部编版五年级上册语文20.《古诗词三首》分层练习（含答案）

第第页部编版五年级上册语文20.《古诗词三首》分层练习一、基础巩固下面是军军发的朋友圈，请你阅读后完成练习。除夕夜，虽然已经是三更半夜，天气也更冷了，医务工作人员却依然坚守岗位，看到这一幕，即使是少不更事的孩童，也会热泪盈眶，为他们点赞！更：[ɡēnɡ]①改变，改换；②旧时一夜分成五更，每更大约两小时；③经历。[ɡènɡ]④更加；⑤再，又。1．这条朋友圈中的三个“更”字，读音依次为、、，意思依次为、、。(意思填序号)2．天天想给军军留言，他的留言中有一个“聒”字。天天应该输入的正确音节是()A．guāB．guōC．kuò3．《山居秋暝》的作者是（）A．李白 B．杜甫 C．王维 D．白居易4．《山居秋暝》是一首什么诗（）。A．爱情诗 B．边塞诗 C．山水田园诗5．回顾课文《古诗词三首》，回答下列问题。同学甲：本课的三首古诗都表达了诗人的思乡之情。但是在表达方式上各有不同。《泊船瓜洲》是抒情，《秋思》是抒情，《长相思》是融于一体。同学乙：《泊船瓜洲》中，诗人用、这两个表示数量的词来说明诗人此时离家之近，“”表明诗人离家之久；“”、“”表现了诗人思家之切。同学丙：《长相思》中“山一程，水一程”的叠用，说明了。“身向榆关那畔行”点明了行进的。“深夜千帐灯”点明了。这是一首描写的佳作。二、能力提升6．古诗阅读《枫桥夜泊》月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。________________，________________。（1）将诗句补充完整，并用横线画出第一句诗中动态描写的诗句，波浪线画出动态描写的诗句。（2）这首诗的作者是朝，全诗主要描写了季(时间)的景色。（3）诗中的“姑苏”指的是（）（4）诗人在前两句诗中描写自己看到的景物有、、和。（5）用自己的话说说后两句诗的意思。。（6）这首诗表达了诗人在旅途中的心情，从“”字可以看出来。阅读古诗，回答问题。长相思【清】纳兰性德山一程，水一程，身向榆关？那畔行，夜深千帐灯。风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。7．找出词中表达主旨的句子。8．词中的“一程”“一更”用得很妙，请结合全词简要分析。

答案解析部分【答案】1．gēng；gèng；gēng；②；④；①2．B【解析】【点评】本题考查的知识点包括汉字的多音字读音及其意义辨析、以及汉字的正确拼音输入。重难点在于根据具体语境判断多音字的正确读音和意义，以及对汉字拼音的准确掌握。1．解答此题需要根据朋友圈内容来判断“更”字的具体读音和意思。虽然我们没有朋友圈的具体内容，但可以根据题目提供的选项来推测。第两小时”，这对应的是gēng的读音和②的意思。第二个“更”字的意思是“更加”，这对应的是gèng的读音和④的意思。第三个“更"字的意思是“经历”，这对应的是gēng的读音和③的意思。因此，根据这些分析，我们可以得出第一个问题的答案。

故答案为：gēng、gèng、gēng、②、④、①2．解答此题需要找出“聒”字的正确音节。根据题目提供的选项，正确音节应该是B.guō。因此，根据这个分析，我们可以得出第二个问题的答案。

故答案为：B3．【答案】C【解析】【分析】文学常识的信息点有：作者名（字、号）、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格等，阅读作品时要注意记忆，根据考试的要求作出相应的解答。

《山居秋暝》的作者是唐代的王维。

故答案为：C

【点评】主要考查学生对文化常识的掌握，要求学生平时多记多积累。4．【答案】C【解析】【分析】依据课文《山居秋暝》不难理解，这是一首写山水的名诗，于诗情画意中寄托诗人的高洁情怀和对理想的追求。

故答案为：C

【点评】此题主要考查对课文内容的理解和识记。5．【答案】写景；叙事；写景与叙事；一水间；数重山；又绿；何时；还；身离故乡之远，行军之艰难；方向；军帐之多，此行队伍之庞大；边塞军旅途中思乡之情【解析】【分析】本题在认真领会课文的内容后，就会不难填出正确答案。①本课的三首古诗都表达了诗人的思乡之情。但是在表达方式上各有不同。《泊船瓜洲》是写景抒情，《秋思》是叙事抒情，《长相思》是融于写景与叙事一体。②《泊船瓜洲》中，诗人用一水间、数重山这两个表示数量的词来说明诗人此时离家之近，“又绿”表明诗人离家之久；“何时”、“还”表现了诗人思家之切。③《长相思》中“山一程，水一程”的叠用，说明了身离故乡之远，行军之艰难。“身向榆关那畔行”点明了行进的方向。“深夜千帐灯”点明了军帐之多，此行队伍之庞大。这是一首描写边塞军旅途中思乡之情的佳作。【点评】主要考查学生对诗句的理解，体会所创造的意境；品味诗歌语言的精妙，正确理解作者流露出的思乡之情。6．【答案】（1）姑苏城外寒山寺、夜半钟声到客船（2）唐；张继；秋；半夜（3）BA．杭州B．苏州C．扬州（4）月亮；秋霜；枫树；渔火（5）姑苏城外的寒山古寺，半夜敲响的钟声传到了船上。（6）孤独寂寞；愁【解析】【分析】（1）考查对古诗、名句背诵积累，答题时注意题目提供的前后句或信息筛选符合要求的古诗、名句即可，书写时注意字迹清楚，不要出现多字、少字、错别字的情况。填写古诗易写错别字，原因是在背诵古诗时只注意读音，不仔细看字，结果在填写时就按音写成其它的同音字，学习时要注意这个问题。比如本题要注意的易错字有：姑、城、寺、钟。

