2026年广西财经学院辅导员招聘笔试试题(附答案)

2026年广西财经学院辅导员招聘笔试试题(附答案)一、单项选择题（每题1分，共10分）1.《普通高等学校辅导员队伍建设规定》（教育部43号令）明确指出，辅导员是开展大学生思想政治教育的____，是高校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者、____。横线处依次填入（）A.核心力量指导者B.骨干力量指导者C.核心力量参与者D.骨干力量参与者答案：B解析：教育部43号令第一条明确规定，辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量，是高校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者、指导者，因此B选项正确。2.习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上指出，办好思想政治理论课的关键在____，根本在于____。A.教师思政课教师素养B.教师党对思政课建设的领导C.党委马克思主义指导地位D.党委思政课改革创新答案：B解析：习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上明确提出，办好思想政治理论课关键在教师，根本在于坚持党对思想政治理论课建设的全面领导，因此B选项正确。3.广西财经学院的校训是以下哪一项（）A.厚德博学，明德弘毅B.诚以修身，信以立业C.团结奋进求实创新D.明德弘毅笃学励志答案：B解析：广西财经学院办学过程中凝练形成“诚以修身，信以立业”的校训，凸显了财经类院校立德树人的核心要求，因此B选项正确。广西财经学院是自治区人民政府举办的全日制普通本科院校，2004年由原广西财政高等专科学校和广西商业高等专科学校合并组建，2021年获批博士学位授予立项建设单位，目前拥有明秀、相思湖、武鸣三个校区，形成以经济学、管理学、法学为主干，文学、理学、工学、艺术学协调发展的学科布局，现有全日制在校生近3万人，3个一级学科硕士学位授权点、10个专业硕士学位授权点，办学定位为“立足广西、服务北部湾、面向全国、辐射东盟”。4.根据《新时代高校思想政治理论课教学工作基本要求》，本科院校思想政治理论课综合测评成绩中，平时成绩占总成绩的比重不低于（）A.30%B.40%C.50%D.60%答案：C解析：该文件明确要求，本科思想政治理论课要完善考核评价体系，强化过程性考核，平时成绩占总成绩的比重不低于50%，因此C选项正确。5.广西高校毕业生基层就业学费补偿贷款代偿政策中，对毕业后自愿到广西艰苦边远地区基层单位就业、服务期在____年及以上的高校毕业生，实行学费补偿和国家助学贷款代偿政策。A.1B.3C.5D.6答案：B解析：根据《广西壮族自治区高等学校毕业生学费和国家助学贷款代偿实施办法》，服务期达到3年及以上的符合条件毕业生，可享受全额学费补偿和国家助学贷款代偿，因此B选项正确。6.下列选项中，不属于大学生心理危机干预重点关注对象的是（）A.遭遇突发事件出现心理或行为异常的学生B.存在明显人格缺陷、有自杀倾向的学生C.因学业压力过大出现心理异常的学生D.人际关系和谐、家庭环境稳定的学生答案：D解析：高校心理危机干预重点关注对象涵盖遭遇重大变故、性格孤僻、有自杀史、适应障碍、严重心理疾病等存在潜在风险的学生，人际关系和谐、家庭环境稳定的学生不属于重点关注范围，因此D选项正确。7.《关于加强和改进新时代高校思想政治工作的意见》明确提出，要构建____育人的思想政治工作格局，实现全员全程全方位育人。A.一体化B.三全C.协同D.大思政答案：D解析：该意见明确提出要构建大思政育人格局，推动形成全员全过程全方位育人的工作体系，因此D选项正确。二、多项选择题（每题2分，共10分）1.教育部43号令明确了高校辅导员的主要工作职责，下列选项中属于辅导员法定工作职责的有（）A.思想理论教育和价值引领B.党团和班级建设C.学风建设D.校园危机事件应对E.职业规划与就业创业指导答案：ABCDE解析：教育部43号令规定辅导员共有九项核心工作职责，涵盖思想引领、党团建设、学风建设、学生事务管理、心理健康教育、危机应对、网络思政、就业指导、理论研究，以上选项全部属于辅导员工作职责，因此全选。2.做好新时代大学生思想政治教育工作，必须牢牢把握的基本原则包括（）A.坚持党对高校的全面领导B.坚持社会主义办学方向C.坚持遵循思想政治工作规律、教书育人规律、学生成长规律D.