2026年高校辅导员学生考勤管理考核试题附答案

2026年高校辅导员学生考勤管理考核试题附答案一、单项选择题（共15题，每题2分，共30分）1.根据2025年修订的《普通高等学校辅导员队伍建设规定》及高校学生考勤管理实施细则，所带年级/班级学生日常考勤管理的第一责任人是（）A.任课教师B.班长C.辅导员D.学院学工办主任2.2026年高校全面普及智慧校园考勤系统，要求辅导员对每日考勤异常数据的核验同步时效不得超过（）A.12小时B.24小时C.48小时D.72小时3.学生因私请假时长在3天及以内的，具有最终审批权限的主体是（）A.班长B.任课教师C.辅导员D.学院教学秘书4.经学校双创孵化基地认定的在校学生创新创业项目核心成员，项目执行期间需要占用课程时间开展实践的，完成报备流程后其考勤应认定为（）A.按事假处理B.按旷课处理C.视同出勤D.折抵一半出勤学时5.根据2025版《普通高等学校学生管理规定》，学生连续旷课达到（）学时的，应给予警告纪律处分？A.8B.10C.15D.206.患有哮喘、糖尿病等慢性疾病需要长期定期赴门诊治疗的学生，申请考勤豁免的最长单次报备周期为（）A.1个月B.3个月C.1学期D.1学年7.混合式教学模式下，线上直播课程的考勤有效判定标准为学生实时观看时长不低于课程总时长的（），且完成至少1次课堂互动任务？A.70%B.80%C.90%D.100%8.学生征兵入伍保留学籍期间，其考勤记录应做何种处理？（）A.按旷课处理B.按事假处理C.不计入缺勤范畴，标注学籍异动备注D.按休学处理，清空当期考勤记录9.一学期内学生累计缺勤学时达到当期培养方案总学时的（）的，辅导员应第一时间向学生及家长发放红色学业预警通知书？A.1/4B.1/3C.1/2D.2/310.被纳入学校二级心理预警库的学生，申请居家调整期间同步参与线上课程学习的，其考勤应认定为（）A.视同出勤B.按事假处理C.按病假处理D.不计入考勤范畴11.针对已办理走读手续的学生，辅导员对其到课情况的抽查频次不得低于（）A.每周1次B.每月2次C.每季度1次D.每学期2次12.辅导员所带年级的考勤数据公示频次不得低于（），每次公示期不少于3个工作日？A.每周1次B.每两周1次C.每月1次D.每季度1次13.学生对公示的考勤数据存在异议提交申诉材料后，辅导员应在（）个工作日内完成核查并给予书面答复？A.2B.3C.5D.714.班级考勤员的任职需满足的核心要求是（）A.由班长兼任B.由学习成绩排名班级前10%的学生担任C.经学院学工办培训考核合格，每学期轮岗一次D.由辅导员直接指定，任职周期为整个学年15.辅导员考勤管理考核项满分的达标要求为，所带班级考勤优良率（班级学期平均缺勤率低于5%）占比不低于（）？A.70%B.80%C.90%D.100%二、多项选择题（共10题，每题3分，共30分，多选、少选、错选均不得分）1.辅导员日常考勤管理工作的法定职责范畴包括以下哪些内容？（）A.每日核验智慧考勤系统的异常数据，建立考勤管理台账B.对缺勤学生第一时间开展核实追踪，及时告知家长学生缺勤情况C.在权限范围内审批学生请假申请，做好备案存档D.定期公示所带年级/班级的考勤数据，接受学生申诉E.每学期末将学生考勤记录归入学生个人学籍档案2.以下哪些情形下学生可申请考勤豁免，经审批后当期缺勤记录予以核销？（）A.公派参加省级及以上学科竞赛、文体赛事活动B.参与学校统一组织的暑期社会实践、红色研学活动C.经学校双创孵化基地认定的创新创业项目实践活动D.持二级甲等及以上医院诊断证明的病休治疗期E.