2026年(完整版)古代汉语期末考试试题附答案

2026年(完整版)古代汉语期末考试试题附答案一、填空题（每空1分，共20分）1.东汉许慎编撰的《说文解字》首创______编排法，共收录字头______个，每字下的解说一般包含______、形、义三部分内容。2.十三经注疏中，《诗经》的注为汉代毛亨传、郑玄笺，唐代______作疏；《论语》的注则是魏何晏集解，宋代______作疏。3.六书理论中，______是指本无其字、依声托事的用字法，典型用例如“来”本义指小麦，假借为趋向动词。4.中古时期最具代表性的官修韵书是宋代陈彭年等人编撰的______，该书共分______韵部，是研究中古音系的核心材料。5.《史记》三家注分别是南朝宋裴骃的______、唐代司马贞的《史记索隐》、唐代张守节的______。6.古书注释中，表示以本字解释假借字的术语主要有______、______。7.清代学者______所著《经传释词》是专门解释先秦两汉古籍中虚词用法的代表性著作。8.古代汉语词类活用中，主语使宾语所代表的人或事物产生某种动作行为的活用类型叫作______，主语认为宾语具有某种性质状态的活用类型叫作______。9.21世纪以来公布的出土楚简中，收录最早《诗经》写本的是______，该批简牍为战国早中期的楚国贵族墓出土，对校勘今本《诗经》异文有极高价值。10.校勘学中的“四校法”为现代史学家______在《校勘学释例》中提出，具体包括对校法、本校法、他校法、______。11.中古汉语语音演变的三条核心规则是平分阴阳、______、入派三声。12.“四体二用”说中，“四体”指的是象形、指事、会意、______四种造字法。二、单项选择题（每题2分，共30分）1.下列汉字属于指事字的是（）A.休B.亦C.河D.鹿2.下列加点字属于假借用法的是（）A.岁寒，然后知松柏之后彫也B.三月而反报曰C.小国寡民，使有什伯之器而不用D.若止印三二本，未为简易3.古书注释中，“衍文”指的是（）A.古籍传抄过程中脱落的文字B.古籍传抄过程中误增的文字C.古籍中字形讹误的文字D.古籍中读音通假的文字4.首次将《诗经》韵部分为17部的清代学者是（）A.顾炎武B.段玉裁C.江有诰D.王念孙5.下列短语属于古今异义的是（）A.斟酌B.流离C.行李D.欢喜6.“项王按剑而跽曰”中“跽”的本义是（）A.跪拜B.长跪，挺直上身两膝着地C.站立D.蹲坐7.下列句子属于典型“见……于”式被动句的是（）A.楚左尹项伯者，项羽季父也B.沛公安在C.臣诚恐见欺于王而负赵D.秦王购之金千斤，邑万家8.下列异体字对应关系错误的是（）A.峰—峯B.群—羣C.泪—淚D.雕—彫9.中古四声中，全浊上声字在现代汉语普通话中归入（）A.阴平B.阳平C.上声D.去声10.《尔雅》的编撰性质是（）A.我国第一部字典B.我国第一部词典C.我国第一部韵书D.我国第一部目录学著作11.下列句子中加点字属于名词意动用法的是（）A.孟尝君客我B.项伯杀人，臣活之C.假舟楫者，非能水也D.吾妻之美我者，私我也12.下列繁简字对应关系正确的是（）A.後代—后代B.皇后—皇後C.表里—表裏D.头发—头發13.安大简的出土地点是（）A.湖北荆门B.湖南长沙C.安徽寿县D.河南信阳14.《汉书》的通行注本是唐代（）所作的注。A.颜师古B.孔颖达C.李善D.司马贞15.《春秋》三传中，侧重阐发经文微言大义的是（）A.《左传》B.《公羊传》C.《谷梁传》D.《古文尚书》三、释词题（每题3分，共30分）解释下列句子中加点的词，说明其属于本义、引申义还是假借义，有词类活用或古今异义的需标注。1.多行不义必自毙，子姑待之。（《左传·郑伯克段于鄢》）加点：毙2.有朋自远方来，不亦乐乎？（《论语·学而》）加点：朋3.孟尝君使人给其食用，无使乏。（《战国策·齐策四》）加点：给4.八月剥枣，十月获稻。（《诗经·豳风·七月》）加点：剥5.适莽苍者，三餐而反，腹犹果然。（《庄子·逍遥游》）加点：果然6.范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三。（《史记·项羽本纪》）加点：目7.武既至海上，廪食不至，掘野鼠去草实而食之。（《汉书·苏武传》）加点：去8.阡陌交通，鸡犬相闻。（陶渊明《桃花源记》）加点：交通9.若止印三二本，未为简易。（沈括《梦溪笔谈·技艺》）加点：止10.若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困。