2026高考生物试题及答案

2026高考生物试题及答案一、单项选择题（每题6分，共36分）1.下列关于蛋白质的叙述，正确的是？A.蛋白质变性后空间结构被破坏，加清水稀释即可恢复B.蛋白质功能的多样性只取决于氨基酸的种类和数目C.氨基酸脱水缩合形成蛋白质时，脱去的水中的氢只来自氨基D.双缩脲试剂能与蛋白质发生紫色反应，是因为蛋白质含有肽键2.研究人员在适宜温度、CO2浓度条件下，测定某绿色植物在不同光照强度下的CO2吸收量，结果如下：光照强度为0、2、4、6、8klx时，CO2吸收量依次为-6、0、12、24、30mg/h（负值表示释放CO2）。下列叙述正确的是？A.光照强度为0时，该植物不进行呼吸作用B.光照强度为4klx时，该植物真正光合速率为18mg/hC.光照强度为8klx时，光照强度已不是限制光合速率的环境因素D.若每天光照12h、黑暗12h，在光照强度为2klx时该植物能正常生长3.下列关于细胞分裂的叙述，正确的是？A.有丝分裂后期与减数第二次分裂后期的细胞中染色体数目一定相同B.减数第一次分裂前期，一个四分体含有2条染色体、4个DNA分子C.有丝分裂间期完成DNA复制和有关蛋白质合成，细胞中染色体数目加倍D.精原细胞经减数分裂产生的精细胞中可能含有2条Y染色体4.下列关于真核细胞中基因表达的叙述，正确的是？A.转录以DNA的一条链为模板，需要RNA聚合酶催化B.每种tRNA能识别并转运多种氨基酸C.一条mRNA上可结合多个核糖体，同时合成多种不同的蛋白质D.一种密码子可编码多种氨基酸5.下列关于人体生命活动调节的叙述，正确的是？A.寒冷环境中，人体产热减少、散热增多，以维持体温恒定B.胰岛素和胰高血糖素通过协同作用共同调节血糖平衡C.不少内分泌腺本身直接或间接地受中枢神经系统的调节D.饮水过多时，抗利尿激素分泌增多，肾小管和集合管对水的重吸收增强6.下列关于种群、群落和生态系统的叙述，正确的是？A.调查动物种群密度只能采用标志重捕法B.初生演替和次生演替最终都能演替到森林阶段C.生态系统中的信息传递只发生在生物与生物之间D.负反馈调节是生态系统自我调节能力的基础二、非选择题（共54分）请考生从第37、38两道题中任选一题作答；如果多做，则按所做的第一题计分。29.（10分）研究人员在温度、CO2浓度适宜的条件下，将某绿色植物置于密闭装置中，分别测定不同光照强度下装置内CO2的变化速率，结果如下：光照强度为0、2、4、6、8klx时，CO2变化速率依次为-4、0、8、14、14mg/h（负值表示释放CO2，正值表示吸收CO2）。回答下列问题：（1）光照强度为0时，该植物产生ATP的场所有________。（2）光照强度为2klx时，该植物的光合速率________（填“大于”“等于”或“小于”）呼吸速率。（3）光照强度为4klx时，该植物的真正光合速率（以CO2固定量表示）为________mg/h。（4）光照强度由4klx增大到6klx时，短时间内叶绿体中C3、C5的含量变化分别是______、______。（5）光照强度大于6klx后，CO2变化速率不再增大。若适当提高装置中CO2浓度，该植物的光饱和点将________（填“左移”“右移”或“不变”）。30.（10分）某自花传粉植物的花色受两对独立遗传的等位基因A/a、B/b控制。当A和B同时存在时开紫花；只含有A或只含有B时开蓝花；不含A和B时开白花。将纯合紫花植株与纯合白花植株杂交，F1全为紫花，F1自交得F2。回答下列问题：（1）该植物花色的遗传遵循________定律。（2）亲本中紫花植株和白花植株的基因型分别是______、______。（3）F2蓝花植株中，能稳定遗传的个体所占比例为________。