坚持全员全过程全方位育人E.坚持开门办思政，推动思政小课堂和社会大课堂结合答案：ABCDE解析：以上全部是《关于加强和改进新时代高校思想政治教育工作的意见》明确提出的基本原则，因此全选。3.下列关于广西财经学院的表述正确的有（）A.是广西壮族自治区人民政府举办的全日制普通本科院校B.是广西博士学位授予立项建设单位C.是广西特色高校立项建设单位D.学科布局以经济学、管理学、法学为主干，多学科协调发展E.目前拥有3个一级学科硕士学位授权点，10个专业硕士学位授权点答案：ABCDE解析：广西财经学院合并组建以来，始终坚持服务广西经济社会发展，传承红色办学基因，以上表述全部符合学校发展实际，因此全选。4.辅导员开展班级评优评先工作过程中，应当遵循的基本原则包括（）A.公开公平公正B.以德为先，德智体美劳全面衡量C.民主集中D.对重大违纪违规行为实行一票否决E.向学生干部群体倾斜答案：ABCD解析：评优评先工作要面向全体学生，坚持标准统一，不得给学生干部特殊倾斜，因此E选项错误，其余选项均符合学生管理工作要求，正确答案为ABCD。5.辅导员开展大学生网络思想政治教育，应当做到（）A.主动占领网络思政阵地，依托新媒体平台创新教育形式B.关注学生网络行为动态，及时发现学生异常状态C.加强网络舆情引导，及时纠正错误言论D.提升自身网络素养，主动适应网络育人新要求E.严禁学生在公共网络平台发表任何个人观点答案：ABCD解析：辅导员开展网络思政的核心是引导学生规范网络行为，践行网络文明，不是禁止学生发表个人合法观点，因此E选项错误，其余选项均正确，正确答案为ABCD。三、判断题（每题1分，共5分）1.教育部43号令明确要求，高等学校应当按总体上师生比不低于1:200的比例配备专职辅导员。（）答案：正确解析：《普通高等学校辅导员队伍建设规定》明确要求，高等学校应按不低于1:200的师生比配专职辅导员，保证辅导员队伍人员充足，因此表述正确。2.广西财经学院是2004年经教育部批准，在原广西财政高等专科学校和广西商业高等专科学校合并基础上组建的全日制本科院校。（）答案：正确解析：2004年5月教育部正式下文批准组建广西财经学院，表述符合史实，因此正确。3.根据广西家庭经济困难学生认定办法，办理了国家助学贷款的学生可以直接认定为特殊困难学生。（）答案：错误解析：办理国家助学贷款是学生缴纳学费的方式，不属于直接认定特殊困难的条件，脱贫家庭学生、低保家庭学生、特困供养学生、孤残学生、烈士子女等才可直接认定为特殊困难，因此表述错误。4.习近平总书记指出，高校思想政治工作关系高校培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题。（）答案：正确解析：该表述是习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上提出的重要论断，因此正确。5.辅导员处理完学生危机事件后，只需关注当事学生状态，无需关注其他学生的情绪反应。（）答案：错误解析：危机事件处置后，需要及时对班级、宿舍相关学生开展群体心理疏导，回应学生关切，避免次生伤害，因此表述错误。四、案例分析题（25分）广西财经学院某学院2023级金融学专业新生小李，来自广西百色市某原国家级贫困县，脱贫家庭子女，入学后性格内向，极少主动和同学老师交流，开学第一个月的新生摸底测验中，两门核心基础课不及格，近期同宿舍同学反映小李经常深夜躲在被窝里哭泣，偶尔自言自语说“读书没用，活着没意义”之类的话语，班长发现异常后第一时间向你（该班辅导员）反映情况。请结合辅导员工作要求，谈谈你的处理思路和具体工作方法。参考答案：作为小李的辅导员，我将严格遵循“生命至上、科学干预、精准帮扶、家校协同、持续跟踪”的原则开展工作，具体处理思路如下：第一，第一时间核实情况，建立即时安全防护网。接到班长反映后，我会第一时间联系心理委员和同宿舍关系相对亲近的同学，进一步核实小李的近期行为和情绪状态，同步联系学校心理健康教育中心的专职咨询师对小李的风险等级进行初步评估，同时安排专人密切关注小李动态，避免其独处，第一时间排除极端安全风险。第二，主动约谈沟通，建立信任的咨访关系。我会选择安静私密的办公室环境，主动约谈小李，秉承尊重、接纳、共情的工作原则，不批判、不贴标签，耐心引导小李说出内心的压力和困惑。针对小李原生家庭和入学适应的背景，充分理解其面临的经济压力、学业适应压力和人际适应压力，让小李充分释放情绪，获得情感支撑，建立信任关系。第三，精准分类帮扶，逐一解决实际困难。