2025-2026学年四川省广安市初中历史七年级期末上册点睛提升重点试题（附答案）

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史七年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、下图为某同学制作的关于“北京人生产生活”特征的示意图，“？”处应填（

）

A．制作陶器B．修建房屋C．打制石器D．磨制石器

2、下图示意有“一‘鼓’作气，征灭蚩尤”传说的黄陵抬鼓表演，该活动是为了祭祀中华民族的“人文初祖”（

）

A．黄帝B．蚩尤C．帝尧D．伏羲

3、帝王世代沿袭的世袭制在中国延续了近四千年，父子相传，兄终弟及……对中国社会影响深远。这种制度开始于（

）A．启继承了禹的位置B．舜传位于禹C．秦始皇统一六国D．汉武帝巩固大一统

4、2023年是农历兔年，观察如图所示“兔”字的甲骨文。据此判断，如图所示文字的造字法是（

）

A．象形B．会意C．形声D．假借

5、半坡居民生活在什么流域？（

）A．长江流域B．黄河流域C．珠江流域D．闽江流域

6、在学习了百家争鸣后，针对学校出现的乱扔垃圾现象，大家对解决问题意见不一：

甲：随他们吧，扔点垃圾而已，小事情，不用管。

乙：说服教育，一次不行就两次、三次……，直到他们改为止。

丙：一定要严惩，罚值日，实在不行就罚款。

这三位同学的言论分别符合哪三位思想家的思想？（

）A．老子、孔子、韩非子B．孟子、庄子、韩非子C．墨子、孔子、韩非子D．荀子、庄子、韩非子

7、秦统一后，在全国范围内推行使用的货币是（

）A．圆形方孔半两钱B．五铢钱C．银元D．人民币

8、西汉建立之前，项羽和刘邦之间进行了长达四年的战争，这场战争（

）A．仍属于农民战争的性质B．结束了秦朝的残暴统治C．是为争夺皇位而展开的D．以项羽的胜利而告结束

9、《汉书·食货志》记载：西汉初“民失作业，而大饥馑。凡米石五千，人相食，死者过半。”为了解决问题，汉初统治者实行（

）A．采用屯田制B．奖励耕织C．废除井田制D．休养生息

10、某历史兴趣小组搜集资料“推恩令”、“五铢钱”、“盐铁专卖”，他们研究的是下列那个历史人物A．秦始皇B．汉武帝C．汉景帝D．汉文帝

11、小明在学习完某个朝代的知识后,制作了一条知识线索(如下)。他学习的朝代是（

）

知识线索：“光武中兴”→外戚与宦官交替专权→黄巾起义A．秦朝B．西汉C．东汉D．西晋

12、陈胜、吴广等在大泽乡起义的根本原因是A．繁重的兵役B．秦的暴政C．遇雨误期D．刑法严苛

13、《三国演义》有很多脍炙人口的故事，其中下面的故事与赤壁之战有密切关系的是（

）A．过五关斩六将B．赵子龙单骑救主C．陆逊营烧七百里D．诸葛亮借东风

14、历史上许多王朝有着极其相似之处，如秦朝与隋朝。那么与两宋关系最为相似的王朝是（

）A．西周、东周B．西汉、东汉C．西晋、东晋D．曹魏、北魏

15、下列内容中，不属于北魏孝文帝推行汉化措施的内容是A．迁都洛阳B．使用汉语C．改姓为汉姓D．以汉服代替鲜卑服

16、某班同学开展关于中国古代文明的书籍分享活动，其中和古代农业生产技术相关的书籍有（）A．《本草纲目》《红楼梦》B．《天工开物》《伤寒杂病论》C．《齐民要术》《农政全书》D．《大唐西域记》《马可•波罗行纪》

17、汉武帝曾下诏规定，诸侯王除以嫡长子继承王位外，可将封地再次分封给其子弟作为侯国，解决了诸侯王势力过大的问题。向他提出这项建议的大臣是（

）A．董仲舒B．主父偃C．卫青D．晁错

18、春秋时期，社会经济有很大的发展，这时期农业生产力水平提高的重要标志是使用A．打制石器B．骨耜C．青铜器D．铁制农具和牛耕

19、下列属于北京人和山顶洞人相同点的是A．居住地区B．体质特征C．取火方式D．生活时间

20、2021年4月23日，2020-2021年度“中国美好生活城市发布盛典”在成都举行，成都上榜十大“大美之城”。成都简称“蓉”，亦是国家历史文化名城，中国十大古都之一。成都曾是中国历史上下列哪个政权的都城？A．西汉B．魏国C．吴国D．蜀国二、综合题

21、社会经济的发展需要多种因素的推动。阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。材料一

春秋时，齐国已经用铁器耕种土地，这是我国有关使用铁器进行农业生产的最早文字记载。尤其是春秋后期，铁制农具和牛耕的出现，促进了农业的精耕细作，并为扩大耕地、开发山林、发展水利交通创造了条件。——改编自《管子》材料二

