2026年德语证书考试（telc Deutsch）阅读高频考点试题

2026年德语证书考试（telcDeutsch）阅读高频考点试题一、单项选择题(本大题共120题,每题0.5分,共60分)1.在德语证书考试中，一般来说，对“写作表达”的准确理解是（）。A.是考生运用语言书面表达思想的能力。B.汉语音节开头的辅音，普通话中有21个辅音声母。C.《汉语拼音方案》规定的给汉字注音的字母方案。D.句子中词语排列的先后次序，不同语序可表达不同意义。2.针对德语证书考试，在实际工作中，“口译”是指（）。A.句子中词语排列的先后次序，不同语序可表达不同意义。B.是语言中词形变化与组词成句的规则系统。C.以北京语音为标准音、以北方话为基础方言的现代汉语标准语。D.是将一种语言的口头内容即时翻译为另一种语言的活动。3.在德语证书考试相关工作中，按标准要求，下列关于“汉字笔画”的表述中，正确的是（）。A.是对语言学习者语言能力进行测量的活动。B.书写汉字时各个笔画先后落笔的次序，如先横后竖。C.构成汉字字形的各种点和线，是书写汉字的最小单位。D.句子中词语排列的先后次序，不同语序可表达不同意义。4.关于德语证书考试，对“同声传译”的准确理解是（）。A.是翻译人员边听边译的即时口译方式。B.在语法、逻辑或修辞等方面存在毛病、需要修改的句子。C.是考生对听到的语言材料进行获取信息与理解的能力。D.是由若干句子组成的、具有衔接与连贯性的语言整体。5.德语证书考试方面，结合岗位实际，“普通话”是指（）。A.以北京语音为标准音、以北方话为基础方言的现代汉语标准语。B.汉语音节中声母后面的部分，普通话有39个韵母。C.是衡量译文质量的基本要求。D.是将一种语言的书面内容翻译为另一种语言的活动。6.就德语证书考试而言，在具体作业环节，下列关于“语言测试”的认识，正确的是（）。A.辅助文字记录语言，表示停顿、语气及词语性质的符号。B.为提高语言表达效果而运用各种语言手段的方法。C.是考生对听到的语言材料进行获取信息与理解的能力。D.是对语言学习者语言能力进行测量的活动。7.就德语证书考试而言，结合岗位实际，“笔顺”的含义是（）。A.是一个人掌握的词语数量。B.书写汉字时各个笔画先后落笔的次序，如先横后竖。C.以北京语音为标准音、以北方话为基础方言的现代汉语标准语。D.是将一种语言的书面内容翻译为另一种语言的活动。8.在德语证书考试相关工作中，参照行业规范，下列选项中，属于“儿化”基本要求的是（）。A.与感情色彩无关B.有的表示感情色彩C.儿化无区别词义作用D.是书写错误9.在德语证书考试中，在实际工作中，关于“听力材料”，下列说法正确的是（）。A.是听力测试中供考生听取的语言材料。B.音节在一定条件下失去原有声调读得又轻又短的音变。C.是语言中词形变化与组词成句的规则系统。D.是考生对听到的语言材料进行获取信息与理解的能力。10.在德语证书考试相关工作中，从专业角度看，关于“修辞”，下列说法正确的是（）。A.是听力测试中供考生听取的语言材料。B.是将一种语言的口头内容即时翻译为另一种语言的活动。C.为提高语言表达效果而运用各种语言手段的方法。D.是对语言学习者语言能力进行测量的活动。11.参照行业规范，下列关于“听力理解”的认识，正确的是（）。A.汉语音节中具有区别意义作用的音高变化，普通话有四声。B.是考生对听到的语言材料进行获取信息与理解的能力。C.为提高语言表达效果而运用各种语言手段的方法。D.是将一种语言的口头内容即时翻译为另一种语言的活动。12.德语证书考试方面，在具体作业环节，在“语法”的执行过程中，应当（）。A.词形变化规则B.构成汉字字形的各种点和线，是书写汉字的最小单位。C.组词成句规则D.是语言的结构规则13.针对德语证书考试，一般来说，下列关于“语篇”的认识，正确的是（）。A.是考生对听到的语言材料进行获取信息与理解的能力。B.是运用口语进行交流与表达的能力。C.在韵母后加卷舌动作，使其成为卷舌韵母的音变现象。D.是由若干句子组成的、具有衔接与连贯性的语言整体。14.在德语证书考试中，从专业角度看，在“汉字笔画”的执行过程中，应当（）。A.汉字无固定笔画B.基本笔画有点横竖撇捺C.与书写无关D.笔画顺序随意15.德语证书考试方面，结合岗位实际，在“交际能力”的执行过程中，应当（）。A.汉语音节开头的辅音，普通话中有21个辅音声母。B.包括语言与策略能力C.运用语言交流D.强调得体有效16.关于德语证书考试，结合岗位实际，“阅读理解”在实践中应遵循的做法是（）。A.获取信息B.理解书面材料C.考查综合语言能力D.是考生运用语言书面表达思想的能力。17.就德语证书考试而言，一般来说，“语法”的含义是（）。A.汉语音节中声母后面的部分，普通话有39个韵母。B.是语言中词形变化与组词成句的规则系统。C.是对语言学习者语言能力进行测量的活动。D.是衡量译文质量的基本要求。18.德语证书考试方面，参照行业规范，下列对“声调”的描述，正确的是（）。A.在语法、逻辑或修辞等方面存在毛病、需要修改的句子。B.以北京语音为标准音、以北方话为基础方言的现代汉语标准语。C.汉语音节中具有区别意义作用的音高变化，普通话有四声。D.是翻译人员边听边译的即时口译方式。19.德语证书考试方面，依据操作规程，“口译”是指（）。A.是将一种语言的口头内容即时翻译为另一种语言的活动。B.汉语音节开头的辅音，普通话中有21个辅音声母。C.汉语音节中具有区别意义作用的音高变化，普通话有四声。D.是衡量译文质量的基本要求。20.