2026年八年级语文上册《使至塞上》古诗阅读训练含答案

（25-26八年级上·黑龙江大兴安岭·期末）阅读下面唐诗，完成下面小题。使至塞上王维单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。1．下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（

）A．首联交代出使目的和行程，“单车”一词暗含诗人轻车简从的孤寂心境。B．颔联以“征蓬”“归雁”自比，既写出漂泊之感，也暗含被排挤出朝廷的失意。C．颈联“直”“圆”二字精炼传神，描绘出大漠雄浑壮阔的景象，堪称千古名句。D．尾联写诗人抵达目的地，见到都护，暗含大功告成的喜悦与豪迈之情。2．颈联“大漠孤烟直，长河落日圆”与崔颢《黄鹤楼》中“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”均为写景名句，所抒发的情感却有所不同，请简要分析。【答案】1．D2．“大漠孤烟直，长河落日圆”抒发诗人出使边塞的孤寂、雄浑壮阔之感与内心的慷慨情怀；“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”抒发游子的思乡之情。【导语】这首诗是王维出使边塞的纪行之作，以“征蓬”自比抒失意孤寂，颈联绘大漠雄浑壮阔，融个人情志于苍凉景致，尽显“诗中有画”的沉郁与慷慨。【详解】1．本题考查诗歌内容理解与分析。D.“萧关逢候骑，都护在燕然”，在萧关遇到侦察骑兵，得知都护正在燕然前线，尾联仅点明诗人抵达边塞、得知都护位置的行程，并未体现“大功告成的喜悦与豪迈”，分析错误；故选D。2．本题考查诗句的情感对比分析。“大漠孤烟直，长河落日圆”的意思是：广阔无垠的大漠上，一缕孤烟笔直地升腾而起；黄河如带，一轮浑圆的落日悬挂在天边。根据这句诗可知，诗人描绘出边塞大漠雄浑壮阔的壮美风光。此时他以“征蓬”自比，正处于出使边塞的羁旅途中，既因漂泊无依而心生孤寂落寞，又被大漠的苍茫壮美震撼，抒发了孤寂与慷慨雄浑交织的复杂情怀。“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”的意思是：晴日里汉阳的树木清晰可见，鹦鹉洲的芳草长得极为繁茂。根据这句诗可知，崔颢描绘了黄鹤楼前明丽秀美的春景。此时他正漂泊异乡，眼前的美景反而触发了对故乡的深切思念，抒发了游子漂泊在外的思乡之情。（24-25八年级上·北京东城·期中）阅读《使至塞上》，完成题目使至塞上（唐）王维单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。3．本诗颔联诗人觉得自己像“征蓬”随风飘转出关塞，又似“归雁”进入胡天，言事又写景，传达出_____的内心感受。尾联既是实写，又暗示了边塞将士紧张的战斗生活，表达了诗人对将士们_____的敬意。4．《红楼梦》中“香菱学诗”一节，论及“大漠孤烟直，长河落日圆”两句时曾说：“想来烟如何直，日自然是圆的；这‘直’字似无理，‘圆’字似太俗。合上书一想，倒像是见了这景的。”请你结合香菱的话，赏析这两句诗写景的妙处。【答案】3．诗人漂泊无定、孤独寂寞

