太和县2025-2026五年级下学期期末语文试卷

太和县2025-2026五年级下学期期末语文试卷太和县2025-2026学年度第二学期期末教学质量监测五年级语文试题（考试时间：100分钟满分：100分其中卷面书写占3分）★请仔细阅读答题要求，在规定位置作答，书写工整，卷面整洁。第一部分积累与运用（共36分）1.读拼音，写词语。（8分）对着田字格，将下列词语规范、端正地写在对应位置。fēngdiédùjìniánlíngcíxiáng（蜂蝶）（妒忌）（年龄）（慈祥）fàngsìlíngdangmiǎoxiǎoxiàngmào（放肆）（铃铛）（渺小）（相貌）2.单项选择题，将正确答案的序号填在括号内。（每题2分，共12分）（1）下列加点字的读音全部正确的一项是（B）A.燕园（yàn）迸发（bèng）桅杆（wéi）踉踉跄跄（liàng）B.澄澈（chéng）轧伤（yà）窈窕（tiǎo）颇负盛名（pō）C.薄弱（báo）踌躇（chú）诙谐（huī）肆无忌惮（dàn）D.威吓（xià）镌刻（juān）窘迫（jiǒng）情不自禁（jīn）解析：A项“燕园”的“燕”读yān；C项“薄弱”的“薄”读bó；D项“威吓”的“吓”读hè。（2）下列词语中没有错别字的一项是（C）A.衔接喉咙磨拳擦掌熠熠发光B.保姆附庸出谋画策膘肥体壮C.屏障锻炼悠然自得胸有成竹D.停泊树稍绞尽脑汁半信半疑解析：A项“磨拳擦掌”应为“摩拳擦掌”；B项“出谋画策”应为“出谋划策”；D项“树稍”应为“树梢”。（3）下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（C）A.他从小养尊处优，过惯了衣来伸手饭来张口的日子，哪能受得了这种奔波的苦。B.辩论赛上，他旁征博引，一针见血地指出对方逻辑上的漏洞，赢得了全场掌声。C.这部中篇小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫，具有很强的感染力，让读者手不释卷。D.李医生医术高明，对待患者耐心细致，很多周边县城的病人都慕名而来求医。解析：“抑扬顿挫”形容声音高低起伏，和谐悦耳，不能用来形容小说情节。（4）下列对课文内容的表述有误的一项是（D）A.《杨氏之子》选自南朝刘义庆组织编写的《世说新语·言语》，短短几句话就体现了孩子的聪慧机敏、应对得体。B.《草船借箭》以“借”为主线，刻画了神机妙算的诸葛亮、心胸狭窄的周瑜、忠厚老实的鲁肃等性格鲜明的人物形象。C.《祖父的园子》出自萧红的自传体小说《呼兰河传》，文字充满童真童趣，表达了作者对童年自由生活的深切怀念。D.《田忌赛马》出自汉代司马迁的《史记》，故事告诉我们只要更换马的出场顺序，就一定能在竞技中获得胜利。解析：《田忌赛马》的获胜前提是双方马匹实力差距不大，且需要提前观察对手部署、合理统筹资源，D项表述过于绝对。（5）下列句子中没有语病的一项是（B）A.通过参加太和县文旅局组织的“非遗进学校”活动，使我感受到了传统剪纸艺术的独特魅力。B.太和县近几年大力推进文旅融合发展，先后建成了沙颍河湿地公园、细阳广场等多个休闲场所，不断提升居民的幸福感和获得感。C.同学们在日常学习中，要认真克服并随时发现自己存在的缺点，才能不断取得进步。D.我们班的班长办事非常武断，遇到问题总能快速找到最优解决方案，大家都很信任他。解析：A项缺主语，删去“通过”或“使”；C项语序不当，应改为“随时发现并认真克服”；D项褒贬误用，“武断”是贬义词，应改为“果断”。（6）将下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是（A）①风轻悄悄的，草软绵绵的。②园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。③小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。④坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。A.③②④①B.③①②④C.④③②①D.②③④①解析：按照景物描写由近及远、由物及人的逻辑排序，先写小草钻出地面，再写遍地都是小草，接着写人在草地上的活动，最后写风吹草软的感受。3.按要求完成句子练习。（每题2分，共8分）（1）老汉冷冷地说：“可以退党，到我这儿报名。”（改为转述句）参考答案：老汉冷冷地说，可以退党，到他那儿报名。（2）遇到极端强降雨天气，我们必须做好安全防护工作。（改为双重否定句）参考答案：遇到极端强降雨天气，我们不得不做好安全防护工作。