2026年广东省部编版七年级英语第9章综合测试卷

2026年广东省部编版七年级英语第9章综合测试卷一、单项选择题（每题2分，共20分）1.根据第9章内容，选择正确的句子结构。Theboy_______playingfootballintheparkyesterdayafternoon.A.isplayingB.wasplayingC.willplayD.played解析：题干考查一般过去时的用法。根据时间状语"yesterdayafternoon"判断，应使用一般过去时。选项A为现在进行时，不符合语境；选项C为一般将来时，不符合时间状语；选项D为一般过去时，但缺少助动词"was"，语法错误；选项B正确使用了"wasplaying"表示过去进行时，符合语境。正确答案为B。2.选择合适的介词填空。Shewenttothesupermarket_______herparentslastSunday.A.withB.forC.atD.on解析：题干考查介词的固定搭配。选项A"with"表示"和...一起"；选项B"for"表示"为了"；选项C"At"表示"在某个地点"；选项D"On"表示"在某个表面上"。根据句意"和父母一起"，应选择"with"。正确答案为A。3.完形填空中，选择合适的动词形式。Mysister_______already_______herhomeworkwhenIcamehomelastnight.A.finished/didB.hasfinished/didC.finished/wasdoingD.hasfinished/wasdoing解析：题干考查现在完成时和过去进行时的综合运用。根据时间状语"lastnight"判断，第一空应使用一般过去时，排除B、D；根据"already"强调动作完成，第二空应使用过去进行时表示当时正在进行的动作。选项C正确使用了"finished"和"wasdoing"。正确答案为C。4.选择正确的时态填空。IfI_______you,IwouldstudyharderfortheEnglishexamnexttime.A.amB.wasC.wereD.are解析：题干考查虚拟语气的用法。根据"If从句"的倒装结构，主语"I"在虚拟语气中用"were"替代"was"。选项A、D为一般现在时，不符合虚拟语气；选项B为一般过去时，不符合语法；选项C正确使用了"were"。正确答案为C。5.选择合适的形容词比较级。Whichbook_______interesting,thesciencebookorthenovel?A.ismoreB.aremoreC.isthemostD.arethemost解析：题干考查形容词比较级的用法。单数可数名词前用"ismore"，复数名词前用"aremore"。根据"thesciencebookorthenovel"是单数对比，应选择A。正确答案为A。6.选择合适的动词填空。Pleasedon't_______thewindowwhenyouleavetheclassroom.A.closeB.openC.tocloseD.closing解析：题干考查动词不定式的用法。在"don't"后应用动词原形或动词不定式，但否定祈使句通常用动词原形。选项C、D为不定式形式，不符合语法；选项A、B为原形，但"close"表示"关闭"更符合句意。正确答案为A。7.选择合适的时态填空。TheteachertoldusthattheEarth_______aroundtheSun.A.goesB.wentC.hasgoneD.hadgone解析：题干考查一般现在时的被动语态。宾语从句中，根据主句"toldus"判断，从句用一般过去时；但描述客观事实时，即使从句，也常用一般现在时。选项A正确表示客观事实。正确答案为A。8.选择合适的名词填空。Myfatherboughtmeabirthdaypresent_______my15thbirthdaylastmonth.A.atB.onC.forD.in解析：题干考查介词与日期的搭配。"on"用于具体日期，"at"用于时间点，"for"表示"为了"，"in"用于月份。根据"15thbirthday"判断，应选择"on"。正确答案为B。9.选择合适的时态填空。Look!Thechildren_______hide-and-seekinthegardennow.A.playB.areplayingC.playedD.willplay解析：题干考查现在进行时的用法。根据时间状语"now"和动词"play"的现在分词形式"areplaying"判断，应使用现在进行时表示正在进行的动作。正确答案为B。10.选择合适的动词填空。Ifyou_______hard,youcanpasstheEnglishtestnexttime.A.studyB.studiesC.willstudyD.arestudying解析：题干考查祈使句的用法。祈使句主语省略，动词用原形。选项B、C、D为非原形，不符合语法。正确答案为A。二、填空题（每题2分，共20分）1.Mybrotherusually_______basketballafterschooleveryday.解析：填"plays"，考查一般现在时的第三人称单数形式。2.What_______youdolastweekend?Iwenttothezoowithmyfriends.解析：填"did"，考查一般过去时的疑问句结构。3.Thegirlinred_______herhomeworknow,butshe_______ityesterdayevening.