戍守边关、奋勇杀敌4．“直”字，表现了大漠孤烟的劲拔、坚毅之美；“圆”字，给人以亲切温暖而又苍茫的感觉。“直”“圆”二字看似平常，实际上，这两个字不仅准确地描绘了塞外雄奇壮观的自然之景，而且巧妙融入了诗人的孤寂情绪。【导语】王维此诗以简净笔墨勾勒边塞壮景，孤烟落日之笔尤见功力。“直”字凝练劲拔，写尽大漠气象；“圆”字朴拙传神，暗含天地浑融。颔联以物喻情，征蓬归雁中见诗人孤寂；尾联平实叙写而余韵悠长，将士英姿与边关苍茫尽在不言中。全诗骨力遒劲而意境超远，堪称盛唐边塞诗典范。【详解】3．本题考查诗歌内容理解。颔联“征蓬出汉塞，归雁入胡天”中，“征蓬”指飘飞的蓬草，“归雁”指北飞的大雁。蓬草没有根，随风四处飘荡；大雁每年会随着季节变化进行迁徙。诗人以“征蓬”“归雁”自比，自己就像那随风飘转的蓬草一样，离开中原前往遥远的边塞；又如同北飞的归雁，进入了胡人居住的地方。这种自比生动地传达出他当时漂泊不定、孤独寂寞的内心感受。尾联“萧关逢候骑，都护在燕然”的意思是诗人在萧关遇到了侦察骑兵，得知都护正在燕然前线。诗人通过与候骑的相遇，了解到都护的位置，展现了边塞的实际情况。同时，“都护在燕然”暗示了边塞将士们正在前线紧张地战斗，他们远离家乡，戍守在边关，为了国家的安全奋勇杀敌。诗人通过这样的描述，表达了对边塞将士们不畏艰险、保家卫国精神的敬意，对他们戍守边关、奋勇杀敌的行为给予了高度赞扬。4．本题考查诗句鉴赏。“大漠孤烟直，长河落日圆”意为：浩瀚沙漠中孤烟直上，无尽黄河上落日浑圆。诗人通过“直”“圆”直接展现“烟”“日”的特点，运用了白描的手法。边塞荒凉，没有什么奇观异景，烽火台燃起的那一股浓烟就显得格外醒目，孤烟直上，一个“直”字写，既表现了孤烟的劲拔与坚毅，又暗含作者因出使边塞内心孤寂，抑郁的心情；接下来写落日，落日本来容易给人以感伤的印象，这里用一“圆”字，似又有圆满之意，带来亲切温暖的感受，大漠中太阳渐渐落又有苍茫之感。一“直”一“圆”描绘了边陲大漠中壮阔雄奇的景象，境界阔大，气象雄浑，作者内心感慨，悲壮之意尽显。5．（2025·广东深圳·二模）【智创乐境】音乐老师运用AI为“大漠孤烟直，长河落日圆”（王维《使至塞上》）生成配乐，请从以下乐器中选择最合适的一种，并简要阐述理由。A．二胡音色：凄婉如诉B．马头琴音色：苍茫悠远C．琵琶音色：珠落玉盘【答案】最合适的乐器是B.马头琴。原因：（1）“大漠孤烟直，长河落日圆”描绘了塞外沙漠中孤烟直上，黄河边上落日浑圆的奇特壮丽、开阔雄浑的景象，意境苍茫悠远。（2）马头琴的音色苍茫悠远，与诗句所描绘的大漠苍茫、意境悠远的画面相契合。【导语】文本通过音乐老师运用AI为古诗配乐的情境，引导学生思考乐器与诗歌意境的契合。文章结构清晰，题干明确，选项设计合理，能够有效考查学生对乐器音色与诗歌情感的理解。整体上，文章兼具文化传承与科技创新的教育意义。【详解】本题考查诗句理解与图文转换。首先，分析诗句意境：“大漠孤烟直，长河落日圆”描绘出塞外沙漠中孤烟直上、黄河尽头落日浑圆的奇特壮丽风光，展现出一种雄浑、广袤、苍茫悠远的意境。其次，分析乐器音色特点与诗句意境的契合度。二胡：其音色凄婉如诉，常用来表达悲伤、哀怨等情感，与诗句所呈现的雄浑壮阔意境不符。马头琴：音色苍茫悠远，能够营造出广袤无垠的草原、大漠等开阔空间的氛围，与诗句中塞外大漠的雄浑、苍茫意境高度契合。琵琶：音色珠落玉盘，清脆明快，多用来表现激昂、热闹等场景，不适合体现诗句的苍茫意境。示例：我选择B.马头琴。因为“大漠孤烟直，长河落日圆”描绘的是塞外大漠雄浑、苍茫悠远的壮阔景象。马头琴音色苍茫悠远，能够很好地营造出大漠那种广袤无垠、空旷寂寥的氛围，与诗句所展现的意境高度契合，所以用马头琴为该诗句配乐最为合适。