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文档简介
第=page11页,共=sectionpages11页2025-2026学年山东省济南市高新区七年级(上)期末历史试卷一、单选题:本大题共25小题,共50分。1.如图是北京人生活场景想象图,我们能得到的历史信息是北京人()A.从事原始农业
B.会建造房屋
C.已经会使用火
D.掌握钻孔技术2.在长期的食物采集活动中,我国先民对各类可食用植物的认识逐渐加深。距今约2万年前,他们开始对一些野生植物进行管理;距今约1万年前,我国南北方都出现了人工栽培的农作物。这说明()A.古人类已经能够制作和使用工具 B.他们已经有了爱美的意识
C.我国是世界上的农业起源地之一 D.我国是最早出现制陶技术的国家3.济南大明湖西南遗址,目前共发现龙山文化至近现代的城墙、壕沟、房址、水井、窑址、墓葬等各类遗迹206处;出土陶、瓷、铁、铜、骨、石、木等各类质地的遗物460余件和钱币130余枚,以及不同历史时期陶瓷片标本1000余箱。这些考古发现将济南建城史上溯至距今约4200年。这说明()A.考古发现是我们了解过去的重要依据 B.远古传说是可信史料
C.考古发现比文献史料更可靠 D.文献史料是了解过去的唯一途径4.下列我国先秦历史朝代顺序的排列中,正确的是()A.西周→春秋→战国→商→夏 B.夏→商→西周→春秋→战国
C.夏→商→春秋→战国→西周 D.夏→商→西周→战国→春秋5.《史记》记载:“平王之时,周室衰微,诸侯强并弱,齐、楚、秦、晋始大,政由方伯(诸侯)。”由此可知,春秋时期()A.社会安定 B.疆域统一 C.王室强大 D.诸侯争霸6.西周时,“一人跖(踏)耒而耕,不过十亩”;战国时,“一夫挟五口,治田百亩”。引起这一变化的根本原因是()A.公田变为私田 B.铁农具、牛耕的推广
C.国家走向统一 D.封建制度的确立7.如图为战国时期秦国在变法时颁行的标准量器,也是目前所见最早的用长度来描述容量的国家级标准量器实物。这反映了()
A.春秋时期的冶炼技术高超 B.商鞅变法采取统一度量衡的措施
C.秦国十分注重兴修水利 D.秦朝的统治在继承传统中创新8.使成都平原成为“水旱从人,不知饥馑。时无荒年,天下谓之‘天府’也”的水利工程是()A.灵渠 B.郑国渠 C.都江堰 D.白渠9.“儒家思想同中华民族形成和发展过程中所产生的其他思想文化一道,记载了中华民族自古以来在建设家园的奋斗中开展的精神活动、进行的理性思维、创造的文化成果,反映了中华民族的精神追求,是中华民族生生不息、发展壮大的重要滋养。”其创立者是()A.老子 B.孔子 C.孟子 D.韩非子10.战国时期,旧的社会制度进一步瓦解,新的社会制度逐步确立。此时“学在官府”格局被打破,私学勃兴,诸子百家纷纷涌现,学术思想领域非常活跃,形成了不同的学派。材料反映了“百家争鸣”出现的()A.时代背景 B.代表学派 C.内容主张 D.历史影响11.战国时期问世的一部重要的中医理论著作,是中医学的奠基之作。这部著作记载了运用阴阳五行学说,对生命的形成、疾病的起因、心理现象和生理现象的关系等进行阐释,主张治疗疾病要顺乎自然,要对症下药。这部著作是()A.《诗经》 B.《春秋》 C.《黄帝内经》 D.《韩非子》12.《金石探文明》是2026年央视出品的又一档文化类节目。节目聚焦金石文物实体,以还原文物背后的历史脉络。第一期聚焦秦始皇统一六国后,巡行天下所刻的纪功刻石——秦刻石。据此判断,刻石上的文字为()A.甲骨文 B.金文 C.小篆 D.楷书13.公元前221年,秦始皇完成了统一大业,建立起我国历史上第一个统一多民族的封建国家——秦朝。按照公元纪年法,公元前221年是()A.公元前3世纪 B.公元前2世纪 C.公元2世纪 D.公元3世纪14.如图为某同学进行知识梳理所制作的示意图,其中空白处内容应为()
