湖南省九校联盟2027届高三上学期第一次联考暨衡阳一模考试历史试卷含解析

机密★启用前高三历史一注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试题卷和答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试题卷和答题卡一并交回。一、选择题（本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1．西周晚期青铜器铭文不再单纯歌颂周天子天命、宗族德行，出现大量诸侯自述功绩、记述地方开垦、治理边地、安抚部族的内容；春秋青铜器铭文进一步淡化周王室叙事，聚焦封国疆域、军政、民生功业。这一铭文叙事的变迁反映了A．天命神权观念彻底崩塌B．诸侯完全脱离王室礼制约束C．传统政治秩序渐趋崩溃D．官方史学叙事体系已经瓦解2．四川成都出土的东汉画像砖《弋射收获图》中（下图），画面分上下两层：上层为猎人张弓射鸟，下层为农人俯身收割稻谷。同一时期山东、河南等地的画像石或画像砖中，也常见农耕、狩猎或纺织等题材共存于同一墓室之中。这可用于说明东汉A．庄园经济自给自足特征B．南北经济发展趋于平衡C．农民生活负担较为沉重D．艺术创作服务政治教化3．南朝宋文帝下诏宽徭息役，齐高帝禁诸王占山护泽，梁武帝置函通民隐，陈文帝严令吏治平直。后人评曰：“晋氏播迁，虽曰中兴，实则偏安。然宋、齐、梁、陈，皆能矫前代之弊，务存宽简，以安民心，故历年二百，社稷犹存。”这反映了A．南朝诸帝均出身寒微遂能推行仁政B．南方政权借持续调整政策维系统治C．门阀势力之衰落成为政治变革根源D．晋室南渡后江南实现长期社会稳定4．下图为唐代敦煌莫高窟壁画中的《胡旋舞》图，舞者多为胡人形象，身着窄袖短衣，足蹬长靴，旋转如风。同一时期的宫廷乐舞中，也大量吸收了西域乐器和舞姿。这一现象反映了唐代A．开放包容的文化气度B．市民阶层审美趣味转变C．宫廷的生活奢靡成风D．佛教艺术的本土化完成5．北宋张载提出“民吾同胞，物吾与也”，强调责任担当；二程、朱熹以“天理”重构伦理，主张“存天理，灭人欲”，强化尊卑秩序；但南宋叶适、陈亮则主张“功利与义理并行”，批评空谈心性，强调富民、强兵、实事。这种思想分歧主要源于A．商品经济程度的悬殊B．学术传承体系的差异C．社会政治形势的变化D．君主专制的逐渐强化6．下表为明代部分“商帮”兴起的信息。商帮名称主要活动区域经营特色兴起背景徽商沿长江流域盐、茶、典当徽州地少人多，外出经商成风晋商北方及蒙古地区盐、布匹、粮食明初开中法（以盐引换取边地军粮）据此可知A．商人地位发生根本变化B．国家政策主导商业活动C．南方经济全面超越北方D．区域长途贩运贸易发展7．清朝早期，实行来华外国妇女留居船上的政策，后只准停留澳门。1842年《南京条约》规定：“自今以后，大皇帝恩准英国人民带同所属家眷，寄居大清沿海之广州、福州、厦门、宁波、上海等五处港口………”江苏布政使李星沅看到《南京条约》的第一反应是“夷妇与大皇帝并书………公然大书特书，千秋万世何以善后”。这说明A．地方官近代国家主权意识萌发B．清王朝传统华夷观念走向崩塌C．中国近代外交的转型步履维艰D．清政府半殖民地化程度的加深8.1895年，维新派代表人物康有为撰写《京师强学会序》作为强学会的成立宣言，文中写道：“俄北瞰，英西睒，法南瞵，日东眈，处四强邻之中而为中国，岌岌哉！”1898年，洋务派代表人物张之洞在《劝学篇》中亦言：“今日之世变，岂特春秋所未有，抑秦汉以至元明所未有也。”两则材料共同说明A．统治阶层对时局的认知趋于一致B．民族危机空前严重激发危机意识C．洋务派维新派救国路径趋于合流D．知识界对列强侵华方式形成共识9．有学者认为：“近代中国社会‘沉沦’有一个‘谷底’，这个‘底’出现在20世纪的头二十年。