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文档简介
2/2收集整理,仅供参考朝阳师范学院面向高校招聘考试试题及答案(满分100分时间120分钟)一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)1.国家鼓励高校毕业生应征入伍,下面哪一类毕业生属于这里的界定“高校毕业生”?()。A.高等教育自学考试类学生B.成人高等教育C.往届毕业生D.民办普通高等学校【答案】:D2.大学生思想政治教育的主渠道是()A.形势政策教育B.党团活动C.思想政治理论课D.校园文化活动【答案】:C3.教育法制化是我国21世纪教育发展的必然趋势,就目前,我国实现依法治教的关键是()。A.促进学校法人制度的建立与完善,并逐步建立健全对学校的监督与评估机制B.教育行政部门、政府有关部门依法行政C.切实保障适龄儿童和青少年受教育的基本权利D.建立健全处理教师申诉、学生申诉的程序与机制及运用司法手段处理教育纠纷的机制【答案】:B4.教育政策与教育法规之间的关系,叙述错误的是()。A.调整的教育社会关系相同B.制定的主体不同C.稳定性不同D.实施的方式不同【答案】:A5.根据《普通高等学校学生年限内(含休学)未完成学业的,应予()A.开除B.留校察看C.退学D.记过【答案】:C6.“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”体现在教师职业道德规范中,就是()。A.关爱学生B.爱国守法C.为人师表D.敬业爱生【答案】:D7.教师在教育教学活动中对学生各种表现,特别是对意外情况和偶发事件,能够及时作出灵敏的反应,并采取恰当措施和解决问题的特殊能力是指教师的()A.教育机智B.教学反思C.教学效能感D.教学监控能力【答案】:A8.下列选项中,属于大学生心理健康标准的“情绪情感稳定”维度的评价要素的是()。A.安全感B.人际关系和谐C.自尊D.心态积极【答案】:D9.下列选项中,不利于高校教师威信的维护与提升的是()。A.作风果断、让学生有畏惧心理B.言行一致、为人师表C.坦荡的胸怀、实事求是的态度D.不断进取、终身学习的敬业精神【答案】:A10.关于高校教学与科研关系,表述不正确的是()A.现成的研究成果都能直接作用教学内容B.高校的教学与研究相互依存、相互促进C.高校的教学与研究是两种活动过程有别的活动D.现成的研究活动未必都能直接引入教学过程【答案】:A11.高校课程体系是诸多课程相互联系而构成的整体,可分为宏观、中观、微观等不同层次。一所大学根据本校制定的培养目标而设计的课程整体属于()层次的课程体系。A.微观B.宏观C.宇观D.中观【答案】:B12.教师职业道德在全社会道德体系中处于()和主干地位。A.主导B.核心C.重要D.首要【答案】:B13.以下关于高校的教学、科研和社会服务三者关系的结论中,正确的说法是()。A.教学是重点,科研是基点,服务是支点B.教学是源头,科研是重点,服务是深化C.教学出效益,科研出成果,服务出课题D.教学是根本,科研是源头,服务是深化【答案】:D14.聘任关系合同化是高校教师聘任制的重要特点之一。关于聘任关系合同化,下列说法中错误的是()。A.签订聘任合同后,教师和高校双方都必须接受合同的约束B.聘任合同是解决教师和高校双方争议的法律依据C.聘任合同主要是对教师起约束作用D.教师与高校之间通过签订聘任合同的形式,明确双方的权利、责任和义务【答案】:C15.对高校教师自制道德品质的说法错误的是()。A.高校教师需要培养自己的道德控制能力,学会“情绪管理”B.高校教师的职业特点要求教师在心理具有很强的自制力C.具有强自制力的高校教师能高质量地承担自己的社会责任D.高校教师需要杜绝一切外界因素的影响【答案】:D16.下列不属于大学生学习心理研究的是()。A.对高校学生学习的实质、类型与特点,高等教育的联结学习理论基础,高等教育的认知学习理论基础等的探讨B.对学习迁移的实质、分类与作用等进行研究C.对大学生学习动机的结构、类型与作用进行研究D.对学习策略的培养与应用,心智技能的形成与培养途径等的讨论【答案】:D17.泰勒认为,高等学校的课程目标主要来自学科专家的建议、学生的需要和()。A.教学模式B.环境C.政治制度D.社会生活【答案】:D18.生活中所谓的“爱屋及乌”、“厌恶和尚,恨及袈裟”反映了哪一种知觉印象的效应()A.近因效应B.首因效应C.刻板效应D.晕轮效应【答案】:D19.某教师把大量的时间花在如何管理和控制学生上,而不是把重点放在如何教好学生上。该教师处于的成长与发展阶段是()。A.关注情境B.关注生存C.关注发展D.关注学生【答案】:B20.下列情境中代表内在动机的情境是()。A.王老师对张华的数学测验成绩表示满意B.老师表扬爱劳动的学生C.王佳每天独自听音乐D.学生把当前的学习和国家利益联系在一起【答案】:C21.在西方教育史上,第一次从职业道德的高度探讨教师职业道德的是()。A.德谟克里特B.维多思若C.昆体良D.蒙台涅【答案】:C22.下列哪一种教学方法更有利于学生掌握系统的知识?()A.多媒体教学法B.讨论法C.讲授法D.案例教学法【答案】:C23.大学生职业辅导的首要任务是()。A.帮助学生发展健全的职业自我概念B.帮助学生了解自我C.帮助学生了解职场D.求职技巧指导【答案】:B24.为了适应快速发展的时代,实现自身的可持续发展,高校教师必须具备()。