决裂阡陌（废除井田制，允许土地自由买卖），教民耕战（鼓励农业生产，论军功授爵，鼓励参军作战，并且军民合一，闲时练兵忙时耕作）。——《战国策·秦策》材料三

自魏晋以来（东汉末年以来），原居中原的客家先民纷纷从黄河流域向南逃往长江流域，最后定居在闽粤赣交界地区。他们带来了中原先进的生产技艺，并与原居的闽越族长期相处，逐渐形成客家人。——《闽西史》

(1)根据材料一说出春秋时期推动农业生产力提高的原因。

(2)材料二所述为哪一事件的措施？该事件产生了什么影响？

(3)根据材料三并结合所学知识，说说魏晋时期江南经济发展的原因。

22、阅读材料，回答问题材料一

秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。材料二

秦朝的政治建制示意图

材料三

一法度衡石丈尺。车同轨。书同文字。——《史记秦始皇本纪》材料四

秦朝时的死刑种类共有10多种，如腰斩、车裂等，而且一人有罪，亲族和邻里都要受到牵连。人民动不动就要受到严刑峻法的处治。秦朝农民每年要将收获物的三分之二上缴国家，常年在外服役的有二三百万人。那时候，所有壮年男子都得去打仗或者服劳役。材料五

然秦以区区之地，致万乘之势，序八州而朝同列，百有余年矣；然后以六合为家，崤函为宫；一夫作难而七庙隳，身死人手，为天下笑者，何也？仁义不施而攻守之势异也。——贾谊《过秦论》

(1)材料颂扬了秦王的哪一重大历史功绩？该功绩有何历史意义？

(2)材料二体现了秦朝的什么制度？秦朝为加强对地方的管理实行什么制度？

(3)材料三中包含了秦始皇巩固统一的哪些措施？这些措施对国家的发展有什么重要意义？

(4)材料四反映了什么社会现象？

(5)材料五中“夫作难”指的是什么起义？这一起义有什么历史意义？

23、在漫长的历史进程中，稻米渐渐成为最重要的粮食作物，养育了地球一半以上的人口。稻米很小，中国人却称它为大米，有着其它农作物所没有的尊宠地位。

请回答：

(1)在世界水稻栽培史上，我们的祖先作出的重要贡献是什么？

(2)在中国古代农业生产技术发展过程中，春秋战国时期是一个很重要的节点。请说明原因。

(3)我国古代很重视农业灌溉。请举一例战国时期著名的水利工程。

(4)三国两晋南北朝时期，中国经济发展区域开始发生怎样的变化？

(5)中国的农业技术一直走在世界的前列。贾思勰所著《齐民要术》有“中国古代五大农书之首”美誉，请解释原因。

①______

②______

24、中华文明源远流长，思想领域群星闪耀，成就辉煌，为人类进步作出了伟大贡献。阅读下列材料，完成相关问题。选择怎样的治国方略,对一个国家的发展至关重要。阅读下列材料.回答问题：材料一：老子在政治上主张“无为而治”，人民与世无争，天下就会太平。——《七年级历史上册（部编版）》材料二：为政以德.譬如北辰.居其所而众星共之。……道之以德，齐之以刑.民免而无耻；道之以德，齐之以礼，有耻且格。——《论语・为政》材料三：他认为，只是依靠君主和臣下的才干来治国，国家的强盛只是暂时的.这些优秀的人才一旦去世，昔日的富强必将走向衰落；只有依靠稳定的法制,才能使国家的前途不至于走入上述覆辙。于是他提倡“法治”，反对空谈仁义，想要建立强大的中央集权国家。他的才干也得到了当时最有才能的统治者的赏识,但是由于小人妒忌.他最终并没有亲眼看到这一制度的实现。材料四：墨子说.如果要使天下人都富起来,丢掉贫穷，要使天下太平，丢掉混乱，就应当互爱互利、互相帮助。

请回答：

(1)老子是什么时期哪学派的创始人？他的学说集中体现在哪一本书里面？他的政治主张是什么？

(2)材料二这句话是谁说的？其核心思想是什么？他又是我国古代伟大的教育家，他对中国古代教育作出了哪些贡献？（举两个例子）

(3)材料三中的“他”是谁？他的思想主张是是什么？

(4)材料四中墨子是哪一学派的创始人，他的思想核心是什么？这一时期学术界出现了什么局面？

25、国家统一是中华民族历史的主旋律之一。阅读材料，回答问题。材料一

秦统一后、在秦政权的内部和外部都普遍而客观地存在着潜在的分裂因素，主要是传统的分封思想和地域文化区别。——魏明枢《论秦始皇巩固统一的措施及其历史影响》

(1)根据材料一并结合所学知识，指出秦政权消除“分裂因素”的主要措施。材料二

元代行省制度的建立，不仅从政治上加强了中央集权，巩固了国家统一，对中国行政区划的变革和政治体制的变迁产生了深远的影响。更为重要的是，行省制度的确立，无疑将中央政府的行政管辖范围进一步扩展到了边远地区，加强了中央和地方、中原和边疆的联系。元朝通过行省制度，加强了边疆民族地区的经济开发，增进了各族人民之间的交往，对边疆民族地区的政治、经济和文化发展起到了促进作用。——摘编自段红云《略论元朝的统治政策对中国民族发展的意义》

(2)根据材料二概括行省制