2026温州市中医院招聘食堂劳务派遣人员1人笔试题库含参考答案

2026温州市中医院招聘食堂劳务派遣人员1人笔试题库含参考答案考试时间：90分钟；命题人：教研组考生注意：1、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上2、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。一、《常识判断》（20小题，每小题1分，共计20分）1、中国古代四大发明中，哪一项发明直接推动了世界航海事业的发展？

A.造纸术

B.印刷术

C.火药

D.指南针

答案:：D

解析：本题考察中国古代四大发明的影响。正确答案为D（指南针），指南针的发明使人们在航海中能准确辨别方向，为大航海时代的探索（如哥伦布发现新大陆．麦哲伦环球航行）提供了关键技术支持。A选项造纸术推动了文化的记录与传播，B选项印刷术加速了知识的广泛传播，C选项火药改变了战争形态和工程技术应用，但均未直接促进航海事业发展。2、地球上面积最大的大洲是？

A.亚洲

B.非洲

C.北美洲

D.南美洲

答案:：A

解析：本题考察地理常识。地球上七大洲按面积排序为：亚洲（约4400万平方千米）．非洲（约3020万平方千米）．北美洲（约2425万平方千米）．南美洲（约1784万平方千米）．南极洲（约1424万平方千米）．欧洲（约1016万平方千米）．大洋洲（约897万平方千米）。因此面积最大的大洲是亚洲，正确答案为A。3、‘纸上谈兵’的典故与哪位历史人物直接相关？

A.赵括

B.项羽

C.韩信

D.岳飞

答案:：A

解析：本题考察历史典故与人物的关联。A选项正确，“纸上谈兵”出自《史记·廉颇蔺相如列传》，指战国时期赵国将领赵括仅靠兵书理论指挥作战，最终导致长平之战惨败；B选项错误，项羽是秦末楚汉争霸人物，与“纸上谈兵”无关；C选项错误，韩信是西汉军事家，以“背水一战”等实战著称；D选项错误，岳飞是南宋抗金名将，与典故无关。4、日常生活中，我们通常所说的‘卡路里’是指什么？

A.一种维生素

B.食物中产生能量的单位

C.人体必需的矿物质

D.促进新陈代谢的激素

答案:：B

解析：本题考察“卡路里”的定义。A选项错误，维生素是调节人体代谢的微量有机物（如维生素C．维生素D等），与“卡路里”无关；B选项正确，卡路里（Calorie）是衡量食物能量的单位，1卡路里约等于使1克水升高1℃所需的热量，常用于描述食物的热量含量；C选项错误，矿物质是人体必需的无机元素（如钙．铁．钾等），并非能量单位；D选项错误，激素是内分泌系统分泌的调节物质（如胰岛素．甲状腺激素等），与热量单位无关。5、第一次世界大战开始的标志性事件是？

A.萨拉热窝事件

B.德国闪击波兰

C.奥匈帝国对塞尔维亚宣战

D.日本偷袭珍珠港

答案:：C

解析：本题考察一战的历史开端。1914年7月28日，奥匈帝国以萨拉热窝事件为借口向塞尔维亚宣战，标志着第一次世界大战正式爆发。选项A错误，萨拉热窝事件是奥匈帝国宣战的导火索（1914年6月）；选项B是第二次世界大战全面爆发的标志；选项D是太平洋战争爆发的标志，均与一战无关。6、遇到火灾时，以下哪种做法是正确的？

A.乘坐电梯快速逃生

B.用湿毛巾捂住口鼻，弯腰低姿沿安全出口逃生

C.从高楼跳下以避免被火焰围困

D.打开门窗让新鲜空气进入，防止窒息

答案:：B

解析：本题考察火灾逃生常识。正确答案为B（用湿毛巾捂住口鼻，弯腰低姿沿安全出口逃生），这一做法可有效过滤烟雾．减少有害气体吸入，并因烟雾上升，低姿更安全。A选项错误，火灾可能导致电梯断电或故障，乘坐电梯易被困；C选项错误，从高楼跳下会造成严重伤亡；D选项错误，火灾时打开门窗会因空气对流加速火势蔓延，应关闭门窗并向外界求救。7、彩虹的形成主要与哪种光学现象直接相关？

A.光的反射

B.光的折射

C.光的散射

D.光的直线传播

答案:：B

解析：本题考察光学常识。彩虹的形成是由于太阳光进入雨滴后，先发生折射（使光线偏折），再经雨滴内表面反射，最后再次折射出不同颜色的光，其核心光学现象为折射。A选项反射仅为中间环节；C选项散射通常导致天空呈蓝色等效果；D选项直线传播无法解释光的色散分离。8、‘一问三不知’中的‘三不知’最早是指哪‘三不知’？

A.事情的开始．经过．结果

B.天．地．人

C.父．母．妻

D.上．中．下

答案:：A

解析：本题考察古代典故常识。‘三不知’最早出自《左传》，原指对某件事的‘始．终．情’（即开始．经过．结果）全部不知，后泛指对情况完全不了解。‘天．地．人’是传统‘三才’概念，‘父．母．妻’和‘上．中．下’均非典故原意。因此正确答案为A。9、中国历史上‘贞观之治’发生在哪个朝代？

A.秦朝

B.汉朝

C.唐朝

D.宋朝

答案:：C

解析：本题考察中国古代历史治世常识。‘贞观之治’是唐太宗李世民（唐朝第二位皇帝）在位期间（627-649年）出现的政治清明．经济复苏．文化繁荣的治世局面。秦朝以统一六国著称，汉朝有‘文景之治’，宋朝以经济文化发达为特点，均与‘贞观’无关。10、中国最长的河流是？

A.黄河

B.长江

C.珠江

D.黑龙江

答案:：B

解析：本题考察中国河流长度的常识。长江全长约6300千米，是中国第一长河，也是世界第三长河。选项A黄河全长约5464千米，为中国第二长河，错误；选项C珠江全长约2320千米，D黑龙江全长约4478千米，均短于长江，故错误。11、中国古代四大发明对世界文明发展影响深远，下列哪项不属于四大发明？

A.造纸术

B.火药

C.地动仪

D.活字印刷术

答案:：C

解析：本题考察中国古代四大发明的具体内容。四大发明是造纸术．活字印刷术．火药．指南针。A．B．D均为四大发明之一；C选项“地动仪”是东汉张衡发明的地震监测仪器，不属于四大发明范畴。故正确答案为C。12、地球围绕下列哪个天体进行公转运动？

