2025-2026学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册排球正面屈体扣球说课教学设计与教学设计

2025-2026学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册排球正面屈体扣球说课教学设计与教学设计教学课题课时备课时间授课时间教学内容教材：人教版《体育与健康》必修第一册

内容：排球正面屈体扣球技术动作要领及练习方法。包括排球正面屈体扣球的基本姿势、起跳时机、击球点、手臂挥动、身体协调配合等动作要领，以及相应的练习方法，如原地模仿练习、助跑起跳扣球练习、实战对抗练习等。核心素养目标1.培养学生团结协作的集体主义精神。

2.提高学生运动技能，发展身体协调性和灵活性。

3.增强学生自信心和抗挫折能力，培养积极向上的运动态度。

4.培养学生遵守规则、尊重对手的体育道德素养。学习者分析1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在进入高中之前，可能已经接触过一些基本的排球运动知识，如排球的基本规则、发球、传球等。然而，对于正面屈体扣球这一技术动作，学生可能了解较少，缺乏系统的学习和实践。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

高一学生通常对新鲜事物充满好奇，对体育活动有较高的参与兴趣。他们的学习能力较强，能够较快地掌握新技能。学习风格上，部分学生可能更倾向于动手实践，通过模仿和练习来学习；而另一部分学生可能更倾向于理论学习，通过观察和思考来理解动作要领。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

在学习正面屈体扣球时，学生可能会遇到以下困难和挑战：首先，起跳时机和击球点的掌握可能需要反复练习；其次，手臂挥动和身体协调配合需要学生有良好的身体柔韧性和力量；最后，学生在实战对抗中可能会遇到心理压力，需要克服紧张情绪，提高心理素质。教学方法与手段教学方法：