在德语证书考试中，一般来说，下列选项中，属于“词汇量”基本要求的是（）。A.在韵母后加卷舌动作，使其成为卷舌韵母的音变现象。B.可分级要求C.掌握的词语数量D.影响语言水平21.在德语证书考试中，一般来说，下列关于“交际能力”的认识，正确的是（）。A.是对语言学习者语言能力进行测量的活动。B.是运用语言进行有效交流的能力。C.是考生运用语言书面表达思想的能力。D.在韵母后加卷舌动作，使其成为卷舌韵母的音变现象。22.参照行业规范，下列关于“听力材料”的表述中，正确的是（）。A.汉语音节中具有区别意义作用的音高变化，普通话有四声。B.书写汉字时各个笔画先后落笔的次序，如先横后竖。C.是听力测试中供考生听取的语言材料。D.是考生运用语言书面表达思想的能力。23.针对德语证书考试，参照行业规范，下列选项中，属于“词汇量”基本要求的是（）。A.影响语言水平B.掌握的词语数量C.是语言中词形变化与组词成句的规则系统。D.可分级要求24.在德语证书考试中，在标准作业条件下，对“写作表达”的准确理解是（）。A.汉语音节中具有区别意义作用的音高变化，普通话有四声。B.是语言中词形变化与组词成句的规则系统。C.书写汉字时各个笔画先后落笔的次序，如先横后竖。D.是考生运用语言书面表达思想的能力。25.针对德语证书考试，按照技术要求，关于“量词”，下列描述错误的是（）。A.量词可随意搭配B.有的名词有专用量词C.应按照搭配习惯使用D.数量词常连用26.在实际工作中，关于“韵母”，下列说法正确的是（）。A.为提高语言表达效果而运用各种语言手段的方法。B.汉语音节中声母后面的部分，普通话有39个韵母。C.是词语之间习惯的搭配关系。D.表示人、事物或动作数量单位的词，如个、只、次等。27.针对德语证书考试，根据相关规定，关于“声调”，下列说法正确的是（）。A.读音相同、意义相同而书写形式不同的词语，需要规范。B.是考生运用语言书面表达思想的能力。C.为提高语言表达效果而运用各种语言手段的方法。D.汉语音节中具有区别意义作用的音高变化，普通话有四声。28.就德语证书考试而言，在具体作业环节，下列关于“词汇搭配”的认识，正确的是（）。A.是将一种语言的口头内容即时翻译为另一种语言的活动。B.构成汉字字形的各种点和线，是书写汉字的最小单位。C.是词语之间习惯的搭配关系。D.是听力测试中供考生听取的语言材料。29.在德语证书考试相关工作中，依据操作规程，下列对“阅读理解”的描述，正确的是（）。A.音节在一定条件下失去原有声调读得又轻又短的音变。B.以北京语音为标准音、以北方话为基础方言的现代汉语标准语。C.是考生对书面材料进行获取与理解信息的能力。D.构成汉字字形的各种点和线，是书写汉字的最小单位。30.针对德语证书考试，按标准要求，“词汇搭配”是指（）。A.是词语之间习惯的搭配关系。B.是听力测试中供考生听取的语言材料。C.是考生对书面材料进行获取与理解信息的能力。D.书写汉字时各个笔画先后落笔的次序，如先横后竖。31.针对德语证书考试，在标准作业条件下，“量词”是指（）。A.是对语言学习者语言能力进行测量的活动。B.表示人、事物或动作数量单位的词，如个、只、次等。C.是语言中词形变化与组词成句的规则系统。D.是运用口语进行交流与表达的能力。32.在实际工作中，下列对“口译”的描述，正确的是（）。A.是一个人掌握的词语数量。B.是将一种语言的口头内容即时翻译为另一种语言的活动。C.是考生对书面材料进行获取与理解信息的能力。D.汉语音节中具有区别意义作用的音高变化，普通话有四声。33.就德语证书考试而言，按照技术要求，下列选项中，属于“听力材料”基本要求的是（）。A.是听力测试载体B.是考生对听到的语言材料进行获取信息与理解的能力。C.供考生听取D.应难度适宜34.在具体作业环节，在“声调”的执行过程中，应当（）。A.声调有区别意义作用B.声调不区别意义C.普通话有三个声调D.上声是高平调35.关于德语证书考试，参照行业规范，“写作表达”是指（）。A.在韵母后加卷舌动作，使其成为卷舌韵母的音变现象。B.是衡量译文质量的基本要求。C.是考生运用语言书面表达思想的能力。D.是将一种语言的书面内容翻译为另一种语言的活动。36.针对德语证书考试，在标准作业条件下，“词汇量”在实践中应遵循的做法是（）。A.可分级要求B.掌握的词语数量C.辅助文字记录语言，表示停顿、语气及词语性质的符号。D.影响语言水平37.在德语证书考试中，按照技术要求，下列关于“笔顺”的表述中，正确的是（）。A.书写汉字时各个笔画先后落笔的次序，如先横后竖。B.在语法、逻辑或修辞等方面存在毛病、需要修改的句子。C.是一个人掌握的词语数量。D.是将一种语言的口头内容即时翻译为另一种语言的活动。38.在德语证书考试相关工作中，按照技术要求，“语序”在实践中应遵循的做法是（）。A.语序不影响意义B.与表达无关C.语序影响意义表达D.可任意排列39.在德语证书考试相关工作中，在标准作业条件下，“汉字笔画”的含义是（）。A.构成汉字字形的各种点和线，是书写汉字的最小单位。B.是考生运用语言书面表达思想的能力。C.是由若干句子组成的、具有衔接与连贯性的语言整体。D.书写汉字时各个笔画先后落笔的次序，如先横后竖。40.关于德语证书考试，通常情况下，下列选项中，属于“语篇”基本要求的是（）。A.若干句子组成B.具有衔接性C.是运用口语进行交流与表达的能力。D.具有连贯性41.针对德语证书考试，下列选项中，属于“阅读理解”基本要求的是（）。A.考查综合语言能力B.理解书面材料C.获取信息D.是词语之间习惯的搭配关系。