A.太阳

B.月球

C.北极星

D.木星

答案:：A

解析：本题考察天文常识。地球公转的中心天体是太阳（A正确），公转周期约365天，形成四季更替和昼夜长短变化。月球是地球的卫星，围绕地球转动；北极星是恒星，因距离遥远仅作为方向参照，不参与地球公转；木星是太阳系行星，地球公转轨道不涉及木星。13、人体最大的器官是以下哪一项？

A.肝脏

B.心脏

C.皮肤

D.大脑

答案:：C

解析：本题考察人体器官的生理知识。正确答案为C，皮肤覆盖全身表面，是人体最大的器官，具有保护．调节体温等功能；A选项肝脏是人体最大的消化腺，主要参与代谢和解毒；B选项心脏是循环系统的核心器官，负责泵血；D选项大脑是神经系统的中枢，负责信息处理。14、植物进行光合作用的主要产物是？

A.氧气和葡萄糖

B.二氧化碳和水

C.氧气和二氧化碳

D.二氧化碳和葡萄糖

答案:：A

解析：本题考察植物生理学基础，正确答案为A。光合作用的化学反应式为：6CO₂+6H₂O→（光能/叶绿体）C₆H₁₂O₆（葡萄糖）+6O₂，产物是有机物（葡萄糖）和氧气。B是光合作用的反应物；C中CO₂为反应物且非产物；D中CO₂错误且无氧气。15、人体正常腋下体温的大致范围是？

A.35℃

B.36.5℃

C.37.5℃

D.38℃

答案:：B

解析：本题考察人体生理常识。正常腋下体温范围为36.0℃-37.2℃，平均值约36.5℃。选项A（35℃）为体温过低，常见于休克或严重疾病；C（37.5℃）．D（38℃）属于发热（低热至中度发热），均不符合“正常”定义。16、下列哪项习俗与端午节直接相关？

A.吃月饼赏月

B.吃粽子纪念屈原

C.吃汤圆庆元宵

D.吃饺子迎新春

答案:：B

解析：本题考察中国传统节日习俗。端午节起源于纪念屈原，核心习俗为吃粽子（B正确）。A项“吃月饼赏月”是中秋节习俗；C项“吃汤圆”是元宵节（上元节）习俗；D项“吃饺子”是春节习俗。因此正确答案为B。17、中国传统节日春节期间，人们普遍会进行的习俗是？

A.贴春联

B.吃月饼

C.赛龙舟

D.赏月

答案:：A

解析：本题考察中国传统节日习俗。正确答案为A。贴春联是春节标志性习俗，象征辞旧迎新。B选项吃月饼．D选项赏月是中秋节习俗；C选项赛龙舟是端午节习俗，均与春节无关。18、下列哪种现象是由地球自转产生的？

A.四季更替

B.昼夜交替

C.昼夜长短变化

D.五带划分

答案:：B

解析：本题考察地球运动的地理意义。地球自转是绕地轴自西向东旋转，周期为1天，产生的现象包括昼夜交替（B正确）；而四季更替（A）．昼夜长短变化（C）．五带划分（D）均是地球公转（绕太阳公转，周期1年）产生的现象，故正确答案为B。19、我国领土的最南端是？

A.海南岛

B.台湾岛

C.曾母暗沙

D.南沙群岛

答案:：C

解析：本题考察中国领土的地理常识。A选项错误，海南岛是我国第二大岛，位于南海北部，并非领土最南端；B选项错误，台湾岛是我国第一大岛，位于东南沿海；C选项正确，曾母暗沙位于南海，是我国领土的最南端（北纬3°31′，东经112°17′）；D选项错误，南沙群岛是我国南海诸岛的组成部分，曾母暗沙是其中的一部分。20、‘粽子’是哪个传统节日的标志性食品？

A.端午节

B.中秋节

C.春节

D.元宵节

答案:：A

解析：本题考察传统节日习俗。端午节（选项A）吃粽子是为纪念屈原，与屈原投江传说相关。中秋节（B）食月饼，春节（C）食饺子/年糕，元宵节（D）食元宵，均与粽子无关。二、《言语理解》（10小题，每小题1分，共计10分）21、[单选题]科学精神就是怀疑．批判和不断自我扬弃的精神。科学思维方式的长处也许就在于其具有内在的纠错机制。人类的认识史不仅是不断推进未知到已知的过程，也是不断试错纠错的过程；它不仅需要丰富知识宝库的劳作，而且需要清除库存赝品的智慧和勇气。

下列说法概括主旨最准确的是：A．科学精神的内涵B．人类认识史的发展规律C．内在纠错机制的产生过程D．人类不断推进未知到已知答案:A解析:第一步，分析文段。文段首先对科学精神下了定义，即“怀疑．批判和不断自我扬弃的精神”，然后对首句进行了进一步的解释，指出科学思维方式的长处可能在于其纠错机制，接着进一步阐释了科学精神在人类认识过程中的体现。文段属于“提出观点—论证观点”的“总—分”结构，重点是首句，即科学精神是什么。第二步，对比选项。A项是文段重点的同义替换。因此，选择A选项。-------------------------------------------22、[单选题]在语言文字的规范问题上，早期的规范观是“匡正”，认为语言使用必须遵循一定的标准，凡是与标准不符的就是错误的，是需要消灭的不正确的语言现象。此后，“匡正观”逐渐发展为“追认观”，既注意语言的变动性，不轻言“不规范”；又注意语言的稳定性，不轻易地把一些尚未定型．尚未被社会公认以及一些显然不健康的东西采纳进来。如今，“动态”规范观越来越趋于普遍认同，这要求我们在“规范”和“规则”．“硬规范”和“软规范”．“显性规范”和“隐性规范”等诸多二元对立因素上有区别地．有针对性地对待语言现象。