在这二十年里，近代中国虽然‘沉入深渊’，却出现了向上的转机………跃出这个‘谷底’后，中国社会积极向上的一面已经成为社会发展的主要趋势了。”该学者所论“向上的转机”是指A．中国社会半殖民地半封建社会形态最终形成B．中国民主革命的社会基础已发生实质性变化C．列强侵华方式开始由商品输出转向资本输出D．清政府推行“新政”改革意图挽救其统治危机10．下表为1930年代平汉铁路沿线百亩以上农户平均每人农业收支统计（单位：元）。对表格分析最合理的一项是自耕农佃农人均耕作面积10.5310.32农业收入65.7857.05农业支出33.2619.80农业净收入32.5237.25地税田租2.6827.20农业净所得29.8410.05副业净收入22.532.27货币购买力52.3712.32资料来源：据陈伯庄《平汉沿线农村经济调查》附附表319A19B20A20B及第41～42页有关内容计算。A．自主经营致使自耕农收益较高B．经营规模差异是收入分化根源C．副业是农民维持生计重要补充D．高额地租挤压佃农农业净所得11．下图是一幅在1959年广泛传播的纺织业宣传画，对该画解读最为合理的是A．契合“一五”计划建设目标B．体现“多快好省”建设路线C．践行“双百”方针文艺思想D．配合国民经济调整的政策12．公元前6世纪，雅典庇西特拉图积极推动文化建设，规定泛雅典娜节必须演唱史诗《伊利亚特》《奥德赛》。而史诗在流传中还出现了希俄斯本、马赛本、阿戈斯本等，不同城邦抄本文字、部分情节有出入。这A．表明古希腊城邦战争较为频繁B．反映了古希腊地形不利于文化传播C．可用于探究古希腊的城邦文明D．说明古代希腊史学起源于史诗传说13.1232年镰仓幕府北条泰时（北条氏与将军联姻掌握幕府实权）颁布《御成败式目》：其中规定不再按照公家旧礼法，而以武士道德、地头守护权责为核心。这导致了A．封建军事专制加强B．武士集团正式形成C．幕府集权统治建立D．幕府将军权势巩固14．法国大革命期间雅各宾派以卢梭“人民主权”思想为旗帜，但雅各宾派执政后其领袖罗伯斯庇尔则表示“要用国民政权的实力镇压一切党派，以便在各党的废墟上树立正义和自由的威力。”这反映了A．“人民主权”存在历史局限性B．雅各宾派已背叛法国大革命C．启蒙思想在实践中的异化D．启蒙思想影响大革命进程15.1900年第二国际巴黎代表大会上，因社会主义者米勒兰加入资产阶级政府而引发了大会激烈争论，最终“橡皮决议案”出台：不绝对禁止社会党人入阁，认可通过议会改良缓和矛盾。这一议案A．继承和发展了马克思主义B．适应了垄断资本主义时代要求C．为列宁主义产生奠定基础D．反映出国际共产主义内部隐患16.20世纪50年代，美国好莱坞产出以《天外魔花》为代表的大量红色恐慌电影作品。到了20世纪60—70年代，在《奇爱博士》等电影作品中不再单方面妖魔化苏联，而是揭露美苏双方弊病，批判美国冷战体制。这一变化反映A．美国霸权走向衰落B．全球化进程的发展C．国际局势发生变动D．电影创作趋于独立二、非选择题（本大题共3小题，共52分）17．阅读材料，完成下列要求。（18分）材料一唐太宗曾言：“为政之要，惟在得人。”唐代科举取士不问门第，除进士科外，还设明经、明法等科，并允许“蕃人”及周边政权士子赴长安应试………新罗、日本等国亦多有留学生通过宾贡科考中进士。——改编自《唐会要·贡举》材料二金世宗大定年间，金朝确立科举制度，分“词赋”“经义”“策论”三科，女真人与汉人分场考试，但最终授官“不问本贯，惟才是用”。金朝后期，科举出身者已占官员总数的半数以上，其中不乏女真贵族子弟中举者。——改编自《金史·选举志》材料三元朝科举一度中断，至仁宗延祐元年复科，规定“以经义取士”，但将考生分为蒙古、色目、汉人、南人四类，分别出题。蒙古、色目人考两场，汉人、南人考三场，且考试内容偏重朱熹《四书集注》，“非程朱之学不取”。——改编自《元史·选举志》（1）综合上述三则材料，可以用来研究哪些历史主题？