2025-2026学年河南省新乡市初中历史七年级期末上册点睛提升快速提分卷(详细参考解析)

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史七年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、在学习北京人这一知识点时，某同学非常好奇，为什么我们说北京人会长时间保存火种呢？你能从化石与考古发现的角度帮他解惑吗？（

）A．1929年裴文中发现了北京人头盖骨化石B．北京人遗址中发现了烧骨和烧石C．周口店北京人遗址出土了近10万件石器D．北京人遗址中发现了灰烬堆积层

2、炎帝陵和黄帝陵是炎黄子孙寻根问祖的圣地，每年清明到这里祭扫的人络绎不绝，这是因为炎帝和黄帝（

）A．礼贤下士选贤与能B．教人们挖井，制造船只C．打败蚩尤走向联合D．是中华民族的人文初祖

3、据《史记》记载，禹年老时，推荐伯益作为继承人，但禹的儿子启却举兵杀死伯益，继承了父亲的位置。据此推知A．夏朝是由伯益建立的B．世袭制开始代替禅让制C．夏朝是我国第一个国家D．启是夏朝的第一代君主

4、甲骨文已经具备了汉字的基本结构，很多字体至今仍在使用，下列甲骨文的造字方法中，最为进步，在汉字中大量使用的是A．象形B．指事C．会意D．形声

5、原陕州老城南关附近，地处庙底沟的周边24万平方米范围的土地内，一处5000年前的原始氏族公社的村落静静地沉积在厚厚的尘埃中。中原地区史前文明中独一无二的一个阶段--仰韶文化庙底沟类型便因此而得名。下列居民与庙底沟同时代同流域的居民是（

）A．北京人B．山顶洞人C．河姆渡人D．半坡人

6、《道德经》提出“天下难事必作于易，天下大事必作于细”，又提出“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土”。两段材料均（

）A．揭示商品经济运行的规律B．解释神秘的历史循环现象C．包含了朴素的辩证法思想D．论证事物对立面不可共存

7、秦朝由不可一世到土崩瓦解，两千多年来留给后人无尽的思考。秦朝灭亡的原因不包括（

）A．统一文字B．繁重的徭役C．沉重的赋税D．严酷的刑法

8、项羽被誉为中国历史最为勇猛的将领，史学家称“羽之神勇千古无二”，亦认为“霸王”一词专指项羽。下面事件与项羽无关的是A．巨鹿之战B．破釜沉舟C．楚汉之争D．斩木为兵，揭竿为旗

9、我国西汉时期出现的第一个治世局面，史称“文景之治”。在这一时期，政府注重农业生产，提倡（

）A．以商为本B．以人为本C．以织为本D．以农为本

10、汉初，对盐铁经营采取放任政策，于是富商大贾、豪强地主往往占有山海，或采矿冶铁，或煮海制盐，垄断了对国计民生有重要影响的冶铁煮盐业，这不仅影响了中央政府财政收入，而且也助长了分裂割据势力。为此，汉武帝（

）A．颁布“推恩令”B．罢黜百家，尊崇儒术C．实行盐铁专卖D．派张骞出使西域

11、“文景之治”、“光武中兴”局面出现的共同因素是A．整顿吏治，严惩外戚宦官B．轻徭薄赋，减轻农民负担C．严刑峻法，法家思想治国D．奖励耕织，推广铁器牛耕

12、我国封建社会历史上第一次大规模的农民起义的领导人是A．陈胜、项羽B．吴广、项羽C．陈胜、吴广D．项羽、刘邦

13、历史人物评价常易引发讨论，如对商纣王、曹操、武则天等人，古今史家众说纷纭。尤其是新材料的发现会引发新一波的讨论，以曹操墓的发现为例，一时曾有“不堪寂寞，曹操出土”的说辞。如何正确看待和评价历史人物，是历史学习与研究的重要内容。下列历史人物评价标准和方法，合理的是（

）A．知人论世，以当时当地大多数人的利益为评价标准B．与时俱进，以今日之价值标准全面衡量前人之是非C．察言观行，评价历史人物活动应侧重动机而非效果D．综合考量，看是否符合历史运动趋势推动社会进步