（4）让F2中全部蓝花植株自交，后代中白花植株所占比例为________。（5）请设计一个简单的实验，鉴定F2中某蓝花植株是否为纯合子，写出实验思路和预期结果。31.（10分）甲状腺激素（TH）的分泌受下丘脑和垂体的调节。回答下列问题：（1）甲状腺激素分泌的“分级调节”是指________。（2）当小鼠体内甲状腺激素含量过高时，会通过______调节使促甲状腺激素释放激素（TRH）和促甲状腺激素（TSH）的分泌量______，从而维持甲状腺激素含量的相对稳定。（3）将若干生长状况相似的健康成年小鼠随机均分为甲、乙两组，甲组每天灌胃一定量的甲状腺激素制剂，乙组灌胃等量的生理盐水，其他条件相同且适宜。一段时间后，甲组小鼠的耗氧量______（填“大于”“等于”或“小于”）乙组，原因是______。（4）若切除小鼠的垂体，短期内TRH的分泌量将______（填“增加”“减少”或“不变”），原因是______。32.（9分）某湖泊生态系统中存在一条食物链：浮游植物→浮游动物→鲫鱼→鳜鱼。回答下列问题：（1）在该食物链中，鲫鱼属于第______营养级；鲫鱼同化的能量，其去向有____、____和______。（2）若浮游植物固定的太阳能总量为A，能量在该食物链相邻营养级间的传递效率为10%～20%，则鳜鱼最多获得的能量为________（用字母表示）。（3）该湖泊受到轻微污染后，通过物理沉降、化学分解和微生物分解等作用很快消除污染，这体现了生态系统具有______能力，其基础是______调节。（4）鳜鱼捕食鲫鱼时，鲫鱼会做出逃避反应，这体现了信息传递在生态系统中的作用是________。37.（15分）【生物——选修1：生物技术实践】尿素分解菌能分解尿素。某同学从土壤中分离尿素分解菌，回答下列问题：（1）配制培养基时，应以______为唯一氮源，该培养基从功能上属于______培养基。（2）培养基中需加入______作为指示剂，若培养基变______色，说明存在尿素分解菌。（3）获得纯净培养物的关键是________。（4）常用的接种方法有______和____；若要对尿素分解菌进行计数，应采用______法。（5）将1g土壤制成105（6）用稀释涂布平板法统计的菌落数往往比活菌的实际数目______（填“偏大”或“偏小”），原因是______。38.（15分）【生物——选修3：现代生物科技专题】某科研团队欲利用大肠杆菌生产人胰岛素。回答下列问题：（1）获取人胰岛素基因的常用方法有从基因文库中获取、______和______。（2）基因工程的核心步骤是______，该过程需要使用的工具酶包括____和______。（3）一个完整的基因表达载体除目的基因外，还必须有启动子、______和______等。（4）将目的基因导入大肠杆菌时，常用________处理大肠杆菌，使其成为感受态细胞，以提高转化效率。（5）检测人胰岛素基因是否插入大肠杆菌的DNA上，常采用______技术；检测目的基因是否转录出mRNA，常采用____技术；检测目的基因是否翻译出人胰岛素，常采用______技术。（6）利用大肠杆菌生产人胰岛素时，通常将目的基因与________等载体连接形成基因表达载体，再导入大肠杆菌细胞。（7）PCR技术扩增目的基因时，引物的作用是______；PCR延伸阶段的温度一般控制在______℃左右。参考答案与解析一、单项选择题1.答案：D解析：蛋白质变性后空间结构被破坏，一般不可逆，A错误；蛋白质功能与氨基酸的种类、数目、排列顺序及肽链的空间结构均有关，B错误；脱水缩合时，水中的氢来自氨基和羧基，C错误。2.