10.《苏武传》同步练习（含解析）统编版高中语文选择性必修中册1

10.《苏武传》同步练习一、语言文字运用1．下列加点字的读音全都正确的一组是

（

）A．跻（jī）身

畏葸（xǐ）

媲（pì）美

饿殍（piǎo）遍野B．娉（pīng）婷

寒碜（chen）

谙（ān）熟

怃（wú）然C．莞（wǎn）尔

服膺（yīn）

鞭挞（tà）

风乎舞雩（yǘ）D．皋陶（táo）不悱（fēi）不发

缜（zhěn）密

栉（zhì）风沐雨2．依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是()①陈老师说，这部著作虽语言直白，但内容_______，中学生现在还难以理解。②睡前适量的运动可以分散注意力，使紧张的精神________下来，有利于睡眠。③昨晚，湖北武当山突发大火，有着千年历史的遇真宫主殿________化为灰烬。A．艰深

松弛

顿时 B．艰涩

松弛

马上C．艰涩

松懈

马上 D．艰深

松懈

顿时3．下列各组词语中，没有错别字的一组是（

）A．斡旋

互相推诿

六言六弊

诲人不倦B．脉搏

不可思议

知者安仁

进退维谷C．焦燥

草菅人命

如切如磋

青春永驻D．怠慢

绘事后素

察颜观色

沽名钓誉二、文言文阅读阅读下面的文言文，完成下面小题。选文一：苏武传（节选）初，武与李陵俱为侍中。武使匈奴，明年，陵降，不敢求武。久之，单于使陵至海上，为武置酒设乐。因谓武曰：“单于闻陵与子卿素厚，故使陵来说足下，虚心欲相待。终不得归汉，空自苦亡人之地，信义安所见乎？前长君为奉车，从至雍棫阳宫，扶辇下除，触柱折辕，劾大不敬，伏剑自刎，赐钱二百万以葬。孺卿从祠河东后土，宦骑与黄门驸马争船，推堕驸马河中溺死，宦骑亡，诏使孺卿逐捕，不得，惶恐饮药而死。来时，太夫人已不幸，陵送葬至阳陵。子卿妇年少，闻已更嫁矣。独有女弟二人，两女一男，今复十余年，存亡不可知。人生如朝露，何久自苦如此！陵始降时，忽忽如狂，自痛负汉，加以老母系保宫。子卿不欲降，何以过陵？且陛下春秋高，法令亡常，大臣亡罪夷灭者数十家，安危不可知，子卿尚复谁为乎？愿听陵计，勿复有云。”武曰：“武父子亡功德，皆为陛下所成就，位列将，爵通侯，兄弟亲近，常愿肝脑涂地。今得杀身自效，虽蒙斧钺汤镬，诚甘乐之。臣事君，犹子事父也。子为父死，亡所恨，愿无复再言！”武留匈奴凡十九岁，始以强壮出，及还，须发尽白。选文二：答苏武书（节选）然陵不死，有所为也，故欲如前书之言，报恩于国主耳，诚以虚死不如立节，灭名不如报德也。昔范蠡不殉会稽之耻，曹沫不死三败之辱，卒复勾践之仇，报鲁国之羞。区区之心，窃慕此耳。何图志未立而怨已成，计未从而骨肉受刑，此陵所以仰天椎心而泣血也。足下又云：“汉与功臣不薄。”陵先将军，功略盖天地，义勇冠三军，徒失贵臣之意，刭身绝域之表。此功臣义士所以负戟而长叹者也！何谓“不薄”哉？陵谓足下当享茅土之荐，受千乘之赏。闻子之归，赐不过二百万，位不过典属国，无尺土之封，加子之勤。而妨功害能之臣尽为万户侯亲戚贪佞之类悉为廊庙宰。子尚如此，陵复何望哉？且汉厚诛陵以不死，薄赏子以守节，欲使远听之臣望风驰命，此实难矣，所以每顾而不悔者也。陵虽孤恩，汉亦负德。愿足下勿复望陵。（选自李陵《答苏武书》，有删节）4．解释下列字的意思。明年()

