山东省烟台市芝罘区（五四制）2025-2026学年九年级上学期期中语文试题（含答案）

山东省烟台市芝罘区（五四制）2025-2026学年九年级上学期期中语文试题一、积累与运用（29分）1.古诗文中蕴藏着古人博大的胸襟与丰富的情怀。从（1）“_______，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯”（《岳阳楼记》）中，我们能感受到洞庭湖的雄浑壮阔；从（2）“_______，在乎山水之间也”（《醉翁亭记》）中，我们理解了欧阳修与民同乐的真趣；那雪覆山河的寂寥，（3）“_______，上下一白”（《湖心亭看雪》）一句便道尽天地间的孤独；而面对人生歧路，李白那（4）“_______，_______”（《行路难》）的豪迈，则激励我们坚定信念，勇往直前；刘禹锡在沉郁中振作，以（5）“_______，_______”（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）揭示了新陈代变的哲理，展现了豁达的襟怀；苏轼对天下离人的美好祝愿，（6）“_______，_______”（《水调歌头》），升华了这份情怀，成为穿越时空的温暖。2.下列关于文学文化常识的表述，正确的一项是（）A.“稍逊风骚”中的“风骚”，本指《诗经》的《国风》与《楚辞》的《离骚》，后来泛指文章辞藻。《诗经》被视为我国诗歌浪漫主义传统的源头，李白《行路难》中“欲渡黄河冰塞川”一句想象奇绝，明显受其浪漫主义风格影响。B.“射者中，弈者胜”的“射”是古代“六艺”（礼、乐、射、御、书、数）中的射箭技艺。“是日更定矣”中的“更定”，旧时指晚上八时左右，“更”是古代夜间的计时单位。C.“晚生”是旧时文人对前辈的自谦之辞，“久仰”则是表示敬慕已久的客套敬辞。此外，诸如“贤弟”“大兄”“尊君”等都是古代常见敬辞，而“拙作”“赐教”“家君”等都是古代常见谦辞。D.“谪”在古代一般指降职远调，如“滕子京谪守巴陵郡”中就是被降职贬官；“迁”在古代一般指官职的调动，包括升级、降级和平级转调三种情况。3.结合名著阅读，完成下列表格。人物或作品原文选段任务和要求该诗句出自《艾青诗选》中的①_______（作品名）你已死在过深的怨愤里了么？死？不，不，我还活着——请给我以火，给我以火！这首诗象征着中华民族在深重苦难中渴望重生、追求光明的顽强意志。鲁智深《水浒传》当下和史进吃得饱了，各拿了器械，再回瓦罐寺来。到寺前，看见那崔道成、丘小乙两个，兀自在桥上坐地。智深大喝一声道：“你这厮们，来！来！今番和你斗个你死我活！”那和尚笑道：“你是我手里败将，如何再来敢厮并？”智深大怒，抡起铁禅杖，奔过桥来。那生铁佛生嗔，仗着朴刀，杀下桥去。……智深与崔道成正斗到间深里，智深得便处，喝一声：“着！”只一禅杖，把生铁佛打下桥去。选文选自哪一情节：②_______；选段中鲁智深面对作恶之人的愤怒态度和惩恶行动，体现了他怎样的性格特点？③_______。李逵《水浒传》只见杨太尉揭起帘幕，推开扇门，径走入来，见了李逵，喝问道：“你这厮是谁，敢在这里？”李逵也不回应，提起把交椅望杨太尉劈脸打来。……李逵扯下书画来，就蜡烛上点着，东焠西焠，一面放火，香桌椅凳，打得粉碎。