（2026·陕西西安·中考真题）阅读下面的诗歌，完成下面小题。使至塞上王维单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。6．小文同学在朗读这首诗时，颔联读得悲伤，尾联却读得激昂，请你结合诗歌的情感脉络分析他这样读的原因。7．有同学根据这首诗创作了一幅意境画（如图），请你结合诗歌内容，判断这幅画最贴合的是诗中哪一联的意境。并从意象、画面构图的角度，说说王维“诗中有画”的特点在这一联中的体现。【答案】6．颔联中“征蓬”和“归雁”两个意象表达了作者谪旅途中的孤寂心境，所以读得悲伤。尾联作者转而为前线大捷欢欣鼓舞，个人失意情绪已被爱国情怀冲散，体现了作者的爱国之情，所以读得激昂。7．这幅画最贴合颈联的意境。诗句中，“大漠”“长河”构成了开阔的背景，“孤烟”“落日”作为核心意象，形成了鲜明的画面层次：孤烟的“直”与落日的“圆”形成线条与形状的对比，大漠的辽阔与长河的蜿蜒形成空间的延伸，色彩上落日的橙红与大漠的金黄相互映衬，构图简洁而意境雄浑，体现了王维诗歌“诗中有画”的特点。【导语】《使至塞上》是王维奉命出使边塞途中所作纪行诗。诗人以出使行程为线索，先借蓬草归雁抒发遭贬漂泊的落寞，再以千古名句勾勒雄浑苍凉的大漠风光，最后借边关信使道出前线战事，一扫个人愁绪，升扬起豪迈的家国情怀。全诗融叙事、写景、抒情于一体，画面雄浑壮阔，情感起伏分明，是盛唐边塞诗的经典之作，尽显王维“诗中有画”的独特创作风格。【详解】6．这道题需要顺着全诗情感变化脉络，结合颔联、尾联具体诗句的意象与内容拆解朗读语气的缘由。先看颔联“征蓬出汉塞，归雁入胡天”，诗人把自己比作随风漂泊的征蓬、远赴胡地的归雁，蓬草无根漂泊、大雁远离故土的意象，对应诗人被朝廷排挤、远赴边塞的身世，字里行间满是孤身漂泊的失意与孤独，所以朗读时要读出悲伤低沉的情绪；再看尾联“萧关逢候骑，都护在燕然”，诗人路遇边关侦察兵，听闻主将正在燕然山取得战事胜利，燕然的典故暗含战功，此刻诗人不再拘泥于个人被贬的苦闷，转而由衷赞叹边塞将士的功绩，生出豪迈的爱国豪情，情绪由低落转为振奋，因此朗读时语气激昂。7．首先观察图画内容：广阔荒原、笔直狼烟、蜿蜒长河、一轮落日，对应诗句“大漠孤烟直，长河落日圆”，可以确定匹配颈联。从意象角度分析，诗句选取大漠、长河、孤烟、落日四种极具边塞辨识度的景物，寥寥四字就搭建出完整边塞场景；从构图角度分析，“孤烟直”是纵向竖线，“长河”是横向延展的线条，一竖一横形成空间交错，“落日圆”的圆形轮廓和孤烟笔直线条形成形态对比，无边大漠铺展成开阔远景，景物远近、横竖、方圆搭配错落，层次清晰，如同水墨画一般，直观展现王维诗歌“诗中有画”，文字可勾勒完整视觉画面的特点。（25-26八年级上·云南文山·期末）阅读下面两首古诗，完成下面小题。【甲】雁门太守行李贺黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。【乙】使至塞上王维单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。8．下列对两首诗的理解和分析，不正确的一项是（