这段文字主要介绍了：A．对待语言文字的正确态度B．语言文字规范观的发展过程C．语言规范工作应注意的问题D．辩证看待语言现象的必要性答案:B解析:第一步，分析文段。文段先介绍早期的规范观是“匡正”，接着介绍“匡正”观逐渐发展为“追认”观，后来又介绍动态规范观越来越趋于普遍认同。文段为并列结构，分别介绍了早期．中期．当下的语言文字规范观。第二步，对比选项。A项“语言文字”．C项“语言规范工作”和D项“语言现象”均与文段“语言文字规范观”这一话题不一致，故排除。B项“语言文字规范观的发展过程”是对文段主要内容的全面概括。因此，选择B选项。-------------------------------------------23、[单选题]今年受新冠肺炎疫情冲击和国际经济下行影响，一度有近3000万农民工留乡返乡。在这种情况下，社会大局能够保持稳定，没有出什么乱子，关键是农民在老家还有块地．有栋房，回去有地种．有饭吃．有事干，即使不回去心里也踏实。全面建设社会主义现代化国家是一个长期过程，农民在城里没有彻底扎根之前，不要急着断了他们在农村的后路，让农民在城乡间可进可退。这就是中国城镇化道路的特色，也是我们应对风险挑战的回旋余地和特殊优势。

这段文字意在说明:A．应坚持用大历史观来看待三农问题B．抓好农业生产能够有效应对风险挑战C．中国城镇化道路是符合中国国情的独特道路D．城乡发展不平衡仍是社会主要矛盾的集中体现答案:C解析:第一步，分析文段。文段先介绍了一个现象，即受新冠肺炎疫情冲击有近3000万农民工留乡返乡。紧接着对这一现象分析，社会大局能够保持稳定的关键是农民在老家有地种．有饭吃．有事干。最后通过宏观代词对文段总结，引出重点，即“这就是中国城镇化道路的特色，也是我们应对风险挑战的回旋余地和特殊优势”，文段为“分—总”结构，最后一句为文段的主旨句。第二步，对比选项。C项是文段重点的同义替换。因此，选择C选项。-------------------------------------------24、[单选题]在青年期，我们通过与同伴的来往，表露各自的喜．怒．哀．乐，促进情感交流，使自己能为别人所接受．理解．关心．喜爱，尤其是亲密的交往，使人感到自己有朋友，有可以依恋的人，由此而产生发自内心的慰藉，免于内心孤独感．失落感的产生。

这段话主要描述的是：A．人际交往对青年心理上的重要作用B．人际交往对青年身体上的重要作用C．人际交往对青年身心健康所起的重要作用D．人际交往中促进青年的情感交流答案:A解析:第一步，分析文段。文段先提到青年期与同伴的来往可以使自己能为别人所接受．理解．关心．喜爱，然后又提到这种来往可以让人找到心灵的归属感。整个文段主要论述青年期与同伴的来往对青年心理健康的影响。第二步，对比选项。A项是对文段内容的全面概括。因此，选择A选项。-------------------------------------------25、[单选题]旱情如此严重的元凶固然是气候，但这也足以说明当前灌溉能力之脆弱。影响气候可能尚非人力所及，以灌溉为主的抗旱能力却是可以增强的。比如以色列，由于政府的重视和支持，在沙漠和荒丘为主的土地上实现了粮食基本自给，还出口大量的农副产品。

这段话主要说明的是：A．干旱的原因主要不是气候恶劣B．旱情严重不能完全归咎于气候C．以色列农业灌溉能力非常强D．提高抗旱能力依靠政府重视扶持答案:B解析:第一步，分析文段。文段首先强调旱情与气候．灌溉能力弱有关系。接着通过“以色列”举例论证，说明增强以灌溉为主的抗旱能力可以缓解旱情。文段属于“提出观点—论证观点”的“总—分”结构，重点强调气候不是决定旱情的唯一因素。第二步，对比选项。B项是文段重点的同义替换。因此，选择B选项。-------------------------------------------26、[单选题]一位大师想选择衣钵传人，便吩咐徒弟外出捡拾一片最完美的树叶。不久，大徒弟回来了，递给师父一片不是很漂亮的树叶，说：“这片树叶虽不完美，却是我看到的最完整的。”二徒弟在外面转了半天，最终空手而回，对师父说：“我见到了很多树叶，但怎么也挑不出完美的。”最后，大师把衣钵传给了大徒弟。世上没有完美的人，只有完整的人。一个完整的人，一定有优点也有缺点。既然如此，就得学会接纳自己的长处，也接纳自己的短处，接纳他人的优点，也接纳他人的缺点。在接纳与欣赏的过程中，我们会得到最大的释放与自由，以更宽阔的心胸，包容身边的每一个人。

对以上文字的准确概括是：A．衣钵传人B．完美与完整C．要以宽阔的心胸，包容每一个人D．世上没有完美的人，只有完整的人答案:C解析:第一步，分析文段。文段先讲师父选择衣钵传人的故事，接着总结故事的道理“学会接纳自己的长处，也接纳自己的短处，接纳他人的优点，也接纳他人的缺点。在接纳与欣赏的过程中，我们会得到最大的释放与自由，以更宽阔的心胸，包容身边的每一个人。”文段为“分—总”结构，重点就在最后一句，主要讲“包容”的重要性。第二步，对比选项。C项与文段重点“包容”相符。A项对应文段中的故事，而不是故事体现的道理，非重点。B项和D项侧重“完美”和“完整”，而文段强调“包容”。因此，选择C选项。-------------------------------------------27、[单选题]学术水平的提升与学术期刊的发展本应“同频共振”，但与我国科研成果呈现“井喷”的态势不同，我国本土科技学术期刊多年来发展缓慢，“散．乱．杂”局面难改。《科学通报》《中国科学》等曾经响当当的名字，如今也难以充分吸引优秀科学家的注意力。

这段文字主要阐述的是：A．本土期刊的尴尬处境B．我国科学研究水平明显提升C．学术水平与学术期刊理应同进退D．本土优秀科学家不支持本土期刊的发展答案:A解析:第一步，分析文段。文段先阐述学术水平的提升与学术期刊的发展本应同步，随后转折引出重点，即我国本土科技学术期刊的问题，最后举例证明我国本土科技学术期刊确实存在问题。文段是“分—总—分”结构，主旨句是转折后的内容，主要论述我国本土科技学术期刊面临的问题。第二步，对比选项。A项是文段主旨句的同义替换。因此，选择A选项。-------------------------------------------28、[单选题]习近平总书记强调，“调查研究是我们党的传家宝，是做好各项工作的基本功”，同时要求“要拜人民为师，向人民学习，放下架子．扑下身子，接地气．通下情，‘身入’更要‘心至’”。当前，面对新目标新形势，党员干部要甘当群众的“学生”。党员干部只有“扑下身子”，才能了解群众需要什么．盼望什么，群众才会愿意．敢于讲真话．说实情．谈想法。如此，调查研究才能抓住老百姓最急最忧最怨的问题，准确掌握真实情况，避免“走马观花”“蜻蜓点水”。

