2025~2026学年山东烟台市莱山区度统编版2016第二学期第一阶段检测练习题六年级语文

2025~2026学年山东烟台市莱山区度统编版2016第二学期第一阶段检测练习题六年级语文一、积累运用1.给下面加点汉字注音，根据拼音写出汉字。迸射()追悼()徘徊()饶有趣味()严jùn()震hàn()吞shì()全神guàn注()2.下列各项说法正确的一项是（）

A．《腊八粥》一文围绕着作者儿时想吃腊八粥展开故事情节，字里行间充满温情。B．在学习过程中，我们要努力改正并随时发现自己的缺点。——这句话有语病。C．《马诗》（其五）的作者李贺，字长吉，唐代诗人，有“诗圣”之称。D．豆蔻年华的大学生们，意气风发，于金秋时节相聚在大学的殿堂。3.下列句子中加点成语使用正确的一项是（）

A．她的动作优美灵动，不仅赢得了无数掌声，更被誉为现代舞的开山鼻祖。B．近年来，河南电视台的几个文化类节目都办得栩栩如生。C．罪犯在向人勒索钱款时猝死于犯案现场，他一生坏事做尽，真是死得其所。D．对于广告牌上的错别字现象，我们早已司空见惯。4.根据提示，在横线上补充恰当的句子。（1）春城无处不飞花，________________________。（韩翃《寒食》）（2）________________________，任尔东西南北风。（郑燮《竹石》）（3）盈盈一水间，______________________。（《迢迢牵牛星》）（4）______________________，燕山月似钩。[李贺《马诗》（其五）]（5）______________________，冷露无声湿桂花。（王建《十五夜望月》）（6）人固有一死，或重于泰山，______________________。（毛泽东《为人民服务》）（7）六年级一班才艺展示时，小语没有漂亮的装饰，但她凭借一首自创的歌曲赢得了大家的掌声。正如虞世南《蝉》中所说的那样：“_____________________，_____________________。”她的成功不是依靠外界的力量，而是凭借着自身的实力。阅读下面材料，按要求答题。传统民俗就在我们的生活中：春节守岁、元宵观灯、端午吃粽子……多姿多彩的传统民俗内涵丰富，具有浓郁的中华文化韵味。5．请将表格里的内容补充完整。

传统节日节日习俗相关古诗元宵节吃汤圆、赏花灯去年元夜时，__________________清明节踏青、_________等梨花风起正清明，游子寻春半出城_________拜月、吃月饼等但愿人长久，千里共婵娟重阳节赏菊、登高等遥知兄弟登高处，______________6．人们常常利用谐音表达美好祝福，请写出下列情境中的寓意。例：春节倒贴“福”字，谐音“福到啦！”①过年时，小孩子不小心打碎杯碗，大人会取其谐音“_____________”。②每年春节吃鱼，谐音“_________________”。③礼物中有柿子、如意，谐音“_________________”。二、现代文阅读六年级开展“品读红色经典，传承革命精神”整本书阅读交流活动，请阅读下面的文段，回答问题。《林海雪原》是红色经典的不朽丰碑。杨子荣，少剑波，白茹，小分队，小说突显了英雄们的高大形象和革命英雄主义气概。7．下列依次填入文段横线处的词语最恰当的一项是（）

A．医者仁心一身是胆冷静果决团结协作B．一身是胆冷静果决医者仁心团结协作C．一身是胆医者仁心冷静果决团结协作D．医者仁心冷静果决一身是胆团结协作8．写出两个与文段中人物有关的故事情节：__________________、___________________。三、诗词曲鉴赏古诗阅读白梅[元]王冕冰雪林中著此身，不同桃李混芳尘。忽然一夜清香发，散作乾坤万里春。9．首句中“著”字的含义是________________。10．诗人在诗中借梅抒怀，表达自己__________________的品格和_____________________的理想。四、文言文阅读文言文阅读昔齐人有欲金者，清旦衣冠而之市，适鬻①金者之所，因攫②其金而去。吏捕得之，问曰：“人皆在焉，子攫人之金何也?”对曰：“取金之时，不见人，徒见金。”（选自《列子·说符》）【注】①鬻：卖。②攫：抢夺。11．解释下列句中加点的词语。（1）昔齐人有欲金者_____________（2）不见人，徒见金____________12．下列各句中的“之”字与例句中“之”的用法相同的一项是（）例句：子攫人之金何也