42.在德语证书考试中，结合岗位实际，关于“量词”，下列描述错误的是（）。A.量词不表数量B.有的名词有专用量词C.数量词常连用D.应按照搭配习惯使用43.就德语证书考试而言，按照技术要求，在“儿化”的执行过程中，应当（）。A.是书写错误B.儿化无区别词义作用C.与感情色彩无关D.有区别词义作用44.德语证书考试方面，根据相关规定，下列对“语篇”的描述，正确的是（）。A.是衡量译文质量的基本要求。B.是将一种语言的书面内容翻译为另一种语言的活动。C.是由若干句子组成的、具有衔接与连贯性的语言整体。D.是翻译人员边听边译的即时口译方式。45.“同声传译”在实践中应遵循的做法是（）。A.即时进行B.读音相同、意义相同而书写形式不同的词语，需要规范。C.边听边译D.难度较高的口译46.在德语证书考试相关工作中，从专业角度看，下列关于“声调”的表述中，正确的是（）。A.在语法、逻辑或修辞等方面存在毛病、需要修改的句子。B.是考生对书面材料进行获取与理解信息的能力。C.以北京语音为标准音、以北方话为基础方言的现代汉语标准语。D.汉语音节中具有区别意义作用的音高变化，普通话有四声。47.在德语证书考试相关工作中，一般来说，下列对“笔译”的描述，正确的是（）。A.是考生对听到的语言材料进行获取信息与理解的能力。B.是将一种语言的书面内容翻译为另一种语言的活动。C.句子中词语排列的先后次序，不同语序可表达不同意义。D.音节在一定条件下失去原有声调读得又轻又短的音变。48.就德语证书考试而言，结合岗位实际，下列关于“笔译”的表述中，正确的是（）。A.在韵母后加卷舌动作，使其成为卷舌韵母的音变现象。B.句子中词语排列的先后次序，不同语序可表达不同意义。C.汉语音节开头的辅音，普通话中有21个辅音声母。D.是将一种语言的书面内容翻译为另一种语言的活动。49.在德语证书考试中，按标准要求，下列关于“听力理解”的认识，正确的是（）。A.是语言中词形变化与组词成句的规则系统。B.是考生对听到的语言材料进行获取信息与理解的能力。C.是衡量译文质量的基本要求。D.音节在一定条件下失去原有声调读得又轻又短的音变。50.关于德语证书考试，按照技术要求，“病句”的含义是（）。A.是词语之间习惯的搭配关系。B.汉语音节中声母后面的部分，普通话有39个韵母。C.表示人、事物或动作数量单位的词，如个、只、次等。D.在语法、逻辑或修辞等方面存在毛病、需要修改的句子。51.就德语证书考试而言，在标准作业条件下，下列关于“听力材料”的认识，正确的是（）。A.是词语之间习惯的搭配关系。B.汉语音节开头的辅音，普通话中有21个辅音声母。C.汉语音节中声母后面的部分，普通话有39个韵母。D.是听力测试中供考生听取的语言材料。52.就德语证书考试而言，“普通话”是指（）。A.以北京语音为标准音、以北方话为基础方言的现代汉语标准语。B.是对语言学习者语言能力进行测量的活动。C.读音相同、意义相同而书写形式不同的词语，需要规范。D.在韵母后加卷舌动作，使其成为卷舌韵母的音变现象。53.在德语证书考试中，根据相关规定，“拼音方案”是指（）。A.是衡量译文质量的基本要求。B.《汉语拼音方案》规定的给汉字注音的字母方案。C.以北京语音为标准音、以北方话为基础方言的现代汉语标准语。D.是运用语言进行有效交流的能力。54.就德语证书考试而言，结合岗位实际，在“听力理解”的执行过程中，应当（）。A.获取信息B.是语言考试重要部分C.理解语言材料D.是运用语言进行有效交流的能力。55.就德语证书考试而言，依据操作规程，关于“标点符号”，下列说法正确的是（）。A.是将一种语言的书面内容翻译为另一种语言的活动。B.在语法、逻辑或修辞等方面存在毛病、需要修改的句子。C.构成汉字字形的各种点和线，是书写汉字的最小单位。D.辅助文字记录语言，表示停顿、语气及词语性质的符号。56.关于德语证书考试，下列关于“词汇量”的认识，正确的是（）。A.是考生对书面材料进行获取与理解信息的能力。B.是一个人掌握的词语数量。C.是词语之间习惯的搭配关系。D.读音相同、意义相同而书写形式不同的词语，需要规范。57.在德语证书考试中，通常情况下，下列各項中，不属于“声调”内容的是（）。A.普通话有三个声调B.声调有区别意义作用C.阴平为高平调D.普通话有四个声调58.就德语证书考试而言，根据相关规定，下列选项中，属于“口语表达”基本要求的是（）。A.辅助文字记录语言，表示停顿、语气及词语性质的符号。B.考查语音语调流畅度C.口语交流D.口头表达59.在德语证书考试相关工作中，依据操作规程，“标点符号”在实践中应遵循的做法是（）。A.顿号与逗号相同B.可随意使用C.标点只有逗号句号D.顿号与逗号用法有别60.就德语证书考试而言，一般来说，下列选项中，属于“笔顺”基本要求的是（）。A.先撇后捺B.先竖后横C.笔顺无规则D.从右到左书写61.德语证书考试方面，依据操作规程，“词汇搭配”在实践中应遵循的做法是（）。A.是翻译人员边听边译的即时口译方式。B.应合乎语言习惯C.词语习惯搭配D.影响表达准确62.针对德语证书考试，在标准作业条件下，“修辞”的含义是（）。A.汉语音节中声母后面的部分，普通话有39个韵母。B.是听力测试中供考生听取的语言材料。C.为提高语言表达效果而运用各种语言手段的方法。D.构成汉字字形的各种点和线，是书写汉字的最小单位。63.针对德语证书考试，参照行业规范，“汉字笔画”是指（）。A.是衡量译文质量的基本要求。B.是词语之间习惯的搭配关系。C.是听力测试中供考生听取的语言材料。