2025-2026学年河南省焦作市初中数学七年级期末上册提升实战演练题（附答案）

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中数学七年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、如图是由5个大小相同的正方体组成的几何体，则该几何体从正面看得到的平面图形是（

）

A．B．C．D．

2、如图，数轴的单位长度为若点B和点C所表示的两个数的绝对值相等，则点A，D表示的数分别是（

）

A．，1B．，3C．，2D．，4

3、下列计算正确的是（

）A．B．C．D．

4、如图，一个含角的三角板和一个直尺按照如图所示的位置摆放，直尺的一边恰好经过直角三角板的直角顶点，若，则的度数是（

）

A．50°B．60°C．30°D．45°

5、下列说法正确的（

）A．7不是单项式B．单项式的系数和次数分别为，4C．三次项的系数为5D．多项式3a2b+7ab+8是三次三项式

6、已知是方程的解，则a的值是（

）A．1B．C．D．

7、一人在小岛O点处观察到轮船A在他北偏东的方向上，轮船B在他南偏东的方向上，那么此时的度数为（

）A．B．C．D．

8、小敏把一商品按标价的九折出售即优惠，仍可获利元，若这种商品的进价为元，则该商品的标价为（

）A．元B．元C．元D．元

9、已知、两个数在数轴上的位置如图所示，有如下几个结论：①；②；③；④．其中正确的是（

）

A．①②③④B．①②③C．②③D．③④

10、观察下列数．．．．．．将这列数排成下列形式：

按照上述规律排下去，那么第30行从左边数第5个数是（

）A．

B．

C．

D．二、填空题

11、请写出一个系数是，次数是3的单项式：_____．

12、如图是由若干个大小相同的小正方体堆砌而成的几何体，那么其三种视图中面积最小的是______．

13、已知为三个不为0的有理数为三个不为0的有理数，则的值为___________．

14、按如图所示的程序计算：若开始输入的x值为﹣8，则最后输出的结果是_____．

15、如图，将两个正方形拼在一起，A，B，E在同一直线上，连接，当时，的面积记为，当时，的面积记为，，以此类推，当时，的面积记为，则____________．

三、综合题

16、（1）计算：；

（2）解方程：．

17、解方程：

(1)

(2)

(3)

18、在学习绝对值后，我们知道，表示数a在数轴上的对应点与原点的距离．如：表示5在数轴上的对应点到原点的距离，而，即也可理解为5、0在数轴上对应的两点之间的距离．类似的，表示5与3之差的绝对值，也可理解为5与3两数在数轴上所对应的两点之间的距离．如的几何意义是数轴上表示有理数3的点与表示数x的点之间的距离，一般地，点A、B在数轴上分别表示数a、b，那么A、B之间的距离可表示为．

请根据绝对值的意义并结合数轴解答下列问题：

(1)数轴上表示－2和3的两点之间的距离是___________；

(2)数轴上点P表示的数是2，P、Q两点的距离为3，则点Q表示的数是___________；

(3)的几何意义是数轴上表示数x的点与表示有理数___________的点之间的距离；

(4)若，则___________；

(5)数轴上有一个点表示数a，求的最小值．

19、如图是一个由若干个小正方体搭成的几何体从上面看到的形状图，其中小正方形内的数字是该位置小正方体的个数，请画出它从正面与从左面看到的形状图．

20、为推动体育运动，提高学生身体素质，某校举办校运会，为了解学生们的兴趣项目，进行了“最感兴趣的体育项目”抽样调查，每个学生从“短跑”、“长跑”、“跳远”、“跳高”、“铅球”中选最感兴趣的一项，进行分组整理，并绘制了如图所示的不完整的频数直方图和扇形统计图，根据图中信息，解答下列问题：

(1)求此次调查的总人数并补全条形统计图；

(2)在扇形统计图中，的值为___________，“跳远”所占的圆心角的度数为___________；

(3)该校共