2025-2026学年内蒙古自治区二连浩特市初中政治七年级期末下册自测模拟盲点排查题（附答案）

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中政治七年级期末下册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、升入初中以后，同学们身体发生很多变化，有的同学脸上长了小痘痘，有的同学长了胡子，有的同学声音变得哑了，有的同学声音变得更好听了……这些都是()

①青春期正常的生理现象

②受遗传、营养、锻炼等因素的影响，我们的身体发育会各不相同

③身体病变的前奏，可能会遭到同伴的嘲弄

④青春期身体变化的表现，是青春花蕾绽放的结果A．①②④B．①④C．②③④D．①③④

2、青春充满了无限的可能和创造力。下列几说法不属于开发青春创造潜力的原因的是（

）A．可欣：青春凝聚着动人的活力B．诗涵：青春的我们思维活跃C．天佑：青春的我们充满对未来的美好憧憬D．梓轩：社会实践是创造的源泉

3、思维的独立性表现为

（

）

①青少年不满足于成年人对事物现象的描绘和解释②不轻信别人或书本上的现成结论③喜欢独立地探索事物的根源④喜欢怀疑、辩论，敢于发表独特的见解A．①②③④B．②③④C．①②④D．①②③

4、性别刻板印象是人们对男性和女性特征的固有的印象，表明人们对性别角色的期望和看法。对性别角色的认识错误的是（

）A．对性别角色的正确认识有助于了解与异性的不同，可以做到优势互补B．了解性别刻板印象可以学会与异性相处，更好地塑造自我形象C．明白性别刻板印象，一定使我们科学划分男女差别D．明确性别刻板印象有利于我们潜能的发挥

5、“恰同学少年，愿风华正茂；期投身杏林，更以行证道。”新冠肺炎疫情影响着我们每个人，随着正常教学秩序的恢复，上课学习、“做更好的自己”，就需要我们（

）

①学会接纳自己，接纳自己的全部②学会欣赏他人，利用他人的长处

③主动改正缺点，完善和发展自我④正确认识自己，激发自己的潜能A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④

6、每个人都渴望拥有一份美好的爱情。最美的爱情是什么模样?最美的爱情是他们这样的!他们是武汉金银潭医院一线医护夫妇。丈夫涂盛锦是主治医师，妻子曹珊是护士。自疫情暴发开始，夫妻俩就一直坚守在抗“疫”线。两人的工作地点,一个在五楼，一个在六楼，虽然近在咫尺却不能经常见面。涂盛锦、曹珊夫妻的事迹告诉我们

①爱情是一种高尚的情感，是准备承担更多的社会责任

②爱情是对异性的欣赏和对美好的向往

③爱情意味着欣赏和尊重，更需要责任和能力

④爱情就是花前月下的卿卿我我、永不分离A．①②B．③④C．①③D．②④

7、司机的行为启示我们()

A．要善于调控情绪，做情绪的主人B．发怒是一种积极的情绪体验C．遇到这种情况需要发泄自己的愤怒D．有不良情绪可以随时随地发泄，不要压抑自己的情绪

8、在市青少年创新大赛中，小福对自己抱有希望，但因发挥失常，他很失落。对此，下列建议最恰当的有（

）

①学会放弃，专攻学习

②顺其自然，不应该好高骛远

③调节情绪，继续努力

④不畏挫折，对自己要有信心A．①②B．①④C．②③D．③④

9、对于英雄、坏人、弱者，我们依次应产生的情感体验是(

)A．崇敬同情义愤B．同情崇敬义愤C．崇敬义愤同情D．义愤同情崇敬

10、“止于至善”是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程。追求“止于至善”我们要（

）

①把学习作为一生唯一的任务

②自省自察，检视不足并改进

③在生活中寻找“贤”为榜样

④从点滴小事做起，积善成德A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

11、青春的英文是“youth”,有人说y是友谊，纯洁心灵的碰撞；o是快乐，幸福与成就；u是力量，朝气、灵气与勇气的汇合；t是智慧，知识渊博的人生；h是运动，健康体魄的保证。对此，下列说法不正确的是A．青春是梦想，是激情，是成长B．青春的力量在身体里生发，令我们对未来更加憧憬和向往C．面对青春，每个人渴望智慧，渴望飞翔D．青春是快乐季节，应及时享乐

12、初中阶段我们会接触很多学科老师，有的老师温柔，有的老师严厉，有的老师幽默……面对不同风格的老师，我们要

①尊重老师

②接纳不同风格的老师

③以自己的喜好为出发点

④走近老师，更深入地了解老师A．①②③B．①②④C．①⑧④D．②③④

13、一个富有凝聚力的班集体的形成，靠的是（

）A．班主任的管理B．班长的个人魅力C．全体成员的团结协作D．班委的管理

14、我们的成长受《未成年人保护法》的保护；我们的父母是社会的劳动者，有《劳动法》等法律法规来保护他们的合法权益；道路上的行人、车辆都必须遵守交通法规；盗窃、抢劫等违法犯罪行为会受到法律制裁……这说明（

