【高效课堂】统编版（2024）七年级上册13.2 在奉献中成就精彩人生 同步探究学案（含答案）

第第页【高效课堂】统编版（2024）七年级上册13.2在奉献中成就精彩人生同步探究学案1.了解实现人生价值的途径。2.通过生活观察、探究与分享等活动，懂得我们在奉献中成就精彩人生，实现人生价值。3.培养服务社会、奉献社会的情感，树立爱岗敬业、报效国家的价值观念。一、自主预习1．怎样在奉献中成就精彩人生？（1）任何一项工作都是，没有之分。人们在平凡的岗位上勤勤恳恳、兢兢业业，在为中创造着自身特有的价值。（2）任何一项工作，都需要付出。只有沉下心来，心无旁骛，干一行、爱一行、精一行，才能在平凡的岗位上书写。（3）在中走向伟大。当我们，并为之奉献时，人生就闪耀出伟大的光辉。（二）预习反馈列出预习中的问题清单或列出困惑、读不懂的内容。一、材料分析题2．阅读材料，回答问题。【汲取榜样力量】中国核潜艇第一任总设计师彭士禄，勇挑最重的担子，敢啃最硬的骨头。一无图纸资料、二无专家外援，只见过照片和玩具模型，彭士禄就是在这样的起点上，开始了核潜艇的研制。没有老师，就自学自悟；没有资料，就现学现译；没有设备，就用算盘算尺。凭借对家国的一腔热血、对科学的钻研精神，彭士禄带领团队从零开始、自力更生，破解了一个又一个技术难题。艰苦奋战、初心如磐，中国用8年时间，实现了“核潜艇，一万年也要搞出来”的宏愿。彭士禄曾在自述中写道：“如活着能热爱祖国、忠于祖国，为祖国的富强而献身，足矣。”思考回答：结合时代楷模彭士禄的事迹，谈谈怎样让人生闪耀出伟大的光辉？二、达标测评3．“如果你是一滴水，你就得滋润大地；如果你是一缕阳光，你就得照亮一分黑暗；如果你是一颗粮食，你就得哺育生命……这句话告诉我们（）A．实现人生价值要在在平凡的岗位上勤勤恳恳、兢兢业业，做好自己的本职工作B．实现人生价值就要做轰轰烈烈的事C．实现人生价值就要不拘小节D．只有做大事，才能真正实现人生的价值4．更好的实现人生价值，需要（）A．把自己的小我融入时代、祖国和人民的大我之中B．成就一番伟大的事业C．做出惊天动地的举措，有大量的财力支持5．如果生命是一粒种子，那么，生命的意义就是用它的所有力量努力使自己茁壮成长，无论在怎样的情况下，都能绽放生命的精彩。下列事例体现了绽放生命精彩的有（）①每周定期到社区做志愿者，照顾行动困难的孤寡老人②残疾人创业者陆鸿带领150多名残疾人脱贫致富③某校师生积极为地震灾区的人民捐款捐物献爱心④某网红为了增加关注度，恶意诋毁革命先烈A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④6．如果生命是一粒种子，那么生命的意义就是用它的所有力量努力使自己茁壮成长，无论在怎样的情况下，都能绽放生命的精彩。下列事例体现了绽放生命精彩的有（）①八年级学生小敏每周到社区做志愿者，照顾行动困难的孤寡老人②冲出亚洲速度的苏炳添，超越伤病和年龄，超越自己③返乡创业的青年姚超君，用网络直播带富了乡邻④电商平台更新网络硬件设备，为直播带货入口做好充分准备A．①③④ B．①②③ C．②③④ D．①②④7．养猪是平凡的工作，有人却创造了科学的养猪方法；站柜台是平凡的岗位，许多人却干得很出色，深受顾客欢迎。