项目二《任务三 木质汤锅架的制作》教学设计-2026-2027学年新浙教版初中劳动技术八年级上册_第1页
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项目二《任务三木质汤锅架的制作》教学设计-2026-2027学年二、教材分析本课选自2026秋浙教版初中劳动技术八年级上册项目二《精益求精保质量——制作小木器》任务三《木质汤锅架的制作》,是项目物化实施与综合检验环汤锅架结构特点，推荐榫接或者胶接两种装配方式，对比两种连接方式优缺点。四、教学重难点五、教学过程(一)复习导入，明确制作任务师：说得很好。今天我们学习任务三《木质汤锅架的制作》,完成本项目综合木(二)研读教材文本，学习零件加工与装配流程不一，装配之后会出现什么情况?(三)案例分析，预判装配常见质量问题案例1:支撑木料长短不一，组装完成支架晃动；案例2:零件粘接面打磨粗糙，胶水粘接不牢固；案例3:没有试装配，直接涂胶固定，零件缝隙很大无法调整。师：小组讨论，这些问题是什么原因造成?制作过程如何预防?生小组代表：案例1是加工零件时没有逐个测量；加工完一件就测量一件，保证零件尺寸统一。案例2粘接面有锉刀划痕、木粉，粘接前打磨清理粘接面。案例3跳过试装配，一定要先拼合试装，确认匹配再涂胶固定。师：总结到位。教师出示制作自查清单：零件尺寸与图纸一致、零件端面平整、(四)动手实践：制作木质汤锅架生1展示作品：加工时两根支撑杆长度不一样，试装配的时候发现支架倾斜，我(五)课堂小结与项目整体总结

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