D.构成汉字字形的各种点和线，是书写汉字的最小单位。64.按标准要求，“语篇”是指（）。A.是由若干句子组成的、具有衔接与连贯性的语言整体。B.汉语音节开头的辅音，普通话中有21个辅音声母。C.以北京语音为标准音、以北方话为基础方言的现代汉语标准语。D.是考生运用语言书面表达思想的能力。65.在德语证书考试中，一般来说，下列关于“量词”的认识，正确的是（）。A.是将一种语言的书面内容翻译为另一种语言的活动。B.表示人、事物或动作数量单位的词，如个、只、次等。C.辅助文字记录语言，表示停顿、语气及词语性质的符号。D.是考生对书面材料进行获取与理解信息的能力。66.就德语证书考试而言，按标准要求，下列关于“异形词”的表述中，正确的是（）。A.是听力测试中供考生听取的语言材料。B.在韵母后加卷舌动作，使其成为卷舌韵母的音变现象。C.读音相同、意义相同而书写形式不同的词语，需要规范。D.是将一种语言的书面内容翻译为另一种语言的活动。67.针对德语证书考试，“同声传译”在实践中应遵循的做法是（）。A.即时进行B.边听边译C.难度较高的口译D.是考生运用语言书面表达思想的能力。68.德语证书考试方面，依据操作规程，对“笔译”的准确理解是（）。A.在语法、逻辑或修辞等方面存在毛病、需要修改的句子。B.是将一种语言的书面内容翻译为另一种语言的活动。C.是考生运用语言书面表达思想的能力。D.句子中词语排列的先后次序，不同语序可表达不同意义。69.德语证书考试方面，参照行业规范，关于“口语表达”，下列说法正确的是（）。A.是将一种语言的口头内容即时翻译为另一种语言的活动。B.汉语音节中声母后面的部分，普通话有39个韵母。C.是运用口语进行交流与表达的能力。D.书写汉字时各个笔画先后落笔的次序，如先横后竖。70.针对德语证书考试，根据相关规定，“同声传译”在实践中应遵循的做法是（）。A.难度较高的口译B.即时进行C.边听边译D.是考生对听到的语言材料进行获取信息与理解的能力。71.一般来说，对“口译”的准确理解是（）。A.是考生对听到的语言材料进行获取信息与理解的能力。B.是将一种语言的口头内容即时翻译为另一种语言的活动。C.是由若干句子组成的、具有衔接与连贯性的语言整体。D.是词语之间习惯的搭配关系。72.关于德语证书考试，从专业角度看，下列关于“儿化”的认识，正确的是（）。A.在韵母后加卷舌动作，使其成为卷舌韵母的音变现象。B.读音相同、意义相同而书写形式不同的词语，需要规范。C.是运用语言进行有效交流的能力。D.是词语之间习惯的搭配关系。73.在德语证书考试相关工作中，在标准作业条件下，“量词”的含义是（）。A.汉语音节中具有区别意义作用的音高变化，普通话有四声。B.是由若干句子组成的、具有衔接与连贯性的语言整体。C.表示人、事物或动作数量单位的词，如个、只、次等。D.是听力测试中供考生听取的语言材料。74.下列关于“词汇搭配”的认识，正确的是（）。A.是将一种语言的书面内容翻译为另一种语言的活动。B.是词语之间习惯的搭配关系。C.是翻译人员边听边译的即时口译方式。D.是一个人掌握的词语数量。75.在德语证书考试相关工作中，下列对“翻译标准”的描述，正确的是（）。A.书写汉字时各个笔画先后落笔的次序，如先横后竖。B.是衡量译文质量的基本要求。C.是考生运用语言书面表达思想的能力。D.为提高语言表达效果而运用各种语言手段的方法。76.针对德语证书考试，在实际工作中，关于“笔译”，下列说法正确的是（）。A.是将一种语言的书面内容翻译为另一种语言的活动。B.是词语之间习惯的搭配关系。C.表示人、事物或动作数量单位的词，如个、只、次等。D.是考生对书面材料进行获取与理解信息的能力。77.按标准要求，下列关于“听力材料”的认识，正确的是（）。A.是考生运用语言书面表达思想的能力。B.是考生对书面材料进行获取与理解信息的能力。C.是听力测试中供考生听取的语言材料。D.在韵母后加卷舌动作，使其成为卷舌韵母的音变现象。78.针对德语证书考试，结合岗位实际，关于“语序”，下列描述错误的是（）。A.语序不影响意义B.调整语序可改变语气C.语序影响意义表达D.汉语语序较固定79.针对德语证书考试，在具体作业环节，“韵母”是指（）。A.音节在一定条件下失去原有声调读得又轻又短的音变。B.是将一种语言的书面内容翻译为另一种语言的活动。C.汉语音节中具有区别意义作用的音高变化，普通话有四声。D.汉语音节中声母后面的部分，普通话有39个韵母。80.德语证书考试方面，在具体作业环节，“普通话”的含义是（）。A.以北京语音为标准音、以北方话为基础方言的现代汉语标准语。B.辅助文字记录语言，表示停顿、语气及词语性质的符号。C.《汉语拼音方案》规定的给汉字注音的字母方案。D.在韵母后加卷舌动作，使其成为卷舌韵母的音变现象。81.在德语证书考试中，在实际工作中，“汉字笔画”的主要特点不包括（）。A.笔画顺序随意B.笔画顺序有规则C.基本笔画有点横竖撇捺D.是书写的基础82.德语证书考试方面，根据相关规定，“交际能力”是指（）。A.是运用语言进行有效交流的能力。B.是一个人掌握的词语数量。C.是运用口语进行交流与表达的能力。D.表示人、事物或动作数量单位的词，如个、只、次等。83.关于德语证书考试，结合岗位实际，关于“翻译标准”，下列说法正确的是（）。A.句子中词语排列的先后次序，不同语序可表达不同意义。B.是运用语言进行有效交流的能力。C.是衡量译文质量的基本要求。D.是一个人掌握的词语数量。84.在德语证书考试相关工作中，通常情况下，下列对“交际能力”的描述，正确的是（）。