这段文字主要讲了：A．调查研究是各项工作的基础B．调查研究要讲究方式方法C．调查研究的意义及方法D．如何了解群众真实情况答案:C解析:第一步，分析文段。文段首句援引习近平总书记的观点，这一观点是由“同时”连接，前半部分说的是调查研究的意义，后半部分说的是调查研究的方法。后文对这一观点进行解释说明。文段为“总—分”结构，首句习近平总书记的观点是文段的主旨句，强调调查研究的意义及方法。第二步，对比选项。C项是文段主旨句的同义替换。因此，选择C选项。-------------------------------------------29、[单选题]国家是用边界围起来的政治实体，是国家政权行使权力的区域，但这只是国家的形式，并不是国家的本质。真正的国家是指边界之内的国民已经形成了一种“凝聚力”，即“国家意识”，就是大家都在内心深处认为我是“某国人”。没有形成这种意识的国家，本质上还不能称为一个国家，是很不稳定的，真正的大国不仅在于领土大．人口多，关键在于其国民是否已经形成了“国家意识”产生了“国家认同”。

这段话主要谈的是：A．国家的边界意识B．国家的本质属性C．国家认同的作用D．国家意识的内涵答案:B解析:第一步，分析文段。文段开头通过转折词“但”强调“边界围起的国家只是政治区划．外在形式，并非国家本质”，并指出国家的本质是什么，即国民已经形成“国家意识”，后文进行反面论证，最后一句强调“真正的大国”是需要形成“国家意识”，产生“国家认同”的。文段是“分—总—分”结构，重在强调国家的本质为“国家意识”。第二步，对比选项。B项是对文段主旨句的同义替换。因此，选择B选项。-------------------------------------------30、[单选题]人们通常以为人口爆炸是当今时代特有的现象，其实不然。生产技术获得重大突破时，都会伴随着壮观的人口增长。原因很明显，技术的发展导致生产率的提高，从而使能供养的人口大大增加。从旧石器时代初期到后期，技术初期的人口为12.5万人，末期为532万人，增长了40倍以上，堪比后来随历次技术革命而出现的人口爆炸。

这段文字旨在说明：A．古今人口变化规律的异同B．人口增长与生产技术的关系C．技术进步对人类的重要作用D．旧石器时代人口规模变化趋势答案:B解析:第一步，分析文段。文段开篇援引人们通常的观点，然后引出作者的观点：生产技术的进步会带来人口的增长。最后解释原因支撑这一观点。作者的观点为文段主旨句。第二步，对比选项。B项是对文段主旨句的同义替换。因此，选择B选项。-------------------------------------------三、数量关系（20小题，每小题2分，共计40分）31、[单选题]4，6，10，18，34，66，（）A．82B．98C．114D．130答案:D解析:第一步，数列变化趋势平缓，优先考虑做差。第二步，做差如图所示：差数列是公比为2的等比数列，下一项为32×2＝64，所求项为66＋64＝130。因此，选择D选项。解法二：观察数列发现6＝4×2－2，10＝6×2－2，18＝10×2－2，34＝18×2－2，66＝34×2－2，规律为第二项＝第一项×2－2，则所求项为66×2－2＝130。因此，选择D选项。32、[单选题]7，23，-1，35，-19，（）A．62B．67C．72D．77答案:A解析:第一步，本题考查多级数列。第二步，相邻两项做减法（后－前），得差数列16，-24，36，-54，是一个公比为-1．5的等比数列，下一项为-54×（-1．5）=81，则（）-（-19）=81，所求项为81－19＝62。因此，选择A选项。33、[单选题]39，62，91，126，149，178，（）A．205B．213C．221D．226答案:B解析:第一步，数列变化趋势平缓，优先考虑做差。第二步，做差如图所示：差数列是以23，29，35为周期的周期数列，下一项为35，则所求项为178＋35＝213。因此，选择B选项。34、[单选题]10，12，15，20，27，（）A．30B．36C．38D．48答案:C解析:第一步，数列变化趋势平缓，优先考虑做差。第二步，做差如图所示：差数列为2，3，5，7，是质数数列，下一项为11，则所求项为27＋11＝38。因此，选择C选项。35、[单选题]2，6，15，30，45，（）A．63B．57C．51D．45答案:D解析:第一步，数列相邻项之间倍数关系明显，考虑做商。第二步，做商如图所示：商数列是公差为－0．5的等差数列，下一项为1．5＋（－0．5）＝1，所求项＝45×1＝45。因此，选择D选项。36、[单选题]1，7，17，31，49，（）A．65B．67C．69D．71答案:D解析:第一步，数列变化趋势平缓，优先考虑做差。第二步，做差如图所示：差数列是公差为4的等差数列，下一项为18＋4＝22，则所求项为49＋22＝71。因此，选择D选项。37、[单选题]19，38，57，76，95，（）A．114B．133C．171D．190答案:A解析:第一步，做差规律明显，考虑等差数列。第二步，观察数列递增趋势平缓，易发现数列是公差为19的等差数列，则所求项为95＋19＝114。因此，选择A选项。38、[单选题]2，2，0，7，9，9，（）A．13B．15C．18D．20答案:C解析:第一步，数列无明显倍数关系，且做差无规律，考虑做和。第二步，相邻三项做和如图所示：和数列是基础幂次数列，底数是公差为1的等差数列，下一项为5＋1＝6，指数为2的常数数列，和数列下一项为6²＝36，所求项为36－9－9＝18。因此，选择C选项。39、[单选题]243，162，108，72，48，（）A．26B．28C．30D．32答案:D解析:第一步，数列变化趋势较快，考虑做商。第二步，做商如图所示：商数列是为的常数数列，所求项为48÷＝32。因此，选择D选项。40、[单选题]9．6，48，12，36，18，（）A．4．5B．9C．18D．24答案:C解析:第一步，相邻两项倍数关系明显，考虑做商。第二步，做商如图所示：商数列为5，，3，，幂次数列明显，数列可转化为，，，，下一项为，则所求项为18×1＝18。因此，选择C选项。41、[单选题]-1，2，6，21，43，（）A．61B．75C．82D．98答案:C解析:第一步，本题考查多级数列。第二步，项数为6项，项数比较少，属于短数列，由于数字之间变化平缓且稳定，优先考虑多级数列的解题思路，相邻项之间并不都存在倍数关系，增速趋势比较慢，做差或求和处理。第三步，通过观察不难发现，相邻项加和后的数字具有明显规律，加和之后的数字分别为1，8，27，64，（