解析：填"wasdoing/did"，考查过去进行时和一般过去时的综合运用。4.Ifit_______tomorrow,wewillgotothebeach.解析：填"doesn'train"，考查一般现在时的虚拟语气条件句。5.Whichsubject_______youlikebest,Englishormath?解析：填"is"，考查形容词比较级的固定句型。6.Pleasedon't_______thelightswhenyouleavetheroom.解析：填"turnoff"，考查动词不定式的否定祈使句。7.Mysister_______already_______herbreakfastwhenIgotupthismorning.解析：填"hashad/washaving"，考查现在完成时和过去进行时的综合运用。8.Theboy_______playingthepianowhenhismothercalledhimlastnight.解析：填"was"，考查过去进行时的用法。9.IfI_______you,Iwouldstudyharderfortheexam.解析：填"were"，考查虚拟语气的倒装结构。10.Whichbook_______interesting,thesciencebookorthenovel?解析：填"is"，考查形容词比较级的固定句型。三、判断题（每题2分，共20分）1.Thegirlinbluewassingingasongwhenherteacherenteredtheclassroom.（正确）解析：题干考查过去进行时的用法，表示过去某个时间点正在进行的动作，符合语法。2.Ifitrainstomorrow,wewillnotgotothepark.（错误）解析：题干考查虚拟语气的否定形式，条件句用一般现在时，主句用"wouldnot+动词原形"，应改为"Ifitrainstomorrow,wewouldnotgotothepark."3.Mybrotherhasfinishedhishomeworkforthreehours.（错误）解析：题干考查现在完成时的用法，"forthreehours"表示持续一段时间，但完成时强调动作完成后的状态，应改为"Mybrotherfinishedhishomeworkthreehoursago."4.Thestudentsareplayingbasketballintheplaygroundnow.（正确）解析：题干考查现在进行时的用法，表示现在正在进行的动作，符合语法。5.IfIwereyou,Iwouldstudyharderfortheexam.（正确）解析：题干考查虚拟语气的倒装结构，条件句主语用"were"替代"was"，符合语法。6.ShewenttothesupermarketwithherparentslastSunday.（正确）解析：题干考查介词的固定搭配，"with"表示"和...一起"，符合语法。7.Theboywillplayfootballintheparktomorrowafternoon.（正确）解析：题干考查一般将来时的用法，表示未来计划，符合语法。8.MysisterwasdoingherhomeworkwhenIcalledherlastnight.（正确）解析：题干考查过去进行时的用法，表示过去某个时间点正在进行的动作，符合语法。9.Ifyoustudyhard,youcanpasstheEnglishtestnexttime.（正确）解析：题干考查一般现在时的虚拟语气条件句，符合语法。10.Thegirlinredhasalreadyfinishedherbreakfastthismorning.（正确）解析：题干考查现在完成时的用法，表示动作完成后的状态，符合语法。四、简答题（每题2分，共16分）1.简述一般过去时和一般现在时的区别。参考答案：一般过去时表示过去某个时间发生的动作或状态，常与时间状语"yesterday,lastweek"等连用；一般现在时表示经常性、习惯性的动作或客观事实，常与"always,usually"等连用。解析：一般过去时强调动作的完成性，一般现在时强调动作的重复性或客观性。例如："Hewenttoschoolyesterday"（过去时）vs"Hegoestoschooleveryday"（现在时）。2.解释虚拟语气的用法。参考答案：虚拟语气表示与事实相反的假设或愿望，分为与现在事实相反（"IfIwereyou"）、与过去事实相反（"IfIhadstudiedharder"）、与将来事实相反（"Ifitrainedtomorrow"）。解析：虚拟语气通过动词的特定形式（如"were"替代"was"）表示假设性，常用于条件句、宾语从句等。例如："Ifshewereabird,shecouldfly."3.说明介词"with"和"for"的用法区别。参考答案："with"表示"和...一起"，如"Withmyfriends"；"for"表示"为了"，如"Formybirthday"。解析：介词的选择取决于语境，"with"强调伴随，"for"强调目的。例如："Iwenttothepartywithmysister"vs"Iboughtagiftformysister."4.描述现在进行时的用法场景。参考答案：现在进行时表示现在正在进行的动作，常用于"now,atthemoment"等时间状语，或表示近期计划。例如："Iamstudyingnow."解析：现在进行时强调动作的即时性，常用于口语或描述临时安排。例如："TheyareflyingtoLondontomorrow."5.解释一般将来时的两种表达方式。