（《左传·僖公三十年》）加点：行李四、句法分析题（每题4分，共20分）指出下列句子的特殊句式或词类活用现象，翻译全句。1.彼且奚适也？（《庄子·逍遥游》）2.吾长见笑于大方之家。（《庄子·秋水》）3.姜氏何厌之有？（《左传·郑伯克段于鄢》）4.沛公军霸上，未得与项羽相见。（《史记·项羽本纪》）5.今吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿。（苏轼《前赤壁赋》）五、翻译题（每题20分，共40分）将下列两段古文翻译成现代汉语，要求直译为主，意译为辅，语义通顺，符合原文语境。1.冬，晋文公卒。庚辰，将殡于曲沃。出绛，柩有声如牛。卜偃使大夫拜，曰：“君命大事：将有西师过轶我，击之，必大捷焉。”杞子自郑使告于秦曰：“郑人使我掌其北门之管，若潜师以来，国可得也。”穆公访诸蹇叔。蹇叔曰：“劳师以袭远，非所闻也。师劳力竭，远主备之，无乃不可乎？师之所为，郑必知之，勤而无所，必有悖心。且行千里，其谁不知？”公辞焉。召孟明、西乞、白乙，使出师于东门之外。蹇叔哭之，曰：“孟子！吾见师之出而不见其入也！”公使谓之曰：“尔何知！中寿，尔墓之木拱矣！”（《左传·僖公三十二年》）2.自古明王圣帝，犹须勤学，况凡庶乎！此事遍于经史，吾亦不能郑重，聊举近世切要，以启寤汝耳。士大夫子弟，数岁已上，莫不被教，多者或至《礼》《传》，少者不失《诗》《论》。及至冠婚，体性稍定；因此天机，倍须训诱。有志尚者，遂能磨砺，以就素业；无履立者，自兹堕慢，便为凡人。人生在世，会当有业：农民则计量耕稼，商贾则讨论货贿，工巧则致精器用，伎艺则沉思法术，武夫则惯习弓马，文士则讲议经书。多见士大夫耻涉农商，差务工伎，射则不能穿札，笔则才记姓名，饱食醉酒，忽忽无事，以此销日，以此终年。（《颜氏家训·勉学》）六、音韵学基础题（每题10分，共20分）1.写出下列中古反切对应的现代汉语普通话读音，并简要说明反切的拼合规则：（1）德红切；（2）古沃切；（3）似羊切；（4）莫婆切。2.阅读王维《鹿柴》：“空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。”指出该诗的韵脚字，说明其在《平水韵》中所属的韵部，并分析该诗现代汉语读起来不押韵的原因。七、出土文献阅读题（共20分）阅读下列安大简《诗经·周南·关雎》残简材料，完成以下要求：（1）给残简内容加现代标点；（2）翻译这段文字；（3）简本“猷才猷才”与今本毛诗“悠哉悠哉”为异文，简要分析该异文的学术价值。残简原文（无标点）：关关雎鸠在河之洲窈窕淑女君子好逑参差荇菜左右流之窈窕淑女寤寐求之求之不得寤寐思服猷才猷才辗转反侧参差荇菜左右采之窈窕淑女琴瑟友之参考答案一、填空题答案1.部首；9353；音2.孔颖达；邢昺3.假借4.《广韵》（《大宋重修广韵》）；2065.《史记集解》；《史记正义》6.读为；读曰7.王引之8.使动用法；意动用法9.安徽大学藏战国楚简（安大简）10.陈垣；理校法11.浊上变去12.形声二、单项选择题答案及解析1.B解析：A项“休”为会意字，C项“河”为形声字，D项“鹿”为象形字，“亦”是在“大”（人）的腋下加两点指示部位，为指事字。2.D解析：A项“彫”通“凋”，为本有其字的通假；B项“反”通“返”，为本有其字的通假；C项“伯”通“佰”，为本有其字的通假；D项“止”本义是脚，假借为副词“只”，属于本无其字的假借。3.B解析：A项为“脱文”的定义，C项为“讹文”的定义，D项为通假字的属性，衍文指传抄中误增的文字。4.A解析：顾炎武首次分《诗经》韵为17部，段玉裁分为17部（后调整为17部体系更完善），但首创17部的是顾炎武。5.C解析：“行李”古义指外交使者，今义指出行携带的物品，属于古今异义，其余三项古今词义基本一致。6.B解析：“跽”是古人坐于席上时，因警觉而挺直上身、两膝着地的姿势，即长跪，是本义。7.C解析：A项为判断句，B项为宾语前置句，D项为状语后置句，C项用“见……于”标记被动，属于典型被动句。8.D解析：“雕”本义是猛禽，“彫”本义是雕刻，二者为同源字而非异体字，其余三项均为异体字。9.D解析：中古语音演变规则中全浊上声字归去声，是“浊上变去”的核心内容。10.B解析：《说文解字》是我国第一部字典，《广韵》是第一部官修韵书，《汉书·艺文志》是早期目录学著作，《尔雅》是第一部词典。