2025-2026学年高一上学期劳动技术探索珠编玉白菜的制作教学设计+教案

2025-2026学年高一上学期劳动技术探索珠编玉白菜的制作教学设计+教案学科政治年级册别八年级上册共1课时教材部编版授课类型新授课第1课时设计思路本课程设计以《劳动技术》课本为基础，针对高一学生制作珠编玉白菜，通过实践活动，让学生了解珠编工艺，培养动手能力和审美情趣。课程内容与课本紧密相连，注重理论与实践相结合，以培养学生的劳动技能和综合素质为目标。核心素养目标1.培养学生对劳动技术的兴趣和热爱，增强劳动实践意识。

2.培养学生的动手操作能力和创造力，提升珠编技艺。

3.增强学生的审美能力，学会欣赏和评价珠编艺术作品。

4.培养学生团队合作精神，提升沟通协作能力。

5.增强学生的环保意识，学习绿色制作方法。教学难点与重点1.教学重点：

-明确本节课的核心内容，以便于教师在教学过程中有针对性地进行讲解和强调。

-珠编基本技巧的掌握：教师需确保学生能够熟练运用穿珠、打结、拼接等基本珠编技巧，通过实际操作演示和反复练习，让学生掌握玉白菜制作的关键步骤。

-美观设计的应用：引导学生理解如何根据玉白菜的形状和特点进行珠子颜色的搭配和排列，以达到美观和谐的效果。

2.教学难点：

-识别并指出本节课的难点内容，以便于教师采取有效的教学方法帮助学生突破难点。

-珠子大小和颜色的选择：学生在选择珠子时容易陷入选择困难，教师需要指导学生如何根据玉白菜的尺寸和风格来选择合适的珠子大小和颜色。

-珠编细节处理：在制作过程中，如何确保珠编作品的整齐度和美观性是难点，学生需要学会调整珠子间距和排列方式，避免出现松散或紧绷的情况。

-耐心和细致的操作：珠编作品需要耐心和细致的操作，学生往往容易因为急于完成而忽视细节，教师需强调耐心的重要性，并教授如何提高操作精确度。教学资源-软硬件资源：珠子、线材、剪刀、胶水、珠针、工作台、放大镜

-课程平台：学校劳动技术教室

-信息化资源：珠编教程视频、珠编设计图片集

-教学手段：实物展示、示范操作、小组讨论、学生作品展示教学实施过程1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：教师通过在线平台发布PPT，介绍珠编的基本概念和工具，同时附上视频教程，让学生了解珠编的基本流程。

-设计预习问题：教师提出问题如“如何选择合适的珠子？”和“珠编的基本步骤有哪些？”引导学生思考。

-监控预习进度：教师通过在线平台的互动功能，查看学生的观看记录和提问情况，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生通过阅读PPT和观看视频，了解珠编的基本知识和工具。

-思考预习问题：学生针对提出的问题进行思考，并记录下自己的疑问。

-提交预习成果：学生将预习笔记和疑问以电子文档形式提交给教师。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：教师通过展示精美的珠编作品，激发学生的兴趣，引出本节课的主题“珠编玉白菜的制作”。

-讲解知识点：教师详细讲解珠编玉白菜的设计理念和制作技巧，如如何打结、如何调整珠子的疏密等。

-组织课堂活动：教师将学生分成小组，每个小组负责一部分珠编工作，让学生在实践中学习。

-解答疑问：学生在操作过程中遇到问题，教师及时解答。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，思考珠编技巧的应用。

-参与课堂活动：学生在小组中合作完成珠编任务，学习与他人协作。

-提问与讨论：学生在操作过程中遇到难题，积极提问和讨论。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：教师布置制作小型珠编作品的作业，鼓励学生发挥创意。