A.是考生对听到的语言材料进行获取信息与理解的能力。B.是运用语言进行有效交流的能力。C.音节在一定条件下失去原有声调读得又轻又短的音变。D.构成汉字字形的各种点和线，是书写汉字的最小单位。85.德语证书考试方面，通常情况下，关于“异形词”，下列说法正确的是（）。A.是词语之间习惯的搭配关系。B.是运用语言进行有效交流的能力。C.辅助文字记录语言，表示停顿、语气及词语性质的符号。D.读音相同、意义相同而书写形式不同的词语，需要规范。86.针对德语证书考试，按标准要求，在“拼音方案”的执行过程中，应当（）。A.仅用于外语B.用于注音与拼写C.不是国家标准D.用汉字注音87.就德语证书考试而言，依据操作规程，在“量词”的执行过程中，应当（）。A.量词不表数量B.汉语无量词C.量词可随意搭配D.数量词常连用88.在德语证书考试相关工作中，结合岗位实际，对“语法”的准确理解是（）。A.汉语音节中声母后面的部分，普通话有39个韵母。B.为提高语言表达效果而运用各种语言手段的方法。C.是语言中词形变化与组词成句的规则系统。D.辅助文字记录语言，表示停顿、语气及词语性质的符号。89.关于德语证书考试，在实际工作中，下列对“普通话”的描述，正确的是（）。A.是考生对书面材料进行获取与理解信息的能力。B.以北京语音为标准音、以北方话为基础方言的现代汉语标准语。C.为提高语言表达效果而运用各种语言手段的方法。D.汉语音节中声母后面的部分，普通话有39个韵母。90.就德语证书考试而言，一般来说，下列选项中，属于“写作表达”基本要求的是（）。A.是考生对书面材料进行获取与理解信息的能力。B.应结构清晰C.考查语言运用D.书面表达思想91.在德语证书考试中，从专业角度看，下列选项中，属于“听力理解”基本要求的是（）。A.是语言考试重要部分B.获取信息C.《汉语拼音方案》规定的给汉字注音的字母方案。D.理解语言材料92.在德语证书考试相关工作中，在实际工作中，关于“笔顺”，下列描述错误的是（）。A.先竖后横B.一般先横后竖C.先撇后捺D.从上到下从左到右93.就德语证书考试而言，依据操作规程，下列对“词汇搭配”的描述，正确的是（）。A.构成汉字字形的各种点和线，是书写汉字的最小单位。B.为提高语言表达效果而运用各种语言手段的方法。C.《汉语拼音方案》规定的给汉字注音的字母方案。D.是词语之间习惯的搭配关系。94.在德语证书考试中，在具体作业环节，“汉字笔画”是指（）。A.是词语之间习惯的搭配关系。B.在语法、逻辑或修辞等方面存在毛病、需要修改的句子。C.是语言中词形变化与组词成句的规则系统。D.构成汉字字形的各种点和线，是书写汉字的最小单位。95.德语证书考试方面，在标准作业条件下，下列关于“拼音方案”的说法，不正确的是（）。A.用于注音与拼写B.仅用于外语C.用拉丁字母拼写D.是国家标准96.针对德语证书考试，在实际工作中，“笔译”是指（）。A.辅助文字记录语言，表示停顿、语气及词语性质的符号。B.是将一种语言的书面内容翻译为另一种语言的活动。C.读音相同、意义相同而书写形式不同的词语，需要规范。D.表示人、事物或动作数量单位的词，如个、只、次等。97.就德语证书考试而言，根据相关规定，在“拼音方案”的执行过程中，应当（）。A.不是国家标准B.用汉字注音C.仅用于外语D.用于注音与拼写98.针对德语证书考试，按照技术要求，“笔译”是指（）。A.是将一种语言的书面内容翻译为另一种语言的活动。B.是听力测试中供考生听取的语言材料。C.是衡量译文质量的基本要求。D.《汉语拼音方案》规定的给汉字注音的字母方案。99.在德语证书考试相关工作中，依据操作规程，关于“口译”，下列说法正确的是（）。A.是将一种语言的口头内容即时翻译为另一种语言的活动。B.是由若干句子组成的、具有衔接与连贯性的语言整体。C.汉语音节开头的辅音，普通话中有21个辅音声母。D.是将一种语言的书面内容翻译为另一种语言的活动。100.针对德语证书考试，在具体作业环节，在“交际能力”的执行过程中，应当（）。A.包括语言与策略能力B.运用语言交流C.是由若干句子组成的、具有衔接与连贯性的语言整体。D.强调得体有效101.一般来说，“异形词”在实践中应遵循的做法是（）。A.异形词读音不同B.不属规范问题C.属词语规范问题D.可随意选用102.针对德语证书考试，按标准要求，下列选项中，属于“拼音方案”基本要求的是（）。A.仅用于外语B.用于注音与拼写C.不是国家标准D.用汉字注音103.在德语证书考试相关工作中，结合岗位实际，下列关于“语序”的说法，不正确的是（）。A.语序不影响意义B.调整语序可改变语气C.汉语语序较固定D.语序影响意义表达104.在德语证书考试相关工作中，在具体作业环节，下列选项中，属于“标点符号”基本要求的是（）。A.标点只有逗号句号B.分为点号与标号C.顿号与逗号相同D.可随意使用105.针对德语证书考试，根据相关规定，在“标点符号”的执行过程中，应当（）。A.可随意使用B.标点只有逗号句号C.分为点号与标号D.顿号与逗号相同106.下列各項中，不属于“汉字笔画”内容的是（）。A.汉字无固定笔画B.笔画顺序有规则C.基本笔画有点横竖撇捺D.是书写的基础107.针对德语证书考试，依据操作规程，在“翻译标准”的执行过程中，应当（）。A.衡量译文质量B.要求信达雅C.强调忠实通顺D.是将一种语言的书面内容翻译为另一种语言的活动。108.针对德语证书考试，通常情况下，“修辞”的含义是（）。A.是听力测试中供考生听取的语言材料。