2026汉中市镇巴县科学技术协会招聘公益性岗位笔试题库含参考答案

2026汉中市镇巴县科学技术协会招聘公益性岗位笔试题库含参考答案考试时间：90分钟；命题人：教研组考生注意：1、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上2、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。一、《常识判断》（20小题，每小题1分，共计20分）1、下列哪项习俗通常与端午节相关？

A.吃月饼

B.赛龙舟

C.贴春联

D.赏月

答案:：B

解析：本题考察传统节日习俗。端午节的核心习俗包括赛龙舟．挂艾草．吃粽子等；吃月饼和赏月是中秋节习俗，贴春联是春节习俗，因此赛龙舟与端午节直接相关。2、中国传统节日“重阳节”的核心习俗是？

A.登高．插茱萸

B.吃月饼．赏月

C.赛龙舟．吃粽子

D.贴春联．守岁

答案:：A

解析：本题考察传统节日习俗。重阳节在农历九月初九，因“九”为阳数，故有登高望远．佩戴茱萸辟邪．饮菊花酒等习俗。选项B（吃月饼赏月）是中秋节习俗；选项C（赛龙舟．吃粽子）是端午节习俗；选项D（贴春联．守岁）是春节习俗，故正确答案为A。3、以下哪个不是中国古代常用的纪年方式？

A.年号纪年

B.干支纪年

C.公元纪年

D.皇帝纪年

答案:：D

解析：本题考察中国古代纪年法知识点。中国古代常用的纪年方式包括年号纪年（如“贞观三年”）和干支纪年（如“甲午年”），公元纪年是近代引入的国际通用纪年法；“皇帝纪年”并非中国古代正式使用的纪年方式，而是对君主制下纪年的泛称，因此D选项错误。4、地球自转一周（导致昼夜交替）的时间约为多久？

A.24小时

B.12小时

C.365天

D.24天

答案:：A

解析：本题考察地球自转的基本知识。地球自转是地球绕地轴自西向东转动，周期约24小时，产生昼夜交替现象。选项B（12小时）是错误的，仅为半天；选项C（365天）是地球公转一周的时间（回归年）；选项D（24天）无科学依据，故正确答案为A。5、下列哪个节日属于中国传统节日？

A.圣诞节

B.春节

C.情人节

D.万圣节

答案:：B

解析：本题考察中国传统节日认知。正确答案为B（春节），春节是中华民族最隆重的传统节日，源自上古岁首祈年祭祀，承载着团圆．辞旧迎新的文化内涵。A选项圣诞节是西方宗教节日，C选项情人节是西方浪漫节日，D选项万圣节是西方传统节日，均不属于中国传统节日。6、春联的上联通常贴在门的哪一侧？

A.右侧

B.左侧

C.上方

D.下方

答案:：A

解析：本题考察传统习俗中的春联张贴规则。古代书写习惯为从右至左，且面对大门时，上联需与阅读顺序一致（右侧为起始端），因此上联贴右侧，下联贴左侧。选项B错误，左侧为下联；C．D混淆了张贴方位，非上下方向。7、世界上面积最大的国家是？

A.俄罗斯

B.中国

C.加拿大

D.美国

答案:：A

解析：本题考察世界地理基础知识。俄罗斯横跨欧亚大陆，总面积约1709.82万平方公里，是世界面积最大的国家。加拿大（约998万平方公里）．中国（约960万平方公里）．美国（约937万平方公里）的面积均小于俄罗斯，故正确答案为A。8、中国传统节日中，‘吃月饼．赏月’是哪个节日的习俗？

A.春节

B.端午节

C.中秋节

D.重阳节

答案:：C

解析：本题考察中国传统节日习俗。中秋节为农历八月十五，核心习俗为赏月．吃月饼，象征团圆；春节（A）习俗为贴春联．吃饺子；端午节（B）为纪念屈原，吃粽子．赛龙舟；重阳节（D）为登高．敬老，饮菊花酒。因此A．B．D习俗不符，错误。9、以下哪个传统节日与纪念屈原相关？

A.春节

B.端午节

C.中秋节

D.重阳节

答案:：B

解析：本题考察中国传统节日的文化起源。端午节最初是古代百越地区龙图腾祭祀的节日，后因纪念战国时期楚国诗人屈原投江而形成习俗，成为中国四大传统节日之一。A选项春节是农历新年，C选项中秋节源于祭月，D选项重阳节与敬老登高相关，均与屈原无关。10、我国面积最大的岛屿是？

A.海南岛

B.台湾岛

C.崇明岛

D.舟山岛

答案:：B

解析：本题考察中国地理常识。台湾岛（B）是我国面积最大的岛屿，面积约3.6万平方公里；海南岛（A）为第二大岛，崇明岛（C）是第三大岛（沙岛），舟山岛（D）为第四大岛。11、光合作用的主要产物是？

A.二氧化碳和水

B.氧气和葡萄糖

C.氮气和氢气

D.二氧化碳和氮气

答案:：B

解析：本题考察植物光合作用的基本原理。光合作用公式为：二氧化碳+水→（光能，叶绿体）→有机物（主要是葡萄糖）+氧气。选项A是光合作用的原料，而非产物；选项C．D中的氮气．氢气与光合作用无关，光合作用不产生氮气或氢气，故正确答案为B。12、中国古代四大发明中，哪一项发明直接推动了地理大发现（新航路开辟）的进程？

A.造纸术

B.印刷术

C.火药

D.指南针

答案:：D

解析：本题考察中国古代四大发明的作用。正确答案为D。指南针在航海中可辨别方向，为欧洲航海家开辟新航路（如哥伦布发现新大陆．麦哲伦环球航行）提供了关键技术支持。A选项造纸术主要促进文化传播与书写材料革新；B选项印刷术推动知识传播效率提升；C选项火药改变战争形态与工程应用，均与地理大发现无直接关联。13、日常生活中常用的“84消毒液”主要有效成分是什么？

A.次氯酸钠

B.氢氧化钠

C.过氧化氢

D.高锰酸钾

答案:：A

解析：本题考察化学与生活常识。84消毒液的主要有效成分为次氯酸钠（NaClO），其水解生成次氯酸具有强氧化性，可有效杀菌消毒。氢氧化钠是烧碱，具有强腐蚀性，非消毒成分；过氧化氢是双氧水，用于医疗消毒但与84消毒液成分不同；高锰酸钾是强氧化剂，但常用于特定场景消毒，非84消毒液主要成分。14、端午节吃粽子的习俗主要是为了纪念哪位历史人物？