）。这些数字都是立方数，分别为1³，2³，3³，4³，（

）。故括号内数字为5³。5³＝125，故所要求的数字为125-43=82。因此，选择C选项。42、[单选题]1，7，9，23，41，（）A．77B．83C．87D．96答案:C解析:第一步，本题考查多级数列。第二步，数列递增趋势平缓，做差无果则考虑做和。相邻两项做和可得到新数列：8，16，32，64，构成以2为公比的等比数列，下一项为64×2=128，则所求项为128－41=87。因此，选择C选项。43、[单选题]35，5，（），，A．B．C．D．答案:A解析:第一步，本题考查基本数列。第二步，观察数列各项之间呈倍数关系，从第二项起每一项都是前一项的，判断该数列为公比的等比数列，所求项是5×=。因此，选择A选项。44、[单选题]1，－2，－3，－2，1，（）A．6B．3C．－1D．－4答案:A解析:第一步，数列大小交叉变化，且做和无明显规律，考虑做差。第二步，做差如图所示：差数列是公差为2的等差数列，下一项为3＋2＝5，则所求项为1＋5＝6。因此，选择A选项。45、[单选题]4，12，36，108，（）A．223B．257C．315D．324答案:D解析:第一步，做商规律明显，考虑等比数列。第二步，观察数列递增趋势较快，各项之间都呈倍数关系，易发现数列是一个公比为3的等比数列，所求项为108×3＝324。因此，选择D选项。46、[单选题]3，4，6，8，（），14A．10B．11C．12D．13答案:C解析:第一步，数列变化趋势平缓，做差做和无明显规律，考虑质数数列。第二步，对各项拆解为两个数的和，拆解情况为2＋1，3＋1，5＋1，7＋1，（11＋1），13＋1，“＋”前数列是连续质数数列，7的下一项为11，“＋”后是1的常数数列，则所求项为11＋1＝12。因此，选择C选项。47、[单选题]13，26，39，52，（）A．55B．65C．75D．85答案:B解析:第一步，做差规律明显，考虑等差数列。第二步，观察数列递增趋势平缓，易发现数列是一个公差为13的等差数列，所求项为52＋13＝65。因此，选择B选项。48、[单选题]5，7，11，13，（）A．14B．15C．16D．17答案:D解析:第一步，质数规律明显，考虑基本数列。第二步，观察数列发现为连续质数数列5，7，11，13，则13后的质数为17，即所求项为17。因此，选择D选项。49、[单选题]4，5，12，31，68，（）A．114B．118C．122D．129答案:D解析:第一步，本题考查多级数列。第二步，数列递增趋势平缓，优先考虑做差，可得差数列为：1．7．19．37，差数列无规律，继续做差得到的新数列为：6．12．18，新数列是公差为6的等差数列，新数列的下一项为18+6=24，则差数列的下一项为37+24=61，则原数列的下一项为68+61=129。因此，选择D选项。50、[单选题]1，1．2，1．8，3．6，9，（）A．12B．16．2C．25．2D．27答案:C解析:第一步，数列变化趋势平缓，优先考虑做差。第二步，做差如图所示：差数列是公比为3的等比数列，下一项为5．4×3＝16．2，则所求项为9＋16．2＝25．2。因此，选择C选项。四、第四部分判断推理（30小题，每小题1分，共计30分）51、[单选题]奖金∶奖励∶激励A．复习∶考试∶毕业B．书法∶音乐∶艺术C．打折∶促销∶竞争D．失败∶成功∶成长答案:C解析:第一步，确定题干逻辑关系。“奖金”是“奖励”的一种方式，二者属于方式对应关系，“奖励”的目的是为了“激励”，二者属于目的对应关系。第二步，辨析选项。A项：先“复习”，再“考试”，然后“毕业”，三者属于时间顺承的对应关系，排除；B项：“书法”与“音乐”是两种不同的“艺术”形式，二者属于并列关系，排除；C项：“打折”是“促销”的一种方式，二者属于方式对应关系，“促销”的目的是为了“竞争”，二者属于目的对应关系，与题干逻辑关系一致，符合；D项：“失败”与“成功”属于反义关系，排除。因此，选择C选项。52、[单选题]售卖假货∶举报维权∶上门调查A．点菜下单∶烹饪菜肴∶传送菜品B．发表文章∶勘误声明∶印刷错误C．投递简历∶考试通过∶正式录取D．赛前动员∶拟定阵容∶布置战术答案:A解析:第一步，确定题干逻辑关系。先“售卖假货”，后“举报维权”，再“上门调查”，三者是按照时间的先后顺序发生的，存在顺承关系，同时“售卖假货”的主体是商家，“举报维权”的主体是消费者，“上门调查”的主体是执法部门工商局或者质监局，三者的主体不一致。第二步，辨析选项。A项：先“点菜下单”，后“烹饪菜肴”，再“传送菜品”，三者是按照时间的先后顺序，存在顺承关系，同时“点菜下单”的主体是顾客，“烹饪菜肴”的主体是厨师，“传送菜品”的主体是服务员，三者的主体不一致，与题干逻辑关系一致，符合；B项：先“发表文章”，后“印刷错误”，再“勘误声明”，

三者是按照时间的先后顺序，存在顺承关系，但是与题干逻辑顺序不一致，排除；C项：先“投递简历”，后“考试通过”，再“正式录取”，三者是按照时间的先后顺序发生的，存在顺承关系，但是“投递简历”与“考试通过”的主体都是应聘者，“正式录取”的主体是招聘单位，与题干逻辑关系不一致，排除；D项：先“赛前动员”，后“拟定阵容”，再“布置战术”，