因()素()足下()亡()恨()

诚()卒()图()

所以()5．画波浪线的部分有三处需要断句，请将答案序号写在答题卡相应位置而妨功害A能之臣B尽为万C户侯D亲戚贪E佞之F类G悉为廊H庙宰。6．下列对选文的理解和分析，不正确的一项是（

）A．选文一交代了李陵和苏武感情“素厚”：李不仅对苏家的变故关心了解，而且亲自为苏母送葬。如今又为了劝降苏武而“置酒设乐”。B．选文一李陵劝说苏武的话既事实清楚又入情入理，大大震动了苏武的内心，以致苏武无言以对，只能以君臣父子、以死报君来答复李陵。C．选文二李陵自陈内心，他“不死”是为报恩，但计划尚未实行，亲人却遭受刑罚，以致于他面对苍天椎心泣血。D．选文二李陵不同意苏武“汉与功臣不薄”的说法，他从自己先祖李广遭际讲起，至苏武滞留匈奴十九年归汉却未得到厚遇的现状，斥责了汉廷做法的不妥。7．把文中画线的句子译成现代汉语。（1）今得杀身自效，虽蒙斧钺汤镬，诚甘乐之。（2）武留匈奴凡十九岁，始以强壮出，及还，须发尽白。（3）陵虽孤恩，汉亦负德。愿足下勿复望陵。阅读下面的文言文，完成下面小题。初，武与李陵俱为侍中，武使匈奴，明年，陵降，不敢求武。久之，单于使陵至海上，为武置酒设乐，因谓武曰：“单于闻陵与子卿素厚，故使陵来说足下，虚心欲相待。终不得归汉，空自苦亡人之地，信义安所见乎？前长君为奉车，从至雍棫阳宫，扶辇下除，触柱折辕，劾大不敬，伏剑自刎，赐钱二百万以葬。孺卿从祠河东后土，宦骑与黄门驸马争船，推堕驸马河中溺死，宦骑亡，诏使孺卿逐捕，不得，惶恐饮药而死。来时太夫人已不幸，陵送葬至阳陵。子卿妇年少，闻已更嫁矣。独有女弟二人，两女一男，今复十余年，存亡不可知。人生如朝露，何久自苦如此！陵始降时，忽忽如狂，自痛负汉，加以老母系保宫。子卿不欲降，何以过陵？且陛下春秋高，法令亡常，大臣亡罪夷灭者数十家，安危不可知，子卿尚复谁为乎？愿听陵计，勿复有云。”武曰：“武父子亡功德，皆为陛下所成就，位列将，爵通侯，兄弟亲近，常愿肝脑涂地。今得杀身自效，虽蒙斧钺汤镬，诚甘乐之。臣事君，犹子事父也。子为父死，无所恨，愿勿复再言！”陵与武饮数日，复曰：“子卿壹听陵言！”武曰：“自分已死久矣！王必欲降武，请毕今日之欢，效死于前！”陵见其至诚，喟然叹曰：“嗟乎，义士！陵与卫律之罪上通于天！”因泣下霑衿，与武决去。……昭帝即位，数年，匈奴与汉和亲。汉求武等，匈奴诡言武死。后汉使复至匈奴，常惠请其守者与俱，得夜见汉使，具自陈道。教使者谓单于，言天子射上林中，得雁，足有系帛书，言武等在某泽中。使者大喜，如惠语以让单于。单于视左右而惊，谢汉使曰：“武等实在。”……单于召会武官属，前以降及物故，凡随武还者九人。武以始元六年春至京师。……武留匈奴凡十九岁，始以强壮出，及还，须发尽白。（节选自班固《苏武传》）屈原为楚怀王左徒。博闻强志，明于治乱，娴于辞令。入则与王围议国事，以出号令；出则接遇宾客，应对诸侯。王甚任之。上官大夫与之同列，争宠而心害其能。因谗之曰：“王使屈平为令，众莫不知。每一令出，平伐其功，曰以为‘非我莫能为’也。”王怒而疏屈平。屈平虽放流，眷顾楚国，系心怀王，不忘欲反；冀幸君之一悟，俗之一改也。其存君兴国而欲反覆之，一篇之中三致志焉。（节选自司马迁《屈原列传》）8．对下列各句中加点词语的解释，不正确的一项是（

