2026秋 统编版新教材五上第三单元情境测试卷（含答案）

【新情境新趋势】统编版新教材五上第三单元情境测试卷（含答案）考试时间：60分钟满分：100分班级：____________姓名：____________得分：____________题号一二三四五六七总分等第分值102020552020100得分同学们为了感受祖国发展巨变、感悟改革开放的伟大力量，学校特地举办了“时光变迁·见证祖国成长”主题实践活动，本次测试的所有题目，都是本次活动的闯关任务。让我们化身小小参展员、小记者、评论员，一步步完成闯关，解锁祖国发展的成长故事吧！一、填空题。（每空1分，共10分）活动第一站是“改革时光知识库”展板，这里记录着祖国改革开放的关键历史节点和重要政策。请你结合课堂所学，补全展板空白，完善祖国发展档案。1.1978年12月，党的十一届三中全会作出把党和国家工作中心转移到________上来、实行________的历史性决策，实现了新中国成立以来党的历史上具有深远意义的伟大转折。2.我国的改革首先从________开始。1978年，安徽凤阳________村的18户农民按下红手印，实行分田包干到户、自负盈亏，这种制度后来被称为家庭联产承包责任制。3.1980年，我国决定在深圳、________、汕头、厦门设置经济特区。深圳原来只是一个边陲小镇，如今已发展成为现代化大都市，被誉为对外开放的“________”。4.2001年，我国加入________________，标志着我国对外开放进入了一个新的阶段。5.“________”是邓小平同志为实现祖国和平统一而提出的伟大构想。按照这一构想，香港于________年7月1日回到祖国怀抱。6.“小康”一词最早出自我国古代经典《________》。改革开放以来，我国人民生活不断改善，历史性地解决了________问题，全面建成小康社会。二、选择题。（每题2分，共20分）知识库闯关结束，接下来开启“改革知识闯关赛”！展板上展示了10道单项闯关题，围绕改革人物、经济制度、时代变化、国家统一等核心知识出题，请你精准判断，选出正确答案。1.我国改革开放和现代化建设的总设计师是（）。A.毛泽东B.周恩来C.邓小平D.孙中山2.随着改革不断推进，我国逐步确立的经济体制是（）。A.计划经济体制B.社会主义市场经济体制C.自然经济D.部落经济3.下列城市中，不属于我国首批经济特区的是（）。A.深圳B.厦门C.上海D.汕头4.“买东西要凭粮票、布票，商店货架上空空荡荡”反映的是（）。A.改革开放前生产力落后、物资匮乏的状况B.改革开放后商品丰富的状况C.全面建成小康社会后的状况D.新时代科技生活的状况5.我国农村实行的家庭联产承包责任制，最主要的作用是（）。A.农民生产的粮食全部上缴国家B.农民种地完全没有自主权C.农民有了生产自主权，劳动热情高涨，粮食产量大幅提高D.农村从此不再种粮食6.下列成就属于改革开放新时期取得的是（）。A.第一颗原子弹爆炸成功B.第一颗人造地球卫星发射成功C.“神舟”系列飞船、“嫦娥”探月工程取得成功D.长春第一汽车制造厂建成投产7.在我国，村民委员会和居民委员会是（）。A.国家的行政机关B.基层群众性自治组织C.国家的审判机关D.学校的教育机构8.“一国两制”构想的前提和基础是（）。A.坚持一个中国，中华人民共和国是代表全中国的唯一合法政府B.特别行政区可以自行决定一切事务C.两种制度完全平分秋色D.各地区各自为政9.我国解决台湾问题的基本方针是（）。A.武力统一B.维持现状、不去解决C.“和平统一、一国两制”D.长期等待、不做努力10.澳门特别行政区的区旗上绘有的花是（）。A.紫荆花B.莲花C.牡丹花D.梅花三、判断题。（正确的打“√”，错误的打“×”。每题2分，共20分）现在来到小小辨错台。