经家长签字确认的家庭重大变故事假3.智慧考勤系统的以下哪些数据属于异常数据，辅导员需逐一核查确认？（）A.签到定位与课程授课地点偏差超过500米B.签到时间与课程上下课时间偏差超过10分钟C.同一IP地址或同一设备在同一时间段完成3人及以上签到D.无系统签到记录但任课教师出具书面证明学生全程出勤E.学生签到后中途退出直播课程超过15分钟4.学生累计旷课达到对应学时阈值，可给予的纪律处分类型包括以下哪些？（）A.警告B.严重警告C.记过D.留校察看E.开除学籍5.以下哪些学生群体辅导员需建立专门的重点考勤跟踪台账，实行每日跟踪核查？（）A.处于学业预警期的学生B.纳入学校心理重点关注库的学生C.休学复学不满一学期的学生D.此前因旷课受过纪律处分的学生E.单周累计旷课超过3学时的学生6.以下哪些行为属于辅导员考勤管理工作的扣分项，将直接影响年度考核结果？（）A.未在24小时内核验考勤异常数据B.未在2个工作日内联系缺勤学生及家长C.未按要求定期公示考勤数据D.未在规定时限内答复学生的考勤申诉E.未经审批擅自篡改考勤原始数据7.学生申请不同类型的请假，需提交的对应佐证材料包括以下哪些？（）A.病假需提交二级甲等及以上医院出具的诊断证明、病假建议书B.事假需提交家长签字确认的知情同意书、情况说明C.创新创业事假需提交双创项目立项证明、指导教师签字的实践安排表D.公假需提交活动主办单位出具的官方公函E.居家学习假需提交家长签字的陪读证明、线上学习承诺书8.2026年高校普遍推行线上线下混合式教学模式，以下哪些场景可认定为有效考勤？（）A.线下课堂完成人脸识别签到，且任课教师确认全程出勤B.线上直播课程完成实时签到，观看时长达标且完成课堂互动任务C.异步录播课程学习进度完成率100%，且按时完成所有课后习题D.因特殊原因无法参与实时课程，提前报备后3天内完成课程回放及相关任务E.参与学校统一组织的志愿活动，提前向任课教师和辅导员报备9.以下关于学生考勤与评奖评优、资助帮扶挂钩的说法，符合2026年高校学生管理规定的有？（）A.一学期内累计缺勤超过10学时的，取消当年所有评奖评优资格B.一学期内累计旷课超过5学时的，取消当学期各类助学金、困难补助申请资格C.学年全勤的学生，在综合素质测评中可加2分，同等条件下优先参评各类荣誉D.连续2个月考勤达标率低于80%的学生，取消其勤工助学岗位任职资格E.旷课累计超过20学时的学生，不得参与当期党员发展对象遴选10.以下哪些属于辅导员考勤管理工作的正向激励措施？（）A.所带班级考勤优良率排名全院前10%的，年度绩效考核加5分B.考勤管理经验被校级及以上层面推广的，给予2000元专项工作奖励C.全年无考勤数据纠纷、无学生申诉的，优先参评年度优秀辅导员D.连续3个学期所带学生无旷课记录的，可优先申报辅导员专项课题E.考勤管理考核连续2年排名全院第一的，在职称评审中加3分三、判断题（共10题，每题1分，共10分，对的打√，错的打×）1.学生迟到或早退累计3次的，折算为1学时旷课，纳入旷课学时统计范畴。（）2.学生请假到期后未及时提交续假申请且未到校的，逾期时段全部按旷课处理。（）3.研究生群体的考勤管理由导师全权负责，辅导员无需参与研究生的日常考勤核查工作。（）4.考勤原始数据仅需留存1学年，学生毕业后即可销毁相关记录。（）5.学生参与校内勤工助学岗位的工作时间，可以冲抵对应时段的课程考勤记录。（）6.辅导员可以根据学生的日常综合表现，自行修改智慧考勤系统的原始数据。（）7.乙类传染病流行期间，学生居家隔离治疗期间同步参与线上学习的，考勤视同出勤。