2027届江苏省江阴市河塘中学数学七上期末教学质量检测模拟试题含解析_第1页
2027届江苏省江阴市河塘中学数学七上期末教学质量检测模拟试题含解析_第2页
2027届江苏省江阴市河塘中学数学七上期末教学质量检测模拟试题含解析_第3页
2027届江苏省江阴市河塘中学数学七上期末教学质量检测模拟试题含解析_第4页
2027届江苏省江阴市河塘中学数学七上期末教学质量检测模拟试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩8页未读, 继续免费阅读

付费下载

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2027届江苏省江阴市河塘中学数学七上期末教学质量检测模拟试题考生请注意:1.答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内,不得在试卷上作任何标记。2.第一部分选择题每小题选出答案后,需将答案写在试卷指定的括号内,第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题:本大题共12个小题,每小题3分,共36分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1.将下表从左到右在每个小格子中都填入一个整数,使得其中任意三个相邻格子中所填整数之和都相等,则第2017个格子中的数字是()3-12……A.3 B.2 C.0 D.-12.若单项式与的和仍是单项式,则的值是()A.9 B.8 C.6 D.33.设x、y、c是有理数,则下列判断错误的是()A.若x=y,则x+2c=y+2c B.若x=y,则a﹣cx=a﹣cyC.若x=y,则 D.若,则3x=2y4.将一副三角尺按如图所示的位置摆放,则和的大小是()A. B. C. D.无法比较5.小刚做了以下四道题:①;②;③;④,请你帮他检查一下,他一共做对了()A.1题 B.2题 C.3题 D.4题6.现有两堆棋子,将第一堆中的3枚棋子移动到第二堆后,第二堆的棋子数是第一推棋子的3倍.设第一堆原有枚棋子,则第二堆的棋子原有枚数为()A. B. C. D.7.有理数在数轴上的位置如图所示,则下列说法正确的是()A.表示的数是正数 B.表示的数是负数C.表示的数是负数 D.表示的数是负数8.单项式的系数与次数依次是()A.4,5 B.-4,5 C.4,6 D.-4,69.某书店推出一种优惠卡,每张卡售价为50元,凭卡购书可享受8折优惠,小明同学到该书店购书,他先买购书卡再凭卡付款,结果省了10元。若此次小明不买卡直接购书,则他需要付款()A.380元 B.360元 C.340元 D.300元10.﹣6的相反数是()A.﹣ B. C.﹣6 D.611.在平面直角坐标系中,点M到x轴的距离是3,到y轴的距离是2,且在第二象限,则点M的坐标是()A. B. C. D.12.如图,,为的中点,点在线段上,且,则的长度是()A.8 B.10 C.12 D.15二、填空题(每题4分,满分20分,将答案填在答题纸上)13.已知和是同类项,则的值是_______.14.时钟显示的是午后两点半时,时针和分针所夹的角为_______.15.元代朱世杰所著的《算学启蒙》里有这样一道题:“良马日行二百四十里,驽马日行一百五十里,驽马先行一十二日,问良马几何追及之?”请你回答:良马_______天可以追上驽马.16.如图,将∠ACB沿EF折叠,点C落在C′处.若∠BFE=65°.则∠BFC′的度数为_____.17.如图,有一个盛有水的正方体玻璃容器,从内部量得它的棱长为30cm,容器内的水深为8cm.现把一块长,宽,高分别为15cm,10cm,10cm的长方体实心铁块平放进玻璃容器中,容器内的水将升高________cm.三、解答题(本大题共7小题,共64分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.)18.(5分)下面是马小虎同学做的一道题:解方程:解:①去分母,得4(2x﹣1)=12﹣3(x+2)②去括号,得8x﹣4=12﹣3x+6③移项,得8x+3x=12+6+4④合并同类项,得11x=22⑤系数化为1,得x=﹣2(1)上面的解题过程中最早出现错误的步骤(填序号)是.(2)请认真正确解方程:.19.(5分)计算:(1)(﹣83)+(+25)+(﹣17)+(+15)(2)﹣14+(﹣2)(3)先化简下式,再求值:(x2﹣y2+8xy)﹣(8xy﹣x2+y2),其中若x=,y=20.(8分)先化简,再求值:(1x1﹣5xy+1y1)﹣1(x1﹣3xy+1y1),其中x=﹣1,y=1.21.(10分)已知,那么请化简代数式并求值.22.(10分)如图,数轴上有两个点,为原点,,点所表示的数为.⑴;⑵求点所表示的数;⑶动点分别自两点同时出发,均以每秒2个单位长度的速度沿数轴向左运动,点为线段的中点,点为线段的中点,在运动过程中,线段的长度是否为定值?若是,请求出线段的长度;若不是,请说明理由.23.(12分)化简代数式,,并求当时该代数式的值.