此选段选自《水浒传》的“李逵元夜闹东京”。请结合全文，概括这一事件对宋江此次招安计划以及梁山内部意见的影响：④________4.阅读下面文段，完成各题。①青春，宛如一首激昂的交响曲，奏响了岁月的华章；青春，________，________；青春，宛如一座明亮的灯塔，照亮了前行的航道。青春注定要面对各种风雨与挫折，但青春的旋律不因风雨而低沉，青春的脚步不因挫折而停止。②让青春飞扬，绽放出独属于自己的色彩。青春是我们独一无二的资本，梦想则fù予其非凡的价值。只有锲而不舍，方能让梦想冲破云霄、肆意翱翔；只有孜孜不倦，方能让梦想劈波斩浪、扬帆远航。彼时回首，这段放飞梦想的青春岁月，定将成为余生的珍藏。③青春，它是一段充满生机与活力的美好时光，恰似初升的太阳，散发着无限的光茫。让我们一起去勾勒那五彩斑斓的青春画卷，让青春遇见不约而同的美好。让我们背朝灯火，面朝星光，在非凡中诠释平凡，实现自己的人生价值。（1）给下面加点字注音，按所给拼音写出汉字，找出并改正选文第③段中的一个错别字。挫（）折（fù）______予______改成______（2）选文中加点的成语使用不恰当的一项是（）A.独一无二 B.孜孜不倦 C.五彩斑斓 D.不约而同（3）下列有关语法知识表述不正确的一项是（）A.“青春飞扬”“放飞梦想”“生机与活力”“美好时光”四个短语结构类型不同。B.“只有锲而不舍，方能让梦想冲破云霄、肆意翱翔”是假设复句。C.“它是一段充满生机与活力的美好时光”的句子主干是“它是时光”。D.“激昂的交响曲”中“激昂”是形容词，“肆意翱翔”中“翱翔”是动词，“余生的珍藏”中“珍藏”是名词。（4）第③段画线句子有语病，请把修改后的句子写下来。（5）在第①段横线处仿写句子，使之与前后句构成排比句。二、阅读（41分）（一）古诗阅读（6分）蝶恋花·送春［南宋］朱淑真楼外垂杨千万缕，欲______青春①，少住春还去。犹自风前飘柳絮，随春且看归何处？绿满山川闻杜宇，便②作无情，莫也愁人苦。把酒送春春不语，黄昏却下潇潇雨。【注释】①青春：指春季。②便：即使。5.下列对这首词的理解与分析错误的一项（）A.随风飘舞的柳絮引起词人的想象，柳絮似乎要尾随春天归去，探看春的去处，把春找回来。B.词人远望暮春碧野，听到传来杜鹃的欢啼声，词人以为杜鹃无情，无法理解自己内心的愁苦。C.词人用“黄昏”“潇潇雨”两个意象，描绘一幅黄昏时分春雨潇潇的画面，营造了凄凉落寞的氛围。D.词的上片借“柳”表达了词人惜春之情，词的下片抒发了词人惜春不得，无奈送春的伤感之情。6.你更喜欢把下面哪个字放入横线中，请简要说明理由。楼外垂杨千万缕，欲______青春，少住春还去。A.留B.系（二）文言文阅读（14分）①孔子贫且贱。及长，尝为季氏史①，料量平②；尝为司职吏③而畜蕃息。由是为司空。②孔子年三十五，鲁乱，孔子适齐，为高昭子家臣，欲以通乎景公，与齐太师语乐，闻韶音，学之，三月不知肉味，齐人称之。③孔子去曹适宋，与弟子习礼大树下。宋司马桓魋欲杀孔子，拔其树。孔子去。弟子曰：“可以速矣。”孔子曰：“天生德于予，桓魋其如予何！”④太史公曰：《诗》有之：“高山仰止，景行行止。”虽不能至，然心向往之。余读孔氏书，想见其为人。适鲁，观仲尼庙堂车服礼器，诸生以时习礼其家，余祗回④留之不能去云。