（2）文学常识的信息点有：作者名（字、号）、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格等，阅读作品时要注意记忆，根据考试的要求作出相应的解答。《长相思》清朝诗人纳兰性德的一首诗，长相思是词牌名。这首诗以具体的时空推移过程，及视听感受，既表现景象的宏阔观感，更抒露着情思深苦的绵长心境，是即小见大的佳作。作者张继，唐代诗人，字懿孙，襄州(今湖北襄樊)人。他的诗多登临记行，不假雕琢。《枫桥夜泊》是广为流传的名作。描写了一个秋天的夜晚，诗人泊船苏州城外的枫桥。江南水乡秋夜幽美的景色，吸引着这位怀着旅愁的游子，使他领略到一种情味隽永的诗意美写下了这首意境深远的小诗。诗人借景抒发了旅途中孤寂忧愁的思想感情。

（3）“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。”姑苏：苏州的别称，因城西南有姑苏山而得名。

（4）考查对诗中描写景物。诗的前两句景密度很大，十四个字写了六种景象，落月、啼乌、满天霜、江枫、渔火、不眠人，造成一种意韵浓郁的审美情境。

（5）考查对诗句的理解的能力。姑苏：苏州的别称，因城西南有姑苏山而得名。寒山寺：在枫桥附近，始建于南朝梁代。意思是姑苏城外那寒山古寺，半夜里敲响的钟声传到了我乘坐的客船。

（6）全诗抓住一个“愁”字展开。如果说“月落乌啼霜满天”多少透示着凄清悲凉，那么“江枫渔火”难道不给诗人一点光明与温暖吗？然而，“对愁眠”却凸现在人们面前。旅途的孤独、寂寞，牵起诗人的满怀愁绪，更遇上残月衔山、乌鸦悲啼，满目寒霜洒遍江天，一个迷茫、凄清、寂寥的背景已经形成，奠定了全诗以“愁”为中心的基调。

故答案为：（1）姑苏城外寒山寺、夜半钟声到客船

（2）唐、张继、秋、半夜

（3）B

（4）月亮、秋霜、枫树、渔火

（5）姑苏城外的寒山古寺，半夜敲响的钟声传到了船上。

（6）孤独寂寞、愁

【点评】（1）要求学生平时背诵时要熟读熟记，要理解古诗、名句的含义，要根据句子的语境判断汉字，是形声字，从形旁声旁来判断正确的写法。

（2）主要考查学生对文化常识的掌握，要求学生平时多记多积累。

（3）解答此题要依据诗作的写作背景，诗歌内容来理解。

（4）考查对诗中描写景物的掌握。寻找诗句中的景物相对简单，将诗句中写景物挑出来即可

（5）解答此题要先对整首诗有一个大致的了解，再抓住关键词语理解词义，然后用自己的话写出这首诗的意思即可。

（6）此题主要考查对诗句理解的能力。体味诗歌的遣词和作者表达的思想感情。【答案】7．聒碎乡心梦不成，故园无此声。8．“一程”写出了路途的艰难遥远。“一更”写出了风雪交加，环境的恶劣。作者巧用数量叠词，含蓄地表达了孤寂凄凉的思乡之情和对从军生活的厌恶。【解析】【点评】这首《长相思》以具体的时空推移过程，及视听感受，既表现景象的宏阔观感，更抒露着情思深苦的绵长心境，是即小见大的佳作。

本题考查学生对古诗文的理解，作答此类题目一定要认真读文，读出文字背后的感情，抓住关键词句。作答此题，要认真读文，体会文字背后的感情，然后仔细审题，即可作答。7．本题是对诗歌主旨的把握。解答此题的关键是要结合诗歌的内容，联系作者的人生经历和社会背景，完成即可。这首词描绘了词人出行关外的艰辛和凄苦，抒发了词人浓郁的思乡之情。主旨句是∶聒碎多心梦不成，故园无此声。

故答案为：聒碎乡心梦不成，故园无此声。8．本题考查学生对炼字的理解与掌握。炼字，即根据内容和意境的需要，精心挑选最贴切、最富有表现力的字词来表情达意。其目的在于以最恰当的字词，贴切生动