（6分）（2）根据材料并结合所学知识，选择以上任一历史主题，展开论述。（要求：主题明确，史论结合，逻辑严密，表述清晰）（12分）18．阅读下列材料，回答问题。（18分）材料一1978年11月，安徽凤阳小岗村18户农民秘密签订“大包干”契约，将土地承包到户，承诺“交够国家的、留足集体的、剩下都是自己的”。当年粮食总产即达13.3万斤，相当于1966年至1970年全村粮食产量的总和，彻底告别“生产靠贷款、吃粮靠返销、花钱靠救济”的“三靠队”困境。此后不到两年，家庭联产承包责任制迅速推向全国。与此同时，苏南地区以集体经济为主的乡镇企业和温州地区以个体私营经济为主的“小商品、大市场”模式在农村地域内蓬勃兴起，大批农民“离土不离乡”，乡镇企业异军突起，成为计划经济体制之外的崭新经济力量。材料二1979年，四川6家国营企业率先试点“扩大企业自主权”，探索所有权与经营权分离。1984年，党的十二届三中全会明确提出实行厂长（经理）责任制，国企改革从放权让利逐步推进到承包经营。1980年，国家在旧体制之外批准设立深圳等经济特区，实行以市场调节为主的全新运行机制。在价格改革上，实行计划价与市场价并存的“双轨制”，计划内比重逐步缩小、计划外比重逐步扩大，经过数年渐进过渡，最终实现价格并轨。与此同时，改革目标经历了从“完善计划经济”到“发展有计划的商品经济”，再到“建立社会主义市场经济体制”的逐步演变。——资料来源：综合自中国国家博物馆馆藏档案、《中国共产党历史》第二卷、《中华人民共和国国务院公报》及相关改革开放史研究文献（1）根据材料一、二，概括中国经济体制改革在推进策略上的主要特点。（6分）（2）根据材料并结合所学知识，分析先行推进农村经济体制改革为城市经济体制改革提供的有利条件。（6分）（3）综合上述材料并结合所学知识，简析中国经济体制改革对世界其他社会主义国家的影响。（6分）19．阅读材料，完成下列要求。（16分）材料1830—1880年英国工人家庭早餐主食：水煮燕麦粥、粗麦黑面包佐食：少量奶酪、野菜；干面包饮品：红茶（加少量糖）20世纪50年代逐渐成形的经典英式早餐主食：黄油煎吐司、茄汁焗豆、薯饼佐食：煎蛋、烟熏培根、血肠、猪肉肠、煎口蘑、烤番茄饮品：红茶（加糖、牛奶）、咖啡——据英国饮食协会官网《英式早餐从贵族到平民》整理根据材料并结合所学知识，评析20世纪经典英式早餐配搭的兴起。（要求：史论结合、逻辑严密、表述清晰）（16分） 

高三历史一参考答案一、选择题（本大题共16小题，每小题3分，共48分）题号12345678910111213141516答案CABACDCBBDBCACDC1.C【解析】铭文从“颂扬共主”到“张扬自我”，本质是权力合法性来源的转移，折射出维系西周统治的分封制与宗法制的逐渐瓦解，故选C项。A项“彻底”表述绝对化；B项“完全脱离”不符合史实；D项概念性错位，材料讲述的是青铜器铭文，而非官方史学。2.A【解析】东汉《弋射收获图》中存在狩猎以及多人农耕现象，结合同一时期山东、河南等地的情况可知，符合东汉豪强地主庄园经济自给自足的特征，故选A项。B项南北经济平衡未体现；C项“负担沉重”从画面无法推断；D项“政治教化”与生活场景题材无关。3.B【解析】材料围绕四位君主（宋、齐、梁、陈）各自应对不同问题而出台的不同举措展开，后人史论“骄前代之弊，务存宽简，以安民心，故历年二百，社稷犹存”直接点明了“调整政策”与“统治延续”之间的因果关联，故选B项。A项“均出身寒微”过于绝对，南朝开国皇帝可能出身寒微，但他的继承人不能说出来身寒微，且“仁政”表述过于美化；C项“根源”材料未涉及；D项“长期社会稳定”不符合史实。4.A【解析】胡旋舞来自西域，被唐代宫廷和民间吸收，反映了唐朝对外来文化开放包容的态度，故选A项。B项“市民阶层”在唐代尚未形成显著力量。C项“奢靡成风”在材料中无法反映。D项佛教艺术本土化与胡舞无关。