2026 年秋冬季流感预防：校园流感健康知识宣讲课件

健康知识宣讲课件2026年秋冬季校园流感预防宣讲时间2026年秋冬季课程导览01认识流感真面目分清流感与感冒，了解危害02病毒如何找上门解析传播途径，警惕感染风险03科学防护有妙招掌握个人防护的实用方法04校园共防护健康明确集体防控责任与行动认识流感真面目认清对手，才能有效防范流感不是普通感冒，认识它才能防住它01流感不是普通感冒流感由流感病毒引起，传染性强、症状更重对比项普通感冒流感病原多种病毒流感病毒起病较缓慢急骤发热少见或低热常为高热全身症状轻微明显酸痛乏力传染性较弱较强流感来临时有哪些信号出现上述症状应尽早就医，不要硬扛流感不是普通感冒，认清区别才能有效防范高热突发高热，体温明显升高酸痛乏力头痛、全身肌肉酸痛、乏力明显呼吸道咳嗽、咽痛、流涕等症状消化道部分人伴有恶心、呕吐、腹泻哪些人更需要重点保护中小学生免疫系统尚未发育完全，是流感的易感人群高危人群老年人、孕妇和慢性病患者感染后更易发展为重症高发季节秋冬季气温低、室内活动多，是流感高发期校园风险学校人员密集，一旦出现病例容易扩散病毒如何找上门看不见的传播，看得见的防范了解传播途径，才能切断感染链条02流感病毒的三条传播路径飞沫传播患者咳嗽、打喷嚏时喷出飞沫，被近距离的人吸入接触传播手接触被污染的物体表面后，再触摸口、鼻、眼空气传播在密闭空间中，含病毒的微小颗粒可长时间悬浮切断任意一条路径，都能降低感染风险校园为何成为传播温床校园是流感防控重要一环校园环境具备流感传播的多重条件四类传播条件叠加，校园成为流感扩散的高风险场所人员密集教室、宿舍同学之间距离近教室宿舍接触频繁课间活动、集体用餐增加接触机会课间活动集体用餐习惯未成儿童卫生习惯还在养成中，洗手往往不及时卫生习惯洗手通风不良冬春季门窗紧闭，室内空气流通较差冬春季门窗紧闭科学防护有妙招好习惯是最有效的防护盾洗手、通风、戴口罩，一个都不能少03勤洗手，把病毒冲走七步洗手法每一步都要搓到位01掌心相对搓一搓›02手心对手背搓一搓›03十指交叉搓指缝›04弯曲手指搓关节›05拇指旋转搓一搓›06指尖并拢搓掌心›07手腕也要搓一搓关键时机饭前便后外出归来咳嗽打喷嚏后接触公共物品后戴口罩，常通风遮挡口鼻与开窗通风，是阻断流感传播的两道关键防线咳嗽礼仪咳嗽、打喷嚏时用纸巾或手肘遮挡口鼻佩戴口罩前往人多拥挤或通风不良的场所时佩戴口罩开窗通风教室、宿舍每天定时开窗通风，保持空气流通卫生习惯不随地吐痰，用过的纸巾及时丢入垃圾桶好习惯增强抵抗力身体底子好，病毒不容易得逞四项好习惯，筑牢身体防线充足睡眠每天睡足

10小时保证睡眠时长与质量均衡饮食多吃蔬菜水果多喝温水坚持锻炼增强体质提升免疫力注意保暖及时增减衣物防寒防病收束身体底子好，病毒不容易得逞接种疫苗是重要防线疫苗加防护，双重保障更安心疫苗接种防护要点接种流感疫苗是预防流感

最有效

的手段之一建议在

流感高发季来临前

完成接种接种疫苗后仍需坚持

日常防护具体接种安排可咨询

学校或社区卫生服务中心校园共防护健康人人尽责，校园才安心守护健康校园，需要每一个人的参与04校园日常防控这样做早发现、早隔离，才能防止扩散“早发现、早隔离，才能防止扩散”晨午检发现发热、咳嗽等症状及时报告清洁消毒教室、宿舍、食堂保持通风和清洁消毒健康教育帮助同学养成良好卫生习惯病例处理出现流感样病例，及时隔离并通知家长校园日常防控要点晨午检：发现发热、咳嗽等症状及时报告清洁消毒：教室、宿舍、食堂保持通风和清洁消毒健康教育：帮助同学养成良好卫生习惯病例处理：出现流感样病例，及时隔离并通知家长出现症状该怎么办出现症状后按顺序处理，保护自己也保护同学带病上课，既伤自己，也可能传染同学出现症状处理流程1及时告诉老师和家长，不要带病上课2尽早到正规医疗机构就诊3居家休息，避免与同学接触4症状消失、身体恢复后再返校人人尽责，共筑防线每个人都是自己健康的第一责任人第一责任人每个人都是自己健康的第一责任人。个人防护做好个人防护，就是保护身边的同学。互相监督