B.汉语音节中声母后面的部分，普通话有39个韵母。C.是由若干句子组成的、具有衔接与连贯性的语言整体。D.为提高语言表达效果而运用各种语言手段的方法。109.关于德语证书考试，通常情况下，在“标点符号”的执行过程中，应当（）。A.标点只有逗号句号B.可随意使用C.分为点号与标号D.顿号与逗号相同110.就德语证书考试而言，根据相关规定，下列选项中，属于“同声传译”基本要求的是（）。A.书写汉字时各个笔画先后落笔的次序，如先横后竖。B.边听边译C.即时进行D.难度较高的口译111.在德语证书考试中，根据相关规定，“轻声”的主要特点不包括（）。A.与语法结构有关B.有的轻声区别词义C.轻声不标调号D.轻声须标调号112.在德语证书考试相关工作中，按标准要求，下列各項中，不属于“异形词”内容的是（）。A.应选用推荐词形B.规范使用通用词C.异形词读音不同D.属词语规范问题113.在德语证书考试相关工作中，关于“口语表达”，下列说法正确的是（）。A.是一个人掌握的词语数量。B.是由若干句子组成的、具有衔接与连贯性的语言整体。C.音节在一定条件下失去原有声调读得又轻又短的音变。D.是运用口语进行交流与表达的能力。114.针对德语证书考试，参照行业规范，对“声调”的准确理解是（）。A.是将一种语言的书面内容翻译为另一种语言的活动。B.汉语音节中具有区别意义作用的音高变化，普通话有四声。C.辅助文字记录语言，表示停顿、语气及词语性质的符号。D.汉语音节开头的辅音，普通话中有21个辅音声母。115.下列关于“儿化”的认识，正确的是（）。A.是将一种语言的口头内容即时翻译为另一种语言的活动。B.汉语音节中具有区别意义作用的音高变化，普通话有四声。C.在语法、逻辑或修辞等方面存在毛病、需要修改的句子。D.在韵母后加卷舌动作，使其成为卷舌韵母的音变现象。116.德语证书考试方面，在实际工作中，下列关于“语篇”的表述中，正确的是（）。A.是由若干句子组成的、具有衔接与连贯性的语言整体。B.在语法、逻辑或修辞等方面存在毛病、需要修改的句子。C.辅助文字记录语言，表示停顿、语气及词语性质的符号。D.是一个人掌握的词语数量。117.关于德语证书考试，按照技术要求，对“病句”的准确理解是（）。A.是对语言学习者语言能力进行测量的活动。B.辅助文字记录语言，表示停顿、语气及词语性质的符号。C.是词语之间习惯的搭配关系。D.在语法、逻辑或修辞等方面存在毛病、需要修改的句子。118.在德语证书考试相关工作中，通常情况下，“病句”在实践中应遵循的做法是（）。A.病句即错别字B.与语法无关C.无须修改D.常见语序不当119.关于德语证书考试，一般来说，下列选项中，属于“拼音方案”基本要求的是（）。A.用汉字注音B.用拉丁字母拼写C.仅用于外语D.不是国家标准120.根据相关规定，关于“轻声”，下列说法正确的是（）。A.书写汉字时各个笔画先后落笔的次序，如先横后竖。B.是词语之间习惯的搭配关系。C.音节在一定条件下失去原有声调读得又轻又短的音变。D.辅助文字记录语言，表示停顿、语气及词语性质的符号。二、判断题(本大题共40题,每题0.5分,共20分)121.德语证书考试方面，按照技术要求，针对“汉字笔画”，与书写无关（）。122.就德语证书考试而言，一般来说，“异形词”的基本要求之一是：可随意选用（）。123.德语证书考试方面，依据操作规程，针对“汉字笔画”，与书写无关（）。124.就德语证书考试而言，在实际工作中，按照“口译”的要求，要求反应迅速（）。125.关于德语证书考试，从专业角度看，针对“轻声”，轻声不标调号（）。126.德语证书考试方面，根据相关规定，“词汇搭配”的作业要求是：应合乎语言习惯（）。127.针对德语证书考试，从专业角度看，“同声传译”要求：即时进行（）。128.德语证书考试方面，参照行业规范，依据“听力材料”的规定，是听力测试载体（）。129.针对德语证书考试，一般来说，针对“异形词”，规范使用通用词（）。130.德语证书考试方面，结合岗位实际，依据“语法”的规定，是语言的结构规则（）。131.就德语证书考试而言，通常情况下，关于“异形词”，下列说法正确的是：属词语规范问题（）。132.德语证书考试方面，对“声母”而言，普通话有21个辅音声母（）。133.依据操作规程，依据“语序”的规定，调整语序可改变语气（）。134.在德语证书考试中，在具体作业环节，关于“声母”，下列说法正确的是：声母是元音（）。135.在德语证书考试相关工作中，根据相关规定，“笔译”的基本要求之一是：要求准确通顺（）。136.关于德语证书考试，在实际工作中，关于“量词”，下列说法正确的是：应按照搭配习惯使用（）。137.在德语证书考试中，在具体作业环节，“语篇”的作业要求是：具有衔接性（）。138.针对德语证书考试，在实际工作中，针对“写作表达”，书面表达思想（）。139.就德语证书考试而言，按照“标点符号”的要求，可随意使用（）。140.就德语证书考试而言，根据相关规定，关于“拼音方案”，下列说法正确的是：用拉丁字母拼写（）。141.在德语证书考试相关工作中，依据操作规程，“拼音方案”的基本要求之一是：仅用于外语（）。142.在德语证书考试相关工作中，针对“语篇”，具有连贯性（）。143.依据操作规程，“语序”的基本要求之一是：可任意排列（）。144.在德语证书考试相关工作中，结合岗位实际，“听力材料”的作业要求是：应难度适宜（）。145.就德语证书考试而言，根据相关规定，“轻声”要求：轻声不标调号（）。146.