展板上贴了10条关于改革开放、祖国统一的观点，有些说法是正确的，有些是错误的。请你来当小裁判，判断每一句话对错。1.1978年12月，党的十一届三中全会开启了改革开放和社会主义现代化建设新时期。（）2.改革开放以后我国城乡物资日益丰富，粮票、布票等票证一直沿用到今天。（）3.我国设立经济特区，就是要在中国内地搞资本主义。（）4.小岗村农民按下红手印搞“大包干”，说明人民群众中蕴含着伟大的创造力。（）5.“一国两制”的前提是坚持一个中国，国家主体坚持社会主义制度，特别行政区保持原有的资本主义制度长期不变。（）6.在我国，村务由村民依法商量着办，村民委员会是基层群众性自治组织。（）7.香港、澳门回归后，两地原来实行的资本主义制度立即改成了社会主义制度。（）8.综合国力提升是国家的大事，与我们普通家庭的生活没有直接关系。（）9.1997年7月1日香港回归祖国，1999年12月20日澳门回归祖国，两地都设立了特别行政区。（）10.台湾自古以来就是中国领土不可分割的一部分，实现祖国完全统一是全体中华儿女的共同愿望。（）四、连线题。（把左栏与右栏对应的内容用线连起来。5分）从边陲小镇发展为现代化大都市，被誉为对外开放的“窗口”写下《七子之歌》，呼唤被列强夺走的香港、澳门回到祖国怀抱从边陲小镇发展为现代化大都市，被誉为对外开放的“窗口”写下《七子之歌》，呼唤被列强夺走的香港、澳门回到祖国怀抱改革开放和现代化建设的总设计师，提出“一国两制”构想分别是香港、澳门特别行政区区旗上的区花，象征两地回归祖国率先按下红手印“大包干”，揭开了中国农村改革的序幕邓小平小岗村18户村民深圳闻一多紫荆花与莲花五、简答题。（共5分）参观完展馆，讲解员邀请你做简短分享。请结合本单元学到的知识，从经济、科技、民生（交通）三个角度，向参观的同学们介绍祖国强大的表现，并说一说你的感悟。1.第9课告诉我们，改革开放以来我国综合国力日益提升。请从经济、科技、民生（或交通）三个方面，各举一例说明祖国日益强大的表现，并简要说说这些变化说明了什么。（至少写出三点）六、情境辨析题。（每题10分，共20分）展馆休息区，几位同学正在讨论参观收获，产生了不一样的想法。请你化身评论小顾问，读一读他们的观点，结合课本知识辨析他们说得对不对，说出理由。1.阅读情境，回答问题。【情境】学校举办“时光变迁”图片展，一张“凭粮票买面粉”的老照片吸引了大家。小雨看完说：“以前买东西还要凭票，确实太落后了，幸亏后来改革开放了。不过改革开放是大人们和科学家们的事，跟我们小学生一点关系也没有，我家现在日子过得挺好就够了。”请你运用本单元所学知识，对小雨的说法进行辨析。2.阅读情境，回答问题。【情境】班会上同学们学习“一国两制”。小鹏说：“既然叫‘一国两制’，那就是‘两制’说了算，香港、澳门想怎么办就怎么办；至于台湾，到现在还没统一，离我们小学生太远了，想它也没有用，不如不管。”请你运用本单元所学知识，对小鹏的说法进行辨析。七、情境综合题。（每题10分，共20分）本次活动最后一站：家庭小记者实践任务。你需要完成两项实践任务：采访长辈整理家庭时光档案、制作“紫荆莲花并蒂开・海峡两岸盼团圆”手抄报。1.学校开展“庆祝改革开放·家庭小记者”采访活动，你根据长辈的讲述整理出下面的“家庭档案表”。项目长辈的年代（改革开放前）现在的年代出行靠走路、骑自行车，出远门要凭介绍信、排队买票高铁、飞机、私家车说走就走购物凭粮票、布票到供销社买，货架上东西很少超市、网购、扫码支付，商品种类丰富住房一家几口挤在一间平房里住进楼房，小区有绿地和健身设施（1）从上表中任选两个项目，用简洁的话概括发生了什么变化。（3分）（2）发生这些变化的根本原因是什么？请用一个课文观点回答。（3分）（3）请你为这次活动的展板设计一句标题，并说明理由。