）A．甲诗以“黑云压城”比喻敌军来势汹汹，“甲光向日”写出守军披甲迎敌的威严。B．乙诗中“征蓬”“归雁”是诗人自比，体现被排挤出朝廷的孤寂落寞之感。C．两首诗都是边塞诗，分别以战事与出使为切入点，都勾勒出独特的边塞风貌。D．两首诗的感情基调完全相同，都表达了将士们誓死报国的壮志豪情。9．请分析两首诗歌的颈联呈现的画面有何不同。【答案】8．D9．甲诗中“半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起”描绘出一幅紧张肃杀、悲壮压抑的画面，渲染战事危急、惨烈的紧张氛围。乙诗中“大漠孤烟直，长河落日圆”描绘的是辽阔雄浑、静谧苍茫的画面，勾勒出大漠的空旷与壮美。【导语】两首边塞诗风格迥异：李贺《雁门太守行》以奇诡浓烈的意象（黑云、金鳞、夜紫）渲染战争惨烈，末句“提携玉龙”凸显悲壮报国之志；王维《使至塞上》则以“孤烟直”“落日圆”的简净线条勾勒大漠苍茫，暗含诗人孤寂心境。【详解】8．本题考查对诗歌的理解和分析。D.根据“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”可知，甲诗感情基调激昂悲壮，表达将士誓死报国的壮志。根据“征蓬出汉塞，归雁入胡天”“大漠孤烟直，长河落日圆”可知，乙诗侧重描绘边塞雄浑风光，流露诗人孤寂、漂泊之感，并无“誓死报国”的豪情。因此两首诗感情基调并不完全相同；故选D。9．本题考查诗歌颈联画面意境的理解与赏析。“半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起”大意：战士们半卷着红旗，悄悄向易水河畔进军；寒霜浓重，天气寒冷，战鼓被冻得声音低沉，难以响亮响起。甲诗颈联选取了半卷红旗、霜重、鼓寒等意象，描写军队在寒夜中紧急行军、准备作战的场景，环境苦寒、行动隐秘，画面紧张肃杀、悲壮压抑，渲染出战事危急、惨烈的紧张氛围。“大漠孤烟直，长河落日圆”大意：在浩瀚无边的大漠中，一道烽烟笔直升腾；奔流的黄河之上，一轮落日又大又圆。乙诗颈联选取了大漠、孤烟、长河、落日四种意象，描绘出边塞白日雄浑壮阔的自然风光，画面辽阔雄浑、静谧苍茫，勾勒出大漠的空旷与壮美。（25-26八年级上·云南保山·期中）阅读下面两首诗歌，完成小题。【甲】使至塞上王维单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。【乙】龟虽寿东汉·曹操神龟虽寿，犹有竟时；腾蛇乘雾，终为土灰。老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。盈缩之期，不但在天；养怡之福，可得永年。幸甚至哉，歌以咏志。10．下列对两首诗的分析不正确的两项是（

）A．甲诗首联点题，诗人轻车简从，要前往边关慰问将士，烘托出诗人轻松愉悦的心境。B．甲诗尾联中“候骑”是负责侦察、巡逻的骑兵，表现了边塞将士对诗人的欢迎，让人倍感温暖。C．乙诗是一首抒发人生感慨的咏志诗。“志在千里”写出不因年龄而消退远大的志向，体现了积极进取的精神。D．乙诗“盈缩之期，不但在天；养怡之福，可得永年。”这四句呼应诗的开头，在承认寿命有限这一客观事实的前提下，强调发挥人的主观作用，反映了诗人的积极进取的人生态度。11．两首诗歌中都使用“比喻”的修辞手法来表达情感，请结合诗歌内容分析各自抒发了诗人怎样的情感？【答案】10．AB11．甲诗以“征蓬”“归雁”自比，抒发送使的孤寂、漂泊之感以及被排挤出朝廷的抑郁、激愤之情；乙诗以“老骥”自比，抒发老当益壮的壮志豪情。【导语】这两首诗一为盛唐边塞行旅诗，一为暮年咏怀言志诗：王维绘塞外雄浑之景，藏遭贬的孤寂心绪，格调阔大；曹操托物抒怀，尽显老当益壮的进取雄心，慷慨苍劲，皆是千古名篇。