这启示我们()A．劳动只是为了生存B．劳动就是为了赚钱C．干一行、爱一行、精一行，在平凡的岗位上书写不平凡的人生D．有人可以不劳而获8．人生价值的实现离不开（）A．自己的兴趣爱好B．一定的社会客观条件和个人的主观努力C．优越的家庭条件D．他人的帮助9．爱好广泛、勤奋学习，擅长书法、绘画、钢琴、舞蹈、唱歌、主持，认真钻研书法创作，并时常通过线上义卖等方式，结对帮扶困难儿童……“新时代好少年”、宣城市第六中学刘净植同学用行动启示我们青少年学生要（）①提升生命价值②全力服务社会③培育广泛兴趣④充盈精神生命A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④10．电视剧《山海情》农技专家原型、福建农林大学教授、菌草技术发明人林占熺说，“袁隆平先生说他有一个梦想，是‘禾下乘凉梦’；我也有一个梦想，就是把这株‘中国草’种到世界上更多有需要的地区去，让更多人能够通过菌草脱贫致富、迈向幸福。”林占熺的事迹告诉我们（）①要充盈生命，活出生命的精彩②伟大在于创造和贡献③要善待他人，决定他人的命运④生命的价值依靠他人发现A．①② B．①④ C．②③ D．③④11．“时代楷模”钱海军，从事电力服务工作30年，365天“在岗”，24小时“待命”，服务用户1.3万余次，足迹遍布浙、藏、吉、黔、川五省（区），让光明的灯火照亮和温暖千家万户，从一名普通的电力工人成长为有口皆碑的“万能电工”。钱海军的事迹启示我们（）①生命虽然平凡，但也能创造出伟大②要努力为后人留下宝贵的物质财富③用坚持和责任书写自己的生命价值④要拒绝冷漠，没有人愿意遭遇冷漠A．①② B．①③ C．②④ D．③④12．要在平凡的岗位上书写不平凡的人生华章，需要我们（）①沉下心来，心无旁骛②干一行、爱一行、精一行③善于寻找捷径④寻求他人的帮助A．①② B．①③ C．②③ D．②④三、素养提升13．【活出精彩，绽放生命】“忠诚如铁、敢为人先、不怕牺牲、一往无前”是高潭精神的体现，新一代惠东人依然传承着高潭精神，他们在不同的岗位上实现自己的价值：有抢险救援传播大义，不求回报热心公益的“蓝天下”的救援志愿者李梦阳；有扎根农村基层，主动奉献，探索创新的巽寮村党总支部书记杨庆宏；有爱岗敬业、勇于担当、与时俱进、关爱学生的大岭中心校副校长李伟莲……他们被评为“惠州好人”。一个个凡人善举汇聚成文明之光，照亮了惠东这座城。【我行动】作为中学生的你将如何向他们学习，使人生闪耀出伟大的光辉？14．“精彩人生”场景一一年一度的春运，如同一道流动的风景线，满载游子思乡情驶向团圆。回家路再远，也挡不住中国人对家的奔赴。回家过年，可以和家人一起聊天、看春晚、吃年夜饭、录制新年短视频、自制过节表情包……春运的奔赴，流淌的是中国味的浓浓亲情。场景二平安幸福的春节，仍有无数劳动者奔赴工作岗位。铁路工人冒着严寒，给铁轨除冰检修；消防员身负几十斤的装备，奋战防火一线；热力工人及时排查故障，守护万家温暖；快递小哥奔波在外，及时送来生活所需……他们的奔赴让中国充满勃勃生机。结合以上场景，运用所学，请以“精彩人生”为题写一段感悟。（一）课后反思：本节课我学会了：本节课存在的问题：（二）把本节课所学知识画出思维导图