14、以下示意图反映出

A．东汉末年军阀割据B．南北朝对立形势出现C．魏晋时期政权并立D．统一趋势不断地加强

15、下表是小明同学以王朝相似点归纳的专题，它们的相似点是

A．都城B．疆域C．开国者身份D．治国思想

16、我国古代有一部集周秦至北朝农业生产知识之大成的总结性著作。作者搜集了丰富的文献和农谚，访问老农，并经过实地观察和亲身实践之后写成此书。这部书是（

）A．《伤寒杂病论》B．《齐民要术》C．《黄帝内经》D．《史记》

17、《史记》记载：“（主父）偃说上曰：‘今诸侯子弟或十数，而适嗣代立，余虽骨肉，无尺寸之地封，则仁孝之道不宣。愿陛下令诸侯得推恩分子弟，以地侯之。彼人人喜得所愿，上以德施，实分其国，不削而稍弱矣。’于是上从其计。”材料中“上从其计”的根本目的是（

）A．解决诸侯王问题B．加强思想控制C．强化中央集权D．提高诸侯地位

18、根据已发表的考古报告，在江苏地区共发现春秋时期铁器3件，包括农具用铲1件，杂用器具丸1件、条1件。据此推断当时（

）A．农业生产水平有所提升B．铁器逐步取代了青铜器C．冶铁技术得到普及D．铁农具的体系齐全

19、据下图《中国境内主要古人类遗址分布图》中所示信息可以得出的结论是（

）

A．元谋人是我国迄今为止发现的最早的古人类B．北京人遗址和山顶洞人遗址都位于沿海地区C．我国境内的古人类遗址主要分布在大河流域D．图中所示的古人类基本都生活在新石器时代

20、“汉帝国崩解后，中国陷入一段黯淡无望的长期动乱时代。豪强兼并所引起的社会不安仍未解决；甚至在一连串政治斗争激化下，导致战事连绵不断，胡人入侵，使社会秩序彻底瓦解。”这段“长期动乱时代”是（

）A．春秋战国时期B．外戚与宦官交替专权时期C．五代十国时期D．三国两晋南北朝时期二、综合题

21、经济发展是社会进步的基础。阅读材料，回答下列问题。材料一

图一汉代耧车

图二三国时期的耧车材料二

卫鞅亡魏入秦，孝公以为相，封之于商，号曰商君。商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不私亲近……期年之后，道不拾遗，民不妄取，兵革大强，诸侯畏惧。——《战国策·秦策一》材料三

魏晋南北朝时期的江南地区，不像北方那样战乱不休，社会比较稳定。在南下移民和当地民众共同努力下，大量荒地被开垦出来，耕地面积不断增加。——统编教材《中国历史》七年级上册

(1)根据材料一并结合所学知识，图一图二的用途分别是什么？概括这两种工具的共同作用。

(2)根据材料二并结合所学知识，指出材料二描述的历史事件是什么?这一事件对秦国经济产生了什么影响?

(3)根据材料三，指出当时江南地区农业发展的原因。

(4)综合上述材料，概括推动经济发展的因素有哪些?

22、阅读材料，完成下列要求。材料：秦国历史简表（前659年—前221年）在位国君主要功绩秦穆公任用百里奚等贤人进行改革，打败12个西戎部落秦孝公任用商鞅，对当时还是蛮荒之地的秦国进行全方位的改革秦惠文王任用张仪为相，在六国间实行连横策略，击溃它们之间的合纵联盟秦王嬴政采取“远交近攻，先弱后强，各个击破”的方针，灭六国，一统天下——摘编自马东峰、张景忠《用年表读懂中国史》

(1)根据材料，以世纪、年代的呈现方式，简述秦国完成统一大业的时间。（注：公元纪年把每100年叫做一个“世纪”，每10年为一个年代。)

(2)围绕材料主题，任选以下一个观点，并结合材料和所学知识加以论述。（要求：史论结合，条理清晰）观点一：改革（变法）是社会发展的动力。观点二：杰出人物推动历史发展

23、中华文化博大精深，源远流长；中华智慧泽被东西，造福千秋。阅读材料，完成以下探究活动。

【版块一】文明起源材料一文字是一种文化的载体，文字的出现是社会进入文明阶段的重要标志之一。著名学者夏鼐说：“商朝文化实在是一个灿烂的文明”。

——整编百度网

(1)根据材料一图1，“商朝文化实在是一个灿烂的文明”这一观点最有力的证据是什么？

(2)材料一中的图片中所记载的内容反映了商朝时期社会生活状况。图2中“民”字，像被用一刃刺瞎眼睛而被强迫为奴，“民”最早的含义即为奴隶。图片2反映了当时怎样的社会现实？

