2026重庆市大足区金融发展事务中心招聘基层公共服务岗位工作人员的招聘1人考前冲刺密卷及答案

2026重庆市大足区金融发展事务中心招聘基层公共服务岗位工作人员的招聘1人考前冲刺密卷及答案考试时间：90分钟；命题人：教研组考生注意：1、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上2、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。一、《常识判断》（20小题，每小题1分，共计20分）1、中国古代四大发明中，最早出现的是？

A.造纸术

B.印刷术

C.火药

D.指南针

答案:：A

解析：本题考察中国古代四大发明的发展时间线知识点。A选项正确，造纸术由东汉蔡伦改进，是四大发明中最早出现的（雏形可追溯至西汉早期）；B选项错误，活字印刷术由北宋毕昇发明，晚于造纸术；C选项错误，火药在唐末（9世纪）才开始用于军事，早于印刷术但晚于造纸术；D选项错误，指南针（司南）雏形出现在战国时期，但作为实用指南针的成熟应用晚于东汉造纸术。2、‘纸上谈兵’的典故与哪位历史人物直接相关？

A.赵括

B.项羽

C.韩信

D.岳飞

答案:：A

解析：本题考察历史典故与人物的关联。A选项正确，“纸上谈兵”出自《史记·廉颇蔺相如列传》，指战国时期赵国将领赵括仅靠兵书理论指挥作战，最终导致长平之战惨败；B选项错误，项羽是秦末楚汉争霸人物，与“纸上谈兵”无关；C选项错误，韩信是西汉军事家，以“背水一战”等实战著称；D选项错误，岳飞是南宋抗金名将，与典故无关。3、人体腋下正常体温范围通常是？

A.35.0-36.0℃

B.36.0-37.2℃

C.37.3-38.0℃

D.38.0-39.0℃

答案:：B

解析：本题考察人体生理常识。健康成人腋下体温正常范围一般为36.0℃至37.2℃。选项A（35.0-36.0℃）可能为体温过低（如寒冷环境或疾病状态）；选项C（37.3-38.0℃）属于低热，提示可能存在感染；选项D（38.0-39.0℃）为中度发热，因此正确答案为B。4、地球自转产生的现象是？

A.昼夜长短变化

B.昼夜交替

C.四季更替

D.五带划分

答案:：B

解析：本题考察地球运动的地理意义。地球自转是绕地轴自西向东的旋转，周期约1天，直接导致太阳东升西落，形成昼夜交替现象；而昼夜长短变化（A）．四季更替（C）．五带划分（D）均是地球公转（绕太阳旋转，周期约1年）的结果，由太阳直射点移动导致。因此A．C．D错误。5、以下哪个历史事件发生在20世纪初？

A.辛亥革命

B.洋务运动

C.鸦片战争

D.戊戌变法

答案:：A

解析：本题考察中国近现代史时间线，正确答案为A。辛亥革命发生于1911年，属于20世纪初；洋务运动始于19世纪60年代，鸦片战争发生于1840年，戊戌变法发生于1898年，均在19世纪。6、下列哪项习俗是端午节的传统活动？

A.赏月

B.赛龙舟

C.吃汤圆

D.贴春联

答案:：B

解析：本题考察传统节日习俗。A选项错误，赏月是中秋节的核心习俗；B选项正确，赛龙舟是端午节纪念屈原的重要活动，体现祈福避灾的文化内涵；C选项错误，吃汤圆是元宵节（上元节）的传统习俗；D选项错误，贴春联是春节的标志性习俗，用于辞旧迎新。7、下列哪条河流被称为中国的‘母亲河’？

A.黄河

B.长江

C.珠江

D.黑龙江

答案:：A

解析：本题考察中国地理常识。黄河是中华文明的重要发源地，孕育了中原文化，流域内出土大量新石器时代遗址，因此被称为‘母亲河’。B选项长江是中国第一长河，是经济和生态意义上的重要河流，但非‘母亲河’；C选项珠江主要流经华南地区，D选项黑龙江位于东北边境，均不具备‘母亲河’的文化象征意义。因此正确答案为A。8、‘饺子’这一传统食物的起源与哪位古代医学家相关？

A.华佗

B.张仲景

C.李时珍

D.孙思邈

答案:：B

解析：本题考察中国传统习俗的历史渊源。饺子的雏形“娇耳”由东汉医学家张仲景发明，为治疗冻疮而创，其配方演变而来的“祛寒娇耳汤”是饺子的前身；A选项华佗发明麻沸散，擅长外科手术；C选项李时珍著《本草纲目》，系统总结药物学知识；D选项孙思邈被尊为“药王”，著《千金方》，故正确答案为B。9、端午节的传统习俗不包括以下哪一项？

A.吃粽子

B.赛龙舟

C.挂菖蒲．艾草

D.吃月饼

答案:：D

解析：本题考察中国传统节日习俗。端午节为农历五月初五，核心习俗包括吃粽子（纪念屈原）．赛龙舟．挂菖蒲艾草驱邪等（A．B．C均正确）。而“吃月饼”是中秋节（农历八月十五）的传统习俗，因此D选项不属于端午节习俗。10、二十四节气中，哪个节气标志着春季开始且昼夜基本平分？

A.春分

B.夏至

C.冬至

D.霜降

答案:：A

解析：本题考察二十四节气常识。春分（3月21日前后）太阳直射赤道，全球昼夜平分，且标志着春季过半（严格说“立春”是春季开始，但“春分”因太阳直射赤道．昼夜平分的特点更具标志性）；B项夏至昼最长夜最短，C项冬至昼最短夜最长，D项霜降是秋季节气，气温骤降，均不符合“春季开始且昼夜平分”，故正确答案为A。11、重阳节的传统习俗不包括以下哪一项？

A.登高

B.赏菊

C.吃月饼

D.饮菊花酒

答案:：C

解析：本题考察传统节日习俗。重阳节核心习俗包括登高．赏菊．饮菊花酒．插茱萸等；吃月饼是中秋节的标志性习俗，因此A．B．D均为重阳节传统习俗，C错误，正确答案为C。12、下列哪项不属于中国古代四大发明？