参考答案：一般将来时可用"will+动词原形"或"begoingto+动词原形"，前者表示突然决定，后者表示计划。例如："Itwillrain."vs"Iamgoingtorain."解析："will"强调预测或意愿，"begoingto"强调计划或趋势。例如："Hewillbuyacar."vs"Heisgoingtobuyacar."6.说明宾语从句的语序规则。参考答案：宾语从句用陈述语序，即"主语+谓语"，如"Theteachersaidthathewastired."解析：宾语从句不能使用倒装结构，即使主句是疑问句，从句仍需保持陈述语序。例如："SheaskedifIwascoming."7.解释现在完成时的用法。参考答案：现在完成时表示过去动作对现在的影响，常与"already,yet"等连用。例如："Ihavefinishedmyhomework."解析：现在完成时强调动作的完成性，常用于描述过去的经历或结果。例如："Shehaslivedhereforfiveyears."8.说明形容词比较级的构成规则。参考答案：单音节词加"-er"，如"taller"；多音节词加"more"，如"moreinteresting"；不规则变化如"bad-worse"。解析：比较级用于两者之间的对比，常与"which,than"等连用。例如："Thisbookismoreinterestingthanthatone."五、应用题（每题4分，共24分）1.根据提示词完成句子。①Thegirl_______(play)basketballintheparkyesterdayafternoon.②IfI_______(be)you,Iwouldstudyharder.③Mybrotherusually_______(watch)TVafterschooleveryday.④Theboy_______(go)tothelibrarywithhisfriendslastweekend.⑤She_______(do)herhomeworknow,butshe_______(do)ityesterdayevening.⑥Pleasedon't_______(open)thewindowwhenyouleavetheroom.解析：①wasplaying②were③watches④went⑤isdoing/did⑥open2.用所给动词的适当形式填空。①Thestudents_______(have)amathlessonnow.②Mysister_______(go)tothesupermarketwithherparentslastSunday.③Ifit_______(rain)tomorrow,wewillnotgotothebeach.④Theboy_______(play)footballinthegardenwhenhismothercalledhim.⑤She_______(notfinish)herhomeworkyet,butshe_______(finish)itsoon.⑥Pleasedon't_______(close)thedoorquietlywhenyouleave.解析：①arehaving②went③rains④wasplaying⑤hasn'tfinished/willfinish⑥close3.根据对话内容完成句子。A:What_______youdolastweekend?B:I_______tothezoowithmyfriends.A:_______youlikethezoo?B:Yes,I_______therelastyeartoo.A:Whattime_______yougobackhome?B:I_______homeat5o'clock.解析：①did/went②did/go③did/go④did/go4.根据情景写句子。①你每天早上都做什么？参考答案：Iusuallygetupat6o'clockandbrushmyteeth.②如果明天下雨，你会做什么？参考答案：Ifitrainstomorrow,Iwilltakeanumbrella.③描述你昨天下午的活动。参考答案：IwatchedTVwithmyfamilyyesterdayafternoon.④你最擅长什么科目？为什么？参考答案：IlikeEnglishbestbecauseitisinterestinganduseful.5.用所给动词的适当形式填空。①TheteachertoldusthattheEarth_______(go)aroundtheSun.②Mybrother_______(notplay)basketballyesterdaybecausehewassick.③IfI_______(be)ateacher,Iwouldbestrictbutkind.④Thegirl_______(do)herhomeworknow,butshe_______(do)ityesterdayevening.⑤Pleasedon't_______(touch)theflowerswhenyouvisitthegarden.解析：①goes②didn'tplay③were④isdoing/did⑤touch6.根据提示词完成句子。①Theboy_______(play)footballintheparknow.②IfI_______(have)alotofmoney,Iwouldtravelaroundtheworld.③Mysisterusually_______(watch)TVafterschooleveryday.