天下君王至于贤人众矣当时则荣没则已焉。孔子布衣，传十余世，学者宗之。自天子王侯，中国言《六艺》者折中⑤于夫子，可谓至圣矣！（选自《史记·孔子世家》，有删减）【注释】①季氏史：仓库管理员。②料量平：出纳钱粮计量得准确清楚。③司职吏：管理牧场的职务。④祗回：相当于“低回”。流连，盘桓。祗，恭敬。⑤折中：调和取证。7.解释下面加点的词语。（1）尝为季氏史（）（2）齐人称之（）（3）高山仰止（）（4）诸生以时习礼其家（）8.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（）A.学之名之者谁（《醉翁亭记》）B.欲以通乎景公不以物喜（《岳阳楼记》）C.尝为司职吏而畜蕃息而不知人之乐（《醉翁亭记》）D.欲以通乎景公得无异乎（《岳阳楼记》）9.用斜线（/）给文中画波浪线的句子断句，限两处。天下君王至于贤人众矣当时则荣没则已焉10.用现代汉语翻译文中画横线的句子。孔子布衣，传十余世，学者宗之。11.下列对选文的理解与分析，不正确的一项是（）A.孔子在齐国听到《韶》乐后，潜心学习，以至于“三月不知肉味”，体现了其对音乐的热爱与执着。B.文末太史公引用《诗经》中“高山仰止，景行行止”的名句，贴切地表达了对孔子的无限敬仰与推崇之情。C.面对宋国司马桓魋的追杀，孔子镇定自若，说出“天生德于予，桓魋其如予何”的话，展现出其临危不惧、以天命自任的仁者自信。D.太史公将孔子与天下君王、贤人对比，指出后者在世时显赫，死后便湮没无闻，而孔子作为一介布衣却成为“至圣”，凸显了道德学问超越权势的永恒价值。（三）现代文阅读Ⅰ（9分）阅读下面三则材料，完成下面小题。材料一：在凉爽、幽暗、静谧的树林里，浓密的树冠中不时传来几声鸟鸣，抬头就能看到祖母绿、地衣灰、暗铜黄、鳄梨绿等颜色交织在一起。这便是新喀岛卖型的山地雨林，该岛是远在太平洋西南地区的狭长的热带土地，位于澳大利亚和斐济之间。岛上的大型蕨类植物公园因为园内的高大树形蕨而得名。这些树形蕨可以长到七层楼高，让整片森林笼罩在一股原始气息当中。我走的这条小径先是上坡，不久就蜿蜒向下来到溪水边。越靠近溪水，鸟儿的鸣唱也越发响亮。我来这座岛屿，是为了看到据说是世界上最聪明的鸟——新喀鸦。这是一种鸦科鸟类，这个科的鸟智慧不凡。几年前，一只叫贝蒂的新喀鸦将一段金属丝掰弯做成钩子，来钩取难以够到的食物，由于这一智慧的行为，贝蒂为人们所熟知。最近，一只绰号为“007”的新喀鸦使得这个物种再次备受瞩目，它在英国广播公司2014年摄制的节目中大显身手，以迅捷的速度完成了一道极具挑战性的谜题，这道谜题由新西兰奥克兰大学的高级讲师亚历克斯·泰勒设置。谜题包含八个独立的步骤，由各式各样的隔间和装有棍子及石子的“工具箱”组成，相关装置全都放在桌面上。此前，007见过部分装置，但这些装置的组合是它首次遇到。要顺利获得放在隔间管道里的肉，007得按照正确的步骤解开谜题。视频中，羽色乌黑、长相帅气的007翩翩飞来，停在树枝上，它花了点时间审视周边状况，然后飞到另一个树枝上。这个树枝系着一条绳子，绳子末端系着根小木棍——这小木棍就是谜题的第一步。007先用嘴叼住绳子，把绳子一段一段地往上拉，直到自己的喙够得着小木棍。接着它飞到桌面上，跳到装有肉的隔间旁，把小木棍插入隔间的水平洞口，想把肉扒出来。