A.屈原

B.伍子胥

C.曹娥

D.介子推

答案:：A

解析：本题考察中国传统节日文化知识点。端午节吃粽子的主流说法是纪念战国时期楚国诗人屈原，他投汨罗江后百姓投粽投喂鱼虾以阻其遗体被吞噬。选项B伍子胥是端午节部分地区（如苏州）的纪念对象，但非主流；选项C曹娥是东汉时期投江寻父的孝女，其事迹与端午节无关；选项D介子推是寒食节的纪念人物，与粽子无关。因此正确答案为A。15、地球围绕太阳公转一周大约需要多长时间？

A.一天

B.一个月

C.一年

D.十年

答案:：C

解析：本题考察天文常识。地球公转周期约365天（即一年），导致四季更替。A一天是地球自转周期（约24小时），B一个月是月球公转周期（约29.5天），D十年远短于实际周期。因此正确答案为C。16、《红楼梦》的作者是谁？

A.曹雪芹

B.罗贯中

C.吴承恩

D.施耐庵

答案:：A

解析：本题考察中国古典文学常识，正确答案为A。曹雪芹是《红楼梦》的作者，他以家族兴衰为背景创作了这部古典小说的巅峰之作。B选项罗贯中是《三国演义》的作者，C选项吴承恩是《西游记》的作者，D选项施耐庵是《水浒传》的作者。17、日常生活中，下列哪种行为有助于节约用水？

A.用流动的水洗手

B.用淘米水浇花

C.长时间开水龙头刷牙

D.用清水冲洗马桶后不关闭水龙头

答案:：B

解析：本题考察生活常识。用淘米水浇花属于中水利用，可节约水资源；而用流动水洗手．长时间开水龙头刷牙．冲洗马桶后不关水龙头均会造成水资源浪费。18、人体心脏的主要功能是什么？

A.泵血

B.消化食物

C.过滤血液

D.制造激素

答案:：A

解析：本题考察人体器官功能。心脏是血液循环系统的核心，通过收缩和舒张将血液泵送到全身，为各器官提供氧气和营养；B项消化食物主要由胃．小肠等消化系统器官完成；C项过滤血液是肾脏的功能；D项制造激素（如胰岛素）是胰岛等内分泌腺的功能。因此正确答案为A。19、世界上最高的山峰是？

A.珠穆朗玛峰

B.乔戈里峰

C.干城章嘉峰

D.洛子峰

答案:：A

解析：本题考察地理常识中的世界最高峰。珠穆朗玛峰位于中国与尼泊尔边境，海拔约8848.86米，是世界第一高峰。B选项乔戈里峰（8611米）是世界第二高峰；C选项干城章嘉峰（8586米）是第三高峰；D选项洛子峰（8516米）是第四高峰，均非最高。20、地球自转一周所需的时间约为多久？

A.12小时

B.24小时

C.36小时

D.72小时

答案:：B

解析：本题考察地球自转周期的常识知识点。地球自转一周的时间称为一个恒星日，约为23小时56分，而我们日常生活中以太阳日（约24小时）作为一天的时间单位，因此正确答案为B。A选项12小时是昼夜交替的一半（半个周期），C．D选项不符合地球自转的实际周期。二、《言语理解》（10小题，每小题1分，共计10分）21、[单选题]交往和独处原是人在世上生活的两种方式，对于每个人来说，这两种方式都是必不可少的，只是比例不太相同罢了。由于性格的差异，有的人更爱交往，有的人更喜独处。人们往往把交往看作一种能力，却忽略了独处也是一种能力，并且在一定意义上是比交往更为重要的一种能力。反过来说，不擅交际固然是一种遗憾，不耐孤独也未尝不是一种很严重的缺陷。

这段文字主要说明：A．每个人对交往和独处的喜爱程度不同B．喜欢交往的人往往害怕独处C．享受孤独是一种很高的人生境界D．生活中既要擅于交际又要能耐孤独答案:D解析:第一步，分析文段。文段先提出观点，即交往和独处对于每个人来说都是必不可少的，然后通过“由于”进行原因分析，强调独处对我们也很重要，最后从反面再次重申观点，擅于交际和耐住孤独同等重要，缺一不可。通过分析可知，文段结构为“总—分—总”，重点在首尾句，主要讲的是擅于交际和耐住孤独对每个人都是必不可少的。文段主体词为“交际”和“孤独”。第二步，对比选项。D项是文段重点的同义替换。因此，选择D选项。-------------------------------------------22、[单选题]记忆没有体积，它却既可以让人敞开襟怀去拥抱整个世界，又可以使人的心眼儿狭窄得芥蒂难容。

这段话的意思是：A．记忆的作用巨大，无所不包B．记忆可让人宽容，也可让人妒忌C．记忆的作用无法把握，可大可小D．记忆提醒人们做事不可太死板答案:B解析:第一步，分析文段。文段先讲记忆没有体积，然后通过转折词“却”引出文段重点。文段重点在转折之后，主要讲的是记忆的两方面作用，既可以让人敞开胸怀，又可以让人变得狭隘。第二步，对比选项。B项是对文段主旨句的同义替换。因此，选择B选项。-------------------------------------------23、[单选题]公共危机舆论管理中，柔性同刚性之间既存在矛盾，又相互借鉴，刚性需要柔性来填充，柔性需要刚性做支撑。形象地说，刚性是骨架，柔性是血肉。倡导柔性管理，不是全盘否定刚性管理的价值，而是要弥补其过于刻板．缺乏弹性等方面的不足。《周易》中说，“刚柔相推，崇德广业”。在公共危机舆论柔性管理实践中，“刚”与“柔”的交汇融通，彰显出独特的价值。