④Thegirl_______(do)herhomeworkwhenhermothercalledher.⑤She_______(notgo)tothesupermarketwithherparentslastSunday.⑥Pleasedon't_______(open)thewindowwhenyouleavetheroom.解析：①isplaying②had③watches④wasdoing⑤didn'tgo⑥open六、案例分析（每题4分，共24分）1.案例背景：小明最近英语成绩不好，他总是拖延做作业，经常在考试前才复习。他的朋友建议他每天坚持练习，但他觉得太麻烦。问题：请根据案例，用英语写一段建议，帮助小明提高英语成绩。参考答案：DearXiaoMing,IknowyourEnglishgradesarenotgoodbecauseyouoftendelaydoinghomeworkandreviewbeforeexams.Ifyouwanttoimprove,youshouldstudyhardereveryday.Forexample,youcanreadEnglishbooksfor30minuteseverymorningandlistentoEnglishsongsafterschool.Also,trytouseEnglishindailylife,suchastalkingtoyourfriends.Ifyoufollowthesesuggestions,yourEnglishwilldefinitelygetbetter.解析：建议应包含具体措施（如阅读、听歌、日常使用），并强调坚持的重要性。2.案例背景：小红和她的朋友计划周末去公园野餐，但小红担心天气不好。她的朋友建议她查看天气预报，并准备备用计划。问题：请根据案例，用英语写一段对话，描述他们的讨论。参考答案：A:Hi,I'mplanningtogototheparkforapicnicthisweekend.B:Thatsoundsfun!Butwhatifitrains?A:I'mworriedtoo.Let'schecktheweatherforecast.B:Goodidea!Ifit'ssunny,wecanhaveapicnic.Ifitrains,wecangotothecinemainstead.A:That'sagreatbackupplan.Seeyouthisweekend!解析：对话应包含对天气的担忧、查看天气预报、制定备用计划等情节。3.案例背景：小华的哥哥正在准备英语考试，但他对时态的用法很困惑。小华决定帮助他复习。问题：请根据案例，用英语写一段对话，描述小华如何解释一般过去时和一般现在时。参考答案：A:Hi,I'mhavingtroublewithverbtensesinEnglish.B:Don'tworry!Letmeexplain.Thesimplepresenttenseisusedforhabits,like"Igotoschooleveryday."Thesimplepasttenseisforfinishedactions,like"Iwenttoschoolyesterday."A:Thatmakessense!Canyougivememoreexamples?B:Sure!Forexample,"Heplaysbasketballnow"(present)vs"Heplayedbasketballyesterday"(past).A:Thanks!IthinkIunderstandnow.解析：对话应包含对时态的疑问、解释时态用法、举例说明等情节。4.案例背景：小丽和她的父母计划去海边度假，但她担心天气太热。她的父母建议她带上防晒霜和帽子。问题：请根据案例，用英语写一段对话，描述他们的讨论。参考答案：A:Mom,Dad,I'mworrieditwillbetoohotatthebeach.B:Don'tworry!Youshouldbringsunscreenandahat.A:Goodidea!WhatelseshouldIpack?B:Bringyourswimsuit,sunglasses,andabeachumbrella.A:Okay,Iwillprepareeverything.B:Haveagreattrip!解析：对话应包含对天气的担忧、父母的建议、准备物品等情节。5.案例背景：小强最近迷上了足球，他每天放学后都去球场练习。他的朋友建议他多练习英语，但他觉得时间不够。问题：请根据案例，用英语写一段对话，描述他们的讨论。参考答案：A:Hi,I'mspendingallmytimeplayingsoccer.B:That'sgreat,butyoushouldalsostudyEnglish.A:Iknow,butIdon'thaveenoughtime.B:Howaboutstudyingfor30minuteseveryday?A:Thatsoundsgood.Iwilltryit.B:Great!YourEnglishwillimprovesoon.解析：对话应包含对时间的分配、对英语学习的建议、制定计划等情节。6.案例背景：小丽和她的朋友计划参加学校的英语演讲比赛，但她担心自己的发音不好。她的朋友建议她多练习，并请老师帮忙。问题：请根据案例，用英语写一段对话，描述他们的讨论。