A.造纸术

B.火药

C.印刷术

D.地动仪

答案:：D

解析：本题考察中国古代四大发明的知识点。中国古代四大发明为造纸术．印刷术．火药．指南针。选项A．B．C均属于四大发明：造纸术推动文化传播，印刷术提高书籍复制效率，火药广泛应用于军事和工程。选项D地动仪是东汉张衡发明的地震监测仪器，不属于四大发明范畴，故错误。13、人体最坚硬的部分是以下哪个结构？

A.骨骼

B.指甲

C.牙齿

D.头发

答案:：C

解析：本题考察人体结构常识，牙齿外层的牙釉质硬度接近金刚石（莫氏硬度5-6），是人体最坚硬的部分。A选项骨骼主要成分是钙盐和胶原蛋白，硬度低于牙釉质；B选项指甲主要成分为角蛋白，D选项头发主要成分是角蛋白，均远低于牙齿硬度。14、地球自转的方向是？

A.自西向东

B.自东向西

C.自南向北

D.自北向南

答案:：A

解析：本题考察地球自转的基本方向。地球自转方向为自西向东，这一运动导致了昼夜交替．太阳东升西落等现象。选项B错误，若自东向西会与实际观测到的天体运动方向矛盾；选项C．D不符合地球自转的基本规律，地球自转是绕地轴的旋转，不存在南北方向的自转。15、下列哪项不属于中国古代四大发明？

A.造纸术

B.印刷术

C.火药

D.地动仪

答案:：D

解析：本题考察中国古代四大发明的知识点。中国古代四大发明包括造纸术．印刷术（雕版）．火药和指南针。选项D的“地动仪”是东汉张衡发明的地震监测仪器，不属于四大发明范畴，因此正确答案为D。16、水在标准大气压下的沸点是多少摄氏度？

A.0

B.100

C.50

D.200

答案:：B

解析：本题考察物理常识中物质状态变化的知识点。正确答案为B，标准大气压（101.325kPa）下，纯净水的沸点定义为100℃，这是水从液态转变为气态的临界温度。A选项0℃是水的冰点（凝固点），C选项50℃是低于沸点的温度，D选项200℃是水在高压环境下可能达到的温度（非标准大气压条件），均不符合题意。17、下列哪个国家是与中国陆地接壤的国家？

A.日本

B.印度

C.美国

D.英国

答案:：B

解析：本题考察中国地理邻国常识。正确答案为B（印度），因为印度是中国的陆地接壤国家之一（中国陆地邻国包括印度．俄罗斯．蒙古等）。A选项日本是中国的海上邻国，隔东海相望；C选项美国与中国隔太平洋相望，无陆地接壤；D选项英国是大西洋中的岛国，与中国距离遥远且无陆地接壤。18、我们看到不透明物体的颜色，主要是因为该物体？

A.反射与物体颜色相同的光

B.折射与物体颜色相同的光

C.直线传播时的光

D.吸收与物体颜色不同的光

答案:：A

解析：本题考察光的反射与物体颜色的关系。不透明物体的颜色由其反射的色光决定，例如红色物体反射红光．吸收其他色光，因此我们看到红色。B选项“折射”是光从一种介质进入另一种介质时传播方向改变的现象，与看到物体颜色无关（如彩虹的形成涉及折射，但并非物体颜色的直接成因）；C选项“光沿直线传播”是光的传播路径性质，仅解释光的传播方式，而非物体颜色的来源；D选项“吸收与物体颜色不同的光”描述的是物体颜色的形成前提（不吸收自身颜色光），但核心原因是反射而非吸收。故正确答案为A。19、人体中负责分泌胰岛素调节血糖的器官是？

A.胰腺

B.肝脏

C.胃

D.肾脏

答案:：A

解析：本题考察人体生理常识。胰腺中的胰岛细胞负责分泌胰岛素（A正确），胰岛素能降低血糖；肝脏主要功能是代谢和解毒（B错误），胃负责初步消化蛋白质（C错误），肾脏是排泄器官（D错误），因此正确答案为A。20、世界上面积最大的国家是哪个？

A.中国

B.俄罗斯

C.加拿大

D.美国

答案:：B

解析：本题考察世界地理常识。俄罗斯（B）的国土面积约1709.82万平方公里，是全球面积最大的国家；中国（A）面积约960万平方公里，排名第三；加拿大（C）面积约998万平方公里，排名第二；美国（D）面积约937万平方公里，排名第四。二、《言语理解》（10小题，每小题1分，共计10分）21、[单选题]如果一个社会只允许有“成功/失败”的二元对立语境存在，这个社会是有问题的。事实上，本来就不应该用这种武断的二元对立模式来进行价值判断，有人愿意成功向上．出人头地，这无可厚非；但也要允许一些人发发呆．做做梦，过点没有多少追求的小日子。每个人的性格．成长经历都各自不同，不是非得每个人都得走不是成功就是失败这两条路，在这条路之间，还有N条路通向各人所理解的成功。

这段话主要支持了这样一个观点，即：A．每个人心中都有不同的标准，成功不能统一衡量B．那些发呆．做梦的人永远都不可能获得成功C．持有“成功/失败”二元观点的人是有问题的D．判断一个人成功与否要和其性格与经历结合起来答案:A解析:第一步，分析文段。文段首先通过反面论证来说明不能只用成功和失败来进行价值判断，接着具体阐释为什么不能只以成功为标准，最后指出在失败和成功这两条路之间，“还有N条路通向各人所理解的成功”。文段结构为“总—分—总”，主要强调了每个人理解的成功不同，不能以简单的成功或失败来作为衡量标准。第二步，对比选项。A项是对文段重点的同义替换。因此，选择A选项。-------------------------------------------22、[单选题]尽管他后来步入了哲学上悲观主义的路途，但这和他的生活状况是不相干的，而在现实世界中，他可以算是个幸运儿了。