上面语段强调了：A．公共危机舆论刚性管理的独特价值B．公共危机舆论柔性管理的独特价值C．公共危机舆论刚性管理的不足D．公共危机舆论刚性管理与柔性管理的结合答案:B解析:第一步，分析文段。文段第一．二句话提出了公共危机舆论管理中柔性与刚性的对立统一关系，第三句提到倡导柔性管理的目的，并在最后一句指出柔性管理的独特的价值在于“刚柔交汇融通”。故文段论述主体为“柔性管理”，重在强调柔性管理的独特价值。第二步，对比选项。B项是文段重点强调内容的同义替换。因此，选择B选项。-------------------------------------------24、[单选题]人类学家罗宾·邓巴提出的“社会脑假说”认为，灵长类动物在共同生活的过程中，个体需要与种族内的每个其他个体建立起某种长期的“社交关系”。而负责处理复杂与抽象思维的大脑新皮质在整个大脑中所占的比例越大，个体能处理的“稳定人际关系”就越多，于是平均种群就越庞大。人类的大脑新皮质大小有限，提供的认知能力只能使一个人维持与大约150人的稳定人际关系。

这段文字的主要观点是：A．150人是人类最常见．最稳定的群体规模B．大脑新皮质越大，动物的种群平均数量就越多C．人类的交友能力受大脑新皮质大小的限制D．人类大脑新皮质是灵长类动物中面积最大的答案:C解析:第一步，分析文段。文段首句论述了罗宾·邓巴的社会脑假说，之后通过转折关联词“而”提出“大脑新皮质”与“稳定人际关系”两者之间的关系，最后进一步指出人类的大脑新皮质的限度和维持人际关系之间的数量。文段为“分—总—分”结构，重点强调的是人类的稳定人际关系受制于大脑新皮质的大小。第二步，对比选项。C项是对文段主旨句的同义替换。因此，选择C选项。-------------------------------------------25、[单选题]人类思维进化的顺序，是从具象到抽象，从图形到语言。粗粗了解一点文物史的人都知道，早期文明及其器物上只有图形，如世界各地的史前壁画，如半坡陶器上的鱼纹．人脸等。没有文字，因为语言能力不发达。语言能力发达以后，才有文字，人类文明才真正脱离原始阶段。而文字的进化本身也循同样过程，最初是图形，不脱具象，涵盖力很有限，慢慢离开图形阶段，真正成为文字，表示人的语言能力愈来愈深刻，思维愈来愈独立。

这段文字谈论的主题是：A．研究文物史的意识B．语言文字的主要功能C．史前文明的表现形式D．人类思维的演变过程答案:D解析:第一步，分析文段。文段首先讲述人类思维的进化是从具象到抽象，从图形到语言的，接下来分别从“文明发展”和“文字进化”两个角度进行解释，阐述它们的发展也是从具象到抽象，从图形到语言的。文段为“总—分”结构，主要讲的是人类思维进化的顺序。第二步，对比选项。D项是文段重点的同义替换。A项“文物史”属于分说部分，非重点且片面。B项“主要功能”文段无从体现，属于无中生有。C项“史前文明”无中生有，“表现形式”非重点，文段主要介绍是演变的过程。因此，选择D选项。-------------------------------------------26、[单选题]按理说，商家挽留客户，就要拿出足够的诚意，努力以优质．廉价的服务吸引客户“用脚投票”。但一些APP平台偏偏反其道而行之，千方百计通过玩套路．设陷阱等不光彩的手段挽留用户：一不小心就成了会员，被扣款却毫不知情，付费容易．取消时却晕头转向……这不是留人，而是坑人。这种“套路”也注定不得人心，行之不远。

这段文字的中心主旨是：A．APP套路越深越留不住用户B．APP套路形式多多，需谨慎C．APP吸引用户的方式有待改善D．APP套路用户亟待整治答案:D解析:第一步，分析文段。文段先提出商家挽留客户本应该让客户“用脚投票”。接着通过转折提出问题，即有些APP平台玩手段，坑客户。最后提出观点，即“这种套路”行之不远。文段是“分—总”结构，最后一句话是主旨句，“得不到人心““行之不远”都为消极后果，可知此处为反面论证，可以根据反面论证反推对策，即商家的这种“套路”要得到整治。第二步，对比选项。D项是对主旨句的同义替换。因此，选择D选项。-------------------------------------------27、[单选题]当人类把其自身的存在完全寄生在由社会高速发展所带来的各种“可见的”虚妄之中的时候，很难想象人们还能守住最基本的道德和良心底线，而不是跟着社会发展的“巨龙”一起越界，飞到吞噬一切良知和道德的“黑洞”之中。试图用可见性的物质财富填满“存在”这个黑洞的最大悲剧在于：“没有谁能跑赢欲望，总有一天，你填入了所有的东西，却无力地发现，那个黑洞还在。物质也许能带来短暂的一次次快乐，但绝非幸福。”最终，很多人为了填满自我存在的那个巨大深渊，不自觉地把自己整个地埋葬在物欲的巨大黑洞之中。

这段文字强调的是：A．人的存在本质上就是一个巨大的“黑洞”B．物质能够解决停留在虚妄之中的存在难题C．物欲时代不存在最基本的道德和良心底线D．人的存在应当超越“可见的”物欲性追求答案:D解析:第一步，分析文段。文段首句作者指出了人们面对社会“可见的”虚妄，会被“黑洞”吞噬一切，很难守住道德底线的问题。接着指出物质财富不可能填满“存在”这个黑洞。最后一句是说很多人为了填满自我存在的黑洞，最终把自己埋在了巨大的物欲黑洞中。整个文段都在强调“黑洞”是不可能被填满的，用严重后果告诉我们不应该被物欲的巨大“黑洞”吞噬。第二步，对比选项。D项是文段强调的重点。A项的“本质上”无中生有，文段并未强调本质，而是强调这个“黑洞”不可能被填满。B项和作者的感情立场相反，文段提出物质是不能填满“存在”这个黑洞的。C项表述过于绝对，作者是说我们没有守住底线，并不是不存在底线。因此，选择D选项。-------------------------------------------28、[单选题]自然界发生的绝大多数突变都是有害或中性的，通俗地说就是“毫无用处”，给生物体带来好处的突变极其罕见。但是生物进化过程中，由于不存在万能的上帝或者自以为是的精英，在每一个突变产生之时生物体都不知道这个突变有没有用，只有当它改变了生物体的表型特征之后，才会受到自然选择。当生物体，尤其是地球上最顽强的生物身处困境时，它们会通过提高突变率，来增加有益突变出现的机会，也就是增加解决困难的几率。

