2025年福建省部编版初中语文上册第7单元综合测试卷

2025年福建省部编版初中语文上册第7单元综合测试卷一、单选题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.根据第7单元《阿长与〈山海经〉》的内容，下列对阿长形象的分析最准确的一项是（）A.阿长是一个完全封建迷信、思想保守的农村妇女形象，她的一切行为都受传统观念束缚B.阿长虽然文化程度不高，但具有善良、淳朴、热心肠的品格，她身上体现了底层劳动人民的美好品质C.阿长是一个自私自利、爱搬弄是非的负面形象，鲁迅通过描写她的缺点来讽刺旧社会的落后习俗D.阿长是一个复杂多面的传统女性形象，既有迷信、狭隘的一面，也有善良、坚韧的一面，反映了时代局限性2.第7单元《老王》中，作者杨绛通过描写老王的哪些细节，表现了老王作为底层劳动人民的尊严与善良？（）A.老王送冰时故意多收钱、送菜时故意洒出油渍等行为，表现了他的狡猾B.老王即使生活困苦，依然坚持送鸡蛋、修电灯等善举，体现了他的淳朴与善良C.老王在临终前主动要求作者一家偿还他送来的东西，表现了他的吝啬D.老王因为身体残疾而自卑，不愿与作者一家交流，表现了他的孤僻3.第7单元《叶圣陶先生二三事》中，作者通过哪些事例展现了叶圣陶先生严谨认真的治学态度？（）A.叶圣陶先生在课堂上经常迟到早退，认为教学是随性的艺术B.叶圣陶先生在审阅稿件时，对每一个标点符号都反复推敲，体现了他的严谨C.叶圣陶先生认为教育不需要遵循任何规则，主张自由发挥的教学方式D.叶圣陶先生在写作时从不修改，认为一气呵成最能体现创作灵感4.第7单元《论语十二章》中，“学而不思则罔，思而不学则殆”这句话体现了孔子怎样的学习观？（）A.孔子认为学习应该死记硬背，不需要思考B.孔子强调学习与思考必须结合，才能避免迷茫和危险C.孔子认为学习比思考更重要，思考是学习的辅助手段D.孔子主张学习应该以思考为主，学习是次要的5.第7单元《诫子书》中，诸葛亮告诫儿子“静以修身，俭以养德”的主要目的是什么？（）A.让儿子通过静坐冥想来提升精神境界B.让儿子通过节俭生活来积累财富C.让儿子培养沉稳的性情和高尚的品德D.让儿子学习如何管理家庭财产6.第7单元《阿长与〈山海经〉》中，鲁迅对《山海经》的渴望与阿长的行为形成对比，这种对比主要表达了什么？（）A.鲁迅对《山海经》的喜爱与阿长的迷信形成鲜明反差，讽刺了封建思想B.鲁迅通过对比表现了儿童对知识的渴望与成人世界的隔阂C.鲁迅认为《山海经》是一部迷信荒诞的书籍，不值得追求D.鲁迅通过对比展现了阿长对知识的无知与对儿童心理的忽视7.第7单元《老王》中，作者杨绛在文章结尾写道“那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍”，这句话表达了作者怎样的情感？（）A.作者对老王的同情和对社会不公的愤怒B.作者对老王善良品质的感激和对自身行为的反思C.作者对老王悲惨命运的无奈和对社会冷漠的批判D.作者对老王身体的厌恶和对他的排斥8.第7单元《叶圣陶先生二三事》中，叶圣陶先生认为“教育是什么？往简单方面说，只有一句话，就是养成良好的习惯”，这句话体现了他的教育理念是什么？（）A.教育应该注重知识传授，忽视习惯培养B.教育的核心是培养学生的良好习惯，习惯比知识更重要C.教育应该以考试为中心，通过考试来检验习惯养成D.教育应该以兴趣为导向，不需要刻意培养习惯9.第7单元《论语十二章》中，“己所不欲，勿施于人”这句话体现了孔子怎样的处世原则？（）A.孔子主张以自我为中心，只考虑自己的利益B.孔子强调推己及人，认为待人应该像对待自己一样C.孔子认为应该尊重他人，但不必强求他人尊重自己D.孔子主张以暴制暴，通过强硬手段来维护自身权益10.第7单元《诫子书》中，诸葛亮说“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”，这句话对当代学生有什么启示？（）A.当代学生应该追求物质享受，才能实现远大目标B.当代学生应该保持浮躁的心态，才能取得进步C.当代学生应该培养淡泊名利、宁静致远的品质，才能实现人生理想D.