2025-2026学年高中足球控球教学设计

PAGE12026学年高中足球控球教学设计课题2025-2026学年高中足球控球教学设计教学内容教材章节：《高中体育与健康》足球模块，章节为“足球基本技术——控球”。

内容：包括足球基本控球技术的动作要领、练习方法、实战运用等，如：正脚背控球、脚内侧控球、脚背外侧控球等。核心素养目标1.培养学生的运动能力，提高足球控球技术的稳定性和准确性。

2.增强学生的团队协作意识，通过足球活动学会与他人沟通与配合。

3.培养学生的健康意识和自我管理能力，通过足球锻炼养成良好的运动习惯。学习者分析1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在进入高中阶段之前，可能已经接触过足球运动，对足球的基本规则和简单的控球技术有所了解。然而，对于足球控球技术的深入学习和实践可能有限，特别是在正脚背控球、脚内侧控球、脚背外侧控球等高级技术方面。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

高中学生对足球普遍具有浓厚的兴趣，他们喜欢通过足球活动来锻炼身体，同时也享受比赛带来的乐趣。学生的学习能力方面，部分学生可能具备较好的运动协调性和足球技巧，而其他学生可能需要更多的时间和指导来提高技术水平。学习风格上，学生中既有喜欢独立练习的，也有偏好团队合作的，因此教学设计应兼顾不同风格的学生。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

在学习足球控球技术时，学生可能会遇到以下困难和挑战：一是对技术动作的理解和掌握不够深入，导致动作不规范；二是身体协调性和反应速度不足，影响控球技术的发挥；三是心理素质可能影响在比赛中的控球表现。针对这些挑战，教师需要通过分解动作、循序渐进的教学方法，以及心理辅导来帮助学生克服。教学资源准备1.教材：确保每位学生都有《高中体育与健康》足球模块教材。

2.辅助材料：准备足球控球技术动作分解的图片、图表和教学视频。

3.实验器材：准备足球、球门、标志盘等必要的足球器材。

4.教室布置：设置足球练习区域，划分小组练习区域，确保教学环境安全有序。教学实施过程1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：教师通过班级微信群发送PPT和足球控球技术视频，要求学生了解控球的基本概念和动作要领。

-设计预习问题：教师提出如“如何提高足球控球技术的稳定性？”等问题，引导学生思考。

-监控预习进度：通过查看学生提交的预习笔记和讨论区的互动，教师了解学生的预习情况。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生阅读资料，理解控球技术的理论基础。

-思考预习问题：学生针对问题进行思考，记录自己的理解。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：通过预习培养学生的自主学习能力。

-信息技术手段：利用微信群进行资源共享和进度监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解控球技术，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：教师通过展示专业足球比赛的精彩瞬间，引出控球技术的主题。

-讲解知识点：教师详细讲解正脚背、脚内侧等控球技术的动作要点。

-组织课堂活动：学生分组练习，教师巡回指导。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，思考控球技术的关键点。

-参与课堂活动：学生在小组中练习控球，尝试不同的控球方法。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：教师通过讲解帮助学生理解控球技术。

-实践活动法：通过小组练习，让学生在实践中掌握技能。

-合作学习法：通过小组合作，培养学生的团队协作能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解控球技术，掌握实际操作技能。

-通过实践活动，提高学生的动手能力和解决问题的能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：教师布置控球技术练习的作业，要求学生课后自行练习。

-提供拓展资源：教师推荐相关足球技巧书籍和在线教程。

学生活动：

-完成作业：学生按照作业要求，进行控球技术的自我练习。

-拓展学习：学生利用推荐资源，进行更深入的学习。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：学生通过完成作业和拓展学习，巩固课堂所学。