A．清旦衣冠而之市B．虽与之俱学C．适鬻金者之所D．退而习之13．把下面的句子翻译成现代汉语。（1）非独射也，为国与身亦皆如之。___________（2）取金之时，不见人，徒见金。___________14．结合短文讲述的内容，说说这篇短文讽刺了怎样的人。___________五、现代文阅读现代文阅读等风来夏文兵①三奶奶家院子里有棵柿子树。这是村里唯一一棵柿子树，每年只结几个柿子，这几个柿子是三奶奶的命。②冬日里，柿子树的树叶都落光了，孤零零的树枝上挂着几个红红的柿子，远远地看去，就像一只只小灯笼。三奶奶每天坐在树下，看着红红的柿子，咋也看不厌。③小时候，大人一再告诫我，三奶奶柿子树上的柿子千万不能摘，那柿子苦得很，小孩儿吃了肚子疼。所以，我每次路过三奶奶的柿子树都绕着走，连树都不敢看一眼，似乎看了也会肚子疼。④有一年，红彤彤的柿子挂在树上的时候，村里比我大几岁的狗蛋儿怂恿我和他一起去摘三奶奶家的柿子。我说那柿子不能吃，很苦的，吃了肚子疼。狗蛋儿嘲笑我：“你咋那么傻呢，大人骗小孩儿的话你都信，我前几天偷偷摘了一个吃了，可甜了。”⑤一听这话，我不服气了，三奶奶平时十分疼我，除了柿子，要什么就给我什么。家里人也不会骗我，肯定是狗蛋儿骗我。狗蛋儿不屑地看了我一眼，掏出裤腰上的弹弓对我说：“你就是胆小，你去摘个柿子吃吃看，如果你输了，就把树上的几个柿子全都摘下来给我；如果我输了，我的这把弹弓就送给你。”⑥看着他手中的弹弓，我心动了。我悄悄地跟着他来到三奶奶的小院儿，三奶奶不在家。我爬上柿子树摘下一个柿子，小心地咬了一口，甜甜的汁水立刻充满我的口腔。我傻了，原来柿子不苦啊，我又摸摸肚子，肚子也不疼啊。狗蛋儿见了，笑着说：“肯定不会肚子疼，我前几天吃了，肚子没有疼，都是大人骗小孩儿的。”我只好把树上的柿子全都摘给了狗蛋儿。⑦晚上，三奶奶发现树上的柿子没有了，像丢了魂似的呆坐在树下，谁拉也不回屋。父亲让我跪在三奶奶面前，狠狠地打了我。我一边哭，一边大叫着：“柿子这么好吃，不让人吃，等风来……”听我这么说，父亲打得更凶了，吼道：“三爷爷的名字是你叫的吗?你都知道了，还敢去摘?”⑧那之后，我才知道三爷爷的名字叫刘风来。三爷爷年轻时是游击队队长，三奶奶是妇救会的，两人相爱了，约定等战争结束后就结婚。后来，三爷爷所在的游击队编入了解放军，他们北上南下，一直打到了海南岛。三奶奶也一直忙着支前。⑨三爷爷回来后，和三奶奶结了婚。这棵柿子树是三爷爷带回来种在小院儿的，这是他们爱情的见证。可树刚刚活起来，三爷爷又走了，这次是去了朝鲜战场。临走时，三爷爷说，等柿子红了，他就回来吃柿子。⑩三奶奶精心侍弄这棵树，心想，一定要让三爷爷吃上红红的柿子。小树在三奶奶的精心侍弄下，长高了，挂了果，但因为气候原因，每年只零星地结几个柿子。每次看到柿子红了，三奶奶就异常地高兴，心想，三爷爷就要回来了。⑪等呀等，等来的却是一张烈士证。三爷爷在朝鲜战场牺牲了，而且遗骸还没有找到。民政局的人让三奶奶放心，说烈士的遗骸一定会找回来的。⑫三奶奶关上了院门，哭了两天。从那以后，这棵柿子树就成了三奶奶的命。政府提供的住房都被三奶奶拒绝了，她天天守着这棵柿子树。三奶奶想，也许下一年红红的柿子挂在枝头时，三爷爷的遗骸就找回来了。⑬春去秋来，几十年过去了，三奶奶老了。这年春天，三奶奶病倒了，大家觉得三奶奶可能等不到这一年的柿子红了。⑭一天，新闻中说，志愿军烈士的遗骸将被分批运回国内。电视里直播了第一批烈士遗骸运回国内的新闻，国家以最高的礼节迎接。三奶奶看到那神圣、庄严的画面，干枯的脸上一下子有了血色，几天后，三奶奶又能下地了。三奶奶每天都坐在柿子树下。⑮这一年，柿子挂在枝头的时节，民政局的人通知三奶奶，近期回国的志愿军烈士遗骸名单中有三爷爷。三奶奶听了，眼泪在沟hè纵横的脸上流着。⑯三奶奶让我代替她去迎接三爷爷。她让我摘下树上所有的柿子，又颤巍巍地抓了一把树下的土。三奶奶把柿子和土用红色的布包好，让我走时带着。她低声说：“风来呀，柿子每年都给你留着呢，今年终于等到你了。”⑰第二天早上，我来到三奶奶的小院儿，太阳照在柿子树上，三奶奶坐在树下，倚着树干，手中捧着那只红色的布包，安详地去了。（节选自《天池小小说》，有删改）15．给加点汉字注音，根据拼音写汉字。遗骸__________沟hè纵横__________16．小文在阅读这篇文章时，将本文按事件的起因、经过、结果的顺序列了一张图表，请帮她将缺失的部分补全。