参考答案一、选择题:本大题共12个小题,每小题3分,共36分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1、A【分析】根据三个相邻格子的整数的和相等列式求出a、c的值,再根据第9个数是2可得b=2,然后找出格子中的数每3个为一个循环组依次循环,再用2017除以3,根据余数的情况确定与第几个数相同即可得解.根据三个相邻格子的整数的和相等列式求出a、c的值,再根据第9个数是2可得b=2,然后找出格子中的数每3个为一个循环组依次循环,再用2017除以3,根据余数的情况确定与第几个数相同即可得解.【详解】∵任意三个相邻格子中所填整数之和都相等,∴3+a+b=a+b+c,解得c=3,∵a+b+c=b+c+(-1),解得a=-1,∵数据从左到右一次为3、-1、b、3、-1、b,第9个数与第三个相同,即b=2,∴每3个数“3、-1、2”位一个循环组依次循环,即2017÷3=672...1,第2017个格子中的整数与第一个格子中的数相同,为3,故选:A.本题主要考查了规律型:数字的变化类,找到规律是解题的关键.2、A【分析】根据题意可知单项式与是同类项,即相同字母的指数相同,可得出m,n的值,再代入求解即可.【详解】解:由题意可得:,∴,∴.故选:A.本题考查的知识点是单项式,理解同类项的定义是解此题的关键.3、C【分析】根据等式的性质一一判断即可.【详解】A、根据等式的性质1可得出,若x=y,则x+2c=y+2c,故A选项不符合题意;B、根据等式的性质1和2得出,若x=y,则a﹣cx=a﹣cy,故B选项不符合题意;C、根据等式的性质2得出,c=0,不成立,故C选项符合题意;D、根据等式的性质2可得出,若,则3x=2y,故D选项不符合题意;故选:C.此题考查等式的性质,在性质中最易出现错误的是性质2除以一个数时,此数不能等于0.4、C【分析】根据同角的余角相等进行选择即可.【详解】∵∴故选C.本题考查的是同角的余角相等,能够熟知这点是解题的关键.5、A【分析】根据加减乘除的运算法则依次计算得出结果,然后做出判断.【详解】解:①,错误;②,错误;③,错误;④,正确,故选:A.此题考查了有理数的混合运算,熟练掌握运算法则是解本题的关键.6、D【分析】第一堆的3个棋子移动后有(m-3)个,则它的三倍为3(m-3),即第二堆的现有棋子为3(m-3),然后减去3即可得到第二堆的棋子数.【详解】解:设第一堆原有m个棋子,则第二堆的棋子原有3(m-3)-3=(3m-12)个.

