2026年成人高考专升本大学语文考前押题卷（二）含答案解析 备考冲刺模拟卷

2026年成人高考《大学语文）（专升本）》考前揭秘卷（二）一、选择题：每小题2分,共20分。1.下列选项中，读音和释义全都正确的一项是（）​A油光可鉴：“鉴”读作（jiàn）意思是“镜子，也指照”​B锐不可当：“当”读作（dǎng）意思是“阻挡”​C杳无消息：“杳”读作（miǎo）意思是“远得看不见踪影”​D颔首低眉：“颔”读作（hàn）意思是“下巴”​正确答案：A答案解析：本题考查四字词语的读音及含义。​B项“锐不可当”的“当”读作“dāng”（读音有误）；C项“杳无消息”的“杳”读作“yǎo”（读音有误）；D项“颔首低眉”的“颔”意思是“点头”，非“下巴”（释义有误）。​2.下列选项中，没有错别字的一项是（）A物是人非评头论足海枯石烂再接再厉B别开升面栩栩如生画龙点晴狐假虎威C守珠待兔赏心说目前车之鉴声东击西D诧紫嫣红神采奕奕名不虚传读物思人正确答案：A答案解析：本题考查现代汉语的字形，聚焦成考中易误写的成语字词。B项中，“别开升面”应为“别开生面”，“画龙点晴”应为“画龙点睛”；C项中，“守珠待兔”应为“守株待兔”，“赏心说目”应为“赏心悦目”；D项中，“诧紫嫣红”应为“姹紫嫣红”，“读物思人”应为“睹物思人”。3.下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A在远走他乡、辗转天涯时，他才明白为什么那些远离家乡的人们会那么怀念故乡？B吸取父亲的教训后，他自己发明了一种自动晒收衣架，其科技含量明显高出父亲一筹，真是“后生可畏！”C有了都江堰，才有诸葛亮、刘备的雄才大略，才有李白、杜甫、陆游的川行华章。D每群大约一、二十只，不知叫什么名的鸟，转了几圈，就匆匆飞走了。正确答案：C答案解析：本题考查标点符号的用法。A项，该句没有疑问语气，不是疑问句，句末问号应改为句号；B项，双引号内的感叹号应放在双引号外；D项，“大约一二十只”表示概数，中间不应用顿号隔开。4.依次填入横线处的词语，恰当的一组是（）​