三者是按照时间的先后顺序，存在顺承关系，但是“赛前动员”．“拟定阵容”和“布置战术”的主体都是教练员，与题干逻辑关系不一致，排除。因此，选择A选项。53、[单选题]教育部∶财政部∶国家A．商务部∶信息产业部∶部门B．教务处∶财务处∶学校C．村委会∶常委会∶乡镇D．委员会∶政治部∶侨联答案:B解析:第一步，确定题干逻辑关系。“教育部”和“财政部”属于并列关系，都是“国家”的行政机关，二者与“国家”属于包容关系中的组成关系。第二步，辨析选项。A项：“商务部”和“信息产业部”属于并列关系，都属于“部门”，二者与“部门”属于包容关系中的种属关系，排除；B项：“教务处”和“财务处”属于并列关系，都是“学校”的职能部门，二者与“学校”属于包容关系中的组成关系，与题干逻辑关系一致，符合；C项：“村委会”和“常委会”无明显逻辑关系，排除；D项：“委员会”和“政治部”无明显逻辑关系，排除。因此，选择B选项。54、[单选题]足球∶运动A．大学生∶学生B．西瓜∶水果C．狐狸∶动物D．麻将∶娱乐答案:D解析:第一步，确定题干逻辑关系。“足球”是“运动”用具，二者属于对应关系。第二步，辨析选项。A项：“大学生”是“学生”的一种，二者属于包容关系中的种属关系，排除；B项：“西瓜”是“水果”的一种，二者属于包容关系中的种属关系，排除；C项：“狐狸”是“动物”的一种，二者属于包容关系中的种属关系，排除；D项：“麻将”是“娱乐”用具，二者属于对应关系，与题干逻辑关系一致，符合。因此，选择D选项。55、[单选题]手术刀∶外科医生A．渔网∶渔民B．讲台∶教师C．打火机∶抽烟者D．望远镜∶科学家答案:A解析:第一步，确定题干逻辑关系。“手术刀”是“外科医生”做手术时使用的工具，二者属于工具与职业的对应关系。第二步，辨析选项。A项：“渔网”是“渔民”打渔时使用的工具，二者属于工具与职业的对应关系，与题干逻辑关系一致，符合；B项：“讲台”是“教师”授课的地方，二者属于地点与职业的对应关系，排除；C项：“打火机”是“抽烟者”的工具，但“抽烟者”不是职业，排除；D项：“望远镜”是天文学家的工具，而非“科学家”，排除。因此，选择A选项。56、[单选题]铜镜∶化妆镜A．木碗∶汤碗B．瓷瓶∶古瓶C．门帘∶纱帘D．金簪∶发簪答案:A解析:第一步，确定题干逻辑关系。有的“铜镜”是“化妆镜”，有的“化妆镜”是“铜镜”，二者属于交叉关系，“铜镜”是以材质命名，“化妆镜”是以功能命名。第二步，辨析选项。A项：有的“木碗”是“汤碗”，有的“汤碗”是“木碗”，二者属于交叉关系，“木碗”是以材质命名，“汤碗”是以功能命名，与题干逻辑关系一致，符合；B项：有的“瓷瓶”是“古瓶”，有的“古瓶”是“瓷瓶”，二者属于交叉关系，“瓷瓶”是以材质命名，“古瓶”是以年代命名，与题干逻辑关系不一致，排除；C项：有的“门帘”是“纱帘”，有的“纱帘”是“门帘”，二者属于交叉关系，“门帘”是以功能命名，“纱帘”是以材质命名，与题干逻辑关系不一致，排除；D项：“金簪”是“发簪”的一种，二者属于种属关系，与题干逻辑关系不一致，排除。因此，选择A选项。57、[单选题]光盘∶刻录∶存储A．灯泡∶通电∶照明B．纸张∶印刷∶阅读C．卫星∶发射∶通信D．布料∶裁剪∶御寒答案:A解析:第一步，确定题干逻辑关系。“光盘”只有“刻录”才能发挥“存储”的功能，三者属于对应关系，且“存储”是“光盘”的主要功能。第二步，辨析选项。A项：“灯泡”只有“通电”才能发挥“照明”的功能，三者属于对应关系，且“照明”是“灯泡”的主要功能，与题干逻辑关系一致，符合；B项：“纸张”通过“印刷”变为印刷品之后才能被“阅读”，书本的主要功能是“阅读”，而不是“纸张”，排除；C项：“卫星”分为天然卫星与人造卫星，只有人造卫星才需要“发射”，且“通信”只是人造卫星众多功能中的一种，排除；D项：“布料”经过“裁剪”制成衣服，衣服具有“御寒”功能，而不是“布料”，排除。因此，选择A选项。58、[单选题]因循守旧对于（）相当于（）对于胆量A．创新；畏缩不前B．古板；闻风丧胆C．保守；胆大妄为D．落后；一往无前答案:A解析:分别将选项代入题干，确定逻辑关系。A项：“因循守旧”是指死守老一套，缺乏“创新”精神，二者属于对应关系，“畏缩不前”是指畏缩退缩，不敢前进，缺乏“胆量”，二者属于对应关系，前后逻辑关系一致，符合；B项：“因循守旧”指“古板”，二者属于近义关系，“闻风丧胆”指听到了风声，吓的丧失了勇气，指没有“胆量”，前后逻辑关系不一致，排除；C项：“因循守旧”指“保守”，二者属于近义关系，“胆大妄为”指毫无顾忌地干坏事或大胆乱做事，强调“胆量”大，前后逻辑关系不一致，排除；D项：“因循守旧”可能会导致“落后”，但“一往无前”是指无所阻挡，形容勇猛无畏前进，与“胆量”无明显逻辑关系，前后逻辑关系不一致，排除。因此，选择A选项。59、[单选题]小鸟∶飞翔∶天空A．大地∶种植∶高粱B．蟋蟀∶欢叫∶草丛C．蝴蝶∶夏荷∶飞舞D．山坡∶爬山∶青藤答案:B解析:第一步，确定题干逻辑关系。“小鸟”在“天空”中“飞翔”，三者属于动物．行为和活动场所的对应关系。第二步，辨析选项。A项：“大地”不是动物，排除；B项：“蟋蟀”在“草丛”中“欢叫”，三者属于动物．行为和活动场所的对应关系，与题干逻辑关系一致，符合；C项：“蝴蝶”在“夏荷”上“飞舞”，但“夏荷”与“飞舞”二者词语顺序与题干不一致，排除；D项：“山坡”不是动物，排除。因此，选择B选项。60、[单选题]通话记录∶手机A．硬盘∶计算机B．