【详解】10．A.首联确实点题，交代了诗人轻车简从、前往边关慰问将士的行程，但王维此次出使边塞，本质是被朝廷排挤出京，带有贬谪性质。“单车”体现出诗人随从稀少、形单影只的状态，烘托的是诗人被排挤后失意、孤寂、落寞的心境，并非选项所说的“轻松愉悦的心境”；B.“候骑”确实是负责侦察巡逻的骑兵，但尾联只是实写行程见闻：诗人行至萧关遇到侦察骑兵，得知都护还远在燕然前线，并没有体现“边塞将士对诗人的欢迎”，也没有“让人倍感温暖”的情感，实际流露出对边塞将士戍边的感慨，也暗合诗人自身漂泊失意的情绪。11．甲诗比喻句是：“征蓬出汉塞，归雁入胡天”，诗人把自己比作飘飞的蓬草和北归的大雁。蓬草漂泊无定，大雁离群孤飞，对应自己被排挤出朝廷、出使边塞的经历。抒发了诗人漂泊无依的孤寂感，以及被排挤出朝廷的激愤、抑郁之情。乙诗比喻句是：“老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已”，诗人用年老的千里马（老骥）比喻自己，千里马年老仍有驰骋千里的志向，对应自己暮年仍有建功立业的雄心。抒发了诗人不服老、积极进取、渴望建功立业的豪情壮志，展现了昂扬乐观的精神状态。12．（25-26八年级上·辽宁阜新·期末）阅读下面两首诗，完成小题。【甲】使至塞上【唐】王维单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。【乙】胡无人行【唐】吴筠剑头利如芒，恒持照眼光。铁骑追骁虏，金羁①讨黠羌②。高秋八九月，胡地早风霜。男儿不惜死，破胆与君尝。【注释】①金羁：饰金的马笼头。常用以借指马，这里借指精锐的骑兵。②黠羌：狡黠的羌人。下面对两首诗的理解和分析不正确的一项是（

）A．甲诗颈联以传神的笔墨描绘了奇美壮丽的塞外风光，被王国维赞为“千古壮观”。B．乙诗三、四句描写主人公乘铁骑、追敌寇的矫健身姿，激烈的战争场面跃然纸上。C．甲诗以“征蓬”“归雁”自比，抒漂泊无依之感；乙诗以“利如芒”写宝剑之利。D．两诗最后二句都直抒胸臆，慷慨壮烈，表达诗人渴望以身许国、建功立业的决心。【答案】D【导语】王维《使至塞上》以大漠孤烟、长河落日绘边塞苍茫，融个人孤寂于天地壮阔；吴筠《胡无人行》借剑利骑骁、破胆赴敌抒男儿热血，一沉郁一激昂，尽显边塞诗的多元风骨。【详解】本题考查对诗歌内容的理解。D.甲诗《使至塞上》尾联“萧关逢候骑，都护在燕然”，诗人借途中遇到侦察骑兵，得知都护在燕然前线，以叙事的方式，暗示前方战事紧张，含蓄地表达了诗人对都护的赞扬，以及自己对建功立业的渴望，并非直抒胸臆；乙诗《胡无人行》尾联“男儿不惜死，破胆与君尝”，直接表达了男儿不惜牺牲生命，愿意为国家破胆献身的决心，属于直抒胸臆；故选D。（2025·云南昆明·模拟预测）阅读下面的诗词，完成下面小题。【甲】使至塞上（唐·王维）单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。【乙】浣溪沙·身向云山那畔行（清·纳兰性德）身向云山那畔行，北风吹断马嘶声，深秋远塞若为情！一抹晚烟荒戍垒，半竿斜日旧关城。古今幽恨几时平！13．下面对【甲】诗的理解与赏析，不正确的一项是（）A．开元二十五年，唐河节度使崔希逸在对吐蕃的战争中取得重大胜利，王维奉命赴西北慰问。B．“属国”即典属国，诗人在这里借指自己的使者身份，这次出使实际上是被排挤出朝廷。C．“征蓬”与“归雁”、“出汉塞”与“入胡天”对比强烈，含蓄表达了作者对此行的渴望。