（4分）2.澳门回归祖国周年之际，某班办起“紫荆莲花并蒂开·海峡两岸盼团圆”手抄报，请你读资料卡完成任务。【资料①】闻一多《七子之歌·澳门》：“你可知‘Macau’不是我真姓，我本来是中华之邦……请叫儿的乳名，叫我一声——澳门！母亲！我要回来，母亲！”【资料②】1999年12月20日，澳门回到祖国怀抱，从此成为祖国大家庭中“当家的人”。回归以来，澳门经济发展、民生改善，人均寿命位居世界前列。【资料③】粤港澳大湾区和横琴粤澳深度合作区建设不断推进，越来越多的澳门青年来内地学习、就业、创业，共享发展机遇。【资料④】解决台湾问题、实现祖国完全统一，是全体中华儿女的共同愿望。“和平统一、一国两制”是解决台湾问题的基本方针，也是实现国家统一的最佳方式。（1）资料②中澳门成为“当家的人”，得益于哪一伟大构想？这一构想的前提是什么？（4分）（2）阅读资料③，说说澳门回归祖国、融入国家发展大局给澳门人民带来了什么。（2分）（3）请你以“两岸盼团圆”为主题，写一段心愿寄语。（4分）

参考答案及解析一、填空题（每空1分，共10分）1.经济建设；改革开放【解析】1978年12月，党的十一届三中全会果断结束“以阶级斗争为纲”，作出把党和国家工作中心转移到经济建设上来、实行改革开放的历史性决策。这是新中国成立以来党的历史上具有深远意义的伟大转折，我国从此进入改革开放和社会主义现代化建设新时期。两个空不能颠倒顺序。2.农村；小岗【解析】我国的改革首先从农村突破。1978年，安徽凤阳小岗村18户农民冒着风险按下红手印，实行分田包干到户、自负盈亏，创立了家庭联产承包责任制。农民有了生产自主权，“缴够国家的、留足集体的、剩下都是自己的”，劳动热情空前高涨。3.珠海；窗口【解析】1980年，我国决定在深圳、珠海、汕头、厦门设置经济特区（后又增设海南经济特区）。经济特区实行特殊的经济政策，吸引资金、技术和管理经验。深圳由边陲小镇迅速崛起为现代化大都市，成为对外开放“窗口”，向世界证明了中国搞改革开放是走得通的。注意第4空易写成“奇迹”“典范”，教材表述为“窗口”。4.世界贸易组织（WTO）【解析】2001年12月，我国正式加入世界贸易组织，标志着我国对外开放进入一个新的阶段，中国与世界双向开放、相互成就。写“世贸组织”也可给分。5.一国两制；1997【解析】“一国两制”是邓小平同志从维护祖国和中华民族根本利益出发提出的伟大构想，即在一个中国的前提下，国家主体坚持社会主义制度，香港、澳门、台湾保持原有的资本主义制度长期不变。1997年7月1日香港回归；1999年12月20日澳门回归，两个时间不要混淆。6.诗经；绝对贫困【解析】“小康”一词最早出自《诗经》。20世纪70年代末80年代初，邓小平用“小康”来描述中国式现代化目标。经过长期奋斗，我国历史性地解决了绝对贫困问题，全面建成小康社会，人民生活水平迈上新台阶。第2空规范表述是“绝对贫困”，只写“贫困”建议扣0.5分，以引导学生记准教材用语。二、选择题（每题2分，共20分）1—C2—B3—C4—A5—C6—C7—B8—A9—C10—B【解析】第1题C：邓小平是我国改革开放和现代化建设的总设计师，他提出“一国两制”构想、南方谈话进一步解放了人们的思想。毛泽东是新中国的主要缔造者，不能混淆。第2题B：改革开放前我们实行计划经济，凭票供应、商品单一；改革后逐步确立社会主义市场经济体制，生产面向市场需求，商品极大丰富。第3题C：首批经济特区是深圳、珠海、汕头、厦门四个，上海不是经济特区（1990年国家宣布开发开放上海浦东，浦东属于沿海开放开发，不等于“首批经济特区”）。第4题A：“凭票购物”“排队抢购”是改革开放前社会生产力落后、物资匮乏的真实写照，反面衬托出改革开放带来的巨大变化。