）A．从至雍棫阳宫，扶辇下除除：殿阶B．使者大喜，如惠语以让单于让：责备C．上官大夫与之同列，争宠而心害其能害：害怕D．每一令出，平伐其功伐：自夸9．下列对课文中相关古代文化常识的解说，不正确的一项是（

）A．《汉书》是我国第一部纪传体断代史，它与《史记》《后汉书》《三国志》合称为“前四史”。B．“辇”是古代用人拉着走的车子，秦以后，唯天子得乘辇。因此，“辇”常为天子、天子车驾的代称。C．“节”，旄节，以竹为杆，上缀以牦牛尾，是使者所持的凭证。古代使臣奉命出行，必执符节以为凭证，即“持节”。D．“爵”是古代皇帝对贵戚功臣的封赐。旧说周代有王、公、侯、伯、男五种爵位。10．下列对选文内容理解与分析，不恰当的一项是（

）A．李陵以老朋友、老同事的身份，在饮酒叙谈之中劝降苏武，动之以情，晓之以理。B．面对李陵的软硬兼施、威逼利诱，苏武全然不为所动，在恭敬中现冷峻，表现出立场坚定、大义凛然的品格。C．李陵劝降最后反被苏武的正义所感，羞愧难当，更衬托了苏武高大的忠义形象。D．选文通过李陵与苏武的对比，及李陵劝降前后表现的对比，使人物形象鲜明丰满。11．把文言文中划横线的句子翻译成现代汉语。（1）空自苦亡人之地，信义安所见乎？（2）王必欲降武，请毕今日之欢，效死于前！阅读下面文段，完成下面小题。初，武与李陵俱为侍中。武使匈奴，明年，陵降，不敢求武。久之，单于使陵至海上，为武置酒设乐。因谓武曰：“单于闻陵与子卿素厚，故使陵来说足下，虚心欲相待。终不得归汉，空自苦亡人之地，信义安所见乎？前长君为奉车，从至雍栈阳宫，扶辇下除，触柱折辕，劾大不敬，伏剑自刎，赐钱二百万以葬。孺卿从祠河东后土，宦骑与黄门驸马争船，推堕驸马河中溺死，宦骑亡，诏使孺卿逐捕，不得，惶恐饮药而死。来时太夫人已不幸，陵送葬至阳陵。子卿妇年少，闻已更嫁矣。独有女弟二人，两女一男，今复十余年，存亡不可知。人生如朝露，何久自苦如此！陵始降时，忽忽如狂，自痛负汉，加以老母系保宫。子卿不欲降，何以过陵？且陛下春秋高，法令亡常，大臣亡罪夷灭者数十家，安危不可知，子卿尚复谁为乎？愿听陵计，勿复有云。”武曰：“武父子亡功德，皆为陛下所成就，位列将，爵通侯，兄弟亲近，常愿肝脑涂地。今得杀身自效，虽蒙斧钺汤镬，诚甘乐之。臣事君，犹子事父也，子为父死，无所恨，愿勿复再言！”12．下列句子中加点词语的解释不正确的一项是（