这段话的主要意思是说：A．尽管他的生活很不幸，但他在哲学上始终是幸运的B．他在现实世界中的幸运反而导致了他在哲学上的悲观主义C．他的生活景况虽然不佳，但在现实世界中依然是幸运的D．在现实世界中，他的命运还是不错的答案:D解析:第一步，分析文段。文段先指出他步入了哲学悲观主义的路途，然后通过转折“但”说明这和他的生活并不相关，他是现实世界的幸运儿。文段的重点句是转折之后的内容，即“但这和他的生活状况是不相干的，而在现实世界中，他可以算是个幸运儿了”。第二步，对比选项。D项是对重点句的同义替换。A项与文意相悖。B项属于强拉关系，文段并未表明“他在现实世界中的幸运反而导致了他在哲学上的悲观主义”。C项无中生有，文中并未讲述“他的生活景况虽然不佳”。因此，选择D选项。-------------------------------------------23、[单选题]禾苗干了，需要浇水，但不能太多，水多了就会淹死。车胎瘪了，需要充气，但不能太足，充得太足就会爆炸。生命短暂，需要关爱，爱不能太多，爱得多了，就成了伤害。教育固然需要慈母般的温存，也应当来点严父般的“狠心”；温室中的幼苗鲜嫩可爱，烈日下的万物更加茁壮。

这段话的中心议题是：A．幼苗和万物B．生命C．哲理D．教育答案:D解析:第一步，分析文段。文段通过禾苗．车胎和生命的例子引出教育这一话题，强调“教育固然需要慈母般的温存，也应当来点严父般的‘狠心’”。文段为“分—总”结构，论述的主体是“教育”。第二步，对比选项，D项与文段主体相符。因此，选择D选项。-------------------------------------------24、[单选题]大数据给人类呈现的是一幅既美好又可怕的未来图景：美好之处在于，它将给我们带来更大的视野和更新的发现，进而改变我们的工作和生活方式；可怕之处在于，它给我们带来更多的风险和更大的挑战，除了数据本身的安全之外，它更多地关乎人们的隐私。与此同时，在研究和制定大数据发展的政策中，需要打破思想上的束缚，做到与时俱进，与网俱进；需要有一个强有力的集中统一指挥与协调机制；需要处理好发展与安全的辩证关系；需要主动平衡全球治理的责任权利。

这段文字旨在说明：A．大数据的政策选择要考虑发展与安全B．安全问题将成为大数据应用的瓶颈C．大数据应用对人们生活的影响利大于弊D．大数据的安全风险应该引起足够的重视答案:A解析:第一步，分析文段。文段先讲了大数据既有美好之处又有可怕之处，在阐述现状的同时也提出了大数据给我们带来的问题。然后给出了在研究和制定大数据发展政策时应做到的事情，即应对大数据风险的办法。文段结构为“分—总”结构，文段主旨句为第二句，主要讲大数据政策的制定要注意多方面因素——既要有发展又要有安全。文段的主体词为“大数据政策”。第二步，对比选项。A项为文段主旨句的同义替换。因此，选择A选项。-------------------------------------------25、[单选题]20世纪60年代以前，世界各国普遍注重防洪的工程措施，即通过修建大堤．水库等水利设施对洪水进行控制。但在60年代以后，世界各国在防洪规划中越来越重视非工程措施的运用，即通过洪水预警．灾情评估．洪灾保险等多种手段，结合各种工程措施，从而尽可能减少洪灾对人类经济．环境和社会发展的影响。

这段文字主要谈的是：A．世界各国防洪理念的转变B．世界各国控制洪水的新途径C．单纯重视防洪工程不能有效控制洪水D．非工程措施逐渐成为防洪规划的主导答案:A解析:第一步，分析文段。文段先讲“20世纪60年代以前，世界各国普遍注重防洪的工程措施”，接着以“但”作转折，指出“60年代以后，世界各国在防洪规划中越来越重视非工程措施的运用”，并对此进行具体说明。文段重点在“但”之后，主要讲世界各国在防洪规划中的思路有了变化。第二步，对比选项。A项是对文段主旨句的同义替换。因此，选择A选项。-------------------------------------------26、[单选题]2002年诺贝尔化学奖颁给了提出“测定生物大分子质量原始思想”的日本科学家田中耕一，比他晚一两个月发明更有效的测定方法的德国化学家米夏埃尔·卡拉斯和弗伦茨·希伦坎普只好望洋兴叹；2008年诺贝尔生理学或医学奖颁给了首次发现“人类免疫缺陷病毒”的两位法国科学家西诺西和蒙塔尼，另一位为“发现人类免疫缺陷病毒”作出重大贡献的美国科学家盖洛则名落孙山……

这段文字主要说明：A．以“第一”论英雄是一些国际科学奖项所遵循的原则B．诺贝尔奖获奖成果基本上都经过长时间的沉淀和考验C．科学研究中的发明和创造是不折不扣的一种智力冒险D．国际大奖注重的是发现者在科研中的独一无二的贡献答案:A解析:第一步，分析文段。文段用分号连接两个并列分句，先讲2002年诺贝尔化学奖颁给了首先提出“测定生物大分子质量原始思想”的日本科学家，接着讲2008年诺贝尔生理学或医学奖颁给了首次发现“人类免疫缺陷病毒”的两位法国科学家。文段是“分—分”结构，提炼两个分句的共性，即诺贝尔奖获得者都是“最先发现”的人。第二步，对比选项。A项“第一”体现了“最先发现”。因此，选择A选项。-------------------------------------------27、[单选题]敦煌手卷较之之前的竹简．木简，就是把竹条．木条换成了纸条，把绳子换成了胶水。原来那时候的书写要远比我们想象的艰难。彼时活字印刷术的发明还看不到半点萌芽，雕版印刷术虽已产生，但它又贵又费事。在敦煌遗书中我们看到更多的是手写卷而非印刷品。更何况我们到现在也没发明毛笔字的涂改液，万一写错，而作为经书又力求美观整洁，那可怎么办？没问题，只要换张纸条就可以了。因此，手卷制作方式既方便工人分工抄写，又方便校刊。