第5题C：家庭联产承包责任制让农民获得生产自主权、多劳多得，极大解放了农村生产力，粮食产量大幅提高，农民收入增加。第6题C：原子弹（1964年）、人造地球卫星（1970年）、长春第一汽车制造厂（“一五”计划时期）都属于改革开放前的建设成就；“神舟”系列飞船、“嫦娥”探月、“天宫”空间站、北斗导航等属于改革开放新时期的科技成就。第7题B：村民委员会、居民委员会是基层群众性自治组织，不是国家机关；村里的事情村民商量着办，这是人民当家作主在基层的直接体现。第8题A：“一国”是“两制”的前提和基础，世界上只有一个中国，中华人民共和国政府是代表全中国的唯一合法政府；特别行政区的高度自治必须在中央统一领导下行使，不能“想怎么办就怎么办”。第9题C：“和平统一、一国两制”是解决台湾问题的基本方针，也是实现国家统一的最佳方式。B、D两种“不去解决、不做努力”的消极态度，都不符合全体中华儿女的愿望。第10题B：香港特别行政区区旗上是紫荆花，澳门特别行政区区旗上是莲花。紫荆花与莲花常并称为“紫荆莲开”“并蒂莲开”，象征港澳回归祖国。三、判断题（每题2分，共20分）1—√2—×3—×4—√5—√6—√7—×8—×9—√10—√【解析】第1题√：十一届三中全会作出把工作中心转移到经济建设上来、实行改革开放的历史性决策，开启了改革开放和社会主义现代化建设新时期。第2题×：改革开放后生产力迅速发展，商品极大丰富，粮票、布票等票证早已退出历史舞台，“凭票购物”成为历史记忆。第3题×：经济特区是在坚持社会主义制度的前提下，实行特殊的经济政策和管理办法，用来引进资金、技术和管理经验，“特区姓社不姓资”。第4题√：小岗村农民敢闯敢试，按下红手印“大包干”，拉开了我国农村改革的序幕，说明人民群众是历史的创造者，改革尊重人民首创精神。第5题√：这是“一国两制”的科学内涵，“一国”是根，“两制”是枝叶，前提是坚持一个中国。第6题√：我国实行基层群众自治，村民委员会、居民委员会是基层群众性自治组织，《村民自治章程》被称为村民的“小宪法”，村务财务由村民民主决策、公开监督。第7题×：回归后，香港、澳门长期原有的资本主义制度不变，并享有高度自治权，只是在外交、国防等由中央人民政府负责管理。第8题×：综合国力提升最终落到百姓生活里——家里换了新车新房、出行坐高铁、看病有保障、上学免费，正是国家发展成果的体现，与每个家庭息息相关。第9题√：1997年7月1日香港回归祖国，设立香港特别行政区；1999年12月20日澳门回归祖国，设立澳门特别行政区，两个时间要记准。第10题√：台湾自古以来就是中国领土，两岸同胞同根同源、同文同种；实现祖国完全统一，是全体中华儿女的共同愿望，也是中华民族的根本利益所在。四、连线题（每组1分，共5分）【解析】本题把三课的关键人物与标志符号串成一条线。邓小平是改革开放和现代化建设的总设计师，同时提出“一国两制”；小岗村18户农民的红手印揭开农村改革序幕；深圳是对外开放的“窗口”；闻一多1925年创作《七子之歌》，呼唤被列强侵占的香港、澳门回到祖国；紫荆花、莲花分别是香港、澳门特别行政区区旗上的区花。本题考查“人物—事件—象征”的对应关系，属于识记层次。五、简答题（共5分）参考答案（任答三点即可得5分，每点约1—2分，其中举出具体成就1分、作出简要说明1分）：①经济方面：我国成为世界第二大经济体，制造业规模、货物贸易规模位居世界前列；城乡居民收入持续增长。这说明我国经济实力大大跃升。②科技方面：“神舟”飞船多次载人飞天、“嫦娥”探月、“天宫”空间站建成、“北斗”卫星导航系统全球组网成功、“奋斗者”号深潜万米。这说明我国科技创新能力不断增强，一些领域已走在世界前列。③民生方面：历史性地解决了绝对贫困问题，全面建成小康社会；建成世界上规模最大的教育体系、社会保障体系、医疗卫生体系。