D．尾联用“燕然勒石”的典故，表现诗人对前方战事的关心，以及对都护和戍边战士的赞扬。14．两首诗词中的画线句都用“烟”这个意象展现边塞风光，请简要分析两位作者用“烟”的不同目的。【答案】13．C14．《使至塞上》中，烽烟是边塞的典型景物，诗人以孤烟的劲拔，突出了边塞的壮美。《浣溪沙•身向云山那畔行》中，作者借荒烟描绘了深秋的萧瑟之景，抒发了奉使出塞的凄凉迷惘之情。【导语】两首边塞作品呈现截然不同的美学境界。王维以“孤烟直”勾勒大漠的壮阔雄浑，落日长河构成几何化的永恒图景，暗含盛唐气象；纳兰性德则以“晚烟荒戍”渲染颓垣残照的苍凉，斜阳关城浸透历史虚无感。前者是空间的艺术凝练，后者是时间的惆怅咏叹，共同拓展了边塞书写的维度。【详解】13．本题考查内容理解及赏析。C.有误，结合“征蓬出汉塞，归雁入胡天”可知，诗人以“征蓬”“归雁”自比，称自己如蓬草般漂泊出“汉塞”，如归雁般进入“胡天”，这里强烈的对比，含蓄地表达了诗人内心的孤寂和飘零之感，而不是对此行的渴望；故选C。14．本题考查诗歌意象及情感理解。结合《使至塞上》“大漠孤烟直”可知，诗人描绘了在广袤无垠的沙漠中，一缕孤烟直直升起的画面。在边塞，烽烟是用于传递军情的信号，是边塞的典型景物。这里的“孤烟”劲拔、坚毅，与周围浩瀚的大漠形成鲜明对比，营造出一种雄浑壮阔的意境。由此可知，诗人以孤烟的劲拔突出了边塞的壮美。结合《浣溪沙·身向云山那畔行》“一抹晚烟荒戍垒”可知，作者描写了在深秋的边塞，一抹晚烟笼罩着荒废的戍垒的景象。“晚烟”给人一种朦胧、迷离的感觉，与“荒戍垒”相结合，描绘出一幅破败、萧条的画面。由此可知，作者借荒烟描绘了深秋的萧瑟之景，进而烘托出自己奉使出塞时内心的凄凉迷惘之情。（24-25八年级上·河北唐山·阶段检测）古代诗歌阅读，回答下列小题。【甲】使至塞上单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。【乙】战城南①塞北②途辽远，城南③战苦辛。幡④旗如鸟翼，甲胄⑤似鱼鳞。冻水⑥寒伤马，悲风⑦愁杀人。寸心⑧明白日，千里暗黄尘⑨。注释：①战城南：乐府《铙歌·鼓吹曲辞》旧题，多写战争的残酷，军旅生活的艰辛。②塞北：北方边疆之地，一般指长城外为塞北。③城南：泛指边塞城堡的附近，非确指城的南边。④幡（fān）：垂直悬挂的一种窄长形旗子。⑤甲胄（zhòu）：甲是用皮革绳索串联铁叶而成的战衣，即铁甲。胄是战争中戴的防护帽子。⑥冻水：即冰冷的水。汉时将士远征塞北，常饮马于此。这里的冻水泛指河水。⑦悲风：秋风。⑧寸心：即心中。⑨黄尘：飞扬的黄沙。15．甲诗体裁_________，作者是_________。16．自选角度，赏析甲诗3-4句的表达效果。17．乙诗5-6句写出了什么内容？“寸心明白日”可以看出作者怎样的情感？【答案】15．五言律诗

王维16．①从修辞角度，运用比喻的修辞手法。诗人以“征蓬”“归雁”自比，说自己像随风而去的蓬草一样出临“汉塞”，像振翮北飞的“归雁”一样进入“胡天”。既表达了自己被排挤出朝廷的飘零之感，又展现了行程的遥远。②从意象角度，“征蓬”“归雁”这两个意象，蕴含着诗人复杂的情感。蓬草的漂泊不定象征着诗人自己远离故土，漂泊在外的生活状态。归雁北归，而诗人却出使塞外，形成鲜明对比，烘托出诗人内心的孤寂和惆怅。17．①“冻水寒伤马，悲风愁杀人”写出了塞外环境的恶劣。冰冷的河水使战马受寒，秋风萧瑟让人感到忧愁。这两句通过对“冻水”“悲风”的描写，展现了战争环境的艰苦，衬托出战士们作战的艰辛。②“寸心明白日”揭示了尽管征尘千里，遮天蔽日，但征战者心中始终充满明亮的阳光，心系祖国，怀着必胜的信心，视死如归，报效君王（国家）。

