2025-2026学年西藏藏族自治区日喀则市初中历史七年级期末上册高分实战演练题（附答案）

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史七年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、北京人化石的研究所得出的形态特征，如头部的原始性、肢骨与现代人的相似性等，足以确定北京人是从猿到人之间的过渡类型。这直接印证北京人（

）A．过上原始农耕生活B．掌握人工取火技术C．处于直立人的阶段D．已会制造生产工具

2、一代伟人孙中山的诗句“中华开过五千年，神州轩辕自古传。”反映了我们经常讲的“上下五千年”的历史开始于（

）A．尧B．大禹C．黄帝D．舜

3、下列人物改“禅让制”为“世袭制”开启“家天下”的是A．黄帝B．炎帝C．禹D．启

4、某同学去参观历史博物馆，其中有一件刻有文字的商代文物吸引了他。此文字是我国古代的一种比较成熟的文字，是研究商朝历史的珍贵资料，这种文字是（

）A．甲骨文B．大篆C．小篆D．隶书

5、目前，世界上最早的栽培稻、粟和黍均发现于（

）A．印度B．中国C．埃及D．英国

6、“万物运行有其自然的法则，人们应顺其自然；世间的事物都有其对立面，如难和易。长和短。前和后，对立的双方是可以互相转化的”与此相关的思想流跟及思想家分别是（

）A．道家、老子B．墨家、墨子C．儒家、孔子D．儒家、孟子

7、《中国政治制度论纲》中说：“从武王开始经过周公到成王的时候，先后封邦建国共71个…周王的子弟、姻亲、功臣、勋将等成为了大大小小的诸侯。”材料反映的政治制度是（

）A．禅让制B．分封制C．郡县制D．世袭制

8、中国象棋的棋盘上两军之间有“楚河汉界”，“楚河汉界”与下列哪一历史事件有关？A．涿鹿之战B．牧野大战C．长平之战D．楚汉之争

9、下列与“文景之治”相关的表述不准确是的（

）A．指刘邦统治的时期B．指汉文帝和汉景帝的统治C．提倡以农为本，关心农桑D．“吏安其官，民乐其业”

10、汉武帝时期，国力强盛，中央集权空前加强。下列属于汉武帝大一统措施的是

①开创三省六部制

②实行“推恩令”

③盐铁官营，铸造五铢钱

④“罢黜百家，独尊儒术”

⑤设立军机处A．②③④B．①②③C．②④⑤D．①③④

11、东汉初，刘秀加强对官员的监督，减轻农民负担，缓和民族矛盾，使社会得以安定，经济得到恢复和发展。历史上称之为（

）A．“文景之治”B．“光武中兴”C．“贞观之治”D．“开元盛世”

12、与“戍守长城”、“遇雨误期”、“张楚政权”等信息相关的历史事件是（

）A．黄巾起义B．楚汉战争C．长平之战D．大泽乡起义

13、中国历史上每场战争都有其重要意义，奠定三国鼎立局面形成的战争是（

）A．桂陵之战B．官渡之战C．赤壁之战D．长平之战

14、西晋(266—316年)是中国历史上三国之后的王朝，历四帝，国祚五十年。下列哪项不是西晋的主要特点A．短暂统一的朝代B．少数民族建立的政权C．北方战乱较多，南方相对安定D．篡权建立的封建王朝

15、北魏后期，一位到过北方的南朝大臣在亲眼目睹洛阳旧貌换新颜、一派欣欣向荣的景象后，感叹当时中原“礼仪盛富，人物殷阜”，表示不可轻视。这一局面的出现得益于（

）A．北方人口大量南迁B．北魏孝文帝改革的成效C．民族隔阂完全消除D．政权分立局面已经结束

16、《齐民要术·种谷》写道：“顺天时、量地利，则用力少而成功多。任情返道、劳而无获”，这句话反映了贾思勰主张农业生产（

）A．重视采用铁犁牛耕技术B．充分利用最先进的历法C．合理统筹农、林、牧、副、渔等业D．遵循自然规律和因地制宜

17、西汉王朝在（

）统治时期进入鼎盛A．汉高祖B．汉文帝C．汉景帝D．汉武帝

18、春秋时期，贵族开始禁止用牛祭祀宗庙；战国时期，秦国规定“盗牛者加（枷刑）”。这一现象反映了当时（

）A．祖先崇拜的消失B．私有土地的出现C．生产力水平的提高D．兼并战争的影响

19、获取有效信息是历史学习的重要方法之一。符合“距今约3万年”“模样和现代人基本相同”“已掌握磨光和钻孔技术”三个信息的古人类是A．元谋人B．北京人C．山顶洞人D．河姆渡人

20、把握历史阶段特征有助于我们加深对历史的认识。某同学设计了下列示意图，请你根据所学知识判断这段历史时期的阶段特征是（

）

A．早期中国境内人类的迁徙B．早期国家形态的产生C．统一的多民族国家的建立D．政权分立与民族融合二、综合题

21、改革是社会进步的动力。很多改革发生在社会转型时期，并对历史发展产生了深远的影响。材料一

秦国是战国时期改革最彻底、发展最快的国家。“他”在秦孝公的主持下，秦国进行了大刀阔斧的改革，成就了之后的统一大业。材料二

秦始皇在咸阳宫举行的一次庆功宴上对群臣说：“天下共苦，战斗不休，以有诸侯”。——《史记·秦始皇本纪》材料三

汉高祖把子弟分封到外地做诸侯王，目的是让他们镇守四海，拱卫天子。可是随着时间的推移，有的诸侯王逐渐在封国内各自为政，不听天子诏令，出入公然使用天子礼仪车驾，时刻图谋举兵夺取皇位。材料四