A.先进的教育理念B.终身学习的意识C.崇高的职业道德D.渊博的专业知识【答案】:B25.高等学校招生的目的、方法和实施办法的总称是()。A.高校自主招生考试B.高考C.高校招生简章D.高校招生制度【答案】:D26.在识记“女孩”、“小鸟”、“森林”、“唱歌”4个词时,可用自然语言把这些离散的词重新组织为“一个女孩在森林里听小鸟唱歌”,这样便于记忆。这一事例中,运用了()。A.语义编码B.视觉编码C.语言听觉编码D.语言中介编码【答案】:D27.教师道德建设的保障是()。A.建构教师道德教育机制B.加强教师道德约束机制C.健全教师道德运行机制D.形成教师道德激励机制【答案】:B28.下列哪一项不是受教育者接受学习需遵循的原则?A.扶助经济困难群体原则B.学习知识和技能原则C.终身教育原则D.男女平等原则【答案】:B29.《中华人民共和国教师法》规定:()。A.国家实行特岗教师制度B.国家实行教师资格制度C.学校实行教师招考制度D.国家实行教师末位淘汰制度【答案】:B30.下列属于社会文化的是()。A.民族文化B.学校文化C.企业文化D.制度文化【答案】:A31.在思想上确定被比较的事物之间异同点的过程。()A.分类B.比较C.具体化D.系统化【答案】:B32.它是伴随道德观念反映人的内在需要的一种态度体验,是推动人产生道德行为或制止不道德行为的内在动力。这指的是()。A.道德情感B.道德认识C.道德意志D.道德信念【答案】:A33.某大学生相信能力是不稳定的、通过努力是可以改变的。他持有的能力观是()。A.实体观B.增长观C.表现观D.掌握观【答案】:B34.直接影响活动效率,与活动是否能顺利完成相关的个性心理特征是()A.性格B.能力C.智力D.气质【答案】:B35.最能体现学生学习个性的教学管理制度是()A.学年学分制B.学分制C.计划学分制D.学年制【答案】:B二、多选题(每题有多个正确答案,错选、多选、漏选均不得分)36.教师在与家长交往中保持正确的合作态度应该做到()。A.一视同仁B.尊重理解C.颐指气使D.谦虚和蔼【答案】:ABD37.教师专业发展的途径与策略有()。A.教学相长B.教研结合C.创新实践D.终身学习E.反思经验【答案】:BCDE38.广义的课程评价涉及到下列哪几个方面?()。A.对课程方案实施过程的评价B.对课程方案制定过程的评价C.对课程方案实施结果的评价D.对课程方案制订结果的评价E.对课程设置的评价【答案】:ABCD39.案例教学的优点是()。A.加强理论与实际的结合B.扩大学生的实际知识C.培养学生分析和解决实际问题的能力D.沟通学校与社会的联系【答案】:ABCD40.职业学校设置的基本条件有()。A.有必备的办学资金和稳定的经费来源B.有组织机构和章程C.有合格的教师D.有符合规定标准的教学场所、与职业教育相适应的设施、设备【答案】:ABCD41.品德具有如下特征:个体性、道德性和()。A.整体性B.主体性C.稳定性D.社会性【答案】:ACD42.以下对行为主义的描述,正确的有()。A.重视个体的自我实现B.强调影响行为的外部因素C.采用实验法D.重视研究行为【答案】:BCD43.职业道德有()特点。A.在内容和结构上,职业道德具有相当的稳定性和继承性B.在形式上,职业道德具有自觉性和实践性C.在形式和方法上,职业道德具有灵活性和多样性D.在规范和对象上,职业道德具有鲜明的专业性和对象的特定性【答案】:ABCD44.下列说法中,有助于提升从业人员职业道德的观点是()。A.“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”B.“智者千虑,必有一失”C.“舟必漏而后入水,土必湿而后生苔”D.“运筹帷幄之中,决胜千里之外”【答案】:AC45.新时期党和国家的教育方针是A.坚持教育为社会主义现代化建设服务B.培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人C.努力办好人民满意的教育D.为人民服务【答案】:ABCD46.下面关于“文明礼貌”的说法正确的是()。A.是职业道德的重要规范B.是商业、服务业职工必须遵循的道德规范,与其他职业没有关系C.是企业形象的重要内容D.只在自己的工作岗位上讲,其他场合不用讲【答案】:AC47.我国高等教育类型结构调整的主要途径包括()。A.特色化发展B.适度综合化C.以民办院校为主导D.合理分类和定位明确【答案】:ABD48.我国高等学校的内部治理主要包括()。A.教师参与治理B.高校管理人员改进治理C.学科加强治理D.教育行政部门保障高校自主办学【答案】:ABC49.从德育(道德教育)的角度看,师表之美的价值主要表现在三方面,即()A.充分发挥教育主体的德育潜能B.充分促成学生的榜样学习C.改善教育与道德教育的效能D.使学生的品质得到质的飞跃【答案】:ABC50.专业知识是专业素养的基本要素。高校教师的专业知识主要包括()。A.一般文化知识B.教育专业知识C.所教学科专业知识D.相关专业知识【答案】:BC51.高等学校学科建设涵盖内容广泛,其核心内容包括()。A.学科基地建设B.学科建设管理C.学科内容建设D.学科体系规划【答案】:ABD52.教师职业角色意识的形成过程包括以下哪三个阶段?()A.角色信念
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