甘肃省兰州市城关区兰州海亮实验学校2026-2027学年七年级上学期9月阶段检测道德与法治试题（含答案）

第PAGE"pagenumber"pagenumber页，共NUMPAGES"numberofpages"numberofpages页甘肃省兰州市城关区兰州海亮实验学校2026-2027学年七年级上学期9月阶段检测道德与法治试题一、单选题1．2026年6月15日12时，我国首颗文物行业遥感卫星“文物01星”在__________________卫星发射中心成功发射，顺利进入预定轨道。（

）A．酒泉 B．西昌 C．文昌 D．太原2．2026年6月21日，以“__________”为主题的2026（丙午）年公祭中华人文始祖伏羲大典在甘肃天水举行。（

）A．传承中华优秀传统文化，建设中华民族现代文明B．寻根羲皇故里，共筑民族复兴C．缅怀人文始祖，弘扬伏羲文化D．赓续文脉凝聚力量，传承智慧永励后人3．2026年全国的两会审议“十五五”规划纲要，“十五五”规划对应的时间区间是（

）A．2021—2025年 B．2026—2030年 C．2027—2031年 D．2036—2040年4．人生中一大遗憾不是“我不行”，而是“我本可以”，明明有机会却没有抓住，白白虚度了光阴。要让“我本可以”变成“我可以”，需要我们（

）A．激发潜能，杜绝别人帮助 B．仅凭兴趣，确定努力方向C．模仿榜样，做到亦步亦趋 D．内心坚定，努力实现梦想5．某中学开展“察身边行为，做阳光少年”主题活动，对下列行为表现解读正确的有（

）序号行为表现行为解读①小明积极参加各项活动，发掘自身潜能参加活动会浪费时间，影响学习成绩②小芳克服了胆怯，积极主动与他人交流敞开心扉，真诚、热情地与他人交往③小蓉总是和别人比较，觉得自己不如别人尊重个体差异，根据自身特点发展自己④小刚难以适应初中生活，于是想放弃学习积极寻求老师帮助，主动适应初中生活A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④6．“初中的生活甜，又不全是甜；酸，又不全是酸；苦，又不全是苦。它让我认识新的老师、新的朋友，学习新的知识，但也提出新的要求，让我迎接更多的难题。这就是我丰富多彩又实实在在的初中生活。”小余的这段感言说明了（

）A．成长的每个阶段都是多彩的 B．初中生活，总是让人感到快乐C．中学时代充满了机会和挑战 D．中学时代是每个人人生中最美好的年华7．初中阶段对我们的成长提出了新的要求，我们有新的机会塑造“新自我”。下列对“新自我”应该塑造的形象，表述不恰当的是（

）A．越来越坚强，能坚持，有韧性B．越来越包容，尊重他人，学会合作C．越来越上进，志存高远，追梦远航D．越来越自由，个性散漫，以自我为中心8．七年级学生小新在日记中写道：上初级中学了，除了语文、数学、英语，还增加了道德与法治、历史、地理、生物，一下子增加了好几门。这段话主要表明初中阶段（

）A．能让学生涵养品格提升自我B．引领我们探索新的知识领域C．与小学阶段的课程没有区别D．为我们打开认识社会的大门9．升入初中，有的同学喜欢给自己制定规划，但却很难实现。这些同学看起来心态积极向上，偶尔也会为自己的懒惰自责。如果让你对这些同学进行劝导，下列的话恰当的是（

）A．知人者智，自知者明B．志不立，天下无可成之事C．为者常成，行者常至D．学而时习之不亦说乎10．下图启示我们（

）A．分清主次，培养更多兴趣B．珍惜时间，把准人生方向C．重视效率，认真努力做事D．科学规划，合理安排时间11．升入初中后，小豫在自己笔记本扉页粘贴了下边这幅漫画。他的下列做法符合漫画寓意的是（