（）8.学生一学期内累计旷课超过50学时的，学校可直接给予开除学籍处分。（）9.已办理走读手续的学生，无需参与早自习、晚自习的考勤考核。（）10.考勤管理工作考核结果占辅导员年度考核总权重的15%。（）四、案例分析题（共2题，每题10分，共20分）1.案例背景：2026年9月秋季学期开学第一周，某高校辅导员李某所带的2024级汉语言文学专业3班，智慧考勤系统显示共有3名学生累计旷课达到8学时。其中学生张某是省级大学生创新创业训练计划项目核心成员，声称自己一直在学校双创孵化基地推进项目，忘记履行请假手续；学生王某是学校二级心理预警库在册学生，此前已提交三甲医院出具的中度抑郁状态诊断证明，其家长告知辅导员王某本周在家调整，但未提交正式请假申请；学生赵某是连续2次学业预警的学困生，上周连续3天未到课，辅导员拨打其电话无人接听，联系其家长也一直未接通。请回答以下问题：（1）请分析辅导员李某在前期考勤管理工作中存在哪些疏漏？（4分）（2）请结合学校相关管理规定，给出3名学生的具体处理流程？（4分）（3）请给出李某后续优化考勤管理工作的具体措施？（2分）2.案例背景：2026年11月期中教学检查期间，某学院督查发现辅导员王某所带的3个2025级班级共有12名学生的考勤数据存在异常。其中5名学生存在委托同学代签线下考勤的情况，3名学生使用虚拟定位软件伪造线上考勤签到记录，另有4名学生的缺勤记录被王某私自修改为出勤，王某称该4名学生参与国家奖学金评审，差3天全勤即可满足申报条件，所以帮忙修改了数据。请回答以下问题：（1）请分析该事件中所有相关主体的违规行为？（3分）（2）请结合相关规定给出该事件的具体处理方案？（4分）（3）请从学院层面给出完善考勤管理考核机制的具体建议？（3分）五、实务操作题（共1题，10分）假设你是某高校2025级4个本科班共168名学生的辅导员，2026年春季学期学校正式上线全新的智慧考勤系统，同时全面推行线上线下混合式教学模式。请结合所带学生的群体特点（含12名双创项目成员、8名心理重点关注学生、6名学业预警学生、24名走读生），制定一份可落地的年级考勤管理实施方案，内容需包含组织架构、日常管理流程、异常处理机制、考核奖惩规则、家校联动机制五个核心模块，方案字数不少于800字。===参考答案===一、单项选择题答案1.C2.B3.C4.C5.B6.C7.C8.C9.B10.A11.B12.B13.B14.C15.C二、多项选择题答案1.ABCDE2.ABCDE3.ABCDE4.ABCDE5.ABCDE6.ABCDE7.ABCDE8.ABCDE9.ABCDE10.ABCDE三、判断题答案1.√2.√3.×4.×5.×6.×7.√8.√9.×10.√四、案例分析题参考答案1.（1）前期工作疏漏：①未建立重点学生群体考勤跟踪台账，对双创项目成员、心理预警学生、学业预警学生的考勤要求未做针对性告知和跟踪；②考勤管理规定宣传不到位，未明确告知学生双创实践、病休等特殊情形的请假报备流程；③家校联动机制不完善，未与心理预警学生、学业预警学生的家长建立常态化的沟通渠道，导致出现紧急情况无法及时联系；④考勤数据核验不及时，未做到每日核验异常数据，直到一周后才发现学生累计旷课达到8学时。