对这段文字概括最准确的是：A．纸条在敦煌遗书成书过程中的重要作用B．敦煌手卷使用纸条和胶水的原因C．在敦煌手卷制作的年代，人们书写很困难D．敦煌手卷的制作为何比我们想象的复杂答案:B解析:第一步，分析文段。首句提出敦煌手卷使用了纸条和胶水，接下来具体解释了为什么会这么做，如雕版印刷术又贵又费事或者写错。尾句用“因此”总结，手卷用这种制作方式是方便的。故文段重点强调的便是敦煌手卷使用纸条和胶水的原因。第二步，辨析选项。B项符合文段的重点。A项仅提到“纸条”，且“敦煌遗书”话题词不准确。C项“书写困难”偏离文段重点。D项“制作复杂”与文段感情倾向不一致。因此，选择B选项。-------------------------------------------28、[单选题]随着通讯技术的进步，当今社会，政府执政的舆论环境已发生了明显的变化，各种舆论可以借助网络．短信等现代传播工具，跨越时空迅速传递，使意见空间加大，意见力度增强，而决策透明度的增加和公民民主参与意识的增强，又加大了政府的舆论压力。在这样的背景下，政府对“舆情危机”的处理，需要改变以往的被动方式，针对新出现的情况，及时采取新的方式来应对。

对这段文字概括最准确的是：A．说明政府在新舆论环境下有必要转变应对方式B．对比不同时期政府舆论宣传的客观环境与方式C．剖析政府执政的舆论压力不断增大的外在原因D．分析通讯技术发展与舆论环境变化之间的关系答案:A解析:第一步，分析文段。文段开头由“随着”引导背景铺垫，讲政府执政的舆论环境发生变化及带来的影响，然后通过“需要”引出解决问题的对策。文段为“提出问题—解决问题”的结构，重点是解决问题的对策，即政府需要改变处理网络舆情的方式。第二步，对比选项。A项是文段重点内容的同义替换。因此，选择A选项。-------------------------------------------29、[单选题]传统的动物资源保护措施主要是划分保护区或建立保种基地。这些措施能很好地保护物种的多样性，但也存在一些缺点：保护区面积大，偷猎现象屡禁不止；建立良种基地保护地方品种投资大，时间长，容易出现近亲繁殖．物种衰退等现象。试管．克隆．冷冻保存等生物技术新成果的问世，为动物遗传资源的保护和利用开辟了新途径，建造“动物诺亚方舟”不再是天方夜谭。

这段文字主要介绍了：A．生物技术的进步为动物资源保护开辟了新天地B．动物资源保护促进了生物技术新成果的诞生C．保护动物物种多样性所取得的突破性进展D．传统资源保护措施所遇到的困难和取得的进步答案:A解析:第一步，分析文段。文段首先指出传统的动物资源保护有作用，接着通过转折词“但”指出“存在一些缺点”，然后说明有哪些缺点，最后给出对策“生物技术新成果的问世，为动物遗传资源的保护和利用开辟了新途径”。文段为“分—总”结构，主旨句为最后一句。第二步，对比选项。A项是对文段主旨句的同义替换。因此，选择A选项。-------------------------------------------30、[单选题]遗传学对研究地球上的生命起源．医学．农业动植物和微生物育种，以至人类学和社会学等方面都有重要的指导意义。它是在动植物育种的基础上发展起来的，必然又可以回过来指导动植物育种的实践。抗菌素工业的兴起促进了微生物遗传学的发展，微生物遗传学的发展又推动抗菌素工业及其他发酵工业的进步，就是明显的例证。

这段文字主要介绍了：A．遗传学各个分支的演变过程B．生命科学对社会科学的作用方式C．遗传学的学科基础及指导意义D．遗传学广阔的应用前景答案:C解析:第一步，分析文段。文段先讲了遗传学对研究各学科有重要的指导意义，又讲了遗传学的基础是动植物育种，并且可以指导动植物育种的实践，最后通过抗菌素和遗传学关系的例子对观点进行论证。由此可知，文段结构为“总—分”，文段重点在前两句，主要讲的是遗传学发展的基础以及对各学科的指导意义。第二步，对比选项。C项是文段重点的同义替换。因此，选择C选项。-------------------------------------------三、数量关系（20小题，每小题2分，共计40分）31、[单选题]1，7，17，31，49，（）A．65B．67C．69D．71答案:D解析:第一步，数列变化趋势平缓，优先考虑做差。第二步，做差如图所示：差数列是公差为4的等差数列，下一项为18＋4＝22，则所求项为49＋22＝71。因此，选择D选项。32、[单选题]1，1．2，1．8，3．6，9，（）A．12B．16．2C．25．2D．27答案:C解析:第一步，数列变化趋势平缓，优先考虑做差。第二步，做差如图所示：差数列是公比为3的等比数列，下一项为5．4×3＝16．2，则所求项为9＋16．2＝25．2。因此，选择C选项。33、[单选题]1．4，2．8，8．4，33．6，168，（）A．1008B．504C．336D．21答案:A解析:第一步，本题考查多级数列中的多级商数列。

第二步，观察数列，倍数关系明显，后一项除以前一项分别是

2．8÷1．4＝2

倍．8．4÷

2．8＝3倍．33．6÷8．4＝4

倍，168÷33．6＝5倍，所以（

）＝168×6＝1008。

因此，选择Ａ选项。34、[单选题]2，2，0，7，9，9，（）A．13B．15C．18D．20答案:C解析:第一步，数列无明显倍数关系，且做差无规律，考虑做和。第二步，相邻三项做和如图所示：和数列是基础幂次数列，底数是公差为1的等差数列，下一项为5＋1＝6，指数为2的常数数列，和数列下一项为6²＝36，所求项为36－9－9＝18。因此，选择C选项。35、[单选题]11，18，25，32，（）A．34B．37C．39D．41答案:C解析:第一步，做差规律明显，考虑等差数列。第二步，观察数列递增趋势平缓，易发现数列是一个公差为7的等差数列，则所求项为32＋7＝39。因此，选择C选项。36、[单选题]6432168（）A．4B．5C．6D．7答案:A解析:第一步，本题考查基础数列，属于基础数列中的等比数列。第二步，原数列依次为64，32，16，8，（