-提供拓展资源：教师推荐相关的珠编书籍和网站，供学生课后学习。

-反馈作业情况：教师批改作业，给予学生具体的反馈和建议。

学生活动：

-完成作业：学生根据教师的要求，完成珠编作品。

-拓展学习：学生利用推荐资源，学习更多的珠编技巧。

-反思总结：学生反思自己的制作过程，总结经验教训。知识点梳理1.珠编工艺概述

-珠编工艺的定义：珠编工艺是一种以珠子为原料，通过穿、串、结、缝等手法，制作成各种装饰品、生活用品和艺术品的手工艺技术。

-珠编工艺的历史：介绍珠编工艺的起源、发展和在不同文化中的传承。

2.珠编工具与材料

-珠子：介绍不同种类、大小、形状和材质的珠子，如玻璃珠、陶瓷珠、木珠等。

-线材：介绍常用的线材，如尼龙线、棉线、丝线等，以及线材的特性。

-工具：介绍珠编过程中常用的工具，如珠针、剪刀、胶水、珠扣等。

3.珠编基本技巧

-穿珠：介绍如何将珠子穿在线上，包括穿珠的方法和注意事项。

-打结：介绍不同类型的结，如单结、双结、鱼结等，以及打结的方法和技巧。

-拼接：介绍如何将多个珠子拼接在一起，形成不同的图案和结构。

-缝制：介绍如何将珠子缝制在布料或其他材料上，制作成装饰品或生活用品。

4.珠编设计原则

-色彩搭配：介绍如何根据珠子的颜色进行搭配，以达到和谐美观的效果。

-图案设计：介绍如何设计珠编图案，包括对称、均衡、对比等原则。

-空间布局：介绍如何合理安排珠子的空间布局，使作品更具层次感和立体感。

5.珠编作品制作步骤

-设计构思：介绍如何进行珠编作品的设计构思，包括主题、风格、尺寸等。

-材料准备：介绍如何选择合适的珠子、线材和工具。

-制作过程：详细介绍珠编作品的制作步骤，包括穿珠、打结、拼接、缝制等。

-质量检查：介绍如何检查珠编作品的质量，确保作品的美观性和实用性。

6.珠编作品的应用

-装饰品：介绍珠编作品在服装、首饰、家居装饰等方面的应用。

-生活用品：介绍珠编作品在钱包、手机壳、钥匙扣等生活用品的制作。

-艺术品：介绍珠编作品在艺术品创作中的运用，如挂件、摆件等。

7.珠编工艺的传承与创新

-传承：介绍珠编工艺在不同文化中的传承和发展，以及传统珠编工艺的特点。

-创新：介绍现代珠编工艺的创新方向，如材料创新、设计创新、工艺创新等。

8.珠编工艺的教育意义

-培养动手能力：通过珠编实践，培养学生的动手能力和操作技巧。

-培养审美能力：通过珠编作品的设计和制作，培养学生的审美能力和创造力。

-培养团队合作精神：在珠编制作过程中，培养学生的团队合作精神和沟通能力。

-培养创新意识：鼓励学生在珠编创作中尝试新的材料和工艺，培养创新意识。反思改进措施反思改进措施（一）教学特色创新

1.珠编实践与理论学习相结合：在教学中，我们尝试将理论教学与实践操作相结合，让学生在学习珠编工艺的同时，理解背后的设计原理和工艺流程。

2.多样化教学手段：引入多媒体教学，如视频、图片和在线教程，让学生在直观的学习中掌握珠编技巧。

反思改进措施（二）存在主要问题

1.学生动手能力不足：部分学生在动手操作时不够熟练，需要加强实践环节的指导。

2.课程内容与实际操作脱节：部分教学内容与实际操作存在差距，学生难以将理论知识应用到实际制作中。

3.学生参与度不高：在课堂活动中，部分学生参与度不高，需要激发学生的学习兴趣和主动性。

反思改进措施（三）

1.加强实践环节的指导：针对学生动手能力不足的问题，我们将增加实践操作的时间，并安排专门的辅导老师进行一对一指导。

2.调整课程内容，增强实用性：根据学生的实际操作情况，调整课程内容，增加实际操作中常用的技巧和知识，使课程内容更贴近实际。

3.提高课堂互动性，激发学生兴趣：通过设计互动性强的小组活动、竞赛等形式，提高学生的参与度和学习兴趣，让学生在愉快的氛围中学习珠编工艺。教学评价与反馈1.课堂表现：通过观察学生的出勤率、参与度和课堂纪律，评价学生的课堂表现。学生需按时到课，积极参与讨论，认真完成课堂任务。

2.小组讨论成果展示：评价学生在小组讨论中的表现，包括讨论的积极性、合作能力、表达能力和解决问题的能力。通过小组作品展示，评估学生的实际操作技能和创意应用。

3.随堂测试：进行珠编基本技巧的随堂测试，如穿珠、打结等，评估学生对基本技能的掌握程度。

4.课后作业：通过检查学生的课后作业，如珠编作品的完成情况，评估学生对课程内容的理解和应用能力。

5.教师评价与反馈：针对学生在课堂上的表现、小组讨论和作品完成情况，给予具体的评价和反馈。对于表现优秀的学生，给予表扬和鼓励；对于存在问题的地方，提出改进建议，帮助学生提高。同时，鼓励学生自我评价，引导学生反思自己的学习过程，促进自我成长。重点题型整理1.**案例分析题**

-题型：分析以下珠编作品中存在的问题，并提出改进建议。

-案例描述：学生完成了一款珠编项链，但在项链的某些部分出现了珠子排列不均匀的情况。

-答案：分析可能的原因是珠子大小不一或穿珠时手法不当。改进建议包括使用统一规格的珠子，并在穿珠时保持均匀的力度。

2.**设计应用题**

-题型：根据以下要求设计一款珠编作品，并说明设计理念。

-要求：设计一款适合夏季佩戴的项链，要求色彩明亮，风格简约。

-答案：设计理念可以是选择白色和亮蓝色珠子，结合简单的串珠和流苏设计，打造出清新自然的视觉效果。

3.**工艺技巧题**

-题型：解释以下珠编技巧在作品中的应用及其作用。

-技巧：鱼结的打法及其在珠编作品中的应用。

-答案：鱼结在珠编中用于固定珠子，使作品结构牢固。在项链或手链的连接部分使用鱼结，可以增加作品的耐用性和美观性。

4.**材料选择题**

-题型：选择合适的材料制作以下珠编作品，并说明理由。

-作品：制作一款复古风格的胸针。

-答案：选择木质珠子和棉线，因为木质珠子有自然的纹理和质感，棉线则可以增加作品的复古感。

5.**创意设计题**

-题型：设计一款结合当地文化的珠编作品，并阐述设计灵感。

-灵感：以云南民族文化为灵感。

-答案：设计一款结合云南银饰元素的珠串，如使用银质珠子和银线，结合云南特色图案，展现云南民族文化的独特魅力。板书设计①珠编工艺概述

-珠编工艺的定义

-珠编工艺的历史

-珠编工艺的种类

②珠编工具与材料

-珠子的种类与特点

-线材的选择与应用

-珠编工具的功能与使用

③珠编基