遥控器∶电视机C．录音磁带∶录音机D．语音文件∶录音笔答案:D解析:第一步，确定题干逻辑关系。“手机”是储存“通话记录”的工具，二者属于工具与储存对象的对应关系。第二步，辨析选项。A项：“硬盘”是“计算机”的组成部分，二者属于包容关系中的组成关系，排除；B项：“遥控器”和“电视机”属于配套使用对应关系，排除；C项：“录音磁带”和“录音机”属于配套使用对应关系，排除；D项：“录音笔”是储存“语音文件”的工具，二者属于工具与储存对象的对应关系，与题干逻辑关系一致，符合。因此，选择D选项。61、[单选题]问∶答A．求∶应B．教∶学C．来∶去D．买∶卖答案:A解析:第一步，确定题干逻辑关系。有“问”不一定有“答”，但是没“问”一定没有“答”，所以“问”是“答”的必要条件，“答”是“问”的充分条件，写作“答”→“问”。第二步，辨析选项。A项：有“求”不一定有“应”，但是没“求”一定没有“应”，所以“求”是“应”的必要条件，“应”是“求”的充分条件，写作“应”→“求”，与题干逻辑关系一致，符合；B项：“教”指传授，“学”泛指学习，二者之间无明显逻辑关系，与题干逻辑关系不一致，排除；C项：“来”指从别的地方到说话人所在的地方，和“去”相对，二者之间无条件关系，与题干逻辑关系不一致，排除。D项：有“买”一定有“卖”，没“卖”一定没有“买”，所以“买”是“卖”的充分条件，“卖”是“买”的必要条件，与题干逻辑关系一致，但是位置反了，排除。因此，选择A选项。62、[单选题]旅记对于（）相当于（）对于爱情A．古迹；历史B．景物；诗歌C．散文；感情D．旅行；传记答案:B解析:分别将选项代入题干，确定逻辑关系。A项：“旅记”记录“古迹”，二者属于对应关系，“历史”和“爱情”无明显逻辑关系，前后逻辑关系不一致，排除；B项：“旅记”可以描写“景物”，二者属于对应关系，“诗歌”可以描写“爱情”，二者属于对应关系，前后逻辑关系一致，符合；C项：有的“旅记”是“散文”，有的“散文”是“旅记”，二者属于交叉关系，“爱情”是“感情”的一种，二者属于包容关系中的种属关系，前后逻辑关系不一致，排除；D项：“旅记”主要描写旅行见闻，而“传记”主要记述人物的生平事迹，并非“爱情”，前后逻辑关系不一致，排除。因此，选择B选项。63、[单选题]开机∶关机A．上车∶下车B．发烧∶吃药C．地震∶逃生D．入学∶考试答案:A解析:第一步，确定题干逻辑关系。“开机”与“关机”属于并列关系，且“开”和“关”属于反义关系。第二步，辨析选项。A项：“上车”和“下车”属于并列关系，且“上”和“下”属于反义关系，与题干逻辑关系一致，符合；B项：“发烧”之后可能要“吃药”，二者属于对应关系，排除；C项：“地震”之后需要“逃生”，二者属于对应关系，排除；D项：“入学”与“考试”之间无明显逻辑关系，排除。因此，选择A选项。64、[单选题]编剧∶导演∶电影A．推广∶运营∶广告B．内容∶校对∶文章C．经理∶编程∶产品D．编辑∶设计∶图书答案:D解析:第一步，确定题干逻辑关系。“编剧”与“导演”是并列关系，“电影”需要“编剧”和“导演”共同完成，是二者的劳动成果，三者是对应关系。第二步，辨析选项。A项：“广告”是一种“运营”方式，但并非运营的劳动成果，与题干逻辑关系不一致，排除；B项：“校对内容”是动宾关系，二者不是并列关系，与题干逻辑关系不一致，排除；C项：“经理”和“编程”之间无明显的逻辑关系，与题干逻辑关系不一致，排除；D项：“编辑”与“设计”是并列关系，“图书”需要“编辑”和“设计”共同完成，是二者的劳动成果，与题干逻辑关系一致，当选。因此，选择D选项。65、[单选题]历史∶文学A．图画∶文字B．油画∶素描C．誊录∶改写D．人才∶庸才答案:B解析:第一步，确定题干逻辑关系。“文学”和“历史”均属于人文学科范畴的学科门类，二者属于并列关系。第二步，辨析选项。A项：“文字”与“图画”均是表达信息的方式，二者属于并列关系，但均不属于学科门类，排除；B项：“油画”与“素描”均属于绘画的形式，属于美术学范畴的学科门类，二者属于并列关系，与题干逻辑关系一致，符合；C项：“誊录”指誊写，抄录，与“改写”无明显逻辑关系，排除；D项：“人才”与“庸才”属于反义关系，排除。因此，选择B选项。66、[单选题]考试∶学生∶成绩A．网络∶网民∶电子邮件B．汽车∶司机∶驾驶执照C．工作∶职员∶工资待遇D．饭菜∶厨师∶色香味美答案:C解析:第一步，确定题干逻辑关系。“学生”参加“考试”获得“成绩”，“学生”是主体，“考试”是方式，“成绩”是结果，三者属于对应关系。第二步，辨析选项。A项：“网民”利用“网络”收发“电子邮件”，但“网络”是媒介，而非方式，“电子邮件”是操作对象，而非结果，排除；B项：“司机”驾驶“汽车”需要“驾驶执照”，但“汽车”是对象，而非方式，排除；C项：“职员”参加“工作”获得“工资待遇”，“职员”是主体，“工作”是方式，“工资待遇”是结果，三者属于对应关系，与题干逻辑关系一致，符合；D项：“厨师”烹饪“色香味美”的“饭菜”，但“饭菜”是结果，而非方式，排除。因此，选择C选项。67、[单选题]外交官∶大学生A．食物∶庄稼B．大炮∶玩具C．大雁塔∶琉璃瓦D．蔬菜∶绿色植物答案:A解析:第一步，确定题干逻辑关系。“大学生”毕业后可能会成为“外交官”，二者属于或然对应关系。第二步，辨析选项。