）A．从至雍棫阳宫，扶辇下除

除：殿阶B．子卿不欲降，何以过陵

过：过错C．武父子亡功德，皆为陛下所成就

成就：栽培D．单于闻陵与子卿素厚

素：向来13．下列句子中加点词语古今义相同的一项是（

）A．皆为陛下所成就 B．且陛下春秋高C．我丈人行也 D．何面目以归汉14．下列句子属于被动句式的一项是（

）A．缑王者，昆邪王姊子也B．畔主背亲，为降虏于蛮夷，何以女为见C．见犯乃死，重负国D．终不得归汉，空自苦无人之地，信义安所见乎阅读下面的文言文，完成下面小题。材料一：人之其所亲爱而辟①焉，之其所贱恶而辟焉，之其所畏敬而辟焉，之其所哀矜而辟焉，之其所敖惰而辟焉。故好而知其恶，恶而知其美者，天下鲜矣！故谚有之曰：“人莫知其子之恶，莫知其苗之硕。”（节选自《四书章句集注·大学章句》）材料二：赵绰字士倬，河东人也。性质直刚毅。周初为天官府史，以恭谨恪勤，擢授夏官府下士。稍以明干见知，为内史中士。隋文帝为丞相，知其清正，引为录事参军。文帝受禅，授大理丞。处法平允，考绩连最。每有奏谳，正色侃然，渐见礼重。上以盗贼不禁，将重其法，绰进谏曰：“律者天下之大信，其可失乎？”上忻然纳之，因谓曰：“若更有闻见，宜数言之。”迁大理少卿。大理掌固来旷上言大理官司太宽，帝以旷为忠直，遣每旦于五品行中参见。旷又告少卿赵绰滥免徒囚帝使信臣推验初无阿曲帝怒命斩之。绰固争，以为旷不合死，帝拂衣入阁。绰矫言：“臣更不理旷，自有它事，未及奏闻。”帝命引入阁，绰再拜请曰：“臣有死罪三。臣为大理少卿，不能制御掌固，使旷触挂天刑，一也。囚不合死，而臣不能死争，二也。臣本无它事，而妄言求入，三也。”帝解颜。会独孤后在坐，命赐绰二金杯酒，并杯赐之。旷因免死，徙广州。刑部侍郎辛亶尝衣绯裈，俗云利官，上以为厌蛊，将斩之，绰曰：“法不当死，臣不敢奉诏。”上怒甚，谓曰：“卿惜辛亶而不自惜也？”命左仆射高颎将绰斩之。绰曰：“陛下宁杀臣，不可杀辛亶。”至朝堂，解衣当斩。上使人谓绰曰：“竟如何？”对曰：“执法一心，不敢惜死。”上拂衣入，良久乃释之。明日，谢绰，劳勉之，赐物三百段。时河东薛胄为大理卿，俱名平恕。然胄断狱以情，而绰守法，俱为称职。上每谓绰曰：“朕于卿无所爱惜，但卿骨相不当贵耳。”仁寿中，卒官，上为之流涕。（摘编自《北史·赵绰传》）【注】①辟：偏，即处事偏颇。15．材料一画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。旷又告少卿A赵绰滥免B徒囚C帝使信臣D推验E初无F阿曲G帝怒命H斩之16．下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（

）A．矜，指怜悯、同情，这与《老子四章》“自矜者不长”中的“矜”词义相同。B．稍，指渐渐地，这与《苏武传》中“稍迁至栘中厩监”中的“稍”词义相同。C．会，指恰逢、适逢，这与《苏武传》“会武等至匈奴”中的“会”词义相同。D．竟，指最终，这与《屈原列传》中“竟死于秦而归葬”中“归”的词义相同。17．下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（