-反思总结法：学生通过反思，总结自己的学习过程和成果。

作用与目的：

-巩固学生在课堂上学到的控球技术知识。

-通过拓展学习，拓宽学生的知识视野和思维方式。

-通过反思总结，帮助学生发现自己的不足并提出改进建议。教学资源拓展1.拓展资源：

-足球控球技术的历史与发展：介绍足球控球技术的历史渊源，以及在不同足球文化中的发展变化。

-足球控球技术的分类与特点：详细阐述足球控球技术的分类，如地面控球、空中控球等，以及每种技术的特点和应用场景。

-足球控球技术的训练方法：介绍足球控球技术的训练方法，包括基础练习、进阶练习和实战演练等。

-足球控球技术的心理因素：探讨足球控球技术中，心理因素对技术发挥的影响，以及如何通过心理训练提高控球技术的稳定性。

-足球控球技术的健康益处：分析足球控球技术对身心健康的益处，如提高协调性、增强体质、缓解压力等。

2.拓展建议：

-阅读相关书籍：《足球技巧与训练》、《足球控球技术详解》等，深入了解足球控球技术的理论知识和实践技巧。

-观看教学视频：通过在线平台或体育教育频道，观看专业教练讲解足球控球技术的教学视频，学习正确的动作要领。

-参加足球训练班：加入学校或社区组织的足球训练班，在专业教练的指导下，系统学习足球控球技术。

-参与足球比赛：通过参加校内外的足球比赛，将控球技术应用于实战，提高技术水平和比赛经验。

-模仿专业球员：观看专业足球比赛，学习优秀球员的控球技术，分析他们的动作细节和技巧。

-创设模拟场景：在家中或户外，利用各种障碍物创设模拟场景，进行足球控球技术的练习。

-制定个人训练计划：根据自身情况，制定合理的足球控球技术训练计划，有针对性地提高技术水平。

-比赛后的总结与反思：在参加比赛后，及时总结经验教训，分析控球技术的不足之处，为下一次比赛做好准备。

-参加足球论坛和社区：加入足球论坛和社区，与足球爱好者交流心得，分享控球技术的经验和技巧。

-关注足球赛事：关注国内外足球赛事，了解足球控球技术在实战中的应用，提高自己的足球素养。课后作业1.实践作业：

-任务：学生尝试在无干扰的情况下，用脚内侧控球练习30次，记录下自己的最佳成绩。

-目的：通过实际操作，巩固脚内侧控球技术，提高控球稳定性。

2.分析作业：

-任务：分析足球比赛中，控球技术在不同位置和情境下的应用，举例说明。

-目的：培养学生对足球控球技术的理解和应用能力。

3.创意作业：

-任务：设计一个足球控球技术的练习游戏，要求包含多种控球技巧，并说明游戏规则。

-目的：激发学生的创新思维，将控球技术融入游戏，提高学习的趣味性。

4.比较作业：

-任务：比较正脚背控球和脚内侧控球的优缺点，并分析在不同比赛情境下的适用性。

-目的：帮助学生深入理解不同控球技术的特点，为实战选择合适的技术。

5.反思作业：

-任务：回顾本节课学习的足球控球技术，总结自己的学习心得，并提出改进建议。

-目的：引导学生反思学习过程，提高自我认知和自我提升的能力。

答案示例：

1.实践作业答案：

-学生在无干扰的情况下，用脚内侧控球练习30次，最佳成绩为25次。

2.分析作业答案：

-在防守方后场，控球技术可以用来调整位置，寻找突破机会；在进攻方前场，控球技术可以用来控制节奏，寻找传球机会。

3.创意作业答案：

-游戏名称：控球大师

-游戏规则：玩家需要在限定时间内，完成指定数量的控球动作，包括正脚背、脚内侧等，完成更多动作的玩家获胜。

4.比较作业答案：

-正脚背控球优点：力量大，适合长距离传球；缺点：控球稳定性较差，易被对手抢断。

-脚内侧控球优点：控球稳定性好，适合短距离传球；缺点：力量较小，不适合长距离传球。

5.反思作业答案：

-学习心得：通过本节课的学习，我掌握了正脚背和脚内侧控球的基本技巧。在今后的训练中，我将更加注重控球技术的稳定性，并尝试将所学技巧应用于实战。改进建议：加强控球技术的练习，提高在实战中的控球能力。内容逻辑关系①本文重点知识点：

-足球控球技术的定义

-正脚背控球、脚内侧控球、脚背外侧控球等基本技术动作要领

-控球技术在足球比赛中的应用策略

②关键词：

-控球

-技术动作

-稳定性

-实战应用

③重点句子：

-“控球是足球运动中的基本技术，它要求球员在保持球的同时，能够灵活地调整位置和方向。”

-“正脚背控球适用于长距离传球，而脚内侧控球则更适合短距离控球和传球。”

-“在比赛中，球员需要根据场上的实际情况，选择合适的控球技术，以达到最佳的比赛效果。”教学评价1.课堂评价：

-提问：通过提问检查学生对足球控球技术要领的理解程度，如询问学生对正脚背控球动作要点的掌握情况。

-观察：在课堂练习中，观察学生的动作是否规范，控球是否稳定，以及是否能够根据教练的指示调整动作。

-测试：进行简单的控球测试，如计时控球练习，评估学生在实际操作中的技术水平。

2.作业评价：

-批改：对学生的课后作业进行详细的批改，包括对控球技术练习的次数、动作的准确性等方面进行评价。

-点评：在批改作业的同时，给予学生具体的点评和建议，指出他们的优点和需要改进的地方。

-反馈：及时将作业批改结果和点评反馈给学生，鼓励学生在下次练习中改进不足。