【版块二】思想学术材料二

春秋战国时期各种思想学术流派的成就，与同期古希腊文明交相辉映；以老子、孔子、墨子为代表的三大哲学体系。至战国时期，形成诸子百家争鸣的繁荣的学术局面。——整编百度网

(3)结合所学知识，分别概括老子的哲学主张、孔子的政治主张、墨子的国与国之交往主张。

老子：____________

孔子：____________

墨子：____________

【版块三】古代科技材料三

战国时期秦国A为根治岷江水患，发展川西农业，率蜀地人民选择高山与平原的交接处，利用地势和河道，建造了B。在途经灌县的岷江修鱼嘴，分为内、外江，调节两江水量，枯水季节将水调入内江，以利灌溉；涨水季节将水调往外江，保证灌县县城的安全。——摘编自赵毅主编《中国古代史》

(4)根据材料三结合所学知识，完成填空

A_________B_________

(5)根据材料，指出该水利工程的的功能有哪些？材料四“顺天时，量地利，则用力少而成功多。任情返道，劳而无获”。——《齐民要术·种谷》

(6)《齐民要术》突显了中国古代科技以民生为本的务实精神，上述材料体现了贾思勰哪些农业生产主张？

【版块四】传承文化

(7)作为现代中学生应如何待传统文化？

24、阅读材料，完成下列要求。材料一

孔子很重视周礼，把西周看作是理想的时代，尽管他对于旧制度认为应该有所损益。在他看来，作为贵族行动规范的礼，不应该仅是一种形式，最重要的是礼跟仁的结合……所谓的“仁”就是“爱人”，是贵族才能具备的一种品德。孔子周游列国，宣扬自己的政治主张，但不为各国采纳。晚年的孔子回到家乡，主要从事教育，整理编订文化典籍。——摘编自白寿彝《中国通史》等材料二

战国时期，旧的社会制度进一步瓦解，新的社会制度逐步确立。此时的学术思想非常活跃，形成了不同的学派，史称“诸子百家”。各学派在思想上、政治上的观点不同，学派之间展开激烈的辩论，形成了“百家争鸣”的局面。战国诸子百家主要代表人物表学派代表人物主要思想儒家孟子和荀子孟子主张实行“仁政”，荀子主张实行“礼治”墨家墨子主张“兼爱”“非攻”道家庄子强调治国要顺应自然和民心法家____法家的集大成者，强调以法治国——根据《中国历史》七年级上册的内容整理材料三

“无为而无不为。取天下常以无事，及其有事，不足以取天下。”——《道德经》

(1)根据材料一，写出孔子的主要思想主张，依据材料一并结合春秋时期的政治特点，分析孔子宣扬的政治主张“不为各国采纳”的原因。

(2)根据材料二，简述百家争鸣产生的时代背景，并在表格中的横线处填上适当的人名。

(3)根据材料三，概括老子的政治主张。写出老子创立的学派。

(4)结合所学知识，归纳百家争鸣对中国发展的重要意义。

25、我国自古以来就是一个统一的多民族国家，维护和巩固国家统一始终是历史发展的主流。阅读材料，回答问题。材料一：在秦汉统一多民族国家内，各民族有了很大的发展，民族间的交流呈现出明显的区域特征。南方汉越在矛盾与冲突中交流和融合，西部贸易交流频繁，北方边境战争不断。民族的分化、重组与融合为中华民族的形成与发展产生了动力，并注入了新鲜血液。——摘编自王文光《秦汉时期民族关系互动论述》

(1)根据材料一并结合所学知识，指出秦朝因“北方边境战争不断”而采取的措施。西汉时为中华民族“注入新鲜血液”在西北地区采取了哪些措施？西汉的这些措施起到了什么作用？材料二：中华文明的特点是统一和连续，……曾有许多游牧部族侵入中国，甚至还取某些王朝而代之；但是，不是中国人被迫接受入侵者的语言、习俗或畜牧经济，相反，是入