）A．材料一的谚语意为人总看不到自己孩子身上的恶习，总不认为自家庄稼比别家壮硕，因为人对自己所亲近喜爱之人往往偏爱，对自家之物总嫌少。B．皇帝因偷盗之事难以禁止，要加重对此类犯罪的刑罚，赵绰直言进谏，认为法律不宜轻易更改，皇帝欣然接受了他的意见，后任命他为大理少卿。C．刑部侍郎辛亶穿红裤，皇帝认为他在行巫蛊之术，想要斩杀他，赵绰认为皇帝量刑不当，宁死也要恳请皇帝判辛亶无罪，这起初让皇帝非常恼怒。D．赵绰和薛胄都恪尽职守，赵绰更注重依法而行，薛胄更注重缘情而断，赵绰于仁寿年间在任上去世，这使得皇帝非常伤心，一度为他的去世流泪。18．把文中画横线的句子及课文中的句子翻译成现代汉语。（1）明日，谢绰，劳勉之，赐物三百段。（2）天下云集响应，赢粮而景从。19．材料一列举了五种处事偏颇的表现。请根据两则材料，说说赵绰的言行避免了哪几种“偏颇表现”。三、文言小题20．下列选项中没有古今异义词语的一项是（

）A．单于愈益欲降之 B．汉天子我丈人行也C．且陛下春秋高 D．皆为陛下所成就21．下列句子中加点词的词类活用现象，分类正确的一组是（

）①欲因此时降武②陵与卫律之罪，上通于天③不平心持正，反欲斗两主④使牧羝，羝乳乃得归⑤单于壮其节，朝夕遣人候问武⑥武能网纺缴，檠弓弩⑦虽蒙斧钺汤镬，诚甘乐之A．①⑥／②／⑤⑦／③④B．①③／②／④⑥／⑤⑦C．①②／③⑤／④／⑥⑦D．①③／②⑤／④／⑥⑦22．下列句子中不含通假字的一项是（

）A．终不得归汉，空自苦亡人之地B．汝为人臣子，不顾恩义，畔主背亲C．虽蒙斧钺汤镬，诚甘乐之。D．武卧啮雪，与旃毛并咽之23．下列句子中加粗词的意义和用法都相同的一项是（