），是一个公比为的等比数列，那么（

）为8×＝4。因此，选择A选项。37、[单选题]1，3，－1，7，21，53，（）A．135B．142C．169D．175答案:C解析:第一步，数列变化趋势平缓，且做差无明显规律，考虑做和。第二步，三项做和如图所示：和数列是公比为3的等比数列，下一项为81×3＝243，则所求项为243－21－53＝169。因此，选择C选项。38、[单选题]－3，0，5，12，21，（）A．29B．32C．37D．35答案:B解析:第一步，数列变化趋势平缓，优先考虑做差。第二步，做差如图所示：差数列是公差为2的等差数列，下一项为9＋2＝11，所求项为21＋11＝32。因此，选择B选项。39、[单选题]11，8，－1，－28，（）A．54B．－84C．－102D．－109答案:D解析:第一步，数列变化趋势平缓，优先考虑做差。第二步，做差如图所示：差数列是公比为3的等比数列，则下一项为－27×3＝－81，所求项为－28＋（－81）＝－109。因此，选择D选项。40、[单选题]2，8，18，32，50，（）A．68B．72C．76D．98答案:B解析:第一步，数列变化趋势平缓，优先考虑做差。第二步，做差如图所示：差数列是一个公差为4的等差数列，下一项为18＋4＝22，则所求项为50＋22＝72。因此，选择B选项。41、[单选题]712255091152（）A．237B．241C．243D．255答案:A解析:第一步，本题考查多级数列。第二步，相邻两项之间不存在明显倍数关系，优先考虑做差，做两次差如图所示：，二次差数列是公差为4的等差数列，下一项为20+4=24，一次差数列下一项为61+24=85，所求项为152+85=237。因此，选择A选项。42、[单选题]1，－3，3，3，9，（）A．28B．36C．45D．52答案:C解析:第一步，数列倍数关系明显，优先考虑做商。第二步，做商如图所示：商数列是公差为2的等差数列，则下一项为3＋2＝5，所求项＝9×5＝45。因此，选择C选项。43、[单选题]13，26，39，52，（）A．55B．65C．75D．85答案:B解析:第一步，做差规律明显，考虑等差数列。第二步，观察数列递增趋势平缓，易发现数列是一个公差为13的等差数列，所求项为52＋13＝65。因此，选择B选项。44、[单选题]14，28，56，112，（）A．155B．186C．224D．320答案:C解析:第一步，做商规律明显，考虑等比数列。第二步，发现数列是一个公比为2的等比数列，则所求项为112×2＝224。因此，选择C选项。45、[单选题]19，38，57，76，95，（）A．114B．133C．171D．190答案:A解析:第一步，做差规律明显，考虑等差数列。第二步，观察数列递增趋势平缓，易发现数列是公差为19的等差数列，则所求项为95＋19＝114。因此，选择A选项。46、[单选题]11，44，99，176，（）A．275B．265C．260D．255答案:A解析:第一步，本题考查多级数列。第二步，观察数列单调递增，优先选择做差求解。两两做差，后减前得到新数列33．55．77，是公差为22的等差数列，下一项是99。因此原数列下一项是176+99=275。因此，选择A选项。47、[单选题]32，48，40，44，42，（）A．43B．45C．47D．49答案:A解析:解法一：第一步，数列变化趋势平缓，优先考虑做差。第二步，做差如图所示：差数列是公比为的等比数列，下一项为－2×（）＝1，则所求项为42＋1＝43。因此，选择A选项。解法二：观察数列发现40＝（32＋48）÷2，44＝（48＋40）÷2，42＝（40＋44）÷2，规律为第三项＝（第一项＋第二项）÷2，则所求项为（44＋42）÷2＝43。因此，选择A选项。48、[单选题]3，5，7，11，19，（），307A．51B．37C．23D．57答案:A解析:第一步，数列变化趋势较快，倍数递推无明显规律，考虑做差。第二步，做差如图所示：观察差数列发现4＝2×2，8＝2×4，猜测差数列规律为第三项＝第一项×第二项。下两项分别为4×8＝32，8×32＝256，则所求项为19＋32＝51，代入验证，51＋256＝307，满足规律。因此，选择A选项。49、[单选题]1，5，9，（），17，21A．12B．13C．14D．15答案:B解析:第一步，做差规律明显，考虑等差数列。第二步，相邻两项之间的差值均为4，猜测是一个公差为4的等差数列，则所求项为9＋4＝13，代入验证，13＋4＝17，满足规律。因此，选择B选项。50、[单选题]2，8，32，（），512A．64B．128C．216D．256答案:B解析:第一步，做商规律明显，考虑等比数列。第二步，两两做商如图所示：猜测商数列是4的常数数列，则所求项为32×4＝128，验证128×4=512，满足规律。因此，选择B选项。四、第四部分判断推理（30小题，每小题1分，共计30分）51、[单选题]医生∶检查∶诊断病情A．警察∶警局∶逮捕犯人B．厨师∶烹饪∶品尝美食C．演员∶表演∶吹拉弹唱D．教师∶讲课∶传授知识答案:D解析:第一步，确定题干逻辑关系。“医生”通过“检查”的方式来“诊断病情”，“检查”是“医生”的手段，“诊断病情”是“医生”的目的，三者属于对应关系。第二步，辨析选项。