对这段文字概括最准确的是：A．自然界的突变绝大多数都是“毫无用处”的B．生物体会按照自身的实际情况产生适宜的突变C．自然界因容忍不计其数的“毫无用处”的突变而丰富多彩D．人类应该帮助自然界杜绝“毫无用处”的突变，从而丰富自然生态答案:B解析:第一步，分析文段。文段首先说自然界中的突变给生物体带来好处的极其罕见，随后通过转折词“但是”指出了一个问题，即“在每一个突变产生之时生物体都不知道这个突变有没有用”，接下来介绍了生物体解决这个问题的对策“通过提高突变率，来增加有益突变出现的机会”。文段为“分—总”结构，尾句为主旨句。第二步，对比选项。B项是对文段主旨句的同义替换。因此，选择B选项。-------------------------------------------29、[单选题]以中国文人传统，艺术鉴赏从来讲究私藏和私赏，除去拜师，递藏是习得书画和精进技艺的重要途径。“雅集”就是古代文人常见的聚会形式，尤其北宋李公麟绘画．米芾题记的驸马王诜的“西园雅集”，成为后来历代画家摹绘的母题。雅集主人多为书画大家或文坛领袖，选个合意的日子，将同门好友召集到宅第花园，摆酒吟诗，谈书品画。主人手里若是没有几件值得观赏的收藏，怎能应付得来这样的场面？

这段文字主要说明了：A．古文人画士的高雅情趣B．雅集是书画的主要母题C．艺术鉴赏的方法与途径D．艺术鉴赏需要适量藏品答案:D解析:第一步，分析文段。文段首句指出“艺术鉴赏从来讲究私藏和私赏，除去拜师，递藏是习得书画和精进技艺的重要途径”，点明艺术鉴赏需要藏品，接着进行举例论证，尾句通过问句呼应首句，再次强调艺术鉴赏需要藏品。文段结构为“总—分”，首句是主旨句。第二步，对比选项。D项是主旨句的同义替换。因此，选择D选项。-------------------------------------------30、[单选题]国家治理效能是反映制度优势的重要指标。中国特色社会主义的制度优势需要转换为国家治理效能，需要通过治理效能来实现和彰显。要善于运用制度和法律治理国家，把各方面制度优势转换为管理国家的效能。推进国家治理体系和治理能力现代化，是发挥社会主义制度优越性的必由之路。

这段文字重在强调：A．我国制度优势需要通过良好的治理效能来体现B．依靠法律推进我国治理体系和治理能力现代化C．社会主义制度对我国治理现代化产生重大影响D．治理国家必须发挥我国社会主义制度的优越性答案:A解析:第一步，分析文段。文段通过“需要”引出重点“中国特色社会主义的制度优势需要转换为国家治理效能，需要通过治理效能来实现和彰显”，后面依然围绕治理和制度展开介绍。第二步，对比选项。A项是对文段重点内容的同义替换。B项“法律”和“治理体系和治理能力现代化”是文段非重点部分内容，文段重点强调的是对策。C项和D项都未涉及对策部分内容，偏离重点。因此，选择A选项。-------------------------------------------三、数量关系（20小题，每小题2分，共计40分）31、[单选题]2，4，0，－16，－50，（）A．－104B．－108C．－125D．－128答案:B解析:解法一：第一步，数列变化趋势平缓，考虑做差。第二步，做两次差如图所示：二次差数列是公差为－6的等差数列，则下一项为－18＋（－6）＝－24，一次差数列下一项为－34＋（－24）=－58，则所求项为－50＋（－58）＝－108。因此，选择B选项。解法二：特殊规律，采用因式分解。原数列可化为2×1²，1×2²，0×3²，－1×4²，－2×5²，则所求项为－3×6²=－108。因此，选择B选项。32、[单选题]1，5，17，43，（），161A．69B．79C．89D．99答案:C解析:第一步，本题考查多级数列。第二步，原数列变化趋势平缓，考虑做差。相邻两项做差（后项－前项），可得新数列4，12，26，（

），（

），再次做差可得8，14，猜测构成公差为6的等差数列，下两项为14+6=20，20+6=26，则新数列的下两项分别为26+20=46，46+26=72。故所求项为43+46=89。代入验证：89+72=161，符合规律。因此，选择C选项。33、[单选题]4，5，12，31，68，（）A．114B．118C．122D．129答案:D解析:第一步，本题考查多级数列。第二步，数列递增趋势平缓，优先考虑做差，可得差数列为：1．7．19．37，差数列无规律，继续做差得到的新数列为：6．12．18，新数列是公差为6的等差数列，新数列的下一项为18+6=24，则差数列的下一项为37+24=61，则原数列的下一项为68+61=129。因此，选择D选项。34、[单选题]11，8，－1，－28，（）A．54B．－84C．－102D．－109答案:D解析:第一步，数列变化趋势平缓，优先考虑做差。第二步，做差如图所示：差数列是公比为3的等比数列，则下一项为－27×3＝－81，所求项为－28＋（－81）＝－109。因此，选择D选项。35、[单选题]31，29，23，（），17，13，11A．21B．20C．19D．18答案:C解析:第一步，数列中所有数均为质数，考虑质数数列。第二步，观察数列递减，由后往前看得到数列为11，13，17，（19），23，29，31，猜测所求项为17之后的下一个质数19，验证19之后的质数分别为23，29，31，满足规律，故所求项为19。因此，选择C选项。36、[单选题]2187，729，243，81，27，（）A．3B．6C．9D．12答案:C解析:第一步，做商规律明显，考虑等比数列。第二步，观察数列各项之间都呈倍数关系，易发现数列是公比为的等比数列，所求项为。因此，选择C选项。37、[单选题]1，7，17，31，49，（）A．65B．67C．69D．71答案:D解析:第一步，数列变化趋势平缓，优先考虑做差。第二步，做差如图所示：差数列是公差为4的等差数列，下一项为18＋4＝22，则所求项为49＋22＝71。因此，选择D选项。38、[单选题]1，1，2，6，24，（）A．48B．96C．120D．122答案:C解析:解法一：第一步，数列有明显倍数关系，考虑做商。第二步，做商如图所示：商数列是公差为1的等差数列，下一项为4＋1＝5。则所求项为24×5＝120。因此，选择C选项。解法二：该数列是阶乘数列，阶乘如下图所示：阶乘数列是公差为1的等差数列，下一项为4＋1＝5，则所求项为5!＝120。因此，选择C选项。39、[单选题]51545135（）A．185B．225C．355D．405答案:D解析:第一步，本题考查基础数列，属于基础数列中的等比数列。第二步，原数列依次为5，15，45，135，（