（3）那朵朵冷艳、缕缕幽芳的梅花，总让我想起漂泊他乡、葬身异国的外祖父。（缩句）参考答案：梅花让我想起外祖父。（4）运用动态描写的手法，写一写傍晚太和县沙颍河湿地公园湖面的景象。参考答案示例：夕阳的余晖泼洒在湖面上，微风拂过，碎金般的波光层层漾开，归巢的水鸟扑棱着翅膀掠过水面，尾尖沾了一下湖水，惊起几圈慢悠悠荡开的涟漪。岸边的芦苇晃着绒绒的穗子，和着风的节奏轻轻摆动。4.积累与填空。（每空1分，共8分）（1）古诗里藏着丰富的情感：王昌龄《从军行》中“黄沙百战穿金甲，____不破楼兰终不还____”，写出了戍边将士视死如归的报国决心；陆游《秋夜将晓出篱门迎凉有感》中“____遗民泪尽胡尘里____，南望王师又一年”，道尽了沦陷区百姓的痛苦与期盼；李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中“孤帆远影碧空尽，____唯见长江天际流____”，饱含着对友人的不舍之情。（2）文言里藏着古人的智慧：《杨氏之子》中，孔君平指着杨梅对孩子说“此是君家果”，孩子应声答道：“____未闻孔雀是夫子家禽____”，反应机敏又不失礼貌；《自相矛盾》里写道“夫不可陷之盾与无不陷之矛，____不可同世而立____”，告诉我们说话做事不能前后抵触。（3）俗语里藏着处世的道理：“____君子坦荡荡____，小人长戚戚”告诉我们做人要心胸开阔，不要斤斤计较；“多行不义，____必自毙____”警示我们不要做坏事，否则一定会受到惩罚；“莫道君行早，____更有早行人____”提醒我们不要骄傲自满，总有人比你更努力。第二部分阅读理解（共31分）（一）课内阅读（13分）阅读《军神》选段，完成下列题目。①手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖，他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。最后他忍不住开口对病人说：“你挺不住可以哼叫。”②病人一声不吭，他双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下。他越来越使劲，崭新的白床单居然被抓破了。③脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来，由衷地说：“年轻人，我真担心你会晕过去。”④病人脸色苍白。他勉力一笑，说：“我一直在数你的刀数。”⑤沃克医生吓了一跳，不相信地问：“我割了多少刀？”⑥“七十二刀。”⑦沃克医生惊呆了，大声嚷道：“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你堪称军神！”1.联系上下文解释下列词语。（2分）（1）由衷：____本意是出于本心，文中指沃克医生发自内心地担心刘伯承的身体。（2）堪称：____本意是可以称作、称得上，文中指刘伯承配得上“军神”的称号。2.第①段对沃克医生“双手颤抖”“汗珠滚滚”的描写属于____侧面____（正面/侧面）描写，这样写的作用是什么？（3分）参考答案：作用是烘托出眼部手术的痛苦程度之大，从侧面衬托出刘伯承钢铁般的坚强意志，也体现了沃克医生对病人的关心。3.第②段画线句子是对刘伯承的____动作____描写，请找出句子中的三个动词：____抓住____、____暴起____、____抓破____，从这些词语中你体会到了什么？（4分）参考答案：我体会到刘伯承在没有使用麻醉剂的情况下，承受了常人难以想象的剧烈痛苦，但他意志极其坚定，全程强忍着剧痛没有发出一点声音，令人敬佩。4.结合选段内容，说一说沃克医生为什么称刘伯承为“军神”？（4分）参考答案：因为刘伯承在眼部手术时拒绝使用麻醉剂，担心麻醉会影响大脑，手术过程中他承受了巨大的痛苦，全程一声不吭，还能准确数出沃克医生的刀数，他钢铁般的意志远超常人，让沃克医生感到深深的震撼和敬佩，所以称他为“军神”。（二）课外阅读（18分）阅读下文，完成下列题目。细阳路上的旧书摊①我家住在太和县细阳路老城区，放学回家总要经过街角的旧书摊，摊主是个姓王的爷爷，大家都叫他王阿公。王阿公的书摊支在两棵大悬铃木下，一块半旧的蓝布铺在地上，整整齐齐码着各类书：有脱了封皮的古典小说，有卷了边的儿童绘本，还有往届学生用过的教辅资料，每一本都被他收拾得干干净净，页脚压得平平整整。②我第一次注意到这个书摊，是去年初夏的一个雨天。那天我放学没带伞，慌慌张张往家跑，不小心撞翻了书摊边角的一摞书，几本《西游记》连环画“哗啦”掉在泥水里。我吓得脸都白了，站在雨里连连道歉，攥着口袋里仅有的五块零花钱，想着说不定要赔光这个月的零花钱了。