  城市更新不是简单的拆旧建新，而是要_________历史建筑的原有风貌，_________老街区的生活气息。施工过程中需_________居民的居住需求，_________完善配套设施，让更新后的区域既保留城市记忆，又能满足现代生活需要。​A保留延续兼顾逐步​B保存延续统筹逐渐​C保留维持统筹逐步​D保存维持兼顾逐渐​正确答案：A答案解析：本题考查正确理解和运用词语的能力。第一空，“保留风貌”为常用搭配，侧重“留下”原有特色；“保存”侧重“存放保护”，多搭配实物（如文件、文物），不适合搭配“风貌”，排除B、D。第二空，“延续气息”强调让生活气息持续下去；“维持”侧重“保持现有状态，防止变化”，与“生活气息”搭配生硬，排除C。第三空“兼顾需求”指同时考虑居民需求与更新工作，比“统筹”更贴合“关注居民”的语境；第四空“逐步完善”体现按步骤推进，符合设施建设的过程，逻辑通顺，故答案为A。5.下列选项中画线成语使用正确的一项是（）A虽然已经毕业多年，但同学们在同学聚会上依然有很多共同话题，大家谈笑风生，仿佛又回到了大学时光。B为了完成这个紧急项目，团队成员们连续加班了一周，每个人都筋疲力尽，效率也越来越低，真是事倍功半。C这次旅行计划得很周密，从交通到住宿都安排得妥妥当当，大家一路上都顺理成章，没有遇到任何麻烦。D这部电影上映后反响热烈，票房一路飙升，观众对电影的评价也很高，认为它是一部不可理喻的佳作。正确答案：A答案解析：本题考查正确理解和运用成语的能力。B项中，“事倍功半”指花费的力气大，收到的成效小。句子中团队“连续加班仍效率低”，更侧重“疲惫导致效率差”，而非“力气与成效的比例”，可改为“力不从心”。C项中，“顺理成章”指写文章或做事，顺着条理就能做好；也指某种情况合乎情理，自然产生某种结果。句子中“旅行安排周密无麻烦”，更侧重“顺利”，可改为“一帆风顺”。D项中，“不可理喻”指不能够用道理使他明白，形容固执或蛮横，不通情理。句子中指的是电影广受好评，可改为“不容置疑”。6.下列选项中，没有语病的一项是（）A农业农村部小麦机收调度显示，截至目前，全国已收获冬小麦面积大约5700多万亩。B一些作家能敏锐感知土地和农民发生的新变化，创作出展现农民真实风貌的优秀作品。C能否实现中医药传承创新发展，关键在于实现中医药创造性转化、创新性发展。D目前来参加棒球启蒙训练的孩子主要以低龄儿童、青少年学生和小男孩为主。正确答案：B答案解析：本题考查辨别病句的能力。A项：成分赘余。“大约”即代表多于或少于5700万亩，与“多”的意思重复，两者删去其一。C项：搭配不当，两面对一面。“能否”是两面，“关键在于实现……”是一面。D项：分类不当。“小男孩”与“低龄儿童”“青少年学生”不是同一分类，不能并列。7.依次填入下面一段文字横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（）​

  数字化阅读已成为当下主流的阅读方式之一，_________，_________，为人们获取信息提供了极大便利。_________，_________，比如碎片化阅读容易导致注意力不集中，长期盯着电子屏幕会影响视力。_________，_________，才能在享受数字化阅读优势的同时，规避其潜在问题。​