小时候，“我”因听信大人告诫，对三奶奶家的柿子树避而远之①___________得知真相后，“我”了解到柿子树是三奶奶与三爷爷的爱情见证，以及三爷爷牺牲的往事②___________起因经过结果17．对于文章标题“等风来”的含义和作用，大家展开了讨论，请你补全下列对话。小文：“等风来”是说柿子等到风来的时候就会被吹落。小语：“风来”是________的名字，“等风来”其实是指___________，是三奶奶的期盼和寄托。聪聪：听完你们的对话，我知道“等风来”这个标题的作用是__________________________________。18．老师将这篇感人的文章改成了课本剧，小文将扮演文中的“我”。请你结合三奶奶的嘱托，帮助小文为文中结尾处去迎接三爷爷遗骸的“我”，写一段向三爷爷“告白”的话。（不超过30字）___________阅读下文，完成问题。落苏①的尊严①刚念小学时的那个假期前，母亲宣布了一项规定：“明天起，你们兄弟仨每割五斤兔草、喂一顿猪、打扫一次卫生、浇一次蔬菜各得一分，下稻田拔秧每米得两分，我记工分，假期结束宣布总分，予以奖赏。”兄弟仨，我是老二，哥长我四岁，弟小我两岁。割兔草，哥割满五斤时，弟有三四斤，我最多两斤；拔秧时，我向前一米多，弟已领先我一半，哥早已在五米开外……在干活方面，哥与弟，而我总比他们慢一拍。②假期结束的那天晚饭后，母亲就要宣布名次，全家人的脸上都挂着欣喜的笑。唯独我闷闷不乐，洗完全家的碗，红着脸，低着头，坐着。坐在我对面的哥与弟，都幸灾乐祸地看着我。只有那盏电灯，温暖地抚慰着那个低着头的孩子，如母亲温存的目光。③母亲从灶头间里走出来，像揭谜底一样揭开饭篮的盖。从篮子里她拿出一个番茄递给我哥说：“老大发挥了带头作用，奖你一个番茄。”递我一个落苏说：“老二有进步，奖你一个落苏。”再把一根黄瓜给了我弟说：“从小勤快的老三，奖你一根黄瓜。”④次日上学路上，三弟不满母亲没公布总分和名次。大哥却说：“公布了，番茄甜的，理应排第一。黄瓜是脆的，该排第二的。落苏不甜不脆，不能生吃，只能排最后了。”说完，他特意朝我看看。我加快脚步，不敢看他。⑤放学后，我见母亲在菜园里，正把一根稻柴绳扎在一只特别健壮的落苏上。便上前问她：“妈，落苏代表最后一名吗？”母亲说：“我不这么认为。你想不想当第一个学会种落苏的儿子？”听到“第一”这个词，我忙点头。⑥跟母亲学种落苏，从扎稻柴绳做记号、选种开始。交秋后，母亲把扎稻柴绳的那几个落苏剪下来，挂在屋檐下晾晒。月余，等落苏都晒干瘪了，便可放在簸笾里搓碎。在秋风中，扬弃所有的糟粕，包括瘦弱的种子和不开心的往事，留下来的，都是很好的种子。次年春节后，母亲教我用打钵机打了四十个土钵，上面陷下一个拇指粗细的孔，孔中投放三颗落苏的种子，支起半月形棚架，盖上透明、保暖的薄膜，静候发芽。两周后，出苗。再两周，等秧苗长到一虎口高，便可连苗带钵移种到钵洞之中。一垄园田，我与母亲一起，预先打好四排间距四十厘米的钵洞，正好放置四十棵带土钵的落苏秧苗。⑦春风暖脸时，四十棵落苏均长到齐腰高了，水灵灵的，生机盎然。陆陆续续，零零星星开出的小花，欢快地笑着，露出五瓣浅紫色的门牙，一看就是落苏的孩子。几天后，