当代学生应该以学习为唯一目标，不需要考虑其他事情二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在第7单元《阿长与〈山海经〉》中，阿长给“我”买到了梦寐以求的______，这体现了她对“我”的______。2.第7单元《老王》中，老王送来的鸡蛋和香油是______的象征，表现了他______的品质。3.第7单元《叶圣陶先生二三事》中，叶圣陶先生认为“教育是什么？往简单方面说，只有一句话，就是______”。4.第7单元《论语十二章》中，“______，______”这句话体现了孔子对学习与思考关系的辩证认识。5.第7单元《诫子书》中，诸葛亮告诫儿子“______，______”，强调了宁静致远的重要性。6.第7单元《阿长与〈山海经〉》中，阿长是一个______的农村妇女形象，她身上既有______的一面，也有______的一面。7.第7单元《老王》中，作者杨绛通过描写老王的______、______等细节，表现了老王作为底层劳动人民的尊严与善良。8.第7单元《叶圣陶先生二三事》中，叶圣陶先生在审阅稿件时，对每一个______都反复推敲，体现了他的严谨认真的治学态度。9.第7单元《论语十二章》中，“______，______”这句话体现了孔子“己所不欲，勿施于人”的处世原则。10.第7单元《诫子书》中，诸葛亮认为“______，______”，强调了修身养德的重要性。三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.第7单元《阿长与〈山海经〉》中，鲁迅对阿长的描写完全是以批判的眼光进行的，没有丝毫的同情。（）2.第7单元《老王》中，老王是一个身体残疾、生活困苦但善良淳朴的底层劳动者，作者杨绛通过描写他的悲剧命运，表达了对社会不公的批判。（）3.第7单元《叶圣陶先生二三事》中，叶圣陶先生认为教育应该遵循一定的规则，不需要刻意培养习惯。（）4.第7单元《论语十二章》中，“学而时习之，不亦说乎”这句话体现了孔子对学习方法的重视。（）5.第7单元《诫子书》中，诸葛亮认为“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”的主要目的是让儿子学习如何管理家庭财产。（）6.第7单元《阿长与〈山海经〉》中，阿长是一个封建迷信、思想保守的农村妇女形象，她的一切行为都受传统观念束缚。（）7.第7单元《老王》中，作者杨绛对老王的善良品质表示感激，但认为他的悲惨命运是咎由自取。（）8.第7单元《叶圣陶先生二三事》中，叶圣陶先生在审阅稿件时，对每一个标点符号都反复推敲，体现了他的严谨认真的治学态度。（）9.第7单元《论语十二章》中，“己所不欲，勿施于人”这句话体现了孔子“仁”的思想。（）10.第7单元《诫子书》中，诸葛亮认为“静以修身，俭以养德”的主要目的是让儿子通过静坐冥想来提升精神境界。（）四、简答题（本大题共4小题，每小题4分，共16分）1.简述第7单元《阿长与〈山海经〉》中，鲁迅对阿长的描写体现了怎样的思想感情？2.简述第7单元《老王》中，作者杨绛通过哪些细节表现了老王作为底层劳动人民的尊严与善良？3.简述第7单元《叶圣陶先生二三事》中，叶圣陶先生的教育理念是什么？4.简述第7单元《论语十二章》中，“学而不思则罔，思而不学则殆”这句话体现了孔子怎样的学习观？五、应用题（本大题共4小题，每小题6分，共24分）1.阅读第7单元《阿长与〈山海经〉》选段，回答问题：“过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高声说：‘哥，过了十多天了，你买不到吧？……’那《山海经》的购买，是我最渴盼的事，可是我并没有钱。”（1）这段文字中，阿长是一个怎样的形象？（2）这段文字体现了阿长怎样的性格特点？2.阅读第7单元《老王》选段，回答问题：“他也许觉得这话说得太重，便又解释：‘我不是这个意思……我不过是觉得他这个人实在可怜。’”（1）这段文字中，作者杨绛表达了怎样的情感？（2）这段文字体现了老王怎样的品质？3.阅读第7单元《叶圣陶先生二三事》选段，回答问题：“他审阅稿件，总是逐字逐句地看，连标点符号都不肯放松。他说：‘标点符号也是文章的一部分，用得恰当与否，关系全篇的明白通顺。’”