A项：“警局”是“警察”工作的地点，二者属于地点对应关系，“警局”并非“警察”“逮捕犯人”的手段，排除；B项：“烹饪”是“厨师”的手段，但“厨师”的目的是烹制美食，而非“品尝美食”，排除；C项：“演员”可以通过“吹拉弹唱”的方式进行“表演”，所以“吹拉弹唱”是“演员”的手段，而非目的，排除；D项：“教师”通过“讲课”的方式来“传授知识”，“讲课”是“教师”的手段，“传授知识”是“教师”的目的，三者属于对应关系，与题干逻辑关系一致，符合。因此，选择D选项。52、[单选题]光照∶影子A．振动∶声音B．飓风∶损失C．努力∶成功D．酒精∶气氛答案:A解析:第一步，确定题干逻辑关系。没有“光照”就没有“影子”，“光照”是“影子”的必要条件，二者属于必要条件关系。第二步，辨析选项。A项：没有“振动”就没有“声音”，“振动”是“声音”的必要条件，二者属于必要条件关系，与题干逻辑关系一致，符合；B项：“飓风”可能会导致“损失”，二者属于或然对应关系，排除；C项：“努力”可能会带来“成功”，二者属于或然对应关系，排除；D项：“酒精”与“气氛”无明显逻辑关系，排除。因此，选择A选项。53、[单选题]创新∶发展A．批评∶进步B．辞旧∶迎新C．竞赛∶夺冠D．学习∶提高答案:D解析:第一步，确定题干逻辑关系。“创新”是为了获得“发展”，二者属于目的对应关系，且二者主体一致。第二步，辨析选项。A项：“批评”是为了获得“进步”，二者属于目的对应关系，但二者主体不一致，排除；B项：“辞旧迎新”指的是告别旧的一年，迎接新的一年的到来，“辞旧”与“迎新”属于并列关系，排除；C项：参加“竞赛”的目的不是为了“夺冠”，而是为了比较本领和技术高低，最终目的是为了提升自我能力，二者不属于目的对应关系，排除；D项：“学习”是为了获得“提高”，二者属于目的对应关系，且主体一致，与题干逻辑关系一致，符合。因此，选择D选项。54、[单选题]（）对于大脑相当于资料对于（）A．智力；书籍B．记忆；硬盘C．细胞；图书馆D．学习；阅读答案:B解析:分别将选项代入题干，确定逻辑关系。A项：“大脑”发育影响“智力”，二者属于对应关系，“书籍”是“资料”的一种，二者属于包容关系中的种属关系，前后逻辑关系不一致，排除；B项：“大脑”可以储存“记忆”，二者属于功能对应关系，“硬盘”可以储存“资料”，二者属于功能对应关系，前后逻辑关系一致，符合；C项：“细胞”是“大脑”的组成部分，二者属于包容关系中的组成关系，书籍是“图书馆”的组成部分，而非“资料”，前后逻辑关系不一致，排除；D项：“大脑”是意识．精神．语言．“学习”等高级神经活动的物质基础，二者属于载体对应关系，“阅读”与“资料”属于动宾关系，前后逻辑关系不一致，排除。因此，选择B选项。55、[单选题]熊∶熊胆A．鱼∶鱼鳔B．蜂∶蜜蜂C．虫∶虫鸣D．虾∶虾须答案:A解析:第一步，确定题干逻辑关系。“熊胆”是“熊”的内部器官，二者属于包容关系中的组成关系。第二步，辨析选项。A项：“鱼鳔”是“鱼”的内部器官，二者属于包容关系中的组成关系，与题干逻辑关系一致，符合；B项：“蜜蜂”是“蜂”的一种，二者属于包容关系中的种属关系，排除；C项：“虫”的叫声称为“虫鸣”，二者属于对应关系，排除；D项：“虾须”是“虾”的一部分，二者属于包容关系中的组成关系，但“虾须”并非内部器官，排除。因此，选择A选项。56、[单选题]钳子∶修理工A．农民∶土地B．士兵∶岗位C．粉笔∶教师D．学校∶学生答案:C解析:第一步，确定题干逻辑关系。“钳子”是“修理工”修理时使用的工具，二者属于工具与职业的对应关系。第二步，辨析选项。A项：“农民”在“土地”上耕种，“土地”是“农民”作用的对象，而不是工具，排除；B项：“岗位”原指“士兵”守位的地方，二者属于对应关系，排除；C项：“粉笔”是“教师”教学时使用的工具，二者属于工具与职业的对应关系，与题干逻辑关系一致，符合；D项：“学生”在“学校”学习，二者属于人物与地点的对应关系，排除。因此，选择C选项。57、[单选题]教师：学生A．主持人：影星B．售货员：收银员C．医生：病人D．经理：秘书答案:C解析:第一步，确定题干逻辑关系。“教师”给“学生”授课，二者之间为职业和工作对象的对应关系。第二步，辨析选项。A项：“主持人”和“影星”都是职业，二者为并列关系，与题干逻辑关系不一致，排除；B项：“售货员”和“收银员”都是职业，二者为并列关系，与题干逻辑关系不一致，排除；C项：“医生”给“病人”诊断，二者之间为职业和工作对象的对应关系，符合；D项：“经理”和“秘书”都是职场身份，二者为并列关系，与题干逻辑关系不一致，排除。因此，选择C选项。58、[单选题]阿胶∶山东A．天山雪莲∶内蒙古B．雪梨∶四川C．宣纸∶安徽D．人参∶海南答案:C解析:第一步，确定题干逻辑关系。“阿胶”的原产地是“山东”，二者属于特产与原产地的对应关系。第二步，辨析选项。A项：“天山雪莲”的原产地是新疆，而非“内蒙古”，排除；B项：“四川”是“雪梨”的产地之一，而非原产地，排除；C项：“宣纸”的原产地是“安徽”，二者属于特产与原产地的对应关系，与题干逻辑关系一致，符合；D项：“人参”的原产地是东北，而非“海南”，排除。因此，选择C选项。59、[单选题]物体∶振动∶声波A．土地∶耕种∶丰收B．飞机∶延误∶滞留C．岩石∶风化∶沙粒D．导线∶通电∶磁场答案:D解析:第一步，确定题干逻辑关系。“物体”“振动”形成“声波”，三者属于对应关系，且“声波”是物理学现象。第二步，辨析选项。