这说明发展成果惠及全体人民。④交通方面：高铁运营里程居世界第一，港珠澳大桥建成通车，公路、桥梁、港口、机场等基础设施建设世界领先。这说明“中国速度”“中国建造”让世界瞩目。总结句（如写到可加1分，但不超过本题总分5分）：这些成就雄辩地证明，改革开放是决定当代中国命运的关键一招，社会主义制度具有集中力量办大事的显著优势。【解析】本题限定了“经济、科技、民生（或交通）”三个维度，要求“一方面一个例子”，最常见的失分是三个方面都举科技例子，或只写“国家强大了”却举不出实例。答题要领是“方面＋具体成就＋一句话结论”。本题只考第9课内容，不要写第二单元的“两弹一星”，也不要写第二单元的人民公社、“一五”计划等。六、情境辨析题（每题10分，共20分）第1题（小雨的说法）参考答案：小雨的说法是片面的（前一半正确，后一半错误）。（2分）①她说“以前买东西凭票，确实落后，幸亏改革开放了”是正确的。改革开放前，我国社会生产力水平较低，物资匮乏，粮票、布票等票证是那个年代的印记。1978年党的十一届三中全会开启改革开放，极大地解放和发展了社会生产力，商品丰富、市场繁荣，票证退出了历史舞台。（2分）②但她说“改革开放与小学生一点关系也没有”是错误的。我们每天都在享受改革开放的成果：坐在明亮的教室里免费读书、坐高铁出行、用手机支付、看航天员太空授课、吃营养午餐……这些变化就发生在我们的生活中。国家好，民族好，大家才会好，每个人的命运都和改革开放紧紧连在一起。（2分）③“我家日子过好就够了”的想法也不完整。改革只有进行时，没有完成时，今天的改革成果需要一代代人接续奋斗。作为小学生，我们既是受益者，也应当做未来的建设者。（2分）④我们应当珍惜来之不易的幸福生活，从小树立理想、热爱学习、敢于创新、勇于实践，长大后为改革开放和现代化建设贡献力量。（2分）【解析】本题属“半对半错”型辨析，答题步骤固定为“判断—析对—析错—表态”四步，每步2分。考查第8课“改革开放前的状况与十一届三中全会”和第9课“综合国力提升与人民生活”。失分点：只判断不说理由；或只抄课文、不回应“与小学生无关”这一错误说法。讲评时可提示学生结合自己家里的一件真实变化来举例，说服力更强。第2题（小鹏的说法）参考答案：小鹏的说法是错误的。（2分）①“『两制』说了算、想怎么办就怎么办”的说法错了。“一国两制”的前提和基础是坚持一个中国，中华人民共和国政府是代表全中国的唯一合法政府。“一国”是根、是本，“两制”从属并统一于“一国”。香港、澳门的高度自治是中央授予的，必须在宪法和基本法的框架内行使，不能任意妄为。（2分）②港澳回归以来的事实说明，“一国两制”是完全行得通、办得到、得人心的。祖国内地始终是港澳的坚强后盾，在粤港澳大湾区建设中，港澳与内地优势互补、共同发展。（2分）③“台湾太远、想它也没用、不如不管”的说法也是错误的。台湾自古以来就是中国领土不可分割的一部分，两岸同胞同根同源、同文同种、血脉相连。实现祖国完全统一，是全体中华儿女的共同愿望，也是中华民族的根本利益所在，与每一个中国人（包括青少年）都有关。（2分）④“和平统一、一国两制”是解决台湾问题的基本方针，也是实现国家统一的最佳方式。我们应当自觉维护国家统一和民族团结，反对“台独”分裂，多做促进两岸交流的事，比如与台湾小伙伴书信往来、共学传统文化、同唱一首歌。（2分）【解析】本题聚焦第10课核心概念“一国两制”。学生的典型误区正是小鹏说的两点：一是把“两制”抬到“一国”之上，二是把台湾问题当成“与己无关的远方新闻”。讲评时可用“一树之根与枝叶”的比喻讲清“一国”与“两制”的关系，用“一家人分家但还是一家人”的比喻讲清两岸关系。本题不要求答出基本法的具体条文，能说明“高度自治不是完全自治”即可给分。七、情境综合