1.讲授法：结合动作示范，讲解正面屈体扣球的技术要领，帮助学生建立正确的动作概念。

2.模仿法：通过分解动作练习，让学生逐步掌握扣球技术。

3.实践法：在教师指导下，组织学生进行实战对抗练习，提高技能运用能力。

教学手段：

1.多媒体展示：利用视频和图片展示扣球动作，帮助学生直观理解。

2.实物教学：使用排球和球网，让学生在实际环境中练习。

3.电子设备辅助：使用运动分析软件，实时反馈学生动作，提高练习效果。教学过程基本内容一、导入新课

1.教师与学生互动，通过提问“大家知道排球运动有哪些基本技术吗？”来引发学生对排球的兴趣。

2.教师展示排球正面屈体扣球的视频片段，让学生初步了解这一技术动作。

二、技术动作讲解与示范

1.教师详细讲解排球正面屈体扣球的技术要领，包括基本姿势、起跳时机、击球点、手臂挥动、身体协调配合等。

2.教师进行动作示范，强调动作的规范性，让学生跟随学习。

三、分解动作练习

1.教师将正面屈体扣球分解为起跳、空中击球和落地三个部分，让学生分别进行练习。

2.学生跟随教师指导，练习起跳时的步伐、空中击球的时机和手臂挥动，以及落地时的姿势。

四、完整动作练习

1.学生尝试将分解动作串联起来，进行完整动作的练习。

2.教师巡回指导，纠正学生在练习中出现的问题。

五、实战对抗练习

1.教师组织学生进行实战对抗练习，让学生在实际比赛中运用正面屈体扣球技术。

2.教师提醒学生注意安全，防止碰撞和受伤。

六、动作要领巩固与总结

1.教师针对学生在实战对抗中出现的问题，再次强调正面屈体扣球的技术要领。

2.学生进行总结，回顾本节课所学内容。

七、课堂小结

1.教师引导学生总结本节课所学的排球正面屈体扣球技术动作，强调动作要领。

2.教师询问学生对本节课的收获和感受，了解学生的学习效果。

八、课后作业布置

1.教师布置课后作业，要求学生在家中练习正面屈体扣球，巩固所学技术。

2.教师提醒学生注意安全，避免在家中练习时受伤。

具体教学过程如下：

1.导入新课

（教师）同学们，排球运动是一项极具竞技性和观赏性的体育项目。今天，我们要学习的是排球正面屈体扣球这一技术动作。大家准备好了吗？

（学生）准备好了！

2.技术动作讲解与示范

（教师）首先，我们要掌握正面屈体扣球的基本姿势，包括双脚分开、膝盖微弯、身体前倾等。起跳时机要准确，击球点要高，手臂挥动要快速有力，身体协调配合要默契。

（教师）接下来，我将为大家进行动作示范。请大家仔细观察。

3.分解动作练习

（教师）现在，我们来进行起跳练习。请大家跟着我，一步一步地做。

（学生）（模仿教师动作，进行起跳练习）

4.完整动作练习

（教师）现在，我们来尝试将分解动作串联起来，进行完整动作的练习。请大家注意，动作要连贯、准确。

（学生）（尝试进行完整动作的练习）

5.实战对抗练习

（教师）接下来，我们进行实战对抗练习。请大家注意安全，防止碰撞和受伤。

（学生）（进行实战对抗练习）

6.动作要领巩固与总结

（教师）同学们，刚才的实战对抗练习中，我们发现有些同学在起跳、击球等方面还存在问题。接下来，我将再次强调正面屈体扣球的技术要领。

（学生）（认真听讲）

7.课堂小结

（教师）今天，我们学习了排球正面屈体扣球这一技术动作。希望大家在课后能够认真练习，掌握这一技术。接下来，我想听听大家对这节课的收获和感受。

（学生）……（分享学习心得）

8.课后作业布置

（教师）课后作业：请大家在家中练习正面屈体扣球，巩固所学技术。注意安全，避免受伤。

（学生）……（表示理解）学生学习效果学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.技术掌握程度：

学生通过本节课的学习，能够基本掌握排球正面屈体扣球的技术动作，包括正确的起跳时机、击球点、手臂挥动和身体协调配合。在课后练习中，学生的技术动作逐渐规范，能够独立完成扣球动作。

2.实战应用能力：

学生在实战对抗练习中，能够将所学技术应用到比赛中，提高实战能力。通过多次练习，学生的扣球准确性和力量有所提升，能够在比赛中为团队创造得分机会。

3.身体素质提升：

正面屈体扣球动作的练习，有助于提高学生的身体协调性、灵活性和爆发力。学生在练习过程中，身体素质得到锻炼，有助于提高整体运动水平。

4.团队合作意识：

在实战对抗练习中，学生需要与队友密切配合，共同完成扣球任务。这有助于培养学生的团队合作意识，提高团队协作能力。

5.学习兴趣和积极性：

通过本节课的学习，学生对排球运动的兴趣得到激发，对正面屈体扣球这一技术动作产生浓厚兴趣。学生在课后积极练习，表现出较高的学习积极性。

6.自我评价和反思能力：

学生在练习过程中，能够对自己的扣球动作进行自我评价和反思，找出不足之处，并努力改进。这种自我评价和反思能力有助于学生不断进步。

7.安全意识：

学生在实战对抗练习中，能够遵守安全规则，注意保护自己和他人。通过本节课的学习，学生的安全意识得到提高。

8.心理素质：

在实战对抗中，学生可能会遇到挫折和压力。通过本节课的学习，学生的心理素质得到锻炼，能够更好地应对比赛中的压力。

9.运动道德素养：

学生在比赛中，能够尊重对手，遵守比赛规则，展现出良好的运动道德素养。

10.终身学习能力：

通过本节课的学习，学生掌握了排球正面屈体扣球这一技术动作，为今后在排球运动中的进一步学习奠定了基础。同时，学生养成了自主学习、不断进步的良好习惯。教学评价与反馈1.课堂表现：

学生在课堂上的参与度较高，能够积极跟随教师进行动作练习和实战对抗。在起跳、击球等关键动作上，大部分学生能够按照要求完成，显示出良好的学习效果。

2.小组讨论成果展示：

在小组讨论环节，学生能够就排球正面屈体扣球的技术要领进行交流，分享自己的理解和练习心得。通过小组合作，学生之间的沟通和协作能力得到提升。

3.随堂测试：

通过随堂测试，评估学生对正面屈体扣球技术动作的掌握程度。测试内容包括动作要领的复述、实际操作和同伴评价。测试结果显示，大部分学生能够正确执行扣球动作，但仍有部分学生在协调性和力量方面需要加强。

4.学生自评与互评：

学生在课后进行自我评价和互评，反思自己的学习过程和表现。通过自评和互评，学生能够发现自身不足，为今后的练习提供方向。

5.教师评价与反馈：

针对学生的课堂表现和练习成果，教师进行以下评价与反馈：

-对积极参与课堂的学生给予表扬，鼓励他们继续保持。

-对练习中出现的技术问题，如起跳时机不准确、击球点过低等，进行个别指导，帮助学生纠正错误。

-对于在实战对抗中表现出色的学生，给予肯定和鼓励，同时指出他们在防守和配合方面可以进一步提高的地方。

-对练习过程中表现出懈怠或态度不认真的学生，进行适当的提醒和教育，帮助他们认识到学习态度的重要性。

-教师通过课后练习视频和照片，对学生的进步进行记录和反馈，帮助学生和家长了解学生的学习情况。课后拓展1.拓展内容：

-阅读材料：《排球运动技术与战术》一书，由体育出版社出版。这本书详细介绍了排球运动的基本技术和战术，对于想要深入了解排球的学生来说是一本很好的参考资料。

-视频资源：排球教学视频，可以在体育教育频道或体育类网站中找到。这些视频通常由专业教练讲解，展示了排球正面屈体扣球的动作要领和练习方法。

2.拓展要求：

-学生可以根据自己的兴趣和时间安排，选择阅读材