在他统治期间，采取一系列措施，要求鲜卑贵族说汉话，改为汉族姓氏，穿汉服，与汉族能婚，采用汉族的官制，学习汉族礼法，尊崇孔子等。

(1)材料一中的改革指的是哪一次改革（改革名称）？

(2)从材料二中看出，秦始皇认为春秋战国以来，天下战争不断的根源在于西周实行的什么制度？基于以上认识，秦始皇实行了什么制度来加强对地方的控制？秦始皇在经济和文化方面分别通过什么措施来巩固统一？

(3)汉武帝为了解决材料二所反映的历史问题实施什么措施？在思想上、军事上汉武帝是如何实现大一统的？

(4)材料四叙述的是哪次改革？这次改革有何作用？

22、地图和课本插图是帮助我们形成时空观念的重要载体，阅读下图一、图二、图三，回答问题。

材料一：图一和图二是中国古代两个历史时期的形势图（均选自星球地图出版社的《中国历史地图册》七年级上册）

(1)判定图一图二相对应的朝代，并至少提取两处信息论证你的判定。材料二

北魏孝文帝认为使用近百年的都城平城“只是用武之地，非可文治”，而洛阳是帝宅王里，可“光宅中原”，故有意迁都。由于迭经战乱，洛阳早已衰败，太和十七年（493）孝文帝巡幸洛阳，令穆亮和汉族人氏李冲，董爵等人筹划重建。两年后，北魏“六宫及文武，尽迁洛阳。”考古发掘证明，北魏洛阳城（见图三）的核心格局继承和发展了中原正统王朝的都城模式和制度。迁洛早期重建的洛阳宫太极殿广泛吸收和借鉴了魏晋洛阳城、南朝建康城和平城太极殿的形制。整个城市分为宫城、内城和外郭城。布局谨严，规模宏大，远超前代。筑外郭城以及在城内统一规划建造里坊。——摘编自钱国祥《北魏洛阳外郭城的空间格局复原研究》等

(2)概述孝文帝重建洛阳的原因和举措。

23、以图学史。材料一

卡片1：他写了我国古代第一部纪传体通史，记述了从传说中的黄帝到汉武帝的史事。卡片2：他写了我国现存最早的一部完整的农书，强调农业生产要遵循自然规律。

(1)依据材料一，任选一张卡片，判断历史人物的名字并写出其著作。材料二

(2)从材料二中任选一件文物，为其撰写解说词（朝代、相关内容、地位等）。从史料分类角度来看，这两件文物属于。（A．文献史料；B．实物史料；C．口述史料）材料三

丝绸之路示意图

(3)依据材料三，对如何开发利用古丝绸之路提出一条建议。

24、阅读材料，完成下列要求。材料一学派代表人物政治思想道家①主张“无为而治”儒家孔子

提出

②

、主张以德治国孟子主张实行

③

墨家墨子主张“兼爱”、“非攻”法家韩非强调

④

，建立中央集权专制统治

(1)材料一为某中学历史兴趣小组开展的“春秋战国时期学术思想”研究性学习活动。请你在表格①②③④处填上相应的内容，帮助他们完成学习任务。材料二

春秋战国时期处在中国历史上承前启后的重要时期，因为通过春秋战国时期中国完成了社会的转型。在此之前中国社会仍然是血缘社会，在此之后虽然仍有浓重的血缘色彩，但转向了地缘社会；在此之前是封建诸侯、贵族分权的时代，在此之后是专制独裁、皇帝集权的时代。——摘自辛田《春秋战国时期社会转型研究》

(2)根据材料二，概括春秋战国时期社会转型的表现。结合所学知识，分析春秋战国时期完成社会转型的原因。

25、经济发展事关社会稳定，是国家富强的基础。阅读下列材料，回答问题。材料一：

①耧车

②翻车

③铁制农具

④牺尊

(1)生产工具(技术)的进步是社会生产力水平提高的重要标志。请将材料一图示的生产工具(技术)的出现填写在相应的时期。(填序号)

春秋战国时期：__________

西汉时期：__________

三国时期：__________

(2)秦汉时期是大一统王朝的建立巩固时期。秦始皇和汉武帝为实现国家大一统局面在经济方面分别采取了什么措施？材料二：(南方)“天下无事，时和年丰，百姓乐业，谷帛殷阜，几乎家给人足矣。”——《晋书·食货志》材料三：“江南之为国盛矣……地广野丰，民勤本业(指农业)，一岁或稔(rěn，丰收的意思)，则数郡忘饥……鱼盐杞梓(两种木材)之利，充仞八方；丝绵布帛之饶，覆衣天下。”——《宋书》

(3)请根据材料二，三并结合所学知识，说说东晋南朝时期江南地区出现上述情形的根本原因是什么？这一地区的开发产生了怎样的影响？材料四：“戮力(尽力)本业(农业)，耕织致粟帛多者复其身(免