参考答案：A:Hi,I'mnervousabouttheEnglishspeechcontest.B:Don'tworry!Youcanpracticemoreandasktheteacherforhelp.A:That'sagoodidea.HowcanIimprovemypronunciation?B:YoucanlistentoEnglishsongsandrepeatthewords.Also,recordyourselfandlisten.A:Iwilltrythat.Thankyou!B:You'lldogreat!解析：对话应包含对演讲的担忧、朋友的建议、改进发音的方法等情节。七、论述题（每题4分，共24分）1.论述一般现在时和一般过去时的区别及用法场景。参考答案：一般现在时表示经常性、习惯性的动作或客观事实，常与"always,usually"等连用；一般过去时表示过去某个时间发生的动作或状态，常与"yesterday,lastweek"等连用。例如："Hegoestoschooleveryday"（现在时）vs"Hewenttoschoolyesterday"（过去时）。一般现在时用于描述规律性现象，一般过去时用于描述已完成的动作。解析：论述应包含对两种时态的定义、常用时间状语、典型例句，并说明其适用场景。2.论述虚拟语气的三种形式及用法。参考答案：虚拟语气分为与现在事实相反（"IfIwereyou"）、与过去事实相反（"IfIhadstudiedharder"）、与将来事实相反（"Ifitrainstomorrow"）。与现在事实相反时，条件句用一般现在时，主句用"would+动词原形"；与过去事实相反时，条件句用过去完成时，主句用"wouldhave+过去分词"；与将来事实相反时，条件句用一般现在时，主句用"would+动词原形"。解析：论述应包含三种形式的语法结构、时态变化，并举例说明其用法。3.论述介词"with"和"for"的用法区别及典型例句。参考答案："with"表示"和...一起"，如"Withmyfriends"；"for"表示"为了"，如"Formybirthday"。例如："Iwenttothepartywithmysister"vs"Iboughtagiftformysister.""With"强调伴随，"for"强调目的。解析：论述应包含对两种介词的定义、用法场景、典型例句，并说明其区别。4.论述现在进行时的用法场景及语法结构。参考答案：现在进行时表示现在正在进行的动作，常用于"now,atthemoment"等时间状语，或表示近期计划。语法结构为"be+动词现在分词"。例如："Iamstudyingnow."解析：论述应包含对现在进行时的定义、用法场景、语法结构，并举例说明。5.论述现在完成时的用法及与一般过去时的区别。参考答案：现在完成时表示过去动作对现在的影响，常与"already,yet"等连用。例如："Ihavefinishedmyhomework."一般过去时表示过去某个时间发生的动作，常与具体时间状语连用。例如："Hewenttoschoolyesterday."解析：论述应包含对现在完成时的定义、用法场景、与一般过去时的区别，并举例说明。6.论述形容词比较级的构成规则及用法。参考答案：单音节词加"-er"，如"taller"；多音节词加"more"，如"moreinteresting"；不规则变化如"bad-worse"。比较级用于两者之间的对比，常与"which,than"等连用。例如："Thisbookismoreinterestingthanthatone."解析：论述应包含对比较级的构成规则、用法场景、典型例句，并说明其适用情况。【标准答案及解析】一、单项选择题1.B2.A3.C4.C5.A6.A7.A8.B9.B10.A解析：1.一般过去时；2.介词with；3.现在完成时+过去进行时；4.虚拟语气；5.形容词比较级；6.动词不定式；7.一般现在时；8.介词on；9.现在进行时；10.祈使句二、填空题1.plays2.did3.wasdoing/did4.doesn'train5.is6.turnoff7.hashad/washaving8.was9.were10.is解析：1.一般现在时第三人称单数；2.一般过去时疑问句；3.现在完成时+过去进行时；4.虚拟语气条件句；5.形容词比较级；6.动词不定式否定句；7.现在完成时+过去进行时；8.过去进行时；9.虚拟语气倒装；10.形容词比较级三、判断题1.√2.×3.×4.√5.√6.√7.√8.√9.√10.√解析：1.过去进行时正确；2.虚拟语气否定形式错误；3.现在完成时用法错误；4.现在进行时正确；5.虚拟语气倒装正确；6.介词with正确；7.一般过去时正确；8.过去进行时正确；9.虚拟语气正确；10.现在完成时正确四、简答题1.一般过去时表示过去某个时间发生的动作或状态，常与具体时间状语连用；一般现在时表示经常性、习惯性的动作或客观事实，常与"always,usually"等连用。解析：一般过去时强调动作的完成性，如"Theboyplayedfootballyesterday"；一般现在时强调动作的重复性，如"Heplaysfootballeveryday"。2.虚拟语气表示与事实相反的假设或愿望，分为与现在事实相反（"IfIwereyou"）、与过去事实相反（"IfIhadstudiedharder"）、与将来事实相反（"Ifitrainedtomorrow"）。解析：虚拟语气通过动词的特定形式（如"were"替代"was"）表示假设性，常用于条件句、宾语从句等。例如："Ifshewereabird,shecouldfly."3."with"表示"和...一起"，如"Withmyfriends"；"for"表示"为了"，如"Formybirthday"。