A项：“庄稼”成熟后可能会成为“食物”，二者属于或然对应关系，与题干逻辑关系一致，符合；B项：“玩具”的造型可能来源于“大炮”，而非成为“大炮”，排除；C项：“大雁塔”和“琉璃瓦”无明显逻辑关系，排除；D项：有的“蔬菜”是“绿色植物”，有的“绿色植物”是“蔬菜”，“蔬菜”包括菌类，菌类一般都不是“绿色植物”，二者属于交叉关系，排除。因此，选择A选项。68、[单选题]全真阅读∶沉浸式A．企业销售∶盈利性B．乡村教育∶均衡化C．人工智能∶数字化D．线上课程∶直播性答案:C解析:第一步，确定题干逻辑关系。“全真阅读”一定是“沉浸式”的，“沉浸式”为“全真阅读”的必然属性。第二步，辨析选项。A项：“企业销售”可能是“盈利性”的，“盈利性”为“企业销售”的或然属性，与题干逻辑关系不一致，排除；B项：“乡村教育”可能是“均衡化”的，“均衡化”为“乡村教育”的或然属性，与题干逻辑关系不一致，排除；C项：“人工智能”一定是“数字化”的，“数字化”为“人工智能”的必然属性，与题干逻辑关系一致，当选；D项：“线上课程”可能是“直播性”的，“直播性”为“线上课程”的或然属性，与题干逻辑关系不一致，排除。因此，选择C选项。69、[单选题]（）对于辟邪相当于晨钟对于（）A．钟馗；古迹B．除夕；沙漏C．桃木；报时D．吉祥；暮鼓答案:C解析:分别将选项代入题干，确定逻辑关系。A项：“钟馗”画像可以用于“辟邪”，二者属于对应关系，“晨钟”与“古迹”无明显逻辑关系，前后逻辑关系不一致，排除；B项：过“除夕”的目的是为了“辟邪”，二者属于目的对应关系，“晨钟”与“沙漏”无明显逻辑关系，前后逻辑关系不一致，排除；C项：“桃木”具有“辟邪”的作用，二者属于功能对应关系，“晨钟”具有“报时”的作用，二者属于功能对应关系，前后逻辑关系一致，符合；D项：“吉祥”与“辟邪”无明显逻辑关系，“暮鼓”和“晨钟”都是寺庙中报时的工具，二者属于并列关系，前后逻辑关系不一致，排除。因此，选择C选项。70、[单选题]肺腑之言对于（）相当于（）对于艰苦A．诚实；风尘仆仆B．真诚；风餐露宿C．诚信；千锤百炼D．忠诚；风吹雨打答案:B解析:分别将选项代入题干，确定逻辑关系。A项：“肺腑之言”形容非常真诚的语言，“诚实”指言行跟内心思想一致，二者无明显逻辑关系，“风尘仆仆”形容旅途奔波，忙碌劳累，“艰苦”形容生活．工作等条件差，十分困难，二者无明显逻辑关系，排除。B项：“肺腑之言”形容非常“真诚”的语言，“风餐露宿”形容非常“艰苦”的旅行，均属于对应关系，前后逻辑关系一致，符合。C项：“肺腑之言”形容非常真诚的语言，“诚信”指待人处事真诚，二者无明显逻辑关系，“千锤百炼”比喻对诗文进行多次修改润色，精益求精，也比喻久经“艰苦”的斗争和考验，与“艰苦”属于或然对应关系，前后逻辑关系不一致，排除。D项：“肺腑之言”形容非常真诚的语言，“忠诚”指对国家．人民．事业．领导．朋友等尽心尽力，二者无明显逻辑关系，“风吹雨打”原指花木遭受风雨摧残，比喻恶势力对弱小者的迫害，也比喻严峻的考验，与“艰苦”无明显逻辑关系，排除。因此，选择B选项。71、[单选题]位置∶高度A．卧室∶厨房B．室内∶墙壁C．苏打∶漂白D．网球∶排球答案:B解析:第一步，确定题干逻辑关系。“位置”是一个空间范畴，“位置”决定“高度”，二者属于对应关系。第二步，辨析选项。A项：“卧室”与“厨房”属于同一套房子的两个独立的空间，二者属于并列关系，排除；B项：“室内”是一个空间范畴，“室内”空间的大小决定“墙壁”的高度和宽度，二者属于对应关系，与题干逻辑关系一致，符合；C项：“苏打”具有“漂白”的功能，二者属于功能对应关系，排除；D项：“网球”与“排球”属于两种不同的球类运动，二者属于并列关系，排除。因此，选择B选项。72、[单选题]侯方域∶《桃花扇》A．蒲松龄∶《聊斋志异》B．石头记∶《红楼梦》C．崔莺莺∶《西厢记》D．秦始皇∶《后汉书》答案:C解析:第一步，确定题干逻辑关系。“侯方域”是“《桃花扇》”的主人公，二者属于主人公与作品的对应关系。第二步，辨析选项。A项：“蒲松龄”是“《聊斋志异》”的作者，二者属于作者与作品的对应关系，排除；B项：“《红楼梦》”又名“石头记”，二者属于全同关系，排除；C项：“崔莺莺”是“《西厢记》”的主人公，二者属于主人公与作品的对应关系，与题干逻辑关系一致，符合；D项：“秦始皇”与“《后汉书》”无明显逻辑关系，排除。因此，选择C选项。73、[单选题]《法律与道德》∶美∶庞德A．《论法的精神》∶法∶孟德斯鸠B．《社会契约论》∶英∶卢梭C．《君主论》∶英∶约翰•洛克D．《政府论》∶意大利∶尼可罗•马基亚维利答案:A解析:第一步，确定题干逻辑关系。《法律与道德》是美国法学家庞德的法学著作，三者属于对应关系。第二步，辨析选项。A项：《论法的精神》是法国思想家孟德斯鸠创作的政治哲学著作，三者属于对应关系，与题干逻辑关系一致，符合；B项：《社会契约论》是法国的思想家卢梭的政治著作，排除；C项：《君主论》是意大利政治家．思想家尼可罗•马基亚维利创作的政治学著作，排除；D项：《政府论》是英国哲学家约翰•洛克的政治著作，排除。因此，选择A选项。74、[单选题]洪涝∶干旱∶防洪抗旱A．地震∶海啸∶抗震救灾B．滑坡∶雪崩∶道路抢修C．严寒∶酷热∶防冻消暑D．风沙∶雾霾∶防沙除霾答案:C解析:第一步，确定题干逻辑关系。“洪涝”和“干旱”属于反义关系，“防洪”与“洪涝”属于对应关系，“抗旱”与“干旱”属于对应关系，第三词与前两词属于对应关系。第二步，辨析选项。A项：“地震”和“海啸”是两种自然灾害，但不具有反义关系，排除；B项：“滑坡”和“雪崩”是两种