但木棍太短，它只好用这根木棍获取三个彼此分隔的箱子里的石子。007旁边还有一个隔间。里面有一全处于平衡位置的跷跷板，跷跷板上放着一根长木棍。这只新喀鸦把刚才收集到的石子一颗一颗地放入隔间上方的洞口。石子的重量让跷跷极向下倾斜，长木棍顺势滑出。乌鸦叼着这根木棍把之前隔间里的肉扒了出来。真是令人难以置信，这只乌鸦只花了2分30秒便完成了谜题。它的聪明在于：要完成这道谜题，需要理解工具不仅能用来获取食物，还能用来获取另外一件对最终获取食物有帮助的工具。这种借助工具获取工具的行为，即元工具使用，此前只在人类和类人猿中观察到。泰勒表示：“这意味着乌鸦能够理解工具这一抽象的概念。”而且这项任务还需要工作记忆——一种在解决问题的过程中，能够暂时（也许只有几秒钟）储存信息或思维，并且对其进行处理的能力。工作记忆使得我们在书架上找书时能够记得我们要找的是什么书，或者在掏出纸记录之前记住电话号码是什么。工作记忆是构成智力很关键的一部分，这只乌鸦显然具备这种能力。（摘编自珍妮弗·阿克曼《鸟类的天赋》，沈汉忠、李思琪译）材料二：一只乌鸦口渴了，他来到一个水瓶前。乌鸦把喙伸进瓶口，发现里面只有一点点水，他够不到。乌鸦左顾右盼，看到地上的石子，便叼起一颗扔进瓶子，然后又叼起一颗……最后，他喝到了水。（摘编自《伊索寓言》）材料三：源于民间的寓言，一部分是从动物故事演化而来的。原始人靠渔猎维持生活，和动物关系密切。人类不断熟悉它们，细致观察它们的形态、习性，并通过想像赋予动物人的性格，借以展现理想，传达事理。《伊索寓言》就是根据民间流传的故事加工整理而成的。（摘编自沙聪颖等主编的（儿童文学》）12.根据材料一，下列行为属于“元工具使用”的一项是（）A.会挽雕弓如满月 B.直挂云帆济沧海C.谁持彩练当空舞 D.稚子敲针作钓钩13.科普作家珍妮弗·阿克曼是材料一的作者，其作品被盛赞为“以扎实的科学为基础的艺术”，结合材料举例说明你对这一评价的认识。14.读了上面三则材料后，有同学认为寓言“乌鸦喝水”可能真有其事，并阐述了理由。如果你就是那位同学，会列出哪些理由？（四）现代文阅读Ⅱ（12分）镜面农夫刘慈欣①西昌基地，“地平线”号航天飞机从它的发动机喷出的大团白雾中探出头来，轰鸣着升上蓝天。机舱里坐着水娃和其他14名镜面清洁工，经过3个月的地面培训，他们从参训的60人中被挑选出来，首批进入太空进行实际操作。②在水娃这时的感觉中，失重远不像传说中那么可怕，他甚至有一种熟悉的舒适感，这是孩子被母亲紧紧抱在怀中的感觉。水娃他们是在一个巨大的水池中进行的失重训练，这时的感觉还真像是浮在水中。③小小的舷窗中，星空和海洋交替出现，舱内不时充满了地球反射的蓝光和太阳白色的光芒。舷窗中星空和地球的景色交替也渐渐有了催眠作用，水娃居然睡着了。但他很快被扩音器中指令长的声音惊醒，那声音说变轨飞行结束了。④舱内的伙伴们纷纷飘离座椅，紧贴着舷窗向外瞅。水娃也解开安全带，用游泳的动作笨拙地飘到离他最近的舷窗前，他第一次亲眼看到了完整的地球。但大多数人挤在另一侧的舷窗边，他也一蹬舱壁蹿了过去，才发现“地平线”号已经来到了中国太阳的正下方。反射镜已占据了星空的大部分面积，航天飞机如同飞行在一个巨大银色穹顶下的一只小蚊子。