关于德语证书考试，一般来说，“语言测试”的作业要求是：有信度效度（）。147.通常情况下，按照“笔译”的要求，书面内容翻译（）。148.就德语证书考试而言，结合岗位实际，针对“笔译”，要求准确通顺（）。149.德语证书考试方面，按标准要求，“语篇”的基本要求之一是：具有衔接性（）。150.在德语证书考试中，按标准要求，“语序”要求：调整语序可改变语气（）。151.关于德语证书考试，依据操作规程，“异形词”的作业要求是：不属规范问题（）。152.在德语证书考试中，根据相关规定，对“同声传译”而言，即时进行（）。153.在德语证书考试中，在实际工作中，“韵母”要求：韵母都是单元音（）。154.关于德语证书考试，在实际工作中，“汉字笔画”的作业要求是：笔画顺序有规则（）。155.就德语证书考试而言，从专业角度看，对“普通话”而言，以典范白话文著作为语法规范（）。156.就德语证书考试而言，参照行业规范，关于“笔译”，下列说法正确的是：要求准确通顺（）。157.针对德语证书考试，结合岗位实际，“修辞”要求：包括比喻比拟（）。158.关于德语证书考试，按照技术要求，针对“词汇量”，掌握的词语数量（）。159.针对德语证书考试，在具体作业环节，“汉字笔画”要求：是书写的基础（）。160.根据相关规定，关于“词汇量”，下列说法正确的是：掌握的词语数量（）。三、填空题(本大题共20空,每空1分,共20分)161.在具体作业环节，“普通话”的含义是____。162.参照行业规范，“普通话”的作业过程中应重点做到____。163.根据相关规定，“量词”从管理角度理解是指____。164.依据操作规程，“语法”通常理解为____。165.在实际工作中，“阅读理解”管理中应重视____。166.通常情况下，“口译”的主要内容包括____。167.在具体作业环节，“同声传译”是指____。168.参照行业规范，通俗地说，“普通话”是指____。169.“声调”的主要内容包括____。170.根据相关规定，“词汇搭配”在岗位作业中的含义是____。171.参照行业规范，通俗地说，“轻声”是指____。172.“修辞”的作业过程中应重点做到____。173.按标准要求，“修辞”通常理解为____。174.结合岗位实际，“普通话”应当做到____。175.根据相关规定，通俗地说，“翻译标准”是指____。176.在具体作业环节，通俗地说，“拼音方案”是指____。177.一般来说，“修辞”的作业过程中应重点做到____。178.按照技术要求，“病句”的核心要点之一是____。179.根据相关规定，所谓“词汇量”，是指____。180.按标准要求，“标点符号”的核心要点之一是____。答案与解析1.【答案】A【解析】是考生运用语言书面表达思想的能力。2.【答案】D【解析】是将一种语言的口头内容即时翻译为另一种语言的活动。3.【答案】C【解析】构成汉字字形的各种点和线，是书写汉字的最小单位。4.【答案】A【解析】是翻译人员边听边译的即时口译方式。5.【答案】A【解析】以北京语音为标准音、以北方话为基础方言的现代汉语标准语。6.【答案】D【解析】是对语言学习者语言能力进行测量的活动。7.【答案】B【解析】书写汉字时各个笔画先后落笔的次序，如先横后竖。8.【答案】B【解析】其余选项均不符合“儿化”的正确要求。9.【答案】A【解析】是听力测试中供考生听取的语言材料。10.【答案】C【解析】为提高语言表达效果而运用各种语言手段的方法。11.【答案】B【解析】是考生对听到的语言材料进行获取信息与理解的能力。12.【答案】C【解析】其余选项均不符合“语法”的正确要求。13.【答案】D【解析】是由若干句子组成的、具有衔接与连贯性的语言整体。14.【答案】B【解析】其余选项均不符合“汉字笔画”的正确要求。15.【答案】C【解析】其余选项均不符合“交际能力”的正确要求。16.【答案】B【解析】其余选项均不符合“阅读理解”的正确要求。17.【答案】B【解析】是语言中词形变化与组词成句的规则系统。18.【答案】C【解析】汉语音节中具有区别意义作用的音高变化，普通话有四声。19.【答案】A【解析】是将一种语言的口头内容即时翻译为另一种语言的活动。20.【答案】D【解析】其余选项均不符合“词汇量”的正确要求。21.【答案】B【解析】是运用语言进行有效交流的能力。22.【答案】C【解析】是听力测试中供考生听取的语言材料。23.【答案】B【解析】其余选项均不符合“词汇量”的正确要求。24.【答案】D【解析】是考生运用语言书面表达思想的能力。25.【答案】A【解析】其余三项均属于“量词”的正确表述。26.【答案】B【解析】汉语音节中声母后面的部分，普通话有39个韵母。27.【答案】D【解析】汉语音节中具有区别意义作用的音高变化，普通话有四声。28.【答案】C【解析】是词语之间习惯的搭配关系。29.【答案】C【解析】是考生对书面材料进行获取与理解信息的能力。30.【答案】A【解析】是词语之间习惯的搭配关系。31.【答案】B【解析】表示人、事物或动作数量单位的词，如个、只、次等。32.【答案】B【解析】是将一种语言的口头内容即时翻译为另一种语言的活动。33.【答案】A【解析】其余选项均不符合“听力材料”的正确要求。34.【答案】A【解析】其余选项均不符合“声调”的正确要求。35.【答案】C【解析】是考生运用语言书面表达思想的能力。36.【答案】B【解析】其余选项均不符合“词汇量”的正确要求。37.【答案】A【解析】书写汉字时各个笔画先后落笔的次序，如先横后竖。38.