答案解析部分1．【答案】（1）社会存在和发展的需要；高低贵贱；社会服务（2）辛劳和汗水；不平凡的人生华章（3）奉献；将个人的命运和他人、集体、民族、国家乃至人类的命运联系在一起【解析】【分析】怎样在奉献中成就精彩人生？

（1）根据所学，任何一项工作都是社会存在和发展的需要，没有高低贵贱之分。这些工作都是平凡又有意义的。人们在自己的岗位上勤勤恳恳、兢兢业业，在奉献社会中创造自身价值。

故答案为：社会存在和发展的需要、高低贵贱、社会服务。

（2）根据所学，任何一项工作，都需要付出辛劳和汗水。只有沉下心来，干一行、爱一行、精一行，才能能在平凡的岗位上书写不平凡的人生华章。

故答案为：辛劳和汗水不平凡的人生华章。

（3）根据所学，在奉献中走向伟大，成就精彩人生。当我们将个人的命运和他人、集体、民族、国家乃至人类的命运联系在一起，并为之奉献时，人生就会闪耀出伟大的光辉。

故答案为：奉献将个人的命运和他人、集体、民族、国家乃至人类的命运联系在一起

【点评】本题考查对发现和创造生命的价值，有意义的生命的认识，只有把自己的小我融入时代，融入祖国和人民的大我之中，才能更好地实现人生价值。2．【答案】在奉献中走向伟大。当我们将个人的命运和他人、集体、民族、国家乃至人类的命运联系在一起，并为之奉献时，人生就闪耀出伟大的光辉。【解析】【分析】凭借对家国的一腔热血、对科学的钻研精神，彭士禄带领团队从零开始、自力更生，破解了一个又一个技术难题。这告诉我们，将个人的命运和他人、集体、民族、国家乃至人类的命运联系在一起，并为之奉献时，人生就闪耀出伟大的光辉。

没有老师，就自学自悟；没有资料，就现学现译；没有设备，就用算盘算尺。这告诉我们要在奉献中走向伟大，成就精彩人生。

据此组织答案即可。

【点评】本题考查对生命的平凡与伟大等相关知识的理解和运用，青春是用来奋斗的。只有沉下心来，干一行、爱一行、精一行，才能在实践中做出一番事业，书写自己的人生华章。3．【答案】A【解析】【分析】“如果你是一滴水，你就得滋润大地；如果你是一缕阳光，你就得照亮一分黑暗；如果你是一颗粮食，你就得哺育生命……这句话告诉我们实现人生价值要在在平凡的岗位上勤勤恳恳、兢兢业业，做好自己的本职工作，所以A正确；

B错误，实现人生价值要从身边小事做起；

C错误，实现人生价值要从小事做起，从细节做起，不能不拘小节；

D错误，只要为社会进步作出了贡献，就是为社会创造了价值，也就创造和实现了人生价值，不一定要做大事。

故答案为：A。

【点评】本题考查对衡量人生价值的尺度，发现和创造生命的意义的认识，一个人对他人和社会的贡献是衡量其人生价值的尺度。一般来说，一个人通过劳动为他人和社会作出的贡献越大，他的价值就越大。4．【答案】A【解析】【分析】根据所学，只有把自己的小我融入时代，融入祖国和人民的大我之中，才能更好地实现人生价值。所以A正确；

BC错误，只要为社会进步作出了贡献，就是为社会创造了价值，也就创造和实现了人生价值。

故答案为：A。

【点评】本题考查对衡量人生价值的尺度的认识，一个人对他人和社会的贡献是衡量其人生价值的尺度。一般来说，一个人通过劳动为他人和社会作出的贡献越大，他的价值就越大。5．【答案】A【解析】【分析】每周定期到社区做志愿者，照顾行动困难的孤寡老人；残疾人创业者陆鸿带领150多名残疾人脱贫致富；某校师生积极为地震灾区的人民捐款捐物献爱心，这是关切他人生命，善待他人，服务奉献社会，实现生命价值的表现，体现了绽放生命的精彩，所以①②③正确；

④错误，恶意诋毁革命先烈，是不尊重他人人格尊严权，侵犯他人人格权的违法行为。

故答案为：A。

【点评】本题考查对关切生命，实现创造生命的意义的认识，人与人在相互依存和彼此关切中感受温暖，传递温暖。生命拒绝冷漠。我们不仅要关注自身的发展，而且要关切其他的生命，设身处地地思考并善待他人。我们要用真诚、热情、给予去感动、改变他人，消融冷漠，共同营造一个互信、友善、和谐的社会。6．【答案】B【解析】【分析】八年级学生小敏每周到社区做志愿者，照顾行动困难的孤寡老人，这是关爱他人，奉献社会的表现。冲出亚洲速度的苏炳添，超越伤病和年龄，超越自己，为国争光，这是绽放生命精彩的体现。返乡创业的青年姚超君，用网络直播带富了乡邻，这为他人和社会贡献了自己的力量，绽放了生命的精彩，所以①②③正确；