A项：“耕种”“土地”不一定获得“丰收”，排除；B项：“飞机”“延误”会造成乘客“滞留”，但“滞留”并非物理学现象，排除；C项：“岩石”“风化”不一定形成“沙粒”，也有可能形成碎屑和土壤，排除；D项：“导线”“通电”形成“磁场”，三者属于对应关系，且“磁场”属于物理学现象，与题干逻辑关系一致，符合。因此，选择D选项。60、[单选题]证人∶出庭∶陈述A．军队∶排练∶阅兵B．医生∶查房∶出诊C．编导∶拍摄∶采访D．乘客∶购票∶乘车答案:D解析:第一步，确定题干逻辑关系。“证人”先“出庭”再“陈述”，第一个词语是后两个词语的主体，后两个词语属于时间顺承关系。第二步，辨析选项。A项：“军队”“排练”和“阅兵”之间没有必然的先后顺序。与题干逻辑关系不一致，排除。B项：“医生”“查房”和“出诊”没有必然的先后顺序。与题干逻辑关系不一致，排除。C项：“编导”“拍摄”和“采访”没有必然的先后顺序。与题干逻辑关系不一致，排除。D项：“乘客”先“购票”再“乘车”，第一个词语是后两个词语的主体，后两个词语属于时间顺承关系。与题干逻辑关系一致，符合。因此，选择D选项。61、[单选题]抗疫∶疫苗A．修路∶路基B．投诉∶诉状C．反驳∶数据D．医疗∶患者答案:C解析:第一步，确定题干逻辑关系。“疫苗”可以用于“抗疫”，二者属于功能对应关系。第二步，辨析选项。A项：“路基”是轨道或者路面的基础，“修路”时需要修建“路基”，二者属于必要对应关系，但对应方式与题干不一致，排除；B项：“诉状”指公民或法人因自身合法权益遭受侵害而向人民法院提起诉讼请求的文书，与“投诉”无明显逻辑关系，排除；C项：“数据”可以用来进行“反驳”，二者属于功能对应关系，与题干逻辑关系一致，符合；D项：“医疗”指医治和治疗疾病，“患者”是“医疗”服务的对象，二者属于对应关系，但对应方式与题干不一致，排除。因此，选择C选项。62、[单选题]孔子∶颜回A．李白∶杜甫B．郭德纲∶于谦C．省长∶市长D．苏格拉底∶柏拉图答案:D解析:第一步，确定题干逻辑关系。“孔子”和“颜回”都是思想家，且“孔子”是“颜回”的老师，二者属于师徒对应关系。第二步，辨析选项。A项：“李白”和“杜甫”都是诗人，二者不属于师徒关系，排除；B项：“郭德纲”和“于谦”都是相声演员，二者属于搭档关系，排除；C项：“省长”和“市长”都是政府人员，二者属于上下级关系，排除；D项：“苏格拉底”和“柏拉图”都是思想家，且“苏格拉底”是“柏拉图”的老师，二者属于师徒对应关系，与题干逻辑关系一致，符合。因此，选择D选项。63、[单选题]B超∶超声波∶诊断A．雷达∶天线∶探测B．相机∶底片∶摄影C．冰箱∶制冷剂∶冷藏D．电脑∶显示屏∶工作答案:C解析:第一步，确定题干逻辑关系。“B超”利用“超声波”发挥“诊断”功能，三者属于对应关系。第二步，辨析选项。A项：“雷达”利用电磁波发挥“探测”功能，而非利用“天线”，排除；B项：“相机”利用光学成像的原理发挥“摄影”功能，而非利用“底片”，排除；C项：“冰箱”利用“制冷剂”发挥“冷藏”功能，三者属于对应关系，与题干逻辑关系一致，符合；D项：“显示屏”是“电脑”的组成部分，二者属于包容关系中的组成关系，排除。因此，选择C选项。64、[单选题]茶杯∶杯盖∶杯底A．树林∶树梢∶树根B．文章∶文件∶标题C．苹果∶果核∶果皮D．茶叶∶春茶∶秋茶答案:C解析:第一步，确定题干逻辑关系。“杯盖”和“杯底”都是“茶杯”的组成部分，二者与“茶杯”属于包容关系中的组成关系。第二步，辨析选项。A项：“树梢”和“树根”都是树木的组成部分，不是“树林”的组成部分，排除；B项：“标题”是“文章”的组成部分，但是“文件”不是“文章”的组成部分，排除；C项：“果核”和“果皮”都是“苹果”的组成部分，二者与“苹果”属于包容关系中的组成关系，与题干逻辑关系一致，符合；D项：“春茶”和“秋茶”都是“茶叶”，二者与“茶叶”属于包容关系中的种属关系，排除。因此，选择C选项。65、[单选题]考试∶评分∶及格A．招聘∶面试∶录用B．法庭∶审判∶辩论C．质检∶公示∶化验D．逮捕∶扣押∶取证答案:A解析:第一步，确定题干逻辑关系。先“考试”，再“评分”，二者属于时间顺承对应关系，“及格”是“考试”的结果，二者属于对应关系。第二步，辨析选项。A项：先“招聘”，再“面试”，二者属于时间顺承对应关系，“录用”是“招聘”的结果，二者属于对应关系，与题干逻辑关系一致，符合；B项：“法庭”是“审判”的场所，二者属于场所对应关系，排除；C项：“化验”是“质检”的一种方式，二者属于方式对应关系，排除；D项：先“取证”，再进行“逮捕”或“扣押”，但词语顺序与题干不一致，排除。因此，选择A选项。66、[单选题]马匹∶船只∶车辆A．银两∶金钱∶银币B．纸张∶试卷∶画册C．水杯∶油瓶∶饭碗D．官员∶武将∶首领答案:C解析:第一步，确定题干逻辑关系。“马匹”．“船只”．“车辆”三者均属于交通工具，属于并列关系。第二步，辨析选项。A项：“银两”属于“金钱”，是种属关系，与题干逻辑关系不一致，排除；B项：“纸张”是“试卷”与“画册”的原材料，是原材料对应关系，与题干逻辑关系不一致，排除；C项：“水杯”用来装水，“油瓶”用来盛油，“饭碗”用来装饭，三者均属于容器，属于并列关系，与题干逻辑关系一致，符合；D项：“武将”是“官员”，二者属于种属关系，与题干逻辑关系不一致，排除。因此，选择C选项。67、[单选题]厨师∶炒鱿鱼A．法官∶和稀泥B．