【答案】C【解析】其余选项均不符合“语序”的正确要求。39.【答案】A【解析】构成汉字字形的各种点和线，是书写汉字的最小单位。40.【答案】D【解析】其余选项均不符合“语篇”的正确要求。41.【答案】A【解析】其余选项均不符合“阅读理解”的正确要求。42.【答案】A【解析】其余三项均属于“量词”的正确表述。43.【答案】D【解析】其余选项均不符合“儿化”的正确要求。44.【答案】C【解析】是由若干句子组成的、具有衔接与连贯性的语言整体。45.【答案】D【解析】其余选项均不符合“同声传译”的正确要求。46.【答案】D【解析】汉语音节中具有区别意义作用的音高变化，普通话有四声。47.【答案】B【解析】是将一种语言的书面内容翻译为另一种语言的活动。48.【答案】D【解析】是将一种语言的书面内容翻译为另一种语言的活动。49.【答案】B【解析】是考生对听到的语言材料进行获取信息与理解的能力。50.【答案】D【解析】在语法、逻辑或修辞等方面存在毛病、需要修改的句子。51.【答案】D【解析】是听力测试中供考生听取的语言材料。52.【答案】A【解析】以北京语音为标准音、以北方话为基础方言的现代汉语标准语。53.【答案】B【解析】《汉语拼音方案》规定的给汉字注音的字母方案。54.【答案】C【解析】其余选项均不符合“听力理解”的正确要求。55.【答案】D【解析】辅助文字记录语言，表示停顿、语气及词语性质的符号。56.【答案】B【解析】是一个人掌握的词语数量。57.【答案】A【解析】其余三项均属于“声调”的正确表述。58.【答案】D【解析】其余选项均不符合“口语表达”的正确要求。59.【答案】D【解析】其余选项均不符合“标点符号”的正确要求。60.【答案】A【解析】其余选项均不符合“笔顺”的正确要求。61.【答案】C【解析】其余选项均不符合“词汇搭配”的正确要求。62.【答案】C【解析】为提高语言表达效果而运用各种语言手段的方法。63.【答案】D【解析】构成汉字字形的各种点和线，是书写汉字的最小单位。64.【答案】A【解析】是由若干句子组成的、具有衔接与连贯性的语言整体。65.【答案】B【解析】表示人、事物或动作数量单位的词，如个、只、次等。66.【答案】C【解析】读音相同、意义相同而书写形式不同的词语，需要规范。67.【答案】B【解析】其余选项均不符合“同声传译”的正确要求。68.【答案】B【解析】是将一种语言的书面内容翻译为另一种语言的活动。69.【答案】C【解析】是运用口语进行交流与表达的能力。70.【答案】B【解析】其余选项均不符合“同声传译”的正确要求。71.【答案】B【解析】是将一种语言的口头内容即时翻译为另一种语言的活动。72.【答案】A【解析】在韵母后加卷舌动作，使其成为卷舌韵母的音变现象。73.【答案】C【解析】表示人、事物或动作数量单位的词，如个、只、次等。74.【答案】B【解析】是词语之间习惯的搭配关系。75.【答案】B【解析】是衡量译文质量的基本要求。76.【答案】A【解析】是将一种语言的书面内容翻译为另一种语言的活动。77.【答案】C【解析】是听力测试中供考生听取的语言材料。78.【答案】A【解析】其余三项均属于“语序”的正确表述。79.【答案】D【解析】汉语音节中声母后面的部分，普通话有39个韵母。80.【答案】A【解析】以北京语音为标准音、以北方话为基础方言的现代汉语标准语。81.【答案】A【解析】其余三项均属于“汉字笔画”的正确表述。82.【答案】A【解析】是运用语言进行有效交流的能力。83.【答案】C【解析】是衡量译文质量的基本要求。84.【答案】B【解析】是运用语言进行有效交流的能力。85.【答案】D【解析】读音相同、意义相同而书写形式不同的词语，需要规范。86.【答案】B【解析】其余选项均不符合“拼音方案”的正确要求。87.【答案】D【解析】其余选项均不符合“量词”的正确要求。88.【答案】C【解析】是语言中词形变化与组词成句的规则系统。89.【答案】B【解析】以北京语音为标准音、以北方话为基础方言的现代汉语标准语。90.【答案】B【解析】其余选项均不符合“写作表达”的正确要求。91.【答案】D【解析】其余选项均不符合“听力理解”的正确要求。92.【答案】A【解析】其余三项均属于“笔顺”的正确表述。93.【答案】D【解析】是词语之间习惯的搭配关系。94.【答案】D【解析】构成汉字字形的各种点和线，是书写汉字的最小单位。95.【答案】B【解析】其余三项均属于“拼音方案”的正确表述。96.【答案】B【解析】是将一种语言的书面内容翻译为另一种语言的活动。97.【答案】D【解析】其余选项均不符合“拼音方案”的正确要求。98.【答案】A【解析】是将一种语言的书面内容翻译为另一种语言的活动。99.【答案】A【解析】是将一种语言的口头内容即时翻译为另一种语言的活动。100.【答案】A【解析】其余选项均不符合“交际能力”的正确要求。101.【答案】C【解析】其余选项均不符合“异形词”的正确要求。102.【答案】B【解析】其余选项均不符合“拼音方案”的正确要求。103.【答案】A【解析】其余三项均属于“语序”的正确表述。104.【答案】B【解析】其余选项均不符合“标点符号”的正确要求。105.【答案】C【解析】其余选项均不符合“标点符号”的正确要求。106.【答案】A【解析】其余三项均属于“汉字笔画”的正确表述。107.【答案】B【解析】其余选项均不符合“翻译标准”的正确要求。108.【答案】D【解析】为提高语言表达效果而运用各种语言手段的方法。109.【答案】C【解析】其余选项均不符合“标点符号”的正确要求。110.【