没想到王阿公只是摆了摆手，弯腰捡起书，用袖子擦了擦封皮上的泥点，笑着说：“没事没事，孩子没摔着就好，这书擦一擦还能看。”他抬头看见我淋得满头湿，还从摊后面的纸箱里翻出一把折叠伞塞给我：“快拿着伞回家，别淋感冒了，哪天路过再还给我就行。”③一来二去，我就成了书摊的常客。王阿公的书卖得极便宜，大多是一块两块，厚一点的名著也才五块钱，要是碰到学生来看书没带钱，他就大手一挥：“拿去看，看完再给钱也行。”我问过他为什么卖这么便宜，又费力气又赚不到什么钱。王阿公摸着下巴上的白胡子，笑得眼睛都眯成了缝：“我年轻的时候就爱看书，那时候家里穷，凑半天钱才能买一本。现在我退休了，收这些旧书就是给爱看书的孩子行个方便，只要孩子们能从书里学点东西，我就高兴，哪在乎赚多赚少。”④上个月，社区搞“爱心图书角”活动，王阿公一下子捐了两百多本藏书，还主动报名当了图书角的义务管理员。周末我去图书角看书，总能看见他戴着老花镜，坐在窗边修补破了页的书，阳光落在他银白的头发上，像撒了一层细碎的金粉。有小朋友问他问题，他就放下手里的胶水，慢悠悠地给孩子讲书里的故事，讲《三国演义》里的诸葛亮草船借箭，讲《水浒传》里的武松打虎，讲得绘声绘色，周围围了一圈小脑袋，听得入了迷。⑤前几天我路过旧书摊，发现蓝布收起来了，悬铃木下空空的。我正纳闷，旁边水果店的阿姨告诉我，王阿公的儿子接他去合肥住了，走之前他把剩下的书全都送到了社区的爱心图书角，还留了一张字条，说要是有孩子想看旧书，直接去图书角拿就行。⑥现在我每次去社区图书角，总能看见王阿公捐的那些书，封皮上还留着他用毛笔写的小楷标签，整整齐齐摆在书架上。风从窗户吹进来，书页哗啦啦响，好像还能听见王阿公爽朗的笑声，还能闻到旧书摊上那股淡淡的墨香和悬铃木的清香味。1.请用简洁的语言概括文章的主要内容。（3分）参考答案：文章讲述了太和县细阳路旧书摊的摊主王阿公，平时低价售卖旧书、热心帮助爱看书的孩子，后来主动为社区爱心图书角捐赠藏书、担任义务管理员，搬去外地前还把所有剩余书籍全部捐给图书角的故事，表达了“我”对王阿公善良无私品质的敬佩和怀念之情。2.第①段对旧书摊场景的描写有什么作用？（3分）参考答案：写出了王阿公的旧书摊书籍种类丰富、摆放整齐干净的特点，体现了王阿公做事认真仔细、爱惜书籍的品质，为下文写王阿公热爱读书、热心帮助爱看书的孩子的情节做铺垫。3.阅读第②段，梳理“我”的心理变化过程，填在对应的横线上。（3分）放学遇雨没带伞时的____慌张____→撞翻书后的____害怕____→王阿公给我伞时的____感动（温暖）____4.结合文章内容，分析王阿公的人物形象（至少答出两点）。（4分）参考答案：①善良热心，宽厚待人：“我”不小心撞翻了他的书，他没有怪“我”，反而关心“我”有没有摔着，还借给“我”雨伞让我别淋感冒；②无私大方，关心下一代：旧书卖得极便宜，没钱的孩子可以先拿书看，还主动捐赠两百多本藏书给爱心图书角，担任义务管理员给孩子们讲故事；③做事认真细致，热爱读书：每本旧书都收拾得干干净净、压平页脚，还亲手给书写小楷标签，退休后收旧书、摆书摊都是出于对读书的热爱。（答出任意两点，结合文章内容即可得满分）5.如何理解第⑥段画线的句子？（3分）参考答案：这句话写的是“我”在图书角看到王阿公捐赠的书籍时的感受，虽然王阿公已经离开了旧书摊，不在本地居住，但他善良热心、无私奉献的品质还藏在这些书籍里，一直影响着来看书的孩子们，也让“我”始终记得他带来的温暖，表达了“我”对王阿公的深切怀念和赞美之情。6.你的生活中有没有像王阿公这样平凡却温暖的普通人？请简单写一写他的事迹。（2分）参考答案示例：我家小区门口的保安张叔叔，每天都会主动帮提重物的老人拎东西，下雨的时候还会撑着伞在门口接没带伞的业主，冬天还会在门卫室准备热姜茶给路过的环卫工人喝，大家都很喜欢他。第三部分习作表达（共30分）从以下两个题目中任选一题，完成一篇不少于400字的习作。要求：内容具体，语句通顺，感情真实，书写工整，文中不得出现真实的人名、校名。题目一：请以“______的那一刻”为题写作。先将题目补充完整，横线上可以填“感动”“开心”“后悔”“自豪”等词语，回忆你成长过程中印象最深的一个瞬间，把事情的经过写具体，写出那一刻的真实感受。题目二：太和县是全国闻名的书画之乡、香椿之乡、医药之都，近年来城市发展日新月异：沙颍河湿地公园建成开放、细阳文化广场投入使用、美丽乡村建设如火如荼、农村人居环境大幅改善……请你以“给远方亲友的一封信”为题，介绍家乡近年来的变化，抒发对家乡的热爱之情，注意书信格式正确。习作评分标准：一类文（27-30分）：符合