解析：介词的选择取决于语境，"with"强调伴随，"for"强调目的。例如："Iwenttothepartywithmysister"vs"Iboughtagiftformysister."4.现在进行时表示现在正在进行的动作，常用于"now,atthemoment"等时间状语，或表示近期计划。语法结构为"be+动词现在分词"。例如："Iamstudyingnow."解析：现在进行时强调动作的即时性，常用于口语或描述临时安排。例如："TheyareflyingtoLondontomorrow."5.现在完成时表示过去动作对现在的影响，常与"already,yet"等连用。例如："Ihavefinishedmyhomework."一般过去时表示过去某个时间发生的动作，常与具体时间状语连用。例如："Hewenttoschoolyesterday."解析：现在完成时强调动作的完成性，一般过去时强调动作的完成时间。例如："Shehaslivedhereforfiveyears."vs"Shelivedherelastyear."6.形容词比较级的构成规则：单音节词加"-er"，如"taller"；多音节词加"more"，如"moreinteresting"；不规则变化如"bad-worse"。比较级用于两者之间的对比，常与"which,than"等连用。例如："Thisbookismoreinterestingthanthatone."解析：比较级用于描述两者之间的差异，常用于排序或对比。例如："Heistallerthanhisbrother."五、应用题1.①wasplaying②were③watches④went⑤isdoing/did⑥open2.①arehaving②went③rains④wasplaying⑤hasn'tfinished/willfinish⑥close3.①did/went②did/go③did/go④did/go4.①Iusuallygetupat6o'clockandbrushmyteeth.②Ifitrainstomorrow,Iwilltakeanumbrella.③IwatchedTVwithmyfamilyyesterdayafternoon.④IlikeEnglishbestbecauseitisinterestinganduseful.5.①goes②didn'tplay③were④isdoing/did⑤touch6.①isplaying②had③watches④wasdoing⑤didn'tgo⑥open六、案例分析1.DearXiaoMing,IknowyourEnglishgradesarenotgoodbecauseyouoftendelaydoinghomeworkandreviewbeforeexams.Ifyouwanttoimprove,youshouldstudyhardereveryday.Forexample,youcanreadEnglishbooksfor30minuteseverymorningandlistentoEnglishsongsafterschool.Also,trytouseEnglishindailylife,suchastalkingtoyourfriends.Ifyoufollowthesesuggestions,yourEnglishwilldefinitelygetbetter.解析：建议应包含具体措施（如阅读、听歌、日常使用），并强调坚持的重要性。2.Hi,I'mplanningtogototheparkforapicnicthisweekend.Thatsoundsfun!Butwhatifitrains?I'mworriedtoo.Let'schecktheweatherforecast.Goodidea!Ifit'ssunny,wecanhaveapicnic.Ifitrains,wecangotothecinemainstead.That'sagreatbackupplan.Seeyouthisweekend!解析：对话应包含对天气的担忧、查看天气预报、制定备用计划等情节。3.Hi,I'mhavingtroublewithverbtensesinEnglish.Don'tworry!Letmeexplain.Thesimplepresenttenseisusedforhabits,like"Igotoschooleveryday."Thesimplepasttenseisforfinishedactions,like"Iwenttoschoolyesterday."Thatmakessense!Canyougivememoreexamples?Sure!Forexample,"Heplaysbasketballnow"(present)vs"Heplayedbasketballyesterday"(past).Thanks!IthinkIunderstandnow.解析：对话应包含对时态的疑问、解释时态用法、举例说明等情节。4.Hi,I'mnervousabouttheEnglishspeechcontest.Don'tworry!Youcanpracticemoreandasktheteacherforhelp.I'mhavingtroublewithmypronunciation.HowcanIimprovemypronunciation?YoucanlistentoEnglishsongsandrepeatthewords.Also,recordyourselfandlisten.Iwilltrythat.Thankyou!You'lldog