①它打破了时间和空间的限制，让人们随时随地都能阅读​

②但数字化阅读也存在一些不容忽视的弊端​

③我们需要合理控制阅读时长，培养深度阅读的习惯​

④从手机阅读、平板阅读到电子阅读器阅读​

⑤这些问题不仅影响阅读质量，还可能对身心健康造成影响​

⑥很多人通过数字化阅读获取新闻、学习知识、休闲娱乐​A④①⑥②⑤③B①④⑥②③⑤C④⑥①②⑤③D①⑥④②③⑤​正确答案：C答案解析：本题考查句子的衔接与连贯。第一、二空承接“主流阅读方式”，需具体说明其表现形式，故填④（设备载体）和⑥（用途）。第三空解释其便利性的根本原因，填①（打破限制）。第四空后句出现语义转折，引出弊端，第四空应填②。第五空承接“比如”所举之例，进行总结深化，填⑤（指出问题影响）。最后一空提出对策，填③（培养习惯），与后文“才能”形成条件关系。8.下列文学常识表述正确的一项是（）A曹操是东汉末年著名的政治家、军事家、文学家，他的诗歌风格苍凉悲壮，代表作《短歌行》表达了对时光易逝、功业未就的感慨。​B《孟子》是记录孟子及其弟子言行的儒家经典著作，由孟子独自编撰而成，书中“天时不如地利，地利不如人和”的观点广为流传。​C李清照号“易安居士”，是南宋豪放派女词人，她的词作前期多写闺阁生活，后期因战乱多悲叹身世，代表作有《醉花阴・薄雾浓云愁永昼》。​D《西游记》是我国古代第一部浪漫主义章回体小说，作者是清代的吴承恩，书中“大闹天宫”“三打白骨精”等情节塑造了孙悟空的经典形象。正确答案：A答案解析：本题考查文学常识。B项《孟子》由孟子及其弟子共同编撰，并非孟子独自编撰；C项李清照是南宋婉约派女词人；D项《西游记》作者吴承恩生活于明代，并非清代。9.下列有关文化常识的表述，不正确的一项是（）A“黔首”“黎民”“布衣”“庶人”在古代都可以用来指称平民百姓。B“沛公居山东时”中的“山东”指崤山以东，与今“山东省”含义不同；“江表英豪咸归附之”中的“江表”指长江以北地区。C“黄昏”“人定”“夜半”“鸡鸣”等都是古代表示时辰的名称，如“奄奄黄昏后，寂寂人定初”。D“顿首”是古代跪拜礼之一，头叩地即起，通常用于下对上及平辈间的敬礼，也常用于书信的开头或末尾。正确答案：B答案解析：本题考查古代称谓、地理、计时及礼仪常识。B项表述错误。“江表”中的“表”是“外”的意思。从中原（黄河流域）视角看，长江以南地区在长江之外，故“江表”指长江以南地区，而非长江以北。10.下列诗句与作者对应关系正确的一项是（）A沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。（刘禹锡）B醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。（陆游）C天街小雨润如酥，草色遥看近却无。（李白）D落红不是无情物，化作春泥更护花。（辛弃疾）正确答案：A答案解析：本题考查常见的名篇名句及其作者。A项诗句出自刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》，蕴含哲理，作者对应正确；B项诗句出自辛弃疾的《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》，并非陆游所作，陆游是南宋爱国诗人，代表作有《示儿》等；C项诗句出自韩愈的《早春呈水部张十八员外》，并非李白所作，李白的诗作多豪放飘逸；D项诗句出自龚自珍的《己亥杂诗》，并非辛弃疾所作，辛弃疾的词多抒发爱国情怀。综上，正确答案为A。二、文言文阅读1.阅读《战国策·冯谖客孟尝君》节选，然后回答以下小题。

  ①后孟尝君出记，问门下诸客：“谁习计会，能为文收责于薛者乎？”冯谖署曰：“能。”孟尝君怪之，曰：“此谁也？”左右曰：“乃歌夫长铗归来者也。”孟尝君笑曰：“客果有能也，吾负之，未尝见也。”请而见之，谢曰：“文倦于事愦于忧而性懧愚沉于国家之事开罪于先生。先生不羞，乃有意欲为收责于薛乎？”冯谖曰：“愿之。”于是约车治装，载券契而行。

  ②驱而之薛，使吏召诸民当偿者，悉来合券。券遍合，起矫命以责赐诸民，因烧其券，民称万岁。1-1.找出上文中2个含有“而”，且“而”的用法与“约车治装，载券契而行”中的“而”相同的句子。（2分）参考答案：“请而见之”；“驱而之薛”。答案解析：暂无1-2.请将第①段画线部分断句，共有4处需要断句，请在答题卡上抄录该句并用“/”将句子断开。（4分）参考答案：文倦于事/愦于忧/而性懧愚/沉于国家之事/开罪于先生。答案解析：暂无1-3.冯谖为什么要“矫命以责赐诸民，因烧其券”？这体现了他怎样的智慧？（4分）参考答案：为了收买民心，为孟尝君筑牢“民心根基”与“声望壁垒”。体现了他深谋远虑、注重民本的政治智慧。答案解析：暂无2.阅读《黄生借书说》节选，然后回答以下小题。

  黄生允修借书。随园主人授以书而告之曰：书非借不能读也。子不闻藏书者乎？七略、四库，天子之书，然天子读书者有几？汗牛塞屋，富贵家之书，然富贵人读书者有几？其他祖父积、子孙弃者无论焉。非独书为然，天下物皆然。非夫人之物而强假焉，必虑人逼取，而惴惴焉摩玩之不已，曰：“今日存，明日去，吾不得而见之矣”。若业为吾所有，必高束焉，庋藏焉，曰“姑异日观”云尔。