极点很快出现了，所有经线方向的接缝都汇聚在一个小黑点上，航天飞机向着这个小黑点下降。水娃震惊地发现，这个黑点竟是这银色大地上的一座大楼，这座大楼是一个全密封的圆柱体，水娃知道，这就是中国太阳的控制站，是他们以后3个月在这冷寂的太空中唯一的家。⑤太空蜘蛛人的生活就这样开始了。每天（中国太阳绕地球一周的时间也是24小时），镜面清洁工们驾驶着一台台有手扶拖拉机大小的机器擦光镜面。他们开着这些机器在广阔的镜面上来回行驶，很像在银色大地上耕种着什么，于是西方媒体给他们起了一个更有诗意的名字：“镜面农夫”。这些“农夫”们的世界是奇特的，他们脚下是银色的平原，由于镜面的弧度，这平原在远方的各个方向缓缓升起，但由于面积巨大，周围看上去如水面般平坦。上方，地球和太阳总是同时出现，后者比地球小得多，倒像是它的一颗光芒四射的卫星。在占据天空大部分的地球上，总能看到一个缓缓移动的圆形光斑，在地球黑夜的一面这光斑尤其醒目，这就是中国太阳在地球上照亮的区域。镜面可以调整形状以改变光斑的大小，当银色大地在远方上升的坡度较陡时，光斑就小而亮，当上升坡度较缓时，光斑就大而暗。⑥但镜面清洁工的工作是十分艰辛的，他们很快发现，清洁镜面的枯燥和劳累，比在地球上擦高楼有过之而无不及。每天收工回到控制站后，往往累得连太空服都脱不下来。随着后续人员的到来，控制站里拥挤起来，人们像生活在一个潜水艇中。但能够回到站里还算幸运，镜面上距站最远处近一百千米，清洁到外缘时他们往往下班后回不来，只能在“野外”过“夜”。他们从太空服中吸些流质食物，然后悬在半空中睡觉。工作的危险更不用说，镜面清洁工是人类航天史上进行太空行走最多的人，在“野外”，太空服的一个小故障就足以置人于死地，还有微陨石、太空垃圾和太阳磁暴等。这样的生活和工作条件使控制站中的工程师们怨气冲天，但天生就能吃苦的“镜面农夫”们却默默地适应了这一切。⑦在进入太空后的第五天，水娃与家里通了话，这时水娃正在距控制站五十多千米处干活儿，他的家乡正处于中国太阳的光斑之中。⑧水娃爹问：“娃啊，你是在那个日头上吗？它在俺们头上照着呢，这夜跟白天一样啊！”⑨水娃答：“是，爹，俺是在上面！”⑩水娃娘问：“娃啊，那上面热吧？”⑪水娃说：“说热也热，说冷也冷，俺在地上投了个影儿，影儿的外面有咱那儿十个夏天热，影儿的里面有咱那儿十个冬天冷。”⑫水娃娘对水娃爹说：“我看到咱娃了，那日头上有个小黑点点！”⑬水娃知道那是不可能的，他的眼泪涌了出来，说：“爹、娘，俺也看到你们了，亚洲大陆的那个地方也有两个小黑点点！明天多穿点衣服，我看到一大股寒流从大陆北面向你们那里移过去了！”⑭……⑮3个月后换班的第二分队到来，水娃他们返回地球去休为期3个月的假。他们着陆后的第一件事就是每人买了一架单筒高倍望远镜。3个月后他们回到中国太阳上，在工作的间隙大家都用望远镜遥望地球，望得最多的当然还是家乡，但在4000千米的距离上是不可能看到他们的村庄的。他们中有人用粗笔在镜面上写下了一首稚拙的诗：在银色的大地上我遥望家乡，村边的妈妈仰望着中国太阳，这轮太阳就是儿子的眼睛，黄土地将在这目光中披上绿装。（选自《流浪地球》，有删改）【注】中国太阳是小说中一项改造国土生态的太空工程。它是一个面积达30000平方千米的反射镜，在36000千米高的同步轨道上向地球反射阳光，在地面看上去，天空像多了个太阳。