）A．君因我降，与君为兄弟

欲因此时降武B．始以强壮出

乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留在汉者C．常能为汉伏弩射杀之

为降虏于蛮夷，何以汝为见D．羝乳乃得归

见犯乃死，重负国24．下列各句中，加点虚词意义和用法的解释正确的一项是（

）A．何谓相坐

何：副词，多么B．空以身膏草野

以：介词，凭借C．后虽欲复见我

虽：连词，即使D．匈奴之祸

之：助词，取消句子独立性25．下列各句中加点词的解释，全部正确的一项是（

）A．虞常果引张胜

引：招出

会论虞常

论：判罪B．欲信大义于天下

信：通“伸”，伸张

子为父死，亡所恨

恨：怨恨C．自分已死久矣

分：职责

恐前语发

发：暴露，泄露D．又非亲属，何谓相坐

坐：定罪，治罪

汉使张胜谋杀单于近臣，当死

当：应当参考答案：1．A【详解】本题考查学生识记现代汉语常用字字音的能力。B.“怃然”的“怃”应读wǔ。C.“服膺”的“膺”应读yīng；“风乎舞雩”的“雩”应读yú。D.“皋陶”的“陶”应读yáo；“不悱不发”的“悱”应读fěi。故选A。2．A【详解】本题考查学生正确使用词语的能力。艰深：（道理、文词）深奥难懂；艰涩：（文词）晦涩，不流畅，不易理解。①句指内容难于理解，重在指内容深奥，无“不流畅”之意，应选“艰深”。松弛：不紧张；松懈：注意力不集中，做事不抓紧。②句指精神放松，无“注意力不集中”之意，应选“松弛”。顿时：立刻（只用于叙述过去的事情、局面）；马上：立刻。③句是叙述过去的事情，应选“顿时”。故选A。3．B【详解】本题考查学生识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。A.“六言六弊”的“弊”应为“蔽”。C.“焦燥”的“燥”应为“躁”。D.“察颜观色”的“颜”应为“言”。故选B。4．明年（第二年）因（趁机）素（一向，向来）足下(您)亡（通“无’没有）恨（遗憾）诚（实在）卒（最终，终于）图（料到，想到）所以（……的原因）5．BDG6．B7．（1）现在能够牺牲生命贡献自己（以效忠国家），即使受到斧钺和汤镬这样的极刑，（我）的确也心甘情愿。（2）苏武被扣留在匈奴共十九年，当初在壮年时出使，等回国时，胡须和头发都已变白了。（3）我虽然辜负了汉朝的恩情，汉朝也亏对了我的功德。希望您不必再盼着我（归汉）了。【解析】4．本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。①明年：第二年。句意：苏武出使匈奴的第二年。②因：趁机。句意：李陵趁机对苏武说。③素：一向，向来。句意：单于听说我与你交情一向深厚。④足下：您。句意：所以派我来劝说您。⑤亡：通“无”，没有。句意：法令随时变更。⑥恨：遗憾。句意：儿子为父亲而死，没有什么可遗憾的。⑦诚：实在。句意：实在因为徒然死去不如树立名节。⑧卒：最终，终于。句意：终于，范蠡为越王勾践报了仇。⑨图：料到，想到。句意：哪里料到志向没有实现，怨责之声已四起。⑩所以：……的原因。句意：这就是我面对苍天椎心泣血的原因啊！5．本题考查学生文言文断句的能力。句意：而那些排斥功臣、扼杀人才的朝臣，都成了万户侯；皇亲国戚或奉迎拍马之流，都成了朝廷政权的主宰。“妨功害能之臣”对应“亲戚贪佞之类”，“尽为万户侯”对应“悉为廊庙宰”，所以应在BDG三处断句。故选BDG。6．本题考查学生理解和分析文章内容的能力。B.“大大震动了苏武的内心，以致苏武无言以对，只能以君臣父子、以死报君答复李陵”错误。苏武并没有被李陵的话震动，他非常坚定的忠诚于汉朝，以君臣父子、以死报君答复李陵更说明他不是无言以对。故选B。7．本题考查学生理解并翻译文言句子的能力。（1）“自效”，献出自己的生命；“虽”，即使；“诚”，的确；“甘乐”，把……当作快乐的事情。（2）“凡”，一共；“以”，在；“出”，出使；“及”，等到。（3）“孤恩”，辜负了汉朝的恩情；“负”，对不起，亏对；“望陵”，盼我归汉。参考译文：苏武传（节选）当初，苏武与李陵都为侍中。苏武出使匈奴的第二年，李陵投降匈奴，不敢访求苏武。时间一久，单于派遣李陵去北海，为苏武安排了酒宴和歌舞。