  予幼好书，家贫难。有张氏藏书甚富。往借不，归而形诸梦，其切如是。故有所览，省记。通籍后，俸去书来，落落大满，素蟫灰丝，时蒙卷轴，然后叹借者之用心专，而少时之岁月为可惜也。

  今黄生贫类予，其借书亦类予。惟予之公书与张氏之吝书，若不相类。然则予固不幸而遇张乎。生固幸而遇予乎？知幸与不幸，则其读书也必专，而其归书也必速。

  为一说，使与书俱。2-1.用原文回答随园主人向黄生提出的核心观点。（2分）参考答案：书非借不能读也。答案解析：暂无2-2.解释文中加点词的意思。（4分）

（1）俟：

（2）致：

（3）与：

（4）辄：参考答案：（1）俟：等待。

（2）致：得到，获得。

（3）与：给予，借给。

（4）辄：就，便。答案解析：暂无2-3.把文中画线的句子翻译成现代汉语。（6分）

（1）非独书为然，天下物皆然。

（2）然后叹借者之用心专，而少时之岁月为可惜也。参考答案：（1）不只是书是这样，天下的事物都是这样。

（2）这样以后（我）才感叹借书的人用心专一，而自己年轻时的时光是多么值得珍惜啊。答案解析：暂无2-4.作者通过哪两组对比论证核心观点？请简要概括。（3分）参考答案：①藏书者与借书者对比：天子、富贵家藏书多却少有人读，借书者因担心失去而用心专读；②作者自身前后对比：幼时家贫借书，所见内容都能记诵；通籍后有书，却常让书蒙尘。答案解析：暂无3.阅读宋孔平仲的《霁①夜》，然后回答以下小题。

寂历帘栊②深夜明，睡回清梦戍墙铃。

狂风送雨已何处？淡月笼云犹未醒。

早有秋声随堕叶，独将凉意伴流萤。

明朝准拟南轩望，洗出庐山万丈青。

[注]①霁：雨后初晴。②帘栊：窗帘和窗牖。3-1.诗中“睡回清梦戍墙铃”一句，写作者从梦中醒来时听到了什么声音？（2分）参考答案：戍墙铃。答案解析：暂无3-2.诗的颔联“狂风送雨已何处？淡月笼云犹未醒”，描绘出雨停转晴后的怎样景象？（4分）参考答案：此句写先前的狂风暴雨已不知去向，雨后天空中，淡淡的月光笼罩着尚未散尽的云朵，描绘出了夜色朦胧、静谧清幽的雨后初晴景象。答案解析：暂无3-3.这首诗抒发了作者怎样的思想感情？请简要概括。（4分）参考答案：抒发了作者深夜雨后醒来对清幽夜景的闲适感受，对秋夜中细微景致（堕叶、流萤）的留意与欣赏，以及对次日清晨能望见经雨水洗净后庐山青翠美景的期待之情。答案解析：暂无三、现代文阅读1.阅读谭俊洪《经典阅读可以很有趣》，然后回答以下小题。

   ①第29个世界读书日来临之际，一场红色经典主题阅读活动在上海图书馆东馆启动。活动中，上海商学院虚拟辅导员亮相主题阅读活动，上海图书馆展示其策划的“书海千里江山有声”主题沉浸展。传统艺术、有声作品、历史影像和文献史料等与实景展陈巧妙融合，让参与者耳目一新：原来经典不是“板着面孔”，也并非“千年一面”，可以灵动而有趣、好看且好玩。

   ②经典之所以为经典，在于其蕴含隽永的美、永恒的情、浩荡的气。经典容纳了深刻的心灵世界和丰满的生命，具有思想的穿透力、审美的洞察力和形式的创造力，能够跨越时空与读者产生共鸣。透过经典阅读，可以学习前人的智慧，感受历史文化的魅力，更好地理解现实并为当下提供启迪；透过经典阅读，可以体悟文化传承的力量，感知人类文化的多样性和独特性，体验人类精神追求的深厚和真挚。然而，由于语言、文化和历史的差异，面对经典，读者有时会感到晦涩难懂，难以进入文本的世界。这也为新技术、新手段提供了大展身手的空间和机会。