），是一个公比为3的等比数列，那么（

）为135×3＝405。因此，选择D选项。40、[单选题]3，5，2，2，-3，（），-12A．-5B．-7C．-9D．-11答案:A解析:解法一：第一步，本题考查多级数列。第二步，数列没有明显特征，先考虑做差。相邻两项做减法（后－前），得一级差数列为2，－3，0，－5，……再做一次差得二级差数列为－5，3，－5，3，－5……是周期数列，那么一级差数列的下一项为－5＋3＝－2，则（

）为－3－2＝－5。因此，选择A选项。解法二：第一步，本题考查多级数列。第二步，数列大小交替变化，可以考虑做和。如下图所示，相邻两项做和，得一级数列为8，7，4，－1，……再两两做差（前－后）得二级数列为1，3，5，……是奇数数列，下一项为7，则一级数列下一项为－1－7=－8，则原数列所求项为－8－（－3）＝－5。因此，选择A选项。41、[单选题]1-12225-9（）A．116B．124C．134D．146答案:C解析:第一步，本题考查多级数列。第二步，相邻两项间没有明显倍数关系，考虑做和找规律，相邻两项做和，做和如图所示：和数列是幂次数列，依次为0²，1³，2²，3³，4²，……，那么和数列的下一项为5³＝125，那么（