）A．我们的生活与法律息息相关B．法律与我们的一生相依相伴C．法律只对违法的人有约束力D．法律指导着我们未来的生活

15、新修订的《未成年人保护法》第七十五条规定∶网络游戏服务提供者不得在每日二十二时至次日八时向未成年人提供网络游戏服务。某网络游戏平台自觉遵守法律规定，通过科技手段严格限制未成人上网游戏时间。游戏平台的这种行为是属于对未成年人的（）A．社会保护B．司法保护C．网络保护D．政府保护

16、著名科学家霍金身体严重残疾，但他仍然顽强地工作。他的事迹给我们的启示是(

)

①残疾人尤其珍爱生命

②珍爱生命的人才会创造生命的奇迹

③珍爱生命，永不放弃生的希望

④珍爱生命，体现自己生命的价值A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④

17、习近平法治思想是全面依法治国根本遵循和行动指南。下列用典体现习近平法治思想的是（

）

①干惊天动地事，做隐姓埋名人

②奉法者强则国强，奉法者弱则国弱

③法令行则国治，法令弛则国乱

④些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情A．①②B．①④C．②③D．③④

18、爱护生命．我们应当做到（

）

①增强安全意识、自我保护意识

②掌握基本的救护健康知识

③完全依靠自己的力量进行自救自护

④提高安全防范能力，掌握基本的自救自护方法A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④二、综合题

19、根据下面材料回答问题《我和我的初中生活》片段我是个爱好广泛的人，小学的时候。每个周末、假期都能职着父母或专业七师旅游。逛博物馆。刚上初中的时候。我延续了小学时候的一些习惯。比如:上课专心听讲。放学叼家先写作业。然后,就看环外书。我的记忆力特别好。能把每天上课的内容讲给爸妈听。小学的时候。我不用复习、成绩就很好。可上初中以来，我的成绩好像越来越不理想。小轩足我的好朋友。小学的时候学习不如我，如今他成了班里的学霸、我感觉越来越的年，慢慢地,也就和他疏选了。我的期中考试成绩不太理想。开完家长会。妈妈虽然没骂我、但再也不允许我参加观鸟、博物馆志恶者等我喜欢的活动了。从此，我过学后就直接回到己的房问,不和他们多说一句话。

(1)概括一个小华的优点,简要说明其积极作用

(2)概括至少两个小华的烦恼或困惑

(3)请运用所学知识,为小华摆脱烦恼提出具体、积极、有效的建议

20、2023年是毛泽东等老一辈革命家为雷锋同志题词60周年。雷锋是平凡的，人人可以做到；雷锋是伟大的，只有努力才可以做到。他是普通一兵，短暂的生命里做过许多好事；他的一本日记，令无数人动容。日记一：“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸”。日记二：“螺丝钉要经常保养和清洗，才不会生锈。人的思想也是这样，要经常检查，才不会出毛病”。

(1)结合教材知识，从雷锋两则日记分别感悟到了哪些道理。

(2)学雷锋，重在行动，贵在坚持。假如你们学校准备开展“弘扬雷锋精神，争做时代新人”为主题的教育实践活动，请你提供两种具体而又切实可行的活动形式。得知这一消息后，小秦想报名参加。妈妈劝他说：“参加这个活动对你没有什么意义，别去了。”小秦对妈妈说：______________________，妈妈听完后，坚决支持小秦报名参加。

(3)请你把小秦的话补充完整。“学雷锋见行动”倡议书踏上新时代，奋进新征程。学雷锋，见行动，我们就是要把雷锋精神融入日常，化作经常，做到：忠诚于党：就要①______________________奉献祖国：就要②______________________服务人民：就要③______________________(4)请你补充横线内容。

21、为了增强同学们的法治意识，某校七年级二班开展了“我们与法律同行”主题宣传教育活动。请你参与他们的活动并完成以下问题。

【宣传板报】为了帮助同学们更多地了解法律，在板报组同学的提议下，同学们收集了以下法律：《中华人民共和国宪法》《中华人民共和国婚姻法》《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国劳动法》《中华人民共和国居民身份证法》……

(1)请你推荐两部保护未成年人的专门法律。

【情景判断】A为应对新型冠状病毒肺炎疫情，学校加强了校园消毒和学生测温等管理措施；B国家对未成年人的犯罪记录予以档案封存。

(2)A和B分别体现了对未成年人的什么保护？