2025~2026学年山东省威海市荣成市统编版2016五年级下学期阶段素养测试语文试卷

2025~2026学年山东省威海市荣成市统编版2016五年级下学期阶段素养测试语文试卷一、基础知识第一部分积累与运用请认真阅读下面的短文，按要求回答问题，不断发现汉字的妙趣。中国汉字，横竖撇捺有乾坤。每一个汉字，都让人sùrán（）起敬。看到汉字“晋”的甲骨文形似双箭瞄准箭筒，有进入、回归之意，就像游子要bēnfù（）自己的家乡，充满了对家乡的juànliàn（）之情。看到太原地铁站的标志图，乘客们先是yíwèn（），随后就发出了yóuzhōng（）的赞叹，我们不得不chéngrèn（）汉字的历史还在延续，还有很多汉字文化等着我们去发现。1．汉字音美以感耳。请用“√”为加点字选择正确的读音。澄澈（chéngdēng）血泊（pōbó）踌躇（zhùchú）晃眼（huǎnghuàng）镌刻（jùnjuān）恐吓（xiàhè）2．汉字形美以感目。请根据拼音将汉字正确、美观地写在括号里。二、积累运用3.下列外貌描写与人物对应不正确的一项是（）

A．“身穿金甲亮堂堂，头戴金冠光映映。手举金箍棒一根，足踏云鞋皆相称。一双怪眼似明星，两耳过眉查又硬。”（孙悟空）B．“身长八尺，头戴纶巾，身披鹤氅，飘飘然有神仙之概。”（诸葛亮）C．卷脏莲蓬吊搭嘴，耳如蒲扇显金睛。獠牙锋利如钢锉，长嘴张开似火盆。（张飞）D．面若中秋之月，色如春晓之花。鬓若刀裁，眉如墨画，面如桃瓣，目若秋波。（贾宝玉）4.下列句子中使用的表达方法与其它三项不同的是（）

A．这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。B．我感到这些广阔世界的大月亮，无论如何比不上我那心爱的小月亮。C．每个人的心中都有故乡，无论走到哪里，它都是心里最温暖的地方。D．欣赏过国色天香的牡丹、红艳似火的玫瑰，可喜欢的还是家乡淡雅素净的绣球花。5.根据提示的方法，猜测加点字词的意思。恰好吃了三碗酒，再也不来筛。武松敲着桌子叫道：“主人家，怎的不来筛酒？”通过联系上下文理解字词：我猜测“吃”的意思是____________，“筛酒”的意思是_____。6.平时，他口若悬河，滔滔不绝，今天一反常态，___________________，真不知这是怎么了！（写出人物与平时不同的表现）7.读例句，从所给情景中选择一种，通过动作，语言，神态描写表现自己的内心。例：从见到这封电报起，毛主席整整一天没说一句话，只是一支接着一支地吸着烟。愿望实现获奖之后忐忑不安_________8.按课本内容填空。（1）读古诗，悟真情。“_____________________，意恐迟迟归”，是温暖的亲情；“_____，不破楼兰终不还”，是戍边将士的壮志豪情；“_______________，南望王师又一年”，是沦陷区百姓对朝廷的期盼之情。（2）读古诗，赏美景。“_________________________，春风不度玉门关”描绘了西北边塞的壮阔；“_______________________，唯见长江天际流”展现了浩渺的江面之景；“_______________________，村庄儿女各当家”呈现出乡村劳作的繁忙。三、名著阅读阅读以下两则文段，完成练习。[文段一]这时候大雾漫天，江上的人连面对面都看不清。五更时分，船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边呐喊。鲁肃吃惊地说：“如果曹兵出来，怎么办？”诸葛亮笑着说：“雾这么大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，雾散了就回去。”曹操得知江上的动静后，就下令说：“江上雾很大，敌人忽然来攻，必有埋伏，我们看不清虚实，不要轻易出动。拨水军弓弩手朝他们射箭便是。”然后，他又派人去旱寨调来六千名弓弩手，到江边支援水军。一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭好像下雨一样。诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西，仍旧擂鼓呐喊，逼近曹军水寨受箭。——选自《草船借箭》[文段二]却说司马懿前军哨到城下，见了如此模样，皆不敢进，急报与司马懿。懿笑而不信，遂止住三军，自飞马远远望之。果见孔明坐于城楼之上，笑容可掬，焚香操琴。左有一童子，手捧宝剑；右有一童子，手执麈（zhǔ）尾。城门内外，有二十余百姓，低头洒扫，旁若无人。懿看毕大疑，便到中军，教后军作前军，前军作后军，望北山路而退。次子司马昭曰：“莫非诸葛亮无军，故作此态？父亲何故便退兵？”懿曰：“亮平生谨慎，不曾弄险。今大开城门，必有埋伏。我军若进，中其计也。汝辈岂知？宜速退。”——选自《空城计》9．阅读[文段一]，完成下列思维导图。10．[文段一]中，曹操为什么不敢出兵？在文中用波浪线画出来。由此可以看出他的性格特点是____________。11．请用“”在[文段二]中画出司马懿认为应该退兵的理由。12．有人评价诸葛亮“神鬼莫测”，两个文段中诸葛亮的“神鬼莫测”分别体现在哪里？________________________________四、文言文阅读文言文阅读智断羊皮案人有负盐负薪①者，同释②重担息树阴。二人将行，争一羊皮，各言为己藉③背之物。久未果，遂讼④于官。时雍州刺史李惠谓群下⑤曰：“以此羊皮可拷⑥知主乎？”群下咸⑦无答者。惠令人置羊皮席上，以杖击之，见少盐屑，曰：“得其实⑧矣！”使争者视之，负薪者乃伏而就罪。【注释】①薪：柴。②释：放下。③藉：垫，衬。④讼：诉讼，打官司。⑤群下：部下。⑥拷：打。⑦咸：都。⑧其实：事情的真相。13．联系上下文，猜测加点字的意思。以杖击之：_________________伏而就罪：__________________14．联系上下文理解画线句子。______________________15．李惠为什么要“以杖击之”？下列分析最准确的一项是（）

A．大家都不知道怎样断案。B．李惠也没有办法，只能这样试试。C．李惠是在通过这样的方法找到羊皮的主人。16．李惠是一个什么样的人？请说说理由。_________