【导语】《使至塞上》与《战城南》皆描绘塞外边塞之景。前者以雄浑之笔展现大漠壮丽，后者凸显战争残酷与环境艰苦。两首诗各具特色，让读者深刻感受边塞的独特魅力与战争带来的复杂情感。【详解】15．本题考查文学常识。第一空，五言律诗，是中国传统诗歌的一种体裁，每句诗由五个字组成，全篇共八句，每两句为一联，共四联，分别是首联、颔联、颈联和尾联。甲诗格律严整，符合五言律诗的特点。第二空，《使至塞上》是唐代诗人王维奉命赴边疆慰问将士途中所作的一首纪行诗，记述出使塞上的旅程以及旅程中所见的塞外风光。16．本题考查赏析重要诗句的表达效果。“征蓬出汉塞，归雁入胡天”句意为：（我）像随风而去的蓬草一样出临边塞，北归大雁正翱翔云天。从修辞角度，诗人以“征蓬”“归雁”自比，运用了比喻的修辞手法。诗人将自己比作随风而去的蓬草，生动地表现出自己像蓬草一样漂泊不定，离开了熟悉的汉地边塞。“征蓬”形象地传达出诗人被排挤出朝廷后，在旅途中的无根之感和飘零之态。同时，诗人又把自己比作振翮北飞的“归雁”，然而归雁是向着北方飞回，而诗人却是前往胡地，两者方向的差异形成鲜明对比，进一步凸显了诗人出使塞外的孤独和无奈。这种比喻既表达了诗人被排挤出朝廷的落寞与飘零之感，又通过与归雁的对比，展现了行程的遥远和方向的背离。从意象角度，“蓬”是随风而飘的蓬草，不能自主，“雁”在春天北去，离开家乡，它们的经历和作者有相似性，都是不由自主，都是远离家乡，这两个景物身上都寄予着作者的情感和心情，诗人以“蓬”“雁”自比，说自己像随风而去的蓬草一样出临“汉塞”，像北飞的“归雁”一样进入“胡天”，暗示（表达）诗人内心的激愤和抑郁。17．本题考查诗歌内容及情感赏析。第一问，“冻水寒伤马，悲风愁杀人”意思是冰冷刺骨的水冻伤了骏马，凛凛秋风愁杀了征人。诗句直接描绘了塞外的具体景象。“冻水”一词明确指出河水的冰冷状态，这种寒冷的水不仅让人在视觉和触觉上感受到了塞外的低温，而且还使得战马受寒，从侧面反映出战争环境的恶劣。战马作为战士们在战场上的重要伙伴，其受寒的状态暗示着战争条件的艰难，战士们不仅要面对敌人，还要照顾因环境恶劣而受到影响的战马。同时，“悲风”一词营造出一种凄凉的氛围，秋风萧瑟，发出的声响仿佛在诉说着战争的残酷和战士们的苦难。“愁杀人”则强烈地表达了这种悲风给人带来的忧愁之感，让人深刻体会到战士们在这样的环境下作战所面临的巨大压力。这两句诗通过对“冻水”和“悲风”的细致描写，生动地展现了战争环境的艰苦，进一步衬托出战士们作战的艰辛，让人感受到了他们所承受的苦难。第二问，“寸心明白日，千里暗黄尘”意思是方寸心里充满了阳光，千里边塞滚动着黄尘。尾联上句“明白日”言将士心中充满阳光。“白日”指君主，此句较为精妙，内涵丰富：将士心系君王，报效社稷，驰骋疆场，视死如归，揭示了他们光明的内心世界；下句“暗黄尘”以景结情，描绘千里碛沙、黄尘蔽日的景象，实为渲染战争的激烈，使诗意更为丰厚深刻。战争激烈，条件艰苦，但是战士们内心充满光明，心怀信念，视死如归，报效家国。（23-24八年级上·福建厦门·期中）阅读下面王维的诗歌，完成下面小题。【甲】使至塞上单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。【乙】竹里馆