5.C【解析】张载、二程生活在北宋中后期，当时虽面临“积贫积弱”，但国家基本统一，他们致力于通过重构伦理秩序来维护社会安定和封建统治；而叶适、陈亮身处南宋偏安之际，民族矛盾尖锐、外患严重，富国强兵成为迫切现实需求，故他们反对空谈心性，主张功利与事功。这种思想重心的转向，根源在于不同时期的社会政治形势（时代课题）发生了变化，故选C项。A项商品经济程度在北宋、南宋并未发生质的骤变；B项学术传承差异虽存在（如理学与永嘉学派），但并非根本原因；D项君主专制强化在宋代并非思想分歧的主要推动因素。6D【解析】徽商沿长江贸易，晋商远赴北方蒙古，均体现跨区域的商品流通网络，属于区域间长途贩运贸易的发展，故选D项。A项“根本变化”不符合史实；B项“主导”过重，开中法仅是晋商兴起的契机之一；C项南方经济全面超越北方在南宋已完成。7.C【解析】A项错误，李星沅的反应并非由于国家主权，而是对“夷妇与皇帝并书”的礼制冲击感到震惊，体现的是传统华夷秩序观，而非近代主权意识。B项片面，材料仅显示官员对旧秩序的焦虑，但“走向崩塌”夸大了事实，此时华夷观念仍顽固存在，尚未瓦解。C项正确，李星沅将外国家眷与皇帝并列视为耻辱，说明传统外交观念阻碍近代化转型。D项偏离主题，材料聚焦官员的思想观念，未体现主权丧失程度。8.B【解析】甲午战败刺激朝野，维新派和洋务派都意识到中国遭遇前所未有的生存危机，这种前所未有的外部压迫，让当时的知识分子和官僚阶层产生了强烈的危机意识，使他们反思并寻找新的出路，B项符合题意。两则材料仅反映对局势严峻性的共同认知，不等同于“统治阶层”认知一致，且维新派也并不等同于统治阶层，排除A项。二者救国路径完全不同，洋务派主张中体西用，维护封建制度，只学习西方技术；维新派主张改良，变革君主专制，实行君主立宪，二者道路没有合流，排除C项。材料只感叹时局危险，没有讨论列强侵华方式，没有体现对侵华方式的共同认识，排除D项。9.B【解析】中国社会半殖民地半封建社会形态最终形成是“沉沦”谷底的表现，不是向上转机，排除A项。20世纪头二十年，民族资本主义发展，无产阶级力量壮大，五四运动后无产阶级登上政治舞台，民主革命由资产阶级领导的旧民主主义革命，逐步转向无产阶级领导的新民主主义革命，革命的社会基础发生实质变化，这就是向上转机的实质，B项正确。列强侵华方式开始由商品输出转向资本输出是在《马关条约》（1895年）签订后，时间是19世纪末，不是20世纪头20年，排除C项。清末新政本质维护封建统治，新政最终失败，不是社会向上转机的实质，排除D项。10.D【解析】表格呈现1930年代平汉铁路沿线自耕农与佃农的人均耕作面积、农业收支、净所得及副营业收入等数据。核心差异体现在：自耕农地税低（2.68元），副业收入高（22.53元），货币购买力强（52.37元）；佃农田租高（27.20元），副业收入低（2.27元），货币购买力弱（12.32元）。两者的根本差异源于土地经营方式（自耕与佃耕）。D项正确，佃农农业净收入（37.25元）高于自耕农（32.52元），但因需缴纳高额田租（27.20元），最终农业净所得（10.05元）远低于自耕农（29.84元），说明地租确实严重挤压了佃农的净所得。A项错误，表格中自耕农货币购买力（52.37元）远高于佃农（12.32元），这与自耕农无需缴纳高额地租、拥有生产自主性（如可自主安排作物种植和副业生产）直接相关，但A项仅强调生产自主性，未完全涵盖土地所有权差异这一核心因素，表述不够全面。B项错误，若规模是根本原因，面积相近则收益应相近，但实际收益差距巨大，说明规模并非主因。C项错误，自耕农副营业收入（22.53元）占货币购买力的43%，是重要补充；但佃农副营业收入仅2.27元，占比极低，无法构成“重要补充”。C项中“农民”的泛指忽略了两者的巨大差异，表述不严谨。11.B【解析】题干时间为1959年，属于“大跃进”时期。