   ③数智技术，让经典阅读“潮”起来。经典阅读要走近读者，特别是走进青少年心中，就要符合时代需要、体现时代特点，还可以借助与数智技术的联结，主动变得“潮”起来，以时尚表达激发经典活力。在上海图书馆，精心设计的时空穿越剧情和线下解谜互动，吸引了不少青少年读者参与。现场还以视频形式展现多位非遗传承人的职业经历和精巧技艺，形成一本好读的“真人数字图书”。人工智能技术也可以被用来增强经典阅读的趣味性和互动性，“爱阅读”的上海商学院虚拟辅导员就是一例。在数智技术的加持下，青少年愈发沉醉于经典的魅力。

   ④特色活动，让经典阅读“热”起来。经典的魅力，人人向往；经典的艰深，又让很多人望而却步。让经典以亲切的面容、平易的话语、清新的表达“飞入寻常百姓家”，一直是社会各界有识之士的努力目标。上海自然博物馆基于馆内原创科普读物，打造沉浸式“悦读博物馆”，上演互动科普剧《珍稀动物茶话会》，赢得阅读爱好者、博物馆爱好者、自然爱好者等群体的喜爱。上海世纪出版集团树立“世纪火种”这一阅读推广品牌，围绕“世纪好书”举办读书会、编辑沙龙等，开展校园巡讲，鼓励学生自主组织读书活动。特色活动激发了青少年参与阅读的动力和热情，吸引更多年轻人投入经典文化的怀抱。

   ⑤形式创新，让经典阅读“乐”起来。青少年经典阅读兴趣的培养，不仅在于良好的社会氛围，也需要贴近学生、贴近日常的阅读形式，让大家参与其中、享受乐趣、爱上经典。例如，上海虹口区以地方志阅读为媒，将北外滩国际会客厅、瞿秋白故居、鲁迅故居等点位勾连，让师生得以在行走中重读经典。上海师范大学音乐学院师生以“注调传声”活态展演方式吟诵中华古诗文，以艺术化手法诠释经典。新场景、新模式、新体验，让经典阅读常变常新，充盈时代活力。

   ⑥以“技”共情、以“特”做优、以“创”求新，让经典阅读“潮”起来、“热”起来、“乐”起来，以经典之光烛照青少年人生，让经典传承弦歌不辍、历久弥新。在这个信息爆炸的时代，让经典阅读变得有趣而又不失其深度，是我们共同的责任和追求。

（选自《光明日报》，有删改）1-1.文章第①段中，作者用“板着面孔”和“千年一面”来形容传统认知中的经典，请分析这两个短语的表达效果。（3分）参考答案：“板着面孔”运用拟人手法，形象地写出经典在传统认知中严肃、刻板的印象；“千年一面”则强调经典被认为形式陈旧、缺乏变化。这两个短语生动地刻画出经典在人们心中难以亲近的形象，为后文写经典可以“有趣”埋下伏笔。答案解析：暂无1-2.文章第②段指出经典具有“思想的穿透力、审美的洞察力和形式的创造力”，请结合文本简要解释这句话的含义。（3分）参考答案：这句话强调经典作品具有三个方面的价值：一是能够深刻反映人类思想，具有跨越时空的感染力；二是具备高度的审美价值，能给人以美的启迪；三是在表现形式上具有创新性和独特性，为后世的形式创新提供基础。答案解析：暂无1-3.文章第④段中“飞入寻常百姓家”一句化用了古诗词，请指出其出处并分析其在文中的表达效果。（3分）参考答案：该句化用自唐代诗人刘禹锡《乌衣巷》中的“飞入寻常百姓家”。在文中形象地表达了通过特色活动使经典阅读更加普及、亲切，打破人们对经典的艰深难懂的印象，让更多人喜爱经典。答案解析：暂无1-4.请简要归纳文中提到的三种让经典阅读“有趣”的途径，并说明它们各自的作用。（6分）参考答案：①数智技术：通过科技手段增强趣味性和互动性，吸引青少年参与；②特色活动：通过沉浸式体验、品牌推广等方式激发阅读热情；③形式创新：通过行走阅读、艺术展演等新形式，让阅读更贴近生活、更具乐趣。三者共同作用是让经典阅读更易接受、更具吸引力，促进文化传承。答案解析：暂无1-5.文章结尾说“以经典之光烛照青少年人生”，请结合全文谈谈你对这句话的理解。（3分）参考答案：这句话强调经典阅读对青少年成长的重要影响。经典中蕴含的智慧、情感和价值观念，能够启迪心智、陶冶情操，帮助青少年树立正确的世界观、人生观、价值观，在信息爆炸的时代中保持精神独立和文化自信。答案解析：暂无2.阅读徐培学《冬日北国鸟》，然后回答以下小题。

