8 总也倒不了的老屋 课件 2026-2027学年统编版语文三年级上册

总也倒不了的老屋看到这个标题你想到了什么？标题预测人们会不断修理老屋的，所以倒不了看插图，这个老屋实在太破了，用不了多久就会倒下的老屋总也倒不了，是被施加了魔法吗？总也倒不了的老屋课时目标：1.认识“眯、哦、喵”等生字，会写“屋、板、准”等生字，理解词语的意思。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.感知故事的主要内容，了解老屋的样子，并弄清楚哪些动物向老屋提出了请求，了解老屋“倒不了”的原因，体会老屋关爱他人、乐于奉献的美好品质。4.能够根据故事内容以及对生活常识的认知，对故事内容的发展进行大胆猜想。慈琪：1992年出生，2008年加入浙江省作家协会。曾获2007年第二届冰心作文奖一等奖，2010年冰心儿童文学新作奖，2011年第二十四届陈伯吹儿童文学奖。主要作品：儿童诗集《梦游的孩子》《三千个月亮》，童话《白鱼》等。一、作者介绍眯眼笑眯眯喵喵孵小鸡孵化叽叽叽叽喳喳门缝一条缝偶然木偶偶尔尔雅二、我会认借助形声字的形旁+声旁记住生字字形“哦”字左窄右宽，“口”宜小，不要写得太大，“我”横画稍短，竖钩端正，斜钩弯舒展。老屋屋子木板门板准时准备准点备注等待等会暴风雨风暴暴食钻进钻井爬着爬进漂亮漂流晒太阳暴晒三、我会写“备”字中的“夂”首撇短，横撇与捺画左右舒张，“田”上宽下窄，横竖排布均匀。fèng(门缝)缝féng(缝合）倒dǎo（倒下）dào（倒立）钻zuān（钻研）zuàn（钻石）觉（睡觉）（觉得）四、多音字五、形近字喵miāo（喵喵）瞄miáo（瞄准）眯mī（眯眼）迷mí（迷人）叽jī（叽喳）机jī（机会）六、课堂活动六、课堂活动老屋总共有几次打算倒下？三次老屋在准备倒下时遇到了哪些动物？小猫、母鸡、小蜘蛛七、自读提示老屋已经活了一百多岁了。它的窗户变成了黑窟窿，门板也破了个洞。它很久很久没人住了。“好了，我到了倒下的时候了！”它自言自语着，准备往旁边倒去。时间长破旧老屋倒下了吗？接下来会发生什么呢？读课文的第1-2自然段，说说老屋的样子八、品读课文“等等，老屋！”一个小小的声音在它门前响起，“再过一个晚上，行吗？今天晚上有暴风雨，我找不到一个安心的地方睡觉。”求助者确实很困难“小小的声音”会是谁？接下来会发生什么呢，来预测一下吧！读课文的第3自然段，思考：老屋会答应吗？老屋会答应的。因为老屋看上去那么慈祥，题目说老屋总也倒不了是有原因的吧。老屋不会答应，因为老屋准备往旁边倒去内心不安，担忧老屋低头看看，吃力地眯起眼睛：“哦，是小猫啊。好吧，我就再站一个晚上。”老屋非常破旧，眼睛都花了。老屋答应了小猫的请求说明老屋很有爱心，乐于助人。读课文的第4-5自然段，和你猜想的一样吗？第二天，天晴了。小猫从破窗里跳了出来：“喵喵，谢谢！”小猫对老屋的感激之情小猫心情欢快一读到这句话，我就知道，一定又有谁来请老屋帮忙了。我想老屋可能会不耐烦了。老屋说：“再见！好了，我到了倒下的时候了！”“等等，老屋！”一个小小的声音在它门前响起，“再过二十几天，行吗?主人想拿走我的蛋，可是我想孵小鸡。我找不到一个安心孵蛋的地方。”读课文的第6-10自然段，说说你读到了什么？二十多天后，老母鸡从门上的破洞里走了出来，九只小鸡从门板下面叽叽叫着钻了出来：“叽叽，谢谢！”老屋低头看看，墙壁吱吱呀呀地响：“哦，是老母鸡啊。好吧，我就再站二十几天。”老屋说：“再见！好了，我到了倒下的时候了！”

内心不安，担忧

“等等，老屋！”一个小极了的声音在它门前响起，不注意根本听不到，“请再站一会儿吧，我肚子好饿好饿，外面的树被砍光了，我找不到一个安心织网抓虫的地方。”

老屋低头看看，眼睛眯成一条缝：“哦，是小蜘蛛啊。好吧，我就再站一会儿。”小蜘蛛飞快地爬进屋子，在屋梁上织了一张又大又漂亮的网。偶尔有虫子撞到网上，小蜘蛛马上爬过去把虫子吃掉。我猜到了老屋会怎么回答。读课文的第11-17自然段，说说你读到了什么？老屋说：“再见！好了，我到了倒下的时候了！”估计老屋不会倒了。老屋可能还会遇到其他需要帮助的小动物。“小蜘蛛，你吃饱了吗？”老屋问。“没有，没有！”小蜘蛛一边忙着补网，一边回答，“老屋老屋，我给您讲个故事吧！”小蜘蛛的故事一直没讲完，因此，老屋现在还站在那儿，边晒太阳，边听小蜘蛛讲故事。老屋想，这倒很有意思。于是它就开始听小蜘蛛讲故事。小蜘蛛用这种方法让老屋永远倒不了，使老屋感受到存在的价值和快乐，又表达了对老屋的不舍和感激之情。老屋再次感受到了自己继续存在的意义和价值，因而忘掉了当初“倒下”的打算，进而体会“估计老屋不会倒了”这一猜测的合理性。老屋给你留下什么印象？乐于助人有求必应心地善良年迈慈祥温柔九、总结印象关爱他人乐于奉献8.总也倒不了的老屋十、课堂活动根据课文内容填空《总也倒不了的老屋》讲述了一座年代久远、破旧不堪、即将倒下的老屋，_______________来请求帮助，它请求老屋再站_______________，因为_______________；老屋第二次准备倒下时，_______________来请求帮助，它请求老屋再站_______________，因为_______________；老屋第三次准备倒下时，_______________来请求帮助，它请求老屋再站_______________；因为_______________。老屋一直都没有倒下的故事，体现了老屋_______________

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_______________的美好品质。十一、课后题解读课文的过程中，当我读到“‘好了，我到了倒下的时候了！”它自言自语着，准备往旁边倒去”时，我就猜到后面肯定会有人出来不让老屋倒下。果然，一个小小的声音--“等等，老屋”就出现了。原来，小猫在暴风雨的夜晚没有安心睡觉的地方，请求老屋不要倒