A.秦的统一 B.秦末农民大起义 C.巨鹿之战 D.建立汉朝15.《汉书》记载:“至于孝文,加之以恭俭,孝景遵业,五六十载之间,至于移风易俗,黎民醇厚。周云成康,汉言文景,美矣!”材料评价的是()A.文景之治 B.大一统 C.光武中兴 D.三国鼎立16.“汉武诸将,首推卫霍,一舅一甥,其出身相同,其立功又同,亦汉史中之一奇也。”材料中“立功又同”指的是()A.“焚书坑儒” B.反抗暴秦 C.北击匈奴 D.出使西域17.“光武中兴——外戚宦官交替专权——黄巾起义”。这一知识链条反映的主题是()A.秦朝的灭亡 B.西汉的发展 C.东汉的兴衰 D.王莽的篡权18.“它把黄河文明、恒河文明、两河文明和罗马文明等人类文明的起源地串联在了一起,千年之间,它让瓷器和茶叶成为了永久的中国名片。”材料中的“它”指的是()A.万里长城 B.六辅渠 C.丝绸之路 D.大运河19.《后汉书•蔡伦传》记载:“……缣贵而简重,并不便于人。伦乃造意(发明),用树肤、麻头及敝布、鱼网以为纸。元兴元年奏上之,帝善其能,自是莫不从用焉,故天下咸称‘蔡侯纸’。”材料说明蔡伦()A.造纸术得以传播 B.扩大了纸的用途
C.改进了造纸的方法 D.促进书法艺术的进步20.东汉班固在《汉书·司马迁传》中称赞“其文直,其事核,不虚美,不隐恶,故谓之实录”。他所称赞的历史著作是()A.《论语》 B.《资治通鉴》 C.《史记》 D.《伤寒杂病论》21.李白有诗曰:“二龙争战决雌雄,赤壁楼船扫地空。烈火张天照云海,周瑜于此破曹公。”与诗句相关的历史事件是()A.桂陵之战 B.长平之战 C.官渡之战 D.赤壁之战22.东汉末期陷入动乱,其后的几十年里,这是唯一实现了全国统一的王朝,但是其立国、统一却不得持久。在存续五十年中,少数民族内迁、寒庶求进等新生因素迭起,社会状态已然发生变化……材料描述的朝代是()A.魏 B.蜀汉 C.西晋 D.东晋23.唐代诗人刘禹锡在《乌衣巷》中描述东晋著名士族时写道:“朱雀桥边野草花,乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家。”下列与诗句描述最相近的是()A.王侯将相宁有种乎 B.八王之乱祸乱中原
C.王莽篡汉建立新朝 D.“王与马,共天下”24.贾思勰农业奖是全国性农业奖项,旨在传承发展农耕文明、全面推进乡村振兴。截至2025年4月,该奖项已连续举办三届。这一奖项以贾思勰命名的原因是()A.在数学、天文历法和机械制造方面都有重大成就,是一位杰出科学家。
B.将书法艺术提高到一个新阶段,当时的人就称赞他的书法为古今之冠。
C.撰写《齐民要术》,是我国现存最早的农书,对后世农学发展有深远影响。
D.著有综合性地理学著作《水经注》,对后世游记散文的发展有很大的影响。25.如图图片展示了北魏在云冈石窟和龙门石窟中的飞天形象。其中,北魏早期开凿的云冈石窟中的飞天形象舞姿雄健,具有游牧民族的审美特色;北魏迁都洛阳后开凿的龙门石窟中,飞天的服饰、舞具、乐器都具有中原汉风。这两个飞天形象的变化反映出()A.书法艺术成熟 B.江南经济开发 C.北方民族交融 D.南北政权对峙二、材料解析题:本大题共4小题,共50分。26.阅读材料,完成下列要求。
材料夏商周时期:第4课
夏商西周王朝的更替
第5课
动荡变化中的春秋时期
第6课
战国时期的社会变革
第7课
百家争鸣
第8课
夏商西周时期的科技与文化(1)单元的主题是围绕某个历史时期的核心内容或关键问题确定的。根据表1中的单元目录,在横线处填写出本单元的主题(2)根据材料并结合所学知识,运用“铁器牛耕”“争霸兼并”“变法改革”“百家争鸣”这四个词语,以“春秋战国时期的社会大变革”为主题写一则历史短文。
要求:①紧扣主题,阐述合理。②史实准确,史论结合。③条理清晰,合乎逻辑。④字数在150字左右,至少两个词语需出现在短文内27.阅读材料,完成下列要求。
材料一秦朝汉朝政治经济(1)根据材料一,概括秦朝和汉朝在政治、经济方面的重大举措。
材料二