）A．制订一份详细的学习计划，贴在床头每天看一看B．立志提高数学成绩后，坚持每天做完一套练习题C．想参加演讲比赛但担心发挥不好，决定以后再参加D．常和同学讨论将来要考哪所大学，但觉得时间还早12．古希腊的阿波罗神庙上镌刻着“认识你自己”的箴言。下列成语或古语与此蕴含的寓意一致的是（

）①锲而不舍，金石可镂②知人者智，自知者明③己所不欲，勿施于人④尺有所短，寸有所长A．①③ B．①④ C．②④ D．③④13．小闽知道自己脾气有些暴躁，可能无意间会伤害到别人。因此他在与其他同学的交往过程中，刻意保持平和的心态，他的举动赢得了大家的赞许。这说明（

）A．正确认识自己，可以促进自身完善B．正确认识自己，就意味着不断提升自己C．正确认识自己，可以促进与他人的交往D．正确认识自己，一定会赢得他人的尊重14．道德与法治课堂上，老师分享了几则名言古语：★谋定而后动，知止而有得。★凡事预则立，不预则废。★矩不正，不可为方；规不正，不可为圆。据此推测本堂课的主题可能是（

）A．学习成就梦想 B．规划初中生活C．奏响中学序曲 D．做更好的自己15．他是一名“骑手”，为了实现年少时的诗歌梦，工作之余坚持创作，于街巷之中发现生活之美。如今他已出版诗集。他是一名“棋手”，源于从小的热爱，更在于后来的坚持，他以无畏的勇气和精湛的技艺被誉为“‘棋’迹青年”。他是一名“旗手”，在天安门广场观看升旗时播下了梦想的种子，这颗种子深深扎根、奋力生长。他如愿成为国旗护卫队的升旗手。以上三个故事共同的主题是（

）A．不断努力奋斗，实现人生梦想B．学会欣赏他人，敢于挑战权威C．积极改进规则，做到行己有耻D．正视自身不足，坚定职业选择16．小涵意识到自己容易半途而废、缺乏坚持，同时觉得自己在逻辑推理方面有潜在优势。下列做法中，既符合改正缺点的科学方法，又能有效发掘逻辑推理潜能的是（

）①设定每周3道逻辑推理题小目标，完成后记录复盘②担心做不好推理题，只背诵改正缺点的方法，不去实践③报名逻辑推理社团，借助同伴监督倒逼自己坚持④完全听从他人评价，调整自身目标和做法A．①② B．①③ C．②④ D．③④17．2025年，随着科技的飞速发展，人工智能在各领域广泛应用。某中学紧跟时代步伐，开设了编程、机器人等多个与前沿科技相关的社团。小昆在了解这些社团后，发现自己对编程产生了浓厚兴趣，加入了学校机器人社团。这说明中学时代（）A.提供了发展自我的多种机会B.意味着必须参加社团活动C.所有学生都能找到明确目标D.主要任务是培养兴趣爱好18．生活在我们伟大祖国和伟大时代的中国人民，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。这启示青少年树立人生目标，要做到（

）A．对未来美好生活有憧憬B．符合自身成长规律和生活实际C．只考虑自己的兴趣爱好D．把个人的发展植根于国家需要19．爱迪生对每一个研究项目都秉持着极致完美的追求。在研制电灯泡的征途上，他进行了逾千次的实验，不断地调整材料配方、优化生产工艺，最终成功地发明了第一个具有实用价值的电灯泡。爱迪生的故事体现的人生态度是（

）A．认真务实 B．缺乏信心 C．得过且过 D．爱国爱民20．中学时代是人生发展的一个新阶段，这个阶段对我们的意义在于（）①为我们的一生奠定重要基础②见证着一个人从少年到青年的生命进阶③彻底改变我们的人生轨迹④开启了我们认识世界、完善自我的新窗口A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④二、材料题21．初中生活材料一