高手∶摆擂台C．脚夫∶撂挑子D．司机∶开天窗答案:C解析:第一步，确定题干逻辑关系。“厨师”是一种职业，“炒鱿鱼”是与“厨师”职业相关的行为，二者属于职业对应关系，另外，“炒鱿鱼”形容工作被辞退．解雇，或者开除，喻指丢掉了工作。第二步，辨析选项。A项：“法官”是一种职业，但“和稀泥”不是与“法官”职业相关的行为，排除；B项：“高手”不是一种职业，排除；C项：“脚夫”是一种职业，“撂挑子”是与“脚夫”职业相关的行为，二者属于职业对应关系，另外，“撂挑子”比喻丢下应该负责的工作不管，与题干逻辑关系一致，符合；D项：“司机”是一种职业，“开天窗”不是与“司机”职业相关的行为，排除。因此，选择C选项。68、[单选题]火山∶岩浆A．小麦∶面包B．汽车∶尾气C．海洋∶岛屿D．地下水∶喷泉答案:B解析:第一步，确定题干逻辑关系。“岩浆”是“火山”喷发时的产物，二者属于事物与其产物的对应关系。第二步，辨析选项。A项：“小麦”可以磨成面粉，面粉是“面包”的原材料，“小麦”和“面包”属于间接原材料对应关系，排除；B项：“尾气”是“汽车”行驶时的产物，二者属于事物与其产物的对应关系，与题干逻辑关系一致，符合；C项：“岛屿”位于“海洋”之中，二者属于地点对应，排除；D项：“喷泉”是由地下喷出地面的泉水，是“地下水”出露地面的一种形式，二者属于对应关系，但与题干对应方式不同，排除。因此，选择B选项。69、[单选题]窑∶陶瓷A．唯物主义∶唯心主义B．整数∶负整数C．青年∶少年D．烤箱∶面包答案:D解析:第一步，确定题干逻辑关系。在“窑”中烧制“陶瓷”，二者属于制作场所与成品的对应关系。第二步，辨析选项。A项：“唯物主义”和“唯心主义”都是哲学基本派别，二者属于并列关系，排除；B项：“整数”包括“负整数”和自然数，二者属于包容关系，排除；C项：“青年”和“少年”都是年龄阶段，二者属于并列关系，排除；D项：在“烤箱”中烤制“面包”，二者属于制作场所与成品的对应关系，与题干逻辑关系一致，符合。因此，选择D选项。70、[单选题]网箱养殖∶深海养殖A．网络设备∶无线网卡B．成人教育∶职业教育C．载人飞船∶返回舱D．娱乐项目∶剧本杀答案:B解析:第一步，确定题干逻辑关系。“网箱养殖”是按照养殖方式划分的，“深海养殖”是按照养殖区域划分的，二者属于交叉关系。第二步，辨析选项。A项：“无线网卡”是一种终端无线的“网络设备”，二者属于种属关系，排除；B项：“成人教育”是按照受教育的对象划分的，“职业教育”是按照受教育的内容划分的，二者属于交叉关系，符合；C项：“载人飞船”由轨道舱．推进舱和“返回舱”组成，二者属于组成关系，排除；D项：“剧本杀”是一种“娱乐项目”，二者属于种属关系，排除。因此，选择B选项。71、[单选题]了解∶领略A．步行∶徜徉B．怅惘∶失落C．坦露∶表达D．追求∶痴迷答案:D解析:第一步，确定题干逻辑关系。“领略”指“了解”事物的情况，进而认识它的意义，“领略”比“了解”程度更深，二者属于对应关系。第二步，辨析选项。A项：“徜徉”指安闲自在地“步行”，但“步行”是一个动作，不存在程度加深，排除；B项：“怅惘”指因失意而心事重重，“怅惘”比“失落”程度更深，但是词语顺序与题干不一致，排除；C项：“坦露”指完全告诉别人某件事，毫无掩饰地“表达”，“坦露”比“表达”程度更深，但是词语顺序与题干不一致，排除；D项：“痴迷”指对“追求”的对象深深迷恋，“痴迷”比“追求”程度更深，二者属于对应关系，与题干逻辑关系一致，符合。因此，选择D选项。72、[单选题]扫描仪之于（）相当于飞行器之于（）A．仪器；速度B．速度；空间C．测绘；驾驶D．扫描；飞行答案:D解析:分别将选项代入题干，确定逻辑关系。A项：“扫描仪”是“仪器”的一种，二者属于包容关系中的种属关系，“速度”是衡量“飞行器”飞行快慢的指标，二者属于对应关系，前后逻辑关系不一致，排除；B项：“扫描仪”与“速度”无明显逻辑关系，“飞行器”在“空间”中飞行，二者属于对应关系，前后逻辑关系不一致，排除；C项：“扫描仪”可用于“测绘”领域，二者属于对应关系，“驾驶”与“飞行器”属于动宾关系，前后逻辑关系不一致，排除；D项：“扫描仪”用来“扫描”，二者属于功能对应关系，“飞行器”用来“飞行”，二者属于功能对应关系，前后逻辑关系一致，符合。因此，选择D选项。73、[单选题]油对于（）相当于（）对于车A．炒；开B．香；快C．锅；人D．水；马答案:C解析:分别将选项代入题干，确定逻辑关系。A项：“油”是“炒”菜需要的佐料，二者属于对应关系，“开”与“车”属于动宾关系，前后逻辑关系不一致，排除；B项：“香”与“油”属于偏正关系，“快”与“车”属于偏正关系，但词语顺序前后不一致，排除；C项：锅可以是油的载体，车可以是人的载体，前后二者均属于对应关系，前后逻辑关系一致，符合；D项：“油”与“水”都是液体，二者属于并列关系，“马”与“车”属于偏正关系，前后逻辑关系不一致，排除。因此，选择C选项。74、[单选题]丝线∶编织∶花边A．毛笔∶描画∶美景B．竹木∶铺设∶浮桥C．专家∶总结∶理论D．电影∶编辑∶文字答案:B解析:第一步，确定题干逻辑关系。用“丝线”“编织”“花边”，“丝线”是原材料，“编织”是方式，“花边”是成品，三者属于对应关系。第二步，辨析选项。A项：“毛笔”是绘画的工具，不是“美景”的原材料，排除；B项：用“竹木”“铺设”“浮桥”，“竹木”是原材料，“铺设”是方式，“浮桥”