11.A解析：B项“活”为使动用法，C项“水”为名词作动词，D项“美”为形容词意动用法，A项“客”是“把……当作客人”，为名词意动用法。12.A解析：B项“皇后”的“后”不能简化为“後”，C项“表里”的“里”表示内部时不能写为“裏”（“裏”仅指衣物内层），D项“头发”的“发”应对应“髮”，“發”是出发的发，只有A项对应正确。13.C解析：安大简2015年入藏安徽大学，出土地为安徽寿县战国楚墓。14.A解析：孔颖达为五经正义的作者，李善为《文选》作注，司马贞为《史记》作索隐，颜师古为《汉书》作注。15.B解析：《左传》侧重记录史实，《谷梁传》侧重义理阐发但兼顾史事，《公羊传》核心是阐发微言大义，《古文尚书》不属于《春秋》三传。三、释词题答案1.毙：本义指向前倒下，此处引申为垮台、失败，属于引申义。2.朋：本义指同门学习的人，此处引申为志同道合的人，属于引申义。3.给：本义是供给、使足，此处用本义，指供给冯谖的吃用所需。4.剥：通“扑”，击打，属于假借义。5.果然：是两个词，“果”指饱足，“然”是形容词词尾，表“……的样子”，此处指肚子饱足的样子，属于古今异义，用本义。6.目：名词活用为动词，指用眼睛示意、使眼色，属于词类活用。7.去：通“弆”，收藏、储存，属于假借义。8.交通：古义指交错连通，今义指运输往来，属于古今异义，引申义。9.止：通“只”，仅仅、只，属于假借义。10.行李：本义指出使的外交人员，此处用本义，属于古今异义。四、句法分析题答案1.句式：疑问代词作宾语前置，正常语序为“彼且适奚也”。翻译：它将要飞到哪里去呢？2.句式：“见……于”标记的被动句。翻译：我将长久地被懂得大道理的人嘲笑。3.句式：宾语前置句，用“之”复指前置宾语“何厌”，正常语序为“姜氏有何厌”。翻译：姜氏有什么能满足的呢？4.活用及句式：“军”为名词活用为动词，驻扎；同时为省略句，省略介词“于”，应为“军（于）霸上”。翻译：沛公在霸上驻扎军队，还没能和项羽相见。5.活用及句式：“渔樵”为名词作动词，捕鱼砍柴；“侣”“友”为名词意动用法，以……为伴侣，以……为朋友；“于江渚之上”为状语后置。翻译：现在我和你在江边的小洲上捕鱼砍柴，以鱼虾为伴侣，以麋鹿为朋友。五、翻译题答案1.冬季，晋文公去世。庚辰日，准备将灵柩送到曲沃停殡待葬。离开国都绛城时，灵柩里发出像牛叫一样的声音。卜官偃让大夫们下拜，说：“国君发布军事命令：将有西方的军队越过我国国境，攻击他们，一定能获得大胜。”杞子从郑国派人向秦国报告说：“郑国人让我掌管他们北门的钥匙，如果悄悄派军队前来，就可以拿下郑国。”秦穆公向蹇叔询问这件事。蹇叔说：“使军队劳累去袭击远方的国家，我从来没有听说过这样的事。军队疲劳力气耗尽，远方的君主已经做好防备，恐怕不可以吧？我军的行动，郑国一定会知道，军队辛劳却没有收获，一定会产生叛逆的心思。况且行军千里，谁会不知道呢？”秦穆公拒绝了蹇叔的建议。召见孟明、西乞、白乙，让他们从东门外率军出发。蹇叔对着军队哭，说：“孟子啊！我能看到军队出发，却看不到他们回来了！”秦穆公派人对他说：“你知道什么！如果你只活到中等寿命，你墓上的树都已经有两手合围那么粗了！”2.自古以来的贤明帝王，尚且需要勤奋学习，何况普通百姓呢！这类事在经史典籍中记载得非常多，我也不能一一列举，姑且举近代最关键的例子，来启发你们罢了。士大夫家的子弟，几岁以上，没有不接受教育的，学得多的已经学到《周礼》《左传》，学得少的也至少学了《诗经》《论语》。等到成年行冠礼、结婚之后，身体性情逐渐稳定，趁着这个天生的灵性，更要加倍训导诱导。有志向的人，就能经受磨砺，成就平素的事业；没有操守的人，从此懈怠懒惰，就变成了普通人。人生在世，应当有自己的职业：农民就盘算耕作种植，商人就讨论财货交易，工匠就追求器具的精致，手艺人就深入钻研技艺方法，武将就熟习骑马射箭，文人就讲解讨论经书。我常常见到很多士大夫把从事农商当作耻辱，也不屑于学习手工技艺，射箭不能穿透铠甲，握笔只能写出自己的名字，吃饱饭喝醉酒，恍恍惚惚没有正事，就这么消磨日子，过完一生。六、音韵学基础题答案1.（1）德红切：dōng。拼合规则：反切上字“德”取声母d，反切下字“红”取韵母和声调ōng，拼合为dōng，符合“上字取声，下字取韵调”的反切规则。（2）古沃切：gù。拼合规则：上字“古”取声母g，下字“沃”为入声字，现代汉语普通话中沃的韵母为ù，声调为去声，拼合为gù。（3）似羊切：xiáng。拼合规则：上字“似”为邪母字，中古全浊声母，平声字读阳平，下字“羊”取韵母iáng，拼合为xián