3学习任务单_第3页
初二生物学(人教版)-第二章生物的遗传与变异-2.3基因的显性和隐性-3学习任务单_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

《第三节基因的显性和隐性》学习任务单【学习目标】能举例说出豌豆作为实验材料的优点能用简单的语言描述杂交实验法的步骤能理解孟德尔的对杂交实验的解释并解决生活中的某些遗传现象认同优生优育的观点【课前预习任务】阅读教材P33-36重点阅读P34图7-15高茎豌豆和矮茎豌豆杂交实验示意图提出两个值得讨论的问题，比如：给高茎豌豆人工授粉之前要去掉雄蕊？【课上学习任务】一、孟德尔的研究方法1.1观察法豌豆具有的特点相应优点豌豆花的结构豌豆作为实验材料的优点1.2杂交实验法基本步骤：二、孟德尔杂交实验现象、假设、图解分析亲本×高茎矮茎1.豌豆杂交实验现象2.孟德尔的解释3.图解分析亲本×高茎矮茎×矮茎高茎亲本子二代子一代×矮茎高茎亲本子二代子一代【课后作业】下列有关孟德尔豌豆杂交实验的叙述，正确的是（）A．孟德尔在豌豆开花时进行去雄和人工授粉，实现亲本的杂交B．孟德尔研究豌豆花的构造，但无需考虑雌蕊、雄蕊的发育程度C．孟德尔根据亲本中不同个体表现型来判断亲本是否纯合D．孟德尔利用了豌豆自花传粉、闭花受粉的特性Aa个体之所以表现显性性状，是因为（）A．显性基因效应掩盖了隐性基因效应B．显性基因控制隐性基因C．隐性基因得不到表达D．隐性基因没有遗传效应豌豆子叶的颜色有黄色和绿色，黄色是显性，其基因用A表示，绿色是隐性，其基因用a表示，子叶黄色的基因组成是（）A.aaB.AA或AaC.AaD.Aa或aa将纯种高茎豌豆与矮茎豌豆杂交得到的F1代与矮茎豌豆进行交配，其后代中高茎与矮茎个体的数量比应是（）A．3∶1B．1∶3C．2∶1D．1∶1在豚鼠中，黑色皮毛对白色皮毛为显性。如果一对杂合的黑毛豚鼠交配，一胎产下4仔，此4仔的表现型可能是（）A．全都黑色B．3黑1白或1黑3白C．全部白色D．以上都有可能已知水稻的长穗和短穗是一对相对性状，用G、g分别表示显性基因和隐性基因，请根据下表数据分析回答。（1）普通水稻的体细胞中有24条染色体，那么它的生殖细胞中所含染色体数是_______条。（2）通过______组杂交组合，可判断出水稻长穗和短穗的显隐性关系，显性性状是_____________，其中子一代长穗的基因组成是________。（3）据表分析，均为隐性纯合体的杂交组合是_______组，其子一代表现显性性状的几率是________。（4）利用野生水稻与普通栽培水稻多次杂交，培育出高产的杂交水稻新品种，这是利用了水稻_____________的多样性。【课后作业参考答案】1.

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论