10 蟋蟀的住宅 第二课时教学课件2026-2027学年语文四年级上册统编版

10.蟋蟀的住宅第二课时回顾字词课文讲述了一个豆荚里的______豌豆离开______后各自的经历，其中重点叙述了第____粒豌豆不停地______，给病中的小女孩带来了信心和力量，帮助小女孩__________的故事。选择

住址

大厅

柔弱

平坦光滑

蟋蟀

慎重

通畅

倾斜

骤雨

布置

粗糙

朴素

干燥

课文讲述了一个豆荚里的______豌豆离开______后各自的经历，其中重点叙述了第____粒豌豆不停地______，给病中的小女孩带来了信心和力量，帮助小女孩__________的故事。品读分析自由读第2自然段，边读边思考：蟋蟀和别的昆虫在选择住址上有什么不同?别的昆虫：随遇而安；蟋蟀：慎重别的昆虫大多在临时的隐蔽所藏身。它们的隐蔽所得来不费功夫，弃去毫不可惜。蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安。它常常慎重地选择住址，一定要排水通畅，并且有温和的阳光。它不利用现成的洞穴。它的舒服的住宅是自己一点儿一点儿挖掘的，从大厅一直到卧室。课文讲述了一个豆荚里的______豌豆离开______后各自的经历，其中重点叙述了第____粒豌豆不停地______，给病中的小女孩带来了信心和力量，帮助小女孩__________的故事。品读课文我大多（）,而你们常常（）;我的隐蔽所（），你们一定（）;我利用现成的住宅，而你们舒服的住宅是（）。现在老师来当其他昆虫，你们当蟋蟀一起读一读!课文讲述了一个豆荚里的______豌豆离开______后各自的经历，其中重点叙述了第____粒豌豆不停地______，给病中的小女孩带来了信心和力量，帮助小女孩__________的故事。品读分析课文题目叫《蟋蟀的住宅》,作者为什么还要写其他昆虫的住宅呢?蟋蜂的住宅与其他昆虫的隐蔽所形成鲜明的对比，突出强调蟋蟀住宅的与众不同。课文讲述了一个豆荚里的______豌豆离开______后各自的经历，其中重点叙述了第____粒豌豆不停地______，给病中的小女孩带来了信心和力量，帮助小女孩__________的故事。品读课文其他昆虫大多随随便便，随处均可安家，用一个词语概括——随遇而安。而蟋蟀认认真真，非常讲究，用一个词概括——慎重，这就是作比较。通过比较，突出了蟋蟀的慎重，也进一步说明了作者为什么用“住宅”一词来称呼蟋蜂的洞穴。课文讲述了一个豆荚里的______豌豆离开______后各自的经历，其中重点叙述了第____粒豌豆不停地______，给病中的小女孩带来了信心和力量，帮助小女孩__________的故事。品读课文想象画面：蟋蟀对住址是很挑剔的，那么它建造出来的住宅会是什么样子的呢?读一读第5自然段，边听边想象文中所描绘的蟋蟀住宅的样子，并试着把想象化为画面。在朝着阳光的斜坡上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草，绝不去碰这一丛草。那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。品读分析课文讲述了一个豆荚里的______豌豆离开______后各自的经历，其中重点叙述了第____粒豌豆不停地______，给病中的小女孩带来了信心和力量，帮助小女孩__________的故事。品读分析青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的。倾斜想一想，这条隧道有什么特点?课文讲述了一个豆荚里的______豌豆离开______后各自的经历，其中重点叙述了第____粒豌豆不停地______，给病中的小女孩带来了信心和力量，帮助小女孩__________的故事。品读分析青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的。我们从中大概可以推断出蟋蜂的隧道是向上倾斜的。是向上倾斜还是向下倾斜?课文讲述了一个豆荚里的______豌豆离开______后各自的经历，其中重点叙述了第____粒豌豆不停地______，给病中的小女孩带来了信心和力量，帮助小女孩__________的故事。品读分析在朝着阳光的斜坡上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。蟋蟀的住宅是建在草丛旁的一条倾斜的隧道，外部隐蔽，里面清洁、干燥。归纳蟋蟀的住宅的特点。课文讲述了一个豆荚里的______豌豆离开______后各自的经历，其中重点叙述了第____粒豌豆不停地______，给病中的小女孩带来了信心和力量，帮助小女孩__________的故事。品读分析学生自主朗读第7～9自然段，想一想，蟋蟀挖掘的工具是什么?蟋蟀盖房子大多是在十月，秋天初寒的时候。它用前足扒土，还用钳子似的大颚搬掉较大的土块。它用强有力的后足踏地。后腿上有两排锯，用它们将泥土推到后面，倾斜地铺开。蟋蟀挖掘的工具。课文讲述了一个豆荚里的______豌豆离开______后各自的经历，其中重点叙述了第____粒豌豆不停地______，给病中的小女孩带来了信心和力量，帮助小女孩__________的故事。品读分析画出描写蟋蟀挖掘动作的词语，并说一说蟋蟀是如何挖掘的。蟋蟀盖房子大多是在十月，秋天初寒的时候。它用前足扒土，还用钳子似的大颚搬掉较大的土块。它用强有力的后足踏地。后腿上有两排锯，用它们将泥土推到后面，倾斜地铺开。蟋蟀挖掘的动作。课文讲述了一个豆荚里的______豌豆离开______后各自的经历，其中重点叙述了第____粒豌豆不停地______，给病中的小女孩带来了信心和力量，帮助小女孩__________的故事。品读分析观察插图，说说蟋蟀建造住宅容易吗?住宅建好了还要干什么呢?蟋蟀力量小，挖掘费劲的情形。蟋蟀把住宅挖好后，还要整修，更说明了蟋蟀建造住宅的不容易。课文讲述了一个豆荚里的______豌豆离开______后各自的经历，其中重点叙述了第____粒豌豆不停地______，给病中的小女孩带来了信心和力量，帮助小女孩__________的故事。朗读指导读课文第7-9自然段，想想要读出什么情感？表达出对蟋蟀艰辛工作的敬佩和赞美之情。课文讲述了一个豆荚里的______豌豆离开______后各自的经历，其中重点叙述了第____粒豌豆不停地______，给病中的小女孩带来了信心和力量，帮助小女孩__________的故事。积累佳句隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽，这便是蟋蜂的住宅。用“弯弯曲曲”写出隧道的形状，用“九寸深，一指宽”具体说明隧道的深度和宽度。这句话是怎么介绍蟋蜂的住宅的?课文讲述了一个豆荚里的______豌豆离开______后各自的经历，其中重点叙述了第____粒豌豆不停地______，给病中的小女孩带来了信心和力量，帮助小女孩__________的故事。积累佳句那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蜂的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。运用拟人的修辞手法。增强语言的美感、表现力，把比较枯燥的内容表达得生动形象，使读者产生亲切感，引起阅读兴趣。运用了什么修辞手法?这样写有什么好处?课文讲述了一个豆荚里的______豌豆离开______后各自的经历，其中重点叙述了第____粒豌豆不停地______，给病中的小女孩带来了信心和力量，帮助小女孩__________的故事。感悟写法想一想，本文在写法上有什么特点?这就是法布尔语言的独特之处，透过他的语言，我们发现，在他的眼里小昆虫蟋蜂已然成了一个可爱的人——有血有肉