   ①冬日里，北方的麻雀是值得我们把它当作鹰来看待的。

   ②数九寒天，麻雀用一抹褐色，氤氲着不屈的情怀，在枝头曼妙地摇曳，温暖着我们的心情。它们是寒风中光秃秃的枝梢上印象派的花朵，用小小的身姿，俯仰间点缀着清冷的时光。

   ③麻雀原本是再普通不过的鸟儿，它形不惊人，声不迷人，平凡得像坊间的小狗小猫和一大片叫狗蛋的孩子。

   ④但麻雀又是值得我们敬重的。冬日麻雀最值得称颂的是它的坚守，与生它养它的土地不离不弃。麻雀——孤独的舞者，在北方冬日的天幕下，跳着并不优美但还算是灵动的舞。

   ⑤麻雀的聒噪，源于它们在严寒中坚守的孤独。此时，鸟儿们都在冬日里噤了声，除了麻雀，谁还会来活跃冬日的气氛？

   ⑥忘记说一句，麻雀也叫北国鸟。

   ⑦不管首肯与否，我们都不得不承认，麻雀是城乡冬日里最活跃的意象，夸张一点说，麻雀几乎是冬日天空中唯一活跃的意象。

   ⑧冬日，皑皑白雪覆盖了一切，麻雀们如何寻找果腹的东西呢？冬日的麻雀是素食主义者，只能以草籽果腹。这个时候，人，乘虚而入，在雪地里，支上一只箩筐，下面撒上点谷粒，就等着麻雀上钩。那些不幸落入人手中的麻雀，任你威逼利诱，不吃不喝，目不斜视，视死如归。

   ⑨有人说，麻雀是动物界中最后的烈女。此话不假，麻雀不媚人，特立独行，是公认的唯一不向人类屈服的鸟儿。

   ⑩今天上午，我正在书房里写字，听到阳台上麻雀们欢快的叫声。抬头，隔了窗上的玻璃，就见十几只麻雀拥拥挤挤地站在窗台上，你挤我挨，像一串跃动的音符。间或有几只自得地梳理着羽毛，还会忙中偷闲地跟伙伴们整理妆容。

   ⑪饭后外出，走在路上，就有一群麻雀落在我的身前，我往前走，它们就往后退，等到我前进的速度足以大过它们跳跃着后退的速度时，它们便旋风般地飞起来，然后降落，再次在前面迎候着我。

   ⑫想起去法国巴黎旅游时，在广场上，那几只站在我手上的麻雀，我便惆怅：如果这群麻雀也会站在我的手上，哪怕只有一只，只有短短的一秒，那该多好啊！

   ⑬它们会站在我的手上吗？

   ⑭鸟类学家亨德森说：“如果没有鸟类的作用，人类就不能在地球上生存。”

   ⑮仿佛是突然间，我心里打一