针对小李的核心问题逐一施策：一是经济帮扶方面，核对小李的家庭信息，协助其申请最高档次国家助学金，对接学校针对脱贫地区学生设立的专项帮扶计划，为其匹配合适的勤工助学岗位，讲解学校临时困难补助政策，解决其后顾之忧；二是学业帮扶方面，对接学院学业导师，联系班级成绩排名靠前的党员同学与小李建立“一对一”学业帮扶关系，帮助小李适应大学自主学习节奏，掌握财经类基础课程的学习方法，指导其制定阶段性学习目标；三是人际适应帮扶方面，鼓励小李参与学院金融协会、志愿者协会等符合其兴趣的社团活动，引导班级干部主动邀请小李参与班级集体活动，帮助小李逐步拓展社交圈，融入班集体。第四，深化家校协同，形成育人帮扶合力。我会在保护小李隐私的前提下，第一时间和小李的家长取得联系，告知小李在校的状态，争取家长的理解和配合，指导家长多主动和小李沟通，给予情感支持，若评估小李存在严重心理疾病风险，会协同家长及时将小李转介到专业精神卫生医疗机构进行诊断治疗，遵医嘱安排休养或治疗。第五，持续跟踪关注，完善长效帮扶机制。将小李列为班级重点关注对象，建立帮扶工作台账，每周定期谈心沟通，跟踪其情绪、学业、人际变化，根据实际情况调整帮扶方案。同时，在班级层面开展新生适应主题班会、心理健康科普主题班会，引导班级形成互助友爱的氛围，提升全体新生的适应能力，排查其他潜在的风险隐患。最后，我会对本次事件的处置过程进行复盘，总结经验教训，提升自身应对学生心理危机事件的处置能力。五、论述题（50分）结合广西财经学院的办学定位和人才培养目标，谈谈新时代高校辅导员如何落实立德树人根本任务，培养担当民族复兴大任的时代新人。参考答案：立德树人是中国特色社会主义大学的根本任务，辅导员作为开展大学生思想政治教育的骨干力量，是学生成长成才的人生导师和健康生活的知心朋友，落实立德树人根本任务，必须立足学校办学实际，紧扣学校人才培养目标，才能真正培养出符合地方发展需求的合格建设者和可靠接班人。广西财经学院作为广西唯一一所公办全日制财经类本科院校，传承了“东兰财经”的红色办学基因，建校六十余年来始终担负着为广西培养高素质财经人才、服务地方经济社会发展的使命，办学定位为“立足广西、服务北部湾、面向全国、辐射东盟”，以培养具有诚信品质、家国担当、专业能力的高素质应用型财经人才为目标，作为广西财经学院的辅导员，落实立德树人根本任务，需要从以下四个方面着力：第一，强化思想引领，筑牢学生理想信念根基。辅导员首要的职责是开展思想理论教育和价值引领，要立足广西财经学院的红色办学底蕴，把红色校史和校训精神融入日常思政教育，将“诚以修身，信以立业”的校训要求贯穿学生培养全过程，结合财经类专业特点强化诚信教育、职业道德教育，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。要常态化推动习近平新时代中国特色社会主义思想进班级、进宿舍、进头脑，依托主题班会、团日活动、红色实践研学等载体，引导学生深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，树立为全面建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴而奋斗的远大理想，厚植爱党爱国爱社会主义爱广西的情怀。第二，紧扣办学定位，精准服务学生成长成才。广西财经学院的办学定位决定了人才培养必须服务广西发展、对接国家战略，作为辅导员要紧扣这一定位开展育人工作：一方面，要强化学风建设，结合财经类专业特点，引导学生夯实专业基础，鼓励学生参与“互联网+”大学生创新创业大赛、全国大学生金融投资大赛、会计技能大赛等学科竞赛活动，提升学生的专业实践能力和创新能力，契合学校培养高素质应用型人才的目标；另一方面，要深化就业创业指导，落实国家就业优先战略和乡村振兴战略，引导毕业生面向广西基层就业、面向广西重点产业就业，鼓励毕业生到祖国最需要的地方建功立业，同时结合学校辐射东盟的办学定位，引导有条件的学生参与面向东盟的交流合作项目，提升国际化素养，成长为符合中国—东盟经贸合作需求的复合型财经人才。针对不同群体学生的需求，建立精准帮扶台账，对家庭经济困难学生、学业困难学生、心理困惑学生、就业困难学生实施一人一策帮扶，解决学生成长的后顾之忧。第三，深化协同育人，构建全方位育人工作格局。辅导员作为学生工作的一线组织者，要主动推动形成三全育人合力，一方面主动对接专业课教师，及时了解学生课堂表现，共同挖掘财经类专业课程中的思政元素，比如在金融学课程中融入金融安全教育、在会计学课程中融入职业道德教育、在国际