宣传画文字：“实干苦干加巧干，生产指标冲云端，纺织女工志气大，要把地球当线团”，反映片面追求生产高指标、高速度，带有浮夸色彩。排除A项，“一五”计划时间是19531957年，1959年“一五”计划已经结束，时间不符。B项正确，1958年社会主义建设总路线：鼓足干劲、力争上游、多快好省地建设社会主义。“多快”强调追求生产的高速度、高产量。这幅画“指标冲云端、把地球当线团”，正是“大跃进”时期片面求快、追求高指标的时代写照，符合总路线“多快好省”的时代背景。C项排除，“双百”方针（百花齐放、百家争鸣），侧重学术自由、文艺创作风格多样化。这幅画是服务经济建设的政治宣传画，不是体现文艺学术自由。D项排除，国民经济调整十字方针（调整、巩固、充实、提高）1961年1月才提出，1959年还没有开始调整，时间错误。12.C【解析】古希腊的城邦文明中雅典、希俄罗斯、马赛、阿尔戈斯、斯巴达彼此独立，文化整体相似，但是方言、崇拜、地方传说有所不同，反映了城邦文明各自的相对独立性，C项正确。AD两项与材料无关。古希腊地形阻碍其政治的统一，但是史实和材料都表明希腊世界文化交流的紧密，排除B项。13.A【解析】根据题干可知，日本幕府统治时期颁布《御成败式目》，削弱了以天皇为代表的公家力量，提高武士集团地位承认其土地特权，反映了当时封建军事专制的强化，故选A项。而在此之前中央集权已经走向瓦解，武士集团形成，幕府统治建立，故BC两项错误。北条氏产权是幕府实际掌控者，不利于源氏将军权势地位，故D项错误。14.C【解析】法国大革命期间雅各宾派以卢梭人民主权思想为旗帜，却推行恐怖威权统治，说明其并未践行民主的精神内核，反映出启蒙思想在法国激烈的政治斗争下出现异化，C项符合题意。A项材料体现不出，且雅各宾派在实践中激进的统治手段并不能说明“人民主权”思想理念存在局限性。B项雅各宾派积极捍卫大革命成果，恐怖统治是特殊时期的手段，并未背叛革命本身。D项与材料主题不符。15.D【解析】根据题干可知，米勒兰加入资产阶级政府，放弃了阶级斗争和暴力革命，对无产阶级运动做了修正，是右倾机会主义典型代表。并在此后直接造成了法国等社会主义组织的分裂、为第二国际的瓦解埋下了隐患。放弃暴力革命、阶级斗争是对马克思主义的背离，反映垄断资本异化对世界左翼运动的侵蚀，故列宁多次批判该思潮，并在此后领导十月革命并且重新组建第三国际，故D项正确，ABC三项错误。16.C【解析】由题干可知，从20世纪50年代到6070年代冷战电影中叙事逻辑出现转型，这反映了在冷战对抗中，经历了20世纪60年代古巴导弹危机和美国越南战争失败，1972年美苏签署《限制战略武器条约》，表明对峙出现了一定缓和，再加上世界多极化发展，消解了极端对抗的叙事土壤，C项正确。A项与史实不符。BD两项材料未体现。二、非选择题（本大题共3小题，共52分）17．（18分）（1）①科举制度的移植与调适；②少数民族政权对儒家文化与汉族制度的吸纳与改造（或中原文化的传播；或不同朝代统治者的改革）；③民族政权人才选拔政策中的“平等”与“差异”策略（或不同朝代社会阶层流动的差异）；④中华文化在民族交融中的连续性与适应性（或科举制度跨越唐、金、元，在不同民族政权中持续沿用并被重新诠释；或中国古代民族关系/民族政策的调整；或中华民族大一统；或统一多民族封建国家的发展；或少数民族政权的华夏认同/封建化；或中华民族共同体意识的发展）。评分参考：答出一点给2分，两点4分，三点6分。其他言之成理的主题（如“古代选官制度演变”“北方民族政权汉化程度比较”等）也可酌给分。没有答出三个材料共性的答案（包括时间维度没有覆盖三个时期的）不给分，答单一时间或单一材料都不给分。18．（18分）（1）主要特点：先农村后城市；先行试点，逐步推广；坚持从实际出发，尊重群众首创精神；循序渐进，不断调整；体制内改革与体制外突破相结合；从阻力较小的地方开始；增量改革，新旧体制并存；多种所有制同步探索。（任答3点6分，其他答案言之有理可酌