答案：B解析：光照强度为0时，植物只进行呼吸作用，A错误；真正光合速率=净光合速率+呼吸速率=12+6=18mg/h，B正确；8klx时CO2吸收量仍大于6klx，说明光照强度仍是限制因素，C错误；2klx时净光合速率为0，夜间呼吸消耗有机物，植物不能正常生长，D错误。3.答案：B解析：二倍体生物有丝分裂后期染色体数为4n，减数第二次分裂后期为2n，不一定相同，A错误；间期DNA加倍而染色体数目不变，C错误；精细胞中只含1条性染色体（X或Y），不可能含2条Y，D错误。4.答案：A解析：tRNA具有专一性，每种tRNA只能识别并转运一种氨基酸，但一种氨基酸可由多种tRNA转运，B错误；一条mRNA上结合多个核糖体，合成的是同一种蛋白质的多条相同肽链，C错误；一种密码子只编码一种氨基酸，D错误。5.答案：C解析：寒冷环境中，人体产热和散热均增多，A错误；胰岛素与胰高血糖素为拮抗作用，B错误；饮水过多时，抗利尿激素分泌减少，D错误。6.答案：D解析：调查活动能力强、活动范围大的动物常用标志重捕法，但样方法也可用于调查某些活动能力弱、活动范围小的动物，A错误；演替能否发展到森林阶段受环境条件限制，B错误；信息传递还可发生在生物与无机环境之间，C错误。二、非选择题29.答案：（1）细胞质基质和线粒体；（2）等于；（3）12；（4）C3减少，C5增加；（5）右移解析：光照强度为0时，植物只进行呼吸作用，产生ATP的场所是细胞质基质和线粒体，此时CO2释放速率即呼吸速率，为4mg/h。光照强度为4klx时，净光合速率为8mg/h，真正光合速率=净光合速率+呼吸速率=8+4=12mg/h。增大光照强度，光反应增强，短时间内CO2的固定速率不变，而C3的还原加快，因此C3减少、C5增加。光饱和后提高CO2浓度，光合速率可进一步提高，光饱和点右移。30.答案：（1）基因的自由组合（2）AABB、aabb（3）1（4）1（5）实验思路：让该蓝花植株自交，观察并统计子代的花色及比例。预期结果与结论：若子代全为蓝花，则该植株为纯合子；若子代中出现白花，则该植株为杂合子。解析：由F2表现型比例9:6:1，可知该性状由两对独立遗传的等位基因控制，遵循基因的自由组合定律。F2蓝花植株的基因型及比例为AAbb:Aabb:aaBB:aaBb=1:2:1:2，其中纯合子占13。F2蓝花植株自交时，只有Aabb和aaBb自交后代出现白花，比例为231.答案：（1）下丘脑分泌的TRH促进垂体分泌TSH，TSH又促进甲状腺分泌甲状腺激素（2）负反馈；减少（下降）（3）大于；甲状腺激素能促进新陈代谢，加速体内物质的氧化分解，使细胞耗氧量增多（4）增加；切除垂体后TSH分泌减少，甲状腺激素分泌减少，对下丘脑的反馈抑制作用减弱，TRH分泌增加解析：本题的关键是理解分级调节与反馈调节的关系。甲状腺激素过多时，会抑制下丘脑和垂体的分泌活动，属于负反馈调节。切除垂体后，TSH和甲状腺激素均减少，负反馈作用减弱，故TRH分泌量增加。32.答案：（1）第三；呼吸作用以热能形式散失、流向分解者、流入鳜鱼（流入下一营养级）（2）A×20（3）自我调节；负反馈（4）调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定解析：同化量的常见去向有呼吸作用散失、流向分解者和流入下一营养级。求“最多”获得的能量应按20%的传递效率计算，鳜鱼处于第四营养级，需连乘3次，即A×37.答案：（1）尿素；选择（2）酚红；红（粉红）（3）防止外来杂菌的入侵（4）平板划线法、稀释涂布平板法；稀释涂布平板（5）5.2（6）偏小；当两个或多个细菌（细胞）连在一起时，平板上只形成一个菌落解析：尿素分解菌能合成脲酶，将尿素分解为氨，使培养基pH升高，酚红指示剂变红。第（5）小题，平均菌落数为(48+5238