）为125－（－9）＝134。因此，选择C选项。42、[单选题]1，1，5，7，13，（）A．15B．17C．19D．21答案:B解析:第一步，数列变化趋势平缓，考虑隔项做差。第二步，隔项做差如图所示：差数列是一个公差为2的等差数列，下一项为8＋2＝10，则所求项为7+10=17。因此，选择B选项。43、[单选题]4，6，10，18，34，66，（）A．82B．98C．114D．130答案:D解析:第一步，数列变化趋势平缓，优先考虑做差。第二步，做差如图所示：差数列是公比为2的等比数列，下一项为32×2＝64，所求项为66＋64＝130。因此，选择D选项。解法二：观察数列发现6＝4×2－2，10＝6×2－2，18＝10×2－2，34＝18×2－2，66＝34×2－2，规律为第二项＝第一项×2－2，则所求项为66×2－2＝130。因此，选择D选项。44、[单选题]1，10，31，70，133，（）A．218B．210C．228D．226答案:D解析:解法一：第一步，数列变化趋势平缓，优先考虑做差。第二步，做两次差如图所示：二次差数列是公差为6的等差数列，则下一项为24＋6＝30，一次差数列下一项为63＋30＝93，所求项为133＋93=226。因此，选择D选项。解法二：观察数列，每项数据皆在幂次数附近波动，考虑幂次修正数列。第二步，幂次化指数形式如下：底数数列是公差为1的等差数列，则所求项底数为5+1＝6，指数数列为3的常数数列，修正数列是公差为2的等差数列，所求项修正项为8+2=10，则所求项为6³+10=226。因此，选择D选项。45、[单选题]28，30，33，38，45，（）A．53B．54C．56D．57答案:C解析:第一步，本题考查多级数列。第二步，数列变化趋势平缓，优先考虑做差，后项－前项得2，3，5，7，（11），差数列是质数数列，差数列下一项为11，则所求项为45+11=56。因此，选择C选项。46、[单选题]1，3，6，11，18，（）A．25B．27C．29D．33答案:C解析:第一步，数列变化趋势平缓，优先考虑做差。第二步，做差如图所示：差数列是连续质数数列，7后面的质数为11，则所求项为18＋11＝29。因此，选择C选项。47、[单选题]1，4，14，42，（），210A．70B．84C．105D．140答案:C解析:第一步，数列变化趋势较快且倍数关系明显，优先考虑做商。第二步，做商如图所示：猜测商数列是公差为－0．5的等差数列，下两项分别为3＋（－0．5）＝2．5，2．5＋（－0．5）＝2，则所求项为42×2．5＝105，验证105×2＝210，满足规律。因此，选择C选项。48、[单选题]1，3，－1，7，21，53，（）A．135B．142C．169D．175答案:C解析:第一步，数列变化趋势平缓，且做差无明显规律，考虑做和。第二步，三项做和如图所示：和数列是公比为3的等比数列，下一项为81×3＝243，则所求项为243－21－53＝169。因此，选择C选项。49、[单选题]10，12，15，20，27，（）A．30B．36C．38D．48答案:C解析:第一步，数列变化趋势平缓，优先考虑做差。第二步，做差如图所示：差数列为2，3，5，7，是质数数列，下一项为11，则所求项为27＋11＝38。因此，选择C选项。50、[单选题]4，30，56，82，（）A．114B．106C．112D．108答案:D解析:第一步，做差规律明显，考虑等差数列。第二步，观察数列递增趋势平缓，相邻两项之间做差，易发现数列是一个公差为26的等差数列，则所求项为82＋26＝108。因此，选择D选项。四、第四部分判断推理（30小题，每小题1分，共计30分）51、[单选题]路漫漫其修远兮，吾将上下而求索∶《离骚》A．千里之行，始于足下∶《史记》B．天时不如地利，地利不如人和∶《韩非子》C．三军可夺帅也，匹夫不可夺志也∶《论语》D．有志者，事竟成∶《老子》答案:C解析:第一步，确定题干逻辑关系。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”是“《离骚》”中的名句，二者属于名句与作品的对应关系。第二步，辨析选项。A项：“千里之行，始于足下”是《老子》中的名句，而非“《史记》”，排除；B项：“天时不如地利，地利不如人和”是《孟子·公孙丑下》中的名句，而非“《韩非子》”，排除；C项：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也”是“《论语》”中的名句，二者属于名句与作品的对应关系，与题干逻辑关系一致，符合；D项：“有志者，事竟成”是《后汉书·耿弇传》中的名句，而非“《老子》”，排除。因此，选择C选项。52、[单选题]比赛∶裁判A．歌唱∶指挥B．诉讼∶法官C．驾驶∶司机D．考试∶监考答案:B解析:第一步，确定题干逻辑关系。“裁判”裁定“比赛”的结果，二者属于对应关系。第二步，辨析选项。A项：有的“歌唱”需要“指挥”，如合唱，二者属于对应关系，对应方式与题干不一致，排除；B项：“法官”裁定“诉讼”的结果，二者属于对应关系，与题干逻辑关系一致，符合；C项：“司机”与“驾驶”属于主谓关系，排除；D项：“考试”需要“监考”，二者属于对应关系，对应方式与题干不一致，排除。因此，选择B选项。53、[单选题]戒烟∶疾病A．酒驾∶事故B．核对∶差错C．过失∶反思D．斟酌∶顾虑答案:B解析:第一步，确定题干逻辑关系。“戒烟”会减少“疾病”，二者属于对应关系。第二步，辨析选项。A项：“酒驾”会增加“事故”发生的几率，而不是减少，排除；B项：“核对”会减少“差错”，二者属于对应关系，与题干逻辑关系一致，符合；C项：先出现“过失”，再“反思”，二者属于时间顺承对应关系，排除；D项：“斟酌”指考虑事情．文字等是否可行或是否恰当，“顾虑”指因有某种担心而不敢去说去做，或者不愿意做，二者无明显逻辑关系，排除。因此，选择B选项。54、[单选题]证人∶出庭∶陈述A．军队∶排练∶阅兵B．医生∶查房∶出诊C．编导∶拍摄∶采访D．乘客∶购票∶乘车答案:D解析:第一步，确定题干逻辑关系。“证人”先“出庭”再“陈述”，第一个词语是后两个词语的主体，后两个词语属于时间顺承关系。第二步，辨析选项。A项：“军队”“排练”和“阅兵”之间没有必然的先后顺序。与题干逻辑关系不一致，排除。B项：“医生”“查房”和“出诊”没有必然的先后顺序。与题干逻辑关系不一致，排除。C项：“编导”“拍摄”和“采访”没有必然的先后顺序。与题干逻辑关系不一致，排除。D项：“乘客”先“购票”再“乘车”，第一个词语是后两个词语的主体，后两个词语属于时间顺承关系。与题干逻辑关系一致，符合。因此，选择D选项。55、[单选题]囚犯∶枷锁A．小贩∶豆浆B．空姐∶微笑C．白领∶跑车D．农夫∶锄头答案:D解析:第一步，确定题干逻辑关系。“枷锁”是“囚犯”的标志性象征，二者属于对应关系。第二步，辨析选项。