董仲舒文化体制改革理论的核心,是要确立儒学独尊的地位。他提出:“《春秋》大一统者,天地之常经,古今之通谊也。”然而现今“师异道,人异论,百家殊方,指意不同”,于是当政者无法“持一统”,以致法制频繁变更,臣民不知所守。他提出,应当禁绝与孔子之术相异的学术,然后统纪可一而法度可明,使得民知所从。在他看来,文化的“一统”和政治的“一统”是一致的,而前者又可以为后者奠定深入人心的统治根基。
——摘编自王子今《秦汉史》(2)根据材料二并结合所学知识,概括董仲舒的主张是什么?汉武帝为此采取了什么措施?28.阅读材料,完成下列要求。
材料一
东晋政府对待侨流的政策:建立侨郡县,承认流民为侨民,给予侨民以持白籍、免除税役的权利。到梁代,(姑孰)附近已是“良畴美柘,畦吠相望,连宇高,阡陌如绣”,一派田美土肥之象了。
——摘编自万绳楠《江东侨郡县的建立与经济的开发》(1)根据材料一并结合所学知识,归纳这一时期出现“一派田美土肥之象”的原因。
材料二
值得重视的是,南朝经济的突破性发展,不只对当时的人们来说具有实际的意义;也为隋唐的经济大发展、大繁荣,以及中国的南北又一次大统一,奠下了坚实的物质基础。
——摘自张德文、陈雪良《魏晋南北朝史》(2)根据材料二并结合所学知识,概括南朝经济突破性发展的影响29.阅读材料,完成下列要求。
材料一
孝文帝知鲜卑游牧故习,万不足统治中华,又兼自身深受汉化熏染,实对汉文化衷心欣慕,乃努力要将一个塞北游牧的民族,一气呵成,使其整体的汉化。
——摘编自钱穆《国史大纲》(1)根据材料一,概括孝文帝使鲜卑族“整体的汉化”的原因,并结合所学知识归纳孝文帝采取的措施。
材料二北魏孝文帝改革,使鲜卑等民族融入了汉族之中。正由于鲜卑等民族的不断加入,才为汉民族不断注入了新鲜血液,也使汉民族的人口数量日益增加,今天汉族能成为中国的主体民族和世界上人数最多的民族,离不开鲜卑等民族的贡献。
——摘编自葛剑雄《盖世英雄还是千古罪人》北魏孝文帝这些移风易俗的决策与措施,使鲜卑没有了自己的语言,没有了自己的姓氏,没有了服饰,没有了自己纯粹的血统,鲜卑彻底丧失作为一个民族的独立性、主体性。
——摘编自黄朴民《北魏孝文帝“全盘汉化”的不归之路》(2)根据材料二,概括两段材料对于改革的评价有何不同之处?你认为如何正确认识历史事件?
1.【答案】C2.【答案】C3.【答案】A4.【答案】B5.【答案】D6.【答案】B7.【答案】B8.【答案】C9.【答案】B10.【答案】A11.【答案】C12.【答案】C13.【答案】A14.【答案】B15.【答案】A16.【答案】C17.【答案】C18.【答案】C19.【答案】C20.【答案】C21.【答案】D22.【答案】C23.【答案】D24.【答案】C25.【答案】C26.【答案】【小题1】奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡【小题2】示例:春秋战国时期铁器牛耕的出现和推广是这一时期变革的物质基础;它们促进了农业上的深耕细作,为扩大耕地创造条件,推动了生产力的发展,井田制逐渐瓦解,封建土地私有制出现;经济基础的变动引发政治变革;各诸侯国为争夺土地、人口和霸权,展开争霸兼并战争,随着战争的发展,诸侯国疆域发生变化,诸侯国势力此消彼长;为适应社会政治经济的变化,以确立新的政治经济秩序,实现富国强兵,取得战争胜利,各国纷纷变法改革,如商鞅变法,使秦国国力大增;社会的剧烈变动也带来思想文化的繁荣;面对动荡局势,不同阶层的代表人物提出各自的治国主张和思想观点,儒、墨、道、法等学派相互争论、借鉴,形成了百家争鸣的学术繁荣局面;春秋战国时期的社会大变革推动着中国从奴隶社会向封建社会过渡27.【答案】【小题1】举措:秦朝——政治:建立中央集权制度;经济:统一货币;汉朝——政治:采用“推恩”建议,建立侯国,归郡管辖;经济:把铸币权收归中央,统一铸造五铢钱【小题2】主张:要确定儒学独尊的地位;思想上的统一,能够巩固大一统王朝的统治;(任意一点即可)措施:尊崇儒术并把儒家学说立为正统思想28.【答案】【小题1】原因:政府支持,政策
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