故选:D.本题考查了列代数式:把问题中与数量有关的词语,用含有数字、字母和运算符号的式子表示出来,就是列代数式.7、B【分析】根据数轴上数据的特点直接分析得出答案即可.【详解】解:根据数轴可得出,,,A.表示的数是负数,此选项错误;B.表示的数是负数,此选项正确;C.表示的数是正数,此选项错误;D.表示的数是正数,此选项错误.故选:B.本题考查的知识点是利用数轴判断式子的正负,解题的关键是根据数轴得出a,b,c之间的关系.8、B【分析】利用单项式中的数字因数叫做单项式的系数,一个单项式中所有字母的指数的和叫做单项式的次数,进而分析即可.【详解】解:单项式的系数与次数依次是-4和5,故选:B.本题主要考查了单项式,正确把握单项式的次数与系数确定方法是解题关键.9、D【分析】此题的关键描述:“先买优惠卡再凭卡付款,结果节省了10元”,设出未知数,根据题中的关键描述语列出方程求解.【详解】解:设小明同学不买卡直接购书需付款是x元,则有:50+0.8x=x-10解得:x=300即:小明同学不凭卡购书要付款300元.故选:D.本题考查一元一次方程的应用,关键在于找出题目中的等量关系,根据等量关系列出方程解答.10、D【分析】根据只有符号不同的两个数叫做互为相反数解答.【详解】解:﹣1的相反数是1.故选:D.本题考查了相反数的定义,熟记概念是解题的关键.11、B【分析】根据第二象限内点的横坐标是负数,纵坐标是正数,点到x轴的距离等于纵坐标的长度,点到y轴的距离等于横坐标的长度解答.【详解】∵点M在第二象限,且点M到x轴的距离是3,到y轴的距离是2,∴点M的横坐标是-2,纵坐标是3,∴点M的坐标为(-2,3).故选B.本题主要考查了点的坐标,注意第几象限,点纵横坐标的正负.12、D【分析】根据中点的定义求出AC、BC的长,根据题意求出AD,结合图形计算即可.【详解】∵AB=18,C为AB的中点,∴AC=BC=AB=9,∵AD:CB=1:3,∴AD=3,∴DC=AC-AD=6,∴DB=DC+BC=15cm,故选:D.本题考查的是两点间的距离的计算,掌握线段中点的性质、灵活运用数形结合思想是解题的关键.二、填空题(每题4分,满分20分,将答案填在答题纸上)13、1【分析】根据同类项的定义列式求出m、n的值,然后计算即可.【详解】解:∵和是同类项,∴2m=1,3−n=1,解得:m=2,n=2,则m+n=2+2=1.故答案为:1.本题考查了同类项的定义,解答本题的关键是掌握同类项定义中的两个相同:①所含字母相同,②相同字母的指数相同.14、【分析】根据钟面平均分成12份,可得每份是30°,进而可以得出时针所走的份数,为份,然后根据时针与分针相距的份数,可得答案.【详解】30°×=30°×3.5=105°故答案为:105°.本题考查了钟面角,每份的度数乘以时针与分针相距的份数是解题关键.15、1【解析】设良马x日追及之,根据题意得:240x=150(x+12),解得x=1.16、50°.【分析】设∠BFC′的度数为α,则∠EFC=∠EFC′=65°+α,依据∠EFB+∠EFC=180°,即可得到α的大小.【详解】解:设∠BFC′的度数为α,则∠EFC′=65°+α,由折叠可得,∠EFC=∠EFC′=65°+α,又∵∠BFC=180°,∴∠EFB+∠EFC=180°,∴65°+65°+α=180°,∴α=50°,∴∠BFC′的度数为50°,故答案为:50°本题考查了平角的定义以及折叠的性质,解题时注意:折叠前后的两个图形对应角相等,对应线段相等.17、或1【分析】根据题意列出式子,进行计算即可【详解】解:设长方体浸入水面的高度为xcm,则水面升高了(x-8)cm,当以15cm,10cm为底面积浸入水中时:解得:故水面升高了:(cm)当以10cm,10cm为底面积浸入水中时:解得:故水面升高了:(cm)故答案为:或1此题主要考查了有理数乘除的应用,根据题意得出式子进行计算是解题关键.三、解答题(本大题共7小题,共64分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.)18、(1)②;(2)x=1.【分析】(1)根据解一元一次方程的步骤,找出解题过程中最早出现错误的步骤即可;(2)方程去分母,去括号,移项合并,把x系数化为1,即可求出解.【详解】(1)∵②去括号,得8x﹣4=12﹣3x-6,∴上面的解题过程中最早出现错误的步骤是②;故答案为:②;(2),去分母,得:4x﹣2(x﹣1)=8﹣(x+3),去括号,得:4x﹣2x+2=8﹣x﹣3,移项,得:4x﹣2x+x=8﹣2﹣3,合并同类项,得:3x=3,系数化为1,得:x=1.本题主要考查解一元一次方程,掌握去分母,去括号,移项合并,把x系数化为1,解一元一次方程,是解题的关键.19、(1)﹣60;(2)1;(3)2x2﹣2y2,0【分析】(1)根据有理数的加法法则进行计算即可;(2)先算乘方,再算乘除,最后算加减;(3)先去括号,合并同类项,可化简整式,再代入数据求值即可.【详解】解:(1)原式=25+15﹣83﹣17=﹣60(2)原式===(3)原式==当x=,y=时,原式=本题考查了有理数的混合运算,整式的化简求值,熟练掌握有理数的运算法则,以及整式的加减法则是解题的关键.20、原式=xy﹣1y1=﹣2.【解析】试题分析:原式去括号合并得到最简结果,把与的值代入计算即可求出值.试题解析:原式当时,原式=﹣1﹣8=﹣2.21、,【分析】先根据分式混合运算的法则把原式进行化简,再根据x满足x2﹣3x﹣3=0得出x2的表达式,代入计算即可.【详解】原式.∵x满足x2﹣3x﹣3=0,∴x2=3x+3,∴原式.本题考查了分式的化简求值,熟知分式混合运算的法则是解答本题的关键.22、(1)3;(3)-1;(3)EF长度不变,EF=3,证明见解析【分析】(1)根据线段的和差得到AB=3,(3)由AB=3得到AC=33,即可得出:OC=33-16=1.于是得到点C所表示的数为-1;(3)分五种情况:设运动时间为t,用含t的式子表示出AP、BQ、PC、CQ,根据线段中点的定义得到画出图形,计算EF,

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论