A项：“小贩”可以贩卖“豆浆”，但“豆浆”不是“小贩”的标志性象征，排除；B项：“空姐”可以露出“微笑”，但“微笑”不是“空姐”的标志性象征，排除；C项：“白领”可以驾驶“跑车”，但“跑车”不是“白领”的标志性象征，排除；D项：“锄头”是“农夫”的标志性象征，二者属于对应关系，与题干逻辑关系一致，符合。因此，选择D选项。56、[单选题]白鸽∶母鸽∶鸽A．柿饼∶甜饼∶饼B．桃花∶梨花∶花C．零售∶网售∶买D．水桶∶铁桶∶桶答案:D解析:第一步，确定题干逻辑关系。“白鸽”和“母鸽”属于交叉关系，前两词与“鸽”均属于包容关系中的种属关系。第二步，辨析选项。A项：“柿饼”都是“甜饼”，属于种属关系，与题干逻辑关系不一致，排除；B项：“桃花”与“梨花”属于并列关系，前两词与“花”均属于包容关系中的种属关系，与题干逻辑关系不一致，排除；C项：“零售”指将商品或服务销售给个人消费者或最终消费者的商业活动，“网售”指通过网络渠道进行销售，二者属于交叉关系，但与第三词“买”不属于包容关系中的种属关系，与题干逻辑关系不一致，排除；D项：“水桶”与“铁桶”属于交叉关系，前两词与“桶”均属于包容关系中的种属关系，与题干逻辑关系一致，符合。因此，选择D选项。57、[单选题]吴王好剑客∶百姓多疮瘢A．白日依山尽∶黄河入海流B．问君何能尔∶心远地自偏C．海上生明月∶天涯共此时．D．烽火连三月∶家书抵万金答案:D解析:第一步，确定题干逻辑关系。“吴王好剑客”指的是：吴王喜爱精通剑术的侠客；“百姓多疮瘢”指的是：为此老百姓身上伤痕累累。因为“吴王好剑客”，所以“百姓多疮瘢”。二者属于因果对应关系。第二步，辨析选项。A项：“白日依山尽”是指：太阳依傍着西山落下；“黄河入海流”是指：黄河奔腾着流入东海。二者都是对景色的描写，属于并列关系，排除；B项：“问君何能尔”是指：问我如何能做到这样；“心远地自偏”是指：只要心中所想远离世俗，自然就会觉得所处地方僻静了。二者不存在因果对应，排除；C项：“海上生明月”是指：明月从海上慢慢升起；“天涯共此时”是指：远在天边的亲人这时候一定和我一样在凝视着它。二者属于时间对应关系，排除；D项：“烽火连三月”是指：连绵的战火已经延续了一个春天；“家书抵万金”是指：一封家书抵得上万两黄金。因为“烽火连三月”，所以“家书抵万金”。二者属于因果对应关系，与题干逻辑关系一致，符合。因此，选择D选项。58、[单选题]骨骼∶肌肉A．齿轮∶发条B．表针∶表盘C．果核∶果皮D．轮胎∶汽车答案:A解析:第一步，确定题干逻辑关系。“骨骼”和“肌肉”都是人和动物的组成部分，二者属于并列关系，且“肌肉”牵引“骨骼”运动，二者属于对应关系。第二步，辨析选项。A项：“齿轮”和“发条”都是传动器的组成部分，二者属于并列关系，且“发条”带动“齿轮”转动，二者属于对应关系，与题干逻辑关系一致，符合；B项：“表针”和“表盘”都是钟表的组成部分，二者属于并列关系，但“表盘”无法牵引“表针”运动，排除；C项：“果核”和“果皮”都是果子的组成部分，二者属于并列关系，但“果皮”无法牵引“果核”运动，排除；D项：“轮胎”是“汽车”的组成部分，二者属于包容关系中的组成关系，排除。因此，选择A选项。59、[单选题]南极洲∶企鹅∶北极熊A．空间站∶种子∶宇航员B．水浒传∶李逵∶沙和尚C．大数据∶算法∶字符串D．地雷战∶工事∶指战员答案:B解析:第一步，确定题干逻辑关系。“南极洲”是“企鹅”的生存环境，二者属于对应关系中的地点对应；但“北极熊”主要生活在北极，而不是“南极洲”，二者无明显逻辑关系；“企鹅”和“北极熊”二者都是动物，属于并列关系。第二步，辨析选项。A项：“空间站”是宇航员进行科研和生活的设施，而“种子”可能是空间站内研究或培育的对象，与宇航员并无直接对应关系。此外，“宇航员”与“种子”二者不是并列关系，排除。B项：《水浒传》是“李逵”的出处，但“沙和尚”是《西游记》中的人物，与《水浒传》无明显逻辑关系，“沙和尚”和“李逵”二者都是人物，属于并列关系。与题干中的逻辑关系一致，符合。C项：“大数据”和“算法”都是计算机科学的概念，但“字符串”是数据的一种形式，与题干中的逻辑关系不一致，排除。D项：“地雷战”是一种战术或战争形式，“工事”是地雷战中使用的设施或构筑物，而“指战员”是参与地雷战等战术的军事人员，与题干中的逻辑关系不一致，排除。因此，选择B选项。60、[单选题]春花∶秋月∶江南A．报名∶考试∶人生B．领导∶群众∶工作C．青山∶绿水∶古城D．白云∶蓝天∶快乐答案:C解析:第一步，确定题干逻辑关系。“春花”和“秋月”都是描写“江南”风景的词汇，二者属于并列关系，且与“江南”构成地点对应关系。第二步，辨析选项。A项：先“报名”后“考试”，二者属于时间顺承对应关系，排除；B项：“工作”不是地点，排除；C项：“青山”和“绿水”都是描写“古城”风景的词汇，二者属于并列关系，且与“古城”构成地点对应关系，与题干逻辑关系一致，符合；D项：“白云”在“蓝天”上，二者属于对应关系，排除。因此，选择C选项。61、[单选题]工人之于（）相当于农民之于（）A．建设；园圃B．工厂；农田C．砖瓦；昆虫D．工程师；教授答案:B解析:分别将选项代入题干，确定逻辑关系。A项：“工人”的工作内容是“建设”，二者属于主体和工作内容的对应关系，“农民”的工作地点是“园圃”，二者属于主体和工作地点的对应关系，前后逻辑关系不一致，排除；B项：“工人”的工作地点是“工厂”，二者属于主体和工作地点的对应关系，“农民”的工作地点是“农田”，二者属于主体和工作地点的对应关系，前后逻辑关系一致，符合；C项：“工人”与“砖瓦”无明显逻辑关系，“农民”可以消灭“昆虫”，二者属于主体和对象的对应关系，前后逻辑关系不一致，排除；D项：“工人”与“工程师”都是不同的职业，二者属于并列关系，“教授”是教师最高级别的称谓，不是职业，“教授”与“农民”无明显逻辑关系，前后逻辑关系不一致，排除。因此，选择B选项。62、[单选题]中山陵∶金陵A．城隍庙∶寺庙B．青海湖∶青海C．碧云天∶青天D．钱塘江∶长江答案:B解析:第一步，确定题干逻辑关系。“中山陵”位于“金陵”，二者属于地点对应关系。第二步，辨析选项。A项：“城隍庙”是“寺庙”的一种，二者属于包容关系中的种属关系，排除；B项：“青海湖”位于“青海”，二者属于地点对应关系，与题干逻辑关系一致，符合；C项：“碧云天”出自范仲淹名篇《苏幕遮》，和“青天”均指晴天，二者属于全同关系，排除；D项：“钱塘江”和“长江”都是河流，二者属于并列关系，排除。因此，选择B选项。63、[单选题]宇宙∶太阳系∶地球A．大学∶哲学系∶教授B．天空∶白云∶水气C．太阳∶耀斑∶黑子D．中国∶广东∶广州答案:D解析:第一步，确定题干逻辑关系。“太阳系”是“宇宙”的必然组成部分，二者属于包容关系中的必然组成关系，“地球”是“太阳系”的必然组成部分，二者属于包容关系中的必然组成关系。第二步，辨析选项。