（每点1分，共4分）（2）处理流程：①针对学生张某：核实其双创项目实践的真实性，要求其补交双创实践请假申请及相关佐证材料，完成审批流程后核销旷课记录，同时对其进行批评教育，明确告知后续需提前履行请假手续，再次出现类似情况直接按旷课处理；②针对学生王某：联系其家长提交书面请假申请及医院诊断证明，完成病假审批流程后核销旷课记录，协调任课教师为其提供线上课程资源，安排班级心理委员每周跟进其心理状态，待其返校后安排学业帮扶补修落下的课程；③针对学生赵某：第一时间联系班级班委、室友核实其去向，确认其在校后上门了解情况，联系其家属其他联系人告知缺勤情况，对其进行批评教育，按照规定给予警告处分，建立一对一学业帮扶台账，安排党员学长每周开展学业辅导，同步告知家长后续需保持联系畅通，若学生再次出现失联情况直接按校纪校规处理。（每点1分，逻辑清晰1分，共4分）（3）优化措施：①每周召开1次考勤主题班会，宣讲考勤管理规定及各类请假报备流程；②建立重点学生考勤跟踪群，每日报送考勤情况，每周与重点学生家长同步一次考勤数据。（每点1分，共2分）2.（1）违规行为：①5名代签考勤、3名使用虚拟定位伪造签到的学生：违反校纪校规和大学生诚信准则，属于考勤作弊行为；②辅导员王某：违反工作纪律，徇私舞弊，擅自篡改考勤原始数据，严重违反考勤管理规定，破坏评奖评优的公平性。（3分）（2）处理方案：①针对8名考勤作弊的学生：给予全院通报批评，取消当年所有评奖评优、资助申请、党员发展资格，相关记录计入学生诚信档案，要求每人提交1500字的检讨书，在年级大会上做检讨；②针对辅导员王某：年度考核直接定为不合格档次，取消当年所有评优评先、职称评审、项目申报资格，给予全院通报批评，扣除全年绩效奖励的20%；③针对4名被篡改考勤的学生：取消其国家奖学金参评资格，对参与申报的学生进行批评教育，重新开展当期国家奖学金评审工作，确保评审公平公正。（4分）（3）学院层面优化建议：①建立考勤数据双复核机制，辅导员核验后由学院学工办专人进行二次复核，每月随机抽取20%的班级考勤数据进行公示督查；②优化智慧考勤系统功能，引入人脸识别、定位核验、设备识别三重验证机制，防范代签、虚拟定位等作弊行为；③建立考勤管理举报申诉渠道，开通专门的举报邮箱和电话，对举报的考勤违规问题第一时间核查处理，将考勤管理工作纳入辅导员年度考核的核心指标，定期开展考勤管理工作专项培训。（3分）五、实务操作题参考答案2025级春季学期考勤管理实施方案为规范年级学生考勤管理，保障混合式教学秩序，结合学校智慧考勤系统使用要求及年级学生实际特点，制定本方案如下：1.组织架构：设立“年级-班级-宿舍”三级考勤管理体系，年级层面选举1名责任心强的学生担任年级考勤总负责人，统筹协调全年级考勤数据汇总上报工作；每个班级设立1名专职考勤员，由学院学工办培训考核合格后上岗，每学期轮岗一次，负责每日核对班级线下到课情况与系统数据的一致性，每日向辅导员报送异常考勤数据；每个宿舍设立1名考勤联络员，负责每日提醒宿舍成员按时上课，发现室友缺勤第一时间向班级考勤员反馈。针对12名双创项目成员、8名心理重点关注学生、6名学业预警学生单独建立重点考勤跟踪群，由辅导员直接对接跟踪。2.日常管理流程：①考勤核验：辅导员每日上午10点前完成前一日智慧考勤系统异常数据的核验工作，班级考勤员每日课前10分钟完成线下到课人数清点，课后核对系统签到数据，若存在系统数据与实际到课情况不符的，当日提交佐证材料给辅导员；②请假审批：学生请假1天以内的，提交情况说明及家长知情同意书给班级考勤员，由辅导员当日审批；请假3天及以内的，提交相关佐证材料给辅导员审批；请假超过7天的，由辅导员审核后提交学院学工办、教学办共同审批，所有请假材料统一存档备查；③特殊情形报备：双创项目成员需要占用课程时间开展实践的，提前3天提交项目立项证明、指导教师签字的实践安排表给辅导员，完成报备后视同出勤；心理重点关注学生需要居家调整