它能给干旱的大西北带来更多的降雨。15.请根据文本内容说明把“水娃”们称为“镜面农夫”的原因。16.请简要概括镜面农夫工作环境的特点。17.下列对文中环境描写的分析，不正确的一项是（）A.“航天飞机如同飞行在一个巨大银色穹顶下的一只小蚊子”运用比喻，突出中国太阳的宏伟。B.“上方，地球和太阳总是同时出现”的描写，展现了太空视角下独特的自然景象。C.对“圆形光斑”在不同条件下的变化描写，体现了作者严谨的科学思维。D.“周围看上去如水面般平坦”主要表现镜面清洁工工作环境的单调。18.对结尾小诗的理解，不恰当的一项是（）A.通过直接抒情，表达了对科技进步的由衷赞美。B.表现镜面农夫对父母和家乡割舍不断的感情。C.用“儿子的眼睛”的比喻，体现科技与亲情的诗意联结。D.传达出努力奋斗改变家乡的信心。19.刘慈欣的科幻作品常将宏大的科幻设定与细腻的人文关怀相结合。请结合本文，谈谈这一特点的具体体现。三、写作（50分）20.你是否也曾为“浪费了一下午”而懊恼？可能是对着课本走神，可能是在公园长椅上看了一下午云，可能是和朋友闲聊到忘了时间。但别着急否定这些“虚度”的时光——正是在这些不慌不忙的时刻里，我们接住了散落在生活里的小美好，听懂了自己内心的声音，也悄悄攒下了对抗疲惫的力量。请以“虚度的时光里有什么”为题，写一篇不少于600字的作文，立意自定，除诗歌外，文体不限。文中不得出现真实的人名、班级名。参考答案1.答案：①.衔远山②.醉翁之意不在酒③.天与云与山与水④.长风破浪会有时⑤.直挂云帆济沧海⑥.沉舟侧畔千帆过⑦.病树前头万木春⑧.但愿人长久⑨.千里共婵娟2.答案：D3.答案：①.《煤的对话》②.鲁智深火烧瓦罐寺③.嫉恶如仇④.使宋江此次寻求招安的计划受挫；进一步暴露了梁山内部在招安问题上的分歧。4.答案：（1）①.cuò②.赋③.茫④.芒（2）D（3）B（4）修改后：在平凡中诠释非凡，实现自己的人生价值。（5）示例一：宛如一幅绚丽的油画，增添了生活的色彩。示例二：宛如一首动人的诗篇，浸润了纯洁的心灵。答案：5.B6.“系”字；理由：拟人化，柳条欲“系住”春天，突出惜春之痴；动态感，与“千万缕”呼应，展现柳丝缠绕之态；“留”字直白，“系”字含蓄隽永。答案：7.①.曾经②.称道，称赞③.仰慕，敬仰④.按照8.A9.天下君王至于贤人众矣／当时则荣／没则已焉10.孔子是一介平民百姓，（他的思想）流传了十几代，求学的人都很尊敬推崇他。11.A答案：12.D13.答案示例：“科学”求真，追求准确性；“艺术”求美，讲究形象性：如作者关于007的实验，记录客观准确，体现了科学性。在此基础上，又用“帅气”“翩翩”“审视”“叼”“跳”“拉”“扒”等词语再现它的姿态、动作，形象生动，体现了艺术性。14.乌鸦利用工具解决问题不是个例；实验证明乌鸦能解决比“喝水”更难的问题；寓言“乌鸦喝水”的形成与人们对乌鸦生活习性的观察是分不开的。答案：15.他们驾驶手扶拖拉机大小的机器辛苦地在镜面上来回行驶、清洁镜面，像农夫在银色“大地”上耕种。16.奇特壮观、艰苦、危险。17.D18.A19.作者构建的“中国太阳”反射镜工程，展现恢弘的太空场景和科技想象；表现“镜面农夫”的艰辛与坚韧，以及对亲情的牵