A项：“哲学系”是“大学”的或然组成部分，有的“大学”可能没有开设“哲学系”，二者属于包容关系中的或然组成关系，排除；B项：“白云”是“天空”的或然组成部分，有时“天空”可能没有“白云”，二者属于包容关系中的或然组成关系，排除；C项：“耀斑”与“黑子”都是太阳的活动现象，二者属于并列关系，排除；D项：“广东”是“中国”的必然组成部分，二者属于包容关系中的必然组成关系，“广州”是“广东”的必然组成部分，二者属于包容关系中的必然组成关系，与题干逻辑关系一致，符合。因此，选择D选项。64、[单选题]电子政务对于纸张相当于（）对于（）A．电子邮件；信封B．网络歌手；歌迷C．网上购物；现金D．电脑游戏；软件答案:C解析:第一步，确定题干逻辑关系。“电子政务”是无“纸张”化政务，二者属于对应关系。第二步，辨析选项。A项：“电子邮件”是无信件化邮件，而非“信封”，排除；B项：“网络歌手”可能有“歌迷”，排除；C项：“网上购物”是无“现金”化购物，二者属于对应关系，与题干逻辑关系一致，符合；D项：“电脑游戏”是“软件”的一种，二者属于包容关系中的种属关系，排除。因此，选择C选项。65、[单选题]学生∶军训∶体能A．患者∶治疗∶健康B．农民∶增产∶粮食C．干群∶发展∶国家D．制度∶改变∶和谐答案:A解析:第一步，确定题干逻辑关系。“学生”通过“军训”增强“体能”，三者属于对应关系，且“学生”是人物，“军训”是方式。第二步，辨析选项。A项：“患者”通过“治疗”恢复“健康”，三者属于对应关系，且“患者”是人物，“治疗”是方式，与题干逻辑关系一致，符合；B项：“农民”是人物，但“增产”是目标，不是方式，排除；C项：“干群”是人物，但“发展”是目标，不是方式，排除；D项：“制度”不是人物，排除。因此，选择A选项。66、[单选题]竹片∶刻刀∶文字A．电脑∶印刷∶书刊B．钢铁∶机器∶汽车C．炎热∶空调∶降温D．土地∶铁锹∶庄稼答案:D解析:第一步，确定题干逻辑关系。用“刻刀”在“竹片”上刻“文字”，三者属于对应关系，且“刻刀”是工具，“竹片”是载体。第二步，辨析选项。A项：“印刷”不是工具，排除；B项：“机器”是工具，但“钢铁”是“汽车”的原材料，不是载体，排除；C项：“空调”是工具，但“炎热”不是载体，排除；D项：用“铁锹”在“土地”上种“庄稼”，三者属于对应关系，且“铁锹”是工具，“土地”是载体，与题干逻辑关系一致，符合。因此，选择D选项。67、[单选题]铁路∶火车∶乘客A．车间∶机器∶工人B．旅馆∶房间∶宾客C．田地∶庄稼∶农民D．海洋∶潜艇∶士兵答案:D解析:第一步，确定题干逻辑关系。“火车”在“铁路”上行驶，二者属于地点对应关系，“火车”是“乘客”的载运工具，二者属于对应关系。第二步，辨析选项。A项：“机器”在“车间”里运转，二者属于地点对应关系，“工人”操作“机器”，二者属于主宾关系，排除；B项：“房间”是“旅馆”的组成部分，二者属于包容关系中的组成关系，排除；C项：“庄稼”在“田地”里生长，二者属于地点对应关系，“农民”耕种“庄稼”属于主宾关系，排除；D项：“潜艇”在“海洋”中行驶，二者属于地点对应关系，“潜艇”是“士兵”的载运工具，二者属于对应关系，与题干逻辑关系一致，符合。因此，选择D选项。68、[单选题]公共汽车∶售票员A．司机∶火车B．汽车∶乘客C．飞机∶空姐D．营业员∶商店答案:C解析:第一步，确定题干逻辑关系。“售票员”可以在“公共汽车”上售票，二者属于工作场所对应关系。第二步，辨析选项。A项：“司机”可以在“火车”上工作，但是词语顺序与题干不一致，排除；B项：“乘客”乘坐“汽车”，二者属于对应关系，但是“汽车”不是“乘客”的工作场所，排除；C项：“空姐”在“飞机”上工作，二者属于工作场所对应关系，与题干逻辑关系一致，符合；D项：“营业员”在“商店”工作，但是词语顺序与题干不一致，排除。因此，选择C选项。69、[单选题]客车∶载客A．电影∶观众B．歌曲∶戏曲C．货车∶运输D．音乐∶播放答案:C解析:第一步，确定题干逻辑关系。“客车”具有“载客”的功能，二者属于功能对应关系。第二步，辨析选项。A项：“观众”看“电影”，二者属于主宾关系，排除；B项：“歌曲”都是由歌词和曲谱相结合的一种艺术形式，“戏曲”主要是由民间歌舞．说唱和滑稽戏三种不同艺术形式综合而成，也是一种艺术形式，所以二者属于并列关系，排除；C项：“货车”具有“运输”货物的功能，二者属于功能对应关系，与题干逻辑关系一致，符合；D项：“播放”与“音乐”属于动宾关系，排除。因此，选择C选项。70、[单选题]月亮对于（）相当于理发师对于（）A．潮汐；剪刀B．太阳；学徒C．月光；造型师D．天体；职业答案:D解析:分别将选项代入题干，确定逻辑关系。A项：“潮汐”是一种自然现象，指海水在月亮等天体作用下所产生的周期性运动，“潮汐”是由“月亮”引起的，二者属于因果关系，“剪刀”是“理发师”使用的工具，二者为工具对应关系，前后逻辑不一致，排除；B项：“月亮”和“太阳”同为天体，属于并列关系中的反对关系，“学徒”有徒弟的意思，是指跟着某行业的前辈一起学习东西的新手，“学徒”可以是“理发师”，也可以不是，二者属交叉关系，前后逻辑关系不一致，排除；C项：“月光”是从月球照射到地球的光线，“月光”与“月亮”是对应关系；“造型师”与“理发师”属于交叉关系，前后逻辑关系不一致，排除；D项：“天体”是宇宙星体的统称，“月亮”和“天体”属于包容关系中的种属关系，“理发师”是一种职业，二者也属于包容关系中的种属关系，前后逻辑关系一致，符合。因此，选择D选项。71、[单选题]法律∶诉讼∶胜败A．判断∶事实∶对错B．战争∶武器∶存亡C．教师∶教学∶优劣D．策略∶经营∶盈亏答案:D解析:第一步，确定题干逻辑关系。“诉讼”需要依据“法律”，“诉讼”的结果包括“胜败”两种，三者属于对应关系。第二步，辨析选项。A项：“判断”需要依据“事实”，但是两词顺序与题干相反，排除；B项：“战争”需要“武器”，但是两词顺序与题干相反，排除；C项：“教师”“教学”属于主谓关系，与题干逻辑关系不一致，排除；D项：“经营”需要依据“策略”，“经营”的结果包括“盈亏”两种，三者属于对应关系，与题干逻辑关系一致，符合。因此，选择D选项。72、[单选题]（）对于罗马尼亚相当于卢森堡对于（）A．匈牙利；法国B．保加利亚；瑞士C．捷克；比利时D．乌克兰；荷兰答案:A解析:分别将选项代入题干，确定逻辑关系。A项：“匈牙利”与“罗马尼亚”接壤，二者属于对应关系，“卢森堡”与“法国”接壤，二者属于对应关系，前后逻辑关系一致，符合；B项：“保加利亚”与“罗马尼亚”接壤，但“卢森堡”和“瑞士”不接壤，前后逻辑关系不一致，排除；C项：“罗马尼亚”与“捷克”不接壤，但“卢森堡”和“比利时”接壤，前后逻辑关系不一致，排除；D项：“罗马尼亚”与“乌克兰”接壤，但“卢森堡”和“荷兰”不接壤，前后逻辑关系不一致，排除。因此，选择A选项。73、[单选题]网箱养殖∶深海养殖A．网络设备∶无线网卡B．成人教育∶职业教育C．载人飞船∶返回舱D．娱乐项目∶剧本杀答案:B解析:第一步，确定题干逻辑关系。“网箱养殖”是按照养殖方式划分的，“深海养