④错误，电商平台更新网络硬件设备，这与生命的价值，绽放生命的精彩无关，应排除。

故答案为：B。

【点评】本题考查对发现和创造生命的意义的认识，我们要在奉献中走向伟大，成就精彩人生。当我们将个人的命运和他人、集体、民族、国家乃至人类的命运联系在一起，并为之奉献时，人生就会闪耀出伟大的光辉。7．【答案】C【解析】【分析】根据所学，只有沉下心来，干一行、爱一行、精一行，才能在实践中做出一番事业，书写自己的人生华章。养猪是平凡的工作，有人却创造了科学的养猪方法；站柜台是平凡的岗位，许多人却干得很出色，深受顾客欢迎。这启示我们要干一行、爱一行、精一行，在平凡的岗位上书写不平凡的人生，所以C正确；

A错误，劳动可以创造人生的价值；

B错误，劳动不只是为了赚钱，劳动为他人，为社会作贡献；

D不符合题意，选项观点在题干材料中没有体现。

故答案为：C。

【点评】本题考查对生命的平凡与伟大的认识，任何一项工作都是社会存在和发展的需要，没有高低贵贱之分。这些工作都是平凡又有意义的。人们在自己的岗位上勤勤恳恳、兢兢业业，在奉献社会中创造自身价值。8．【答案】B【解析】【分析】根据所学，人生价值的实现离不开一定的社会客观条件和个人的主观努力，所以B正确；

ACD错误，兴趣爱好，家庭条件和他人的帮助不是实现人生价值的必要条件，应排除。

故答案为：B。

【点评】本题考查对发现和创造生命的意义的认识，只有把自己的小我融入时代，融入祖国和人民的大我之中，才能更好地实现人生价值。9．【答案】C【解析】【分析】爱好广泛、勤奋学习，擅长书法、绘画、钢琴、舞蹈、唱歌、主持，认真钻研书法创作，并时常通过线上义卖等方式，结对帮扶困难儿童……，这启示我们要培育广泛兴趣，充盈精神生命，提升生命价值，所以①③④正确；

②错误，关爱他人服务社会尽己所能就可以了。

故答案为：C。

【点评】本题考查对发现创造生命的意义的认识，在奉献中走向伟大，成就精彩人生。当我们将个人的命运和他人、集体、民族、国家乃至人类的命运联系在一起，并为之奉献时，人生就会闪耀出伟大的光辉。10．【答案】A【解析】【分析】袁隆平先生说他有一个梦想，是‘禾下乘凉梦’；我也有一个梦想，就是把这株‘中国草’种到世界上更多有需要的地区去，让更多人能够通过菌草脱贫致富、迈向幸福。”这说明伟大在于创造和贡献，我们要充盈生命，活出生命的精彩，所以①②正确；

③错误，我们无法决定他人的命运；

④错误，生命的价值要靠自己去发现和创造。

故答案为：A。

【点评】本题考查对充盈生命和衡量人生价值的尺度的认识，一个人对他人和社会的贡献是衡量其人生价值的尺度。人们的职业不同、岗位有别，但只要为社会进步作出了贡献，就是为社会创造了价值，也就创造和实现了人生价值，就应当得到社会的尊重和积极评价。11．【答案】B【解析】【分析】“时代楷模”钱海军，从事电力服务工作30年，365天“在岗”，24小时“待命”，服务用户1.3万余次，足迹遍布浙、藏、吉、黔、川五省（区），让光明的灯火照亮和温暖千家万户，这启示我们，生命虽然平凡，但也能创造出伟大，我们要用坚持和责任书写自己的生命价值，所以①③正确；

②错误，题干材料体现的是留下精神财富；

④不符合题意，选项观点在题干材料中没有体现，应排除。

故答案为：B。

【点评】本题考查对衡量生命价值的尺度的认识，青春是用来奋斗的。只有沉下心来，干一行、爱一行、精一行，才能在实践中做出一番事业，书写自己的人生华章。12．【答案】A【解析】【分析】根据所学，青春是用来奋斗的。只有沉下心来，干一行、爱一行、精一行，才能在实践中做出一番事业，书写自己的人生华章。所以①②正确；

③④不符合题意，我们要在踏实奋进中绽放人生的光彩，而不是寻找捷径和寻求他人帮助。

故答案为：A。

【点评】本题考查对生命的平凡与伟大的认识，任何一项工作都是社会存在和发展的需要，没有高低贵贱之分。这些工作都是平凡又有意义的。人们在自己的岗位上勤勤恳恳、兢兢业业，在奉献社会中创造自身价值。13