小秦给自己的初中生活贴上了以下标签：（1）你会给自己的初中生活贴上哪些标签?请写出两个。（不得和以上的重复）材料二

进入初中，我们站在一个新的起点上，开启了新的学习和生活旅程。面对新的校园、新的老师和同学、新的学习任务，我们既充满期待，也可能会有困惑和不安。作为七年级学子，我们要快速适应初中生活，努力成为更好的自己。（2）结合教材知识，说说初中阶段对我们的成长有什么重要意义。材料三

被誉为“中国航天之父”和“火箭之王”的著名科学家钱学森始终对自己的中学时代念念不忘。他归国回到北京的第二天，就赶往中学母校探望。每次路过中学母校的老校址，他都会说：“这是我最熟悉的地方。”从基础科学知识体系到做人的伦理道德，中学教育为钱学森的成长打下了坚实的基础。（3）结合上述材料，运用所学知识，说说我们应如何度过初中阶段。22．阅读材料，回答下列问题.被誉为“中国航天之父”和“火箭之王”的著名科学家钱学森说：“六年的中学学习生活对我的教育很深，对我的知识和人生观起了很大的作用。”他归国后到北京的第二天，就赶往母校探望。每次路过母校，他都会说：“这是我非常熟悉的地方。”钱学森晚年曾称有17个人对他的一生影响深远，其中北京师大附中就有7位。（1）请结合钱学森的故事，并结合所学知识分析初中阶段“新”在哪里？（2）如何做好初中生活规划？（回答一点即可）（3）请你规划一下未来的初中生活？（请从学习、锻炼、兴趣三个方面规划）23．阅读材料，回答问题。材料一

小强最近比较苦恼，因为他在不同人眼里是有所不同的。数学老师说他是一个思维敏捷的学生，物理老师说他的学习不用功。在男生眼里他是一个敢于奉献的人，在女生眼里他却是一个骄傲自大的人。小强对自己也有一些认识，他对自己的评价总体情况如下：我性格比较外向、人缘很好，但我有时也很在意同学的评价，所以觉的有些累。有时我希望自己能够更加有主见，但经常以失败告终，我并不喜欢这样的我……（1）材料中小强是通过哪些途径来认识自己？我们该如何对待他人对自己的不同评价？材料二

江苏小伙陆鸿，幼时因病导致脑瘫。埋怨过、消沉过，但他不愿成为家人的累赘；摆摊子、开店学习修图技术练就一手绝活儿。后来他带领残疾人做自媒体、开网店。如今，他的工厂已成为远近闻名的残疾人扶贫创业基地。（2）运用所学知识，结合材料内容，谈谈我们青少年如何做更好的自己。参考答案1．【答案】A2．【答案】D3．【答案】B4．【答案】D5．【答案】D6．【答案】C7．【答案】D8．【答案】B9．【答案】C10．【答案】D11．【答案】B12．【答案】C13．【答案】C14．【答案】B15．【答案】A16．【答案】B17．【答案】A18．【答案】D19．【答案】A20．【答案】B21．【答案】（1）示例：新奇、紧张。（2）①初中阶段为我们的发展提供了新的机会。富有挑战的课程和学习任务，带领我们探索新的知识领域；丰富多彩的社团活动，给我们提供更多培养兴趣的平台；各种各样的社会实践，为我们打开认识社会的大门。在新的集体生活中，我们涵养品格，提升自我。②初中阶段对我们的人生具有独特的价值。（3）我们要珍视当下，把握机遇，把握人生方向，积极追求进步，确立更高的发展目标，在担当中历练，在尽责中成长，努力使自己成为适应时代发展的有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生。22．【答案】（1）①跨进中学校园，我们有了一个新的身份——中学生！这意味着一段新的人生旅程的开始，新环境、新老师、新同学⋯⋯我们对新生活充满了期待。②初中阶段为我们的发展提供了新的机会。③初中阶段对我们的成长提出了新的要求。（2）①做好初中生活规划，应当先确定个人发展目标。我们可以在老师和家长的帮助下，结合社会需要和兴趣、性格、能力等自身条件，设定合理的发展目标。②做好初中生活规划，还应当制订行动方案。我们可以根据实际情况对发展目标进行分解，明确实