（1）这段文字体现了叶圣陶先生怎样的治学态度？（2）这段文字对当代学生有什么启示？4.阅读第7单元《论语十二章》选段，回答问题：“子曰：‘学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？’”（1）这段文字体现了孔子怎样的学习观？（2）这段文字对当代学生有什么启示？【标准答案及解析】一、单选题1.B解析：阿长虽然文化程度不高，但具有善良、淳朴、热心肠的品格，她为“我”买《山海经》、关心“我”的生活等行为体现了底层劳动人民的美好品质。A项过于片面，C项错误，D项没有全面反映阿长的复杂性。2.B解析：老王送鸡蛋、修电灯等善举表现了他的淳朴与善良，即使生活困苦，依然坚持帮助他人。A项错误，C项错误，D项错误。3.B解析：叶圣陶先生对每一个标点符号都反复推敲，体现了他的严谨认真的治学态度。A项错误，C项错误，D项错误。4.B解析：“学而不思则罔，思而不学则殆”强调学习与思考必须结合，才能避免迷茫和危险。A项错误，C项错误，D项错误。5.C解析：“静以修身，俭以养德”让儿子培养沉稳的性情和高尚的品德。A项错误，B项错误，D项错误。6.B解析：鲁迅通过对比表现了儿童对知识的渴望与成人世界的隔阂。A项过于片面，C项错误，D项错误。7.B解析：作者对老王的善良品质表示感激，对自身行为的反思。A项错误，C项错误，D项错误。8.B解析：叶圣陶先生认为教育的核心是培养学生的良好习惯。A项错误，C项错误，D项错误。9.B解析：“己所不欲，勿施于人”体现了推己及人的处世原则。A项错误，C项错误，D项错误。10.C解析：诸葛亮强调淡泊名利、宁静致远的品质，才能实现人生理想。A项错误，B项错误，D项错误。二、填空题1.《山海经》；关心2.善良；淳朴3.良好的习惯4.学而不思则罔；思而不学则殆5.非淡泊无以明志；非宁静无以致远6.复杂多面；善良；迷信狭隘7.身体残疾；生活困苦8.标点符号9.己所不欲；勿施于人10.静以修身；俭以养德三、判断题1.×解析：鲁迅对阿长的描写既有批判，也有同情，如阿长为“我”买《山海经》体现了她的善良。2.√3.×解析：叶圣陶先生认为教育应该遵循一定的规则，并刻意培养习惯。4.√5.×解析：诸葛亮强调修身养德的重要性。6.×解析：阿长是一个复杂多面的传统女性形象，既有迷信狭隘的一面，也有善良坚韧的一面。7.×解析：作者对老王的善良品质表示感激，对自身行为的反思。8.√9.√10.×解析：诸葛亮强调修身养德的重要性。四、简答题1.鲁迅对阿长的描写体现了怎样的思想感情？答：鲁迅对阿长的描写既有批判，也有同情。阿长是一个封建迷信、思想保守的农村妇女形象，她的一切行为都受传统观念束缚。但鲁迅也通过描写阿长为“我”买《山海经》、关心“我”的生活等行为，表现了她的善良、淳朴、热心肠的品格。鲁迅通过对比儿童对知识的渴望与成人世界的隔阂，批判了封建思想的落后，也表达了对底层劳动人民的同情。2.作者杨绛通过哪些细节表现了老王作为底层劳动人民的尊严与善良？答：作者杨绛通过描写老王的哪些细节表现了老王作为底层劳动人民的尊严与善良？作者通过描写老王送来的鸡蛋和香油、即使生活困苦依然坚持帮助他人、临终前主动要求作者一家偿还他送来的东西等细节，表现了老王作为底层劳动人民的尊严与善良。3.叶圣陶先生的教育理念是什么？答：叶圣陶先生的教育理念是培养学生良好的习惯。他认为教育应该遵循一定的规则，并刻意培养习惯。叶圣陶先生强调教育应该注重学生的全面发展，培养学生的良好习惯是教育的重要目标。4.孔子怎样的学习观？答：孔子认为学习与思考必须结合，才能避免迷茫和危险。他强调“学而不思则罔，思而不学则殆”，认为学习应该以思考为中心，思考是学习的辅助手段。孔子通过这句话表达了“学思结合”的学习观。五、应用题1.阅读第7单元《阿长与〈山海经〉》选段，回答问题：（1）这段文字中，阿长是一个怎样的形象？答：阿长是一个善良、淳朴、热心肠的农村妇女形象。她关心“我”的生活，为“我”买《山海经》，体现了她对“我”的关心和爱护。（2）这段文字体现了阿长怎样的性格特点？答：这段文字体现了阿长善良、淳朴、热心肠的性格特点。她虽然文化程度不高，但具有善良、淳朴、热心肠的品格，她为“我”买《山海经》、关心“我”的生活等行为体现了