2025~2026学年山东枣庄市市中区统编版度第二学期阶段性学情调研三年级语文

2025~2026学年山东枣庄市市中区统编版度第二学期阶段性学情调研三年级语文一、基础知识1.看拼音，写字词二、积累运用2.读一读，选出正确的读音或字形，打“”。（1）池塘里荷叶挨（āiái）挨挤挤的，荷花各有各的（姿资）态。（2）妈妈（拆折）开袋子，准备往锅里撒（sāsǎ）盐。（3）老师正在为大家讲述一段鲜（xiǎnxiān）为人知的（历厉）史。3.比一比，再组词。瓣()验()佛()辫()检()拂()三、基础知识4.把下面的词语补充完整，然后选词填空。画()()足刻舟()()()()盗铃没()打()()()之蛙自()()盾（1）我们要多读课外书，不做__________。（2）他____________地坐在角落里，一句话也不说。5.下列加点字词的解释有误的是哪一项？（）

A．迟日江山丽（春日）B．小溪泛尽却山行（但是）C．田中有株（树桩）D．九月九日忆山东兄弟（此处指华山以东）四、积累运用6.把词语依次填入下面句子中，最恰当的是哪一项？（）我们牵着小狗走在回家的路上，小狗鼻子可__________了，老远就闻到了食物的香味，朝家的方向跑去，妹妹唱着__________的歌，歌声在空中__________。

A．灵巧轻快飘荡B．灵巧轻巧荡漾C．灵敏轻快飘荡D．灵敏轻快漂荡7.他___________：“我又考了满分！”（把句子补充完整）8.这种设计，既减轻了流水对桥身的冲击力，又减轻了桥身的重量。（用“既……又……”造句）_________________9.今天数学老师讲了有趣的题一道。（用修改符号在原句修改）10.唉，这四条腿太细了，怎么能配得上这两只美丽的角呢！（换一种说法，保持意思不变）________________11.根据课文内容填空。（1）泥融飞燕子，____________。（2）一身乌黑的_________，一对________________的翅膀，加上________________尾巴，凑成了那样______________小燕子。（3）__________________，__________________，能不忆江南？（4）_______________，路上行人欲断魂。（5）因释其耒而守株，___________。12.古诗积累。（1）_________________________，没在石棱中。（2）__________________________，麦花雪白菜花稀。（3）__________________________，吹度玉门关。（4）少年易老学难成，__________________________。（5）由来征战地，__________________________。（6）欲将轻骑逐，__________________________。（7）此夜曲中闻折柳，__________________________。五、现代文阅读课内阅读。荷花已经开了不少了。荷叶__________________的，像一个个__________________。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。13．按课文内容填空。14．这段话中“冒”字用得好，好在哪里？_______________15．用“______”画出描写荷叶的句子，这句话运用了__________的修辞手法。16．用“有的……有的……有的……”写一句话。_________________17．如果你站在荷花池边，你会想到了什么或者说些什么？______________课外阅读。好朋友①犀（xī）牛性情暴躁，发起脾气来，连大象也要怕它几分。②可是它却能容忍一种非常弱小的鸟——犀牛鸟，在它的背上跳来跳去，任意玩耍。它们是形影不离的好朋友。③这是为什么呢？④原来，犀牛的皮肤虽然大部分硬如铁甲，但皮肤皱褶（zhě）处非常嫩薄，常常被虫子叮咬。犀牛鸟栖（qī）息在犀牛背上，把藏在犀牛皮膜皱褶里的虫子当作美食。天长日久，犀牛和犀牛鸟之间建立了深厚的友情。犀牛视力差，常遭一些动物暗算，犀牛鸟的视觉却非常敏锐。每当敌人偷袭犀牛时，犀牛鸟就飞上飞下，发出尖锐的叫声，向朋友报警。18．从文中找出符合下面意思的词语写下来。（1）遇事急躁，容易发怒。()（2）像形体和它的影子那样分不开，形容彼此关系密切，经常在一起。()19．犀牛和犀牛鸟为什么会成为好朋友？_____________20．这篇文章是按（）的顺序写的。

A．先说原因，后说结果B．先说结果，后说原因C．时间