李陵趁机对苏武说：“单于听说我与你交情一向深厚，所以派我来劝说足下，愿谦诚地相待你。你终究不能回归本朝了，白白地在荒无人烟的地方受苦，你对汉廷的信义又怎能有所表现呢？以前你的大哥苏嘉做奉车都尉，跟随皇上到雍棫阳宫，扶着皇帝的车驾下殿阶，碰到柱子，折断了车辕，被定为大不敬的罪，用剑自杀了，只不过赐钱二百万用以下葬。你弟弟孺卿跟随皇上去祭祀河东土神，骑着马的宦官与驸马争船，把驸马推下去掉到河中淹死了。骑着马的宦官逃走了，皇上命令孺卿去追捕，他抓不到，因害怕而服毒自杀。我离开长安的时候，你的母亲已去世，我送葬到阳陵。你的夫人年纪还轻，听说已改嫁了，家中只有两个妹妹，两个女儿和一个男孩，如今又过了十多年，生死不知。人生像早晨的露水，何必长久地像这样折磨自己！我刚投降时，精神恍惚，几乎要发狂，自己痛心对不起汉廷，加上老母拘禁在保宫，你不想投降的心情，怎能超过当时我李陵呢！并且皇上年纪大了，法令随时变更，大臣无罪而全家被杀的有几十家，安危不可预料，你还打算为谁守节呢？希望你听从我的劝告，不要再说什么了！”苏武说：“我苏武父子无功劳和恩德，都是皇帝栽培提拔起来的，官职升到列将，爵位封为通侯，兄弟三人都是皇帝的亲近之臣，常常愿意为朝廷牺牲一切。现在得到牺牲自己以效忠国家的机会，即使受到斧钺和汤镬这样的极刑，我也心甘情愿。大臣侍奉君王，就像儿子侍奉父亲，儿子为父亲而死，没有什么可遗憾的，希望你不要再说了！”苏武被扣在匈奴共十九年，当初壮年出使，等到回来，胡须头发全都白了。答苏武书（节选）然而我之所以不死，是因为想有所作为。本来是想如前一封信上所说的那样，要向皇上报恩啊。实在因为徒然死去不如树立名节，身死名灭不如报答恩德。前代范蠡不因会稽山投降之耻而殉国，曹沫不因三战三败之辱而自杀，终于，范蠡为越王勾践报了仇，曹沫为鲁国雪了耻。我一点赤诚心意，就是暗自景仰他们的作为。哪里料到志向没有实现，怨责之声已四起；计划尚未实行，亲人作刀下之鬼，这就是我面对苍天椎心泣血的原因啊！您又说道：“汉朝给功臣的待遇并不菲薄。”我已故的祖父李广，身任将军，其功绩略谋盖天地，忠义勇气冠于全军，只是因为不屑迎合当朝权贵的心意，结果在边远的疆场自杀身亡。这就是功臣义士手持兵刃叹息不止的原因。怎么能说待遇“不薄”呢？我认为您应当享受封领地、赏千乘的诸侯待遇。可是，听说您回国后，赏赐不过二百万，封官不过典属国之职，并没有一尺土的封赏，来奖励您多年来对国家的效忠。而那些排斥功臣、扼杀人才的朝臣，都成了万户侯；皇亲国戚或奉迎拍马之流，都成了朝廷政权的主宰。您尚且如此，我还有什么希望呢？像这样，汉朝因为我未能死节而施以严厉的惩罚，您坚贞守节又只给予微薄的奖赏，要想叫远方的臣民急切地投奔效命，这实在是难以办到的，所以我常常想到这事却不觉得后悔。我虽然辜负了汉朝的恩情，汉朝也亏对了我的功德。希望您不必再盼着我归汉了。8．C9．D10．B11．（1）白白地在荒无人烟的地方受苦，你对汉廷的信义又显示在哪里呢？（2）您一定要让我投降，那么就请结束今天的欢乐，让我死在你的面前！【解析】8．本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。C.“害：害怕”错误，害：嫉妒。句意：上官大夫和他职位相等，想争得楚王对他的宠爱，便心里嫉妒屈原的贤能。故选C。9．本题考查学生对古代文学文化常识的掌握能力。D.“旧说周代有王、公、侯、伯、男五种爵位”错误，周代五等爵位是指公、侯、伯、子、男，没有“王”。故选D。10．本题考查学生理解文章内容的能力。B.“软硬兼施、威逼利诱”错。由原文“因谓武曰：‘单于闻陵与子卿素厚，故使陵来说足下，虚心欲相待……’”可知，李陵是以老朋友叙旧的方式进行的，着重于从感情上去软化苏武。故选B。11．本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。（1）“空”，白白地；“苦”，受苦；“安所见”，显示在哪里。（2）“降”，使动，使……投降；“毕”，结束；“效死于前”，状语后置句，在您面前死去。参考译文：当初，苏武与李陵都为侍中。苏武出使匈奴的第二年，李陵投降匈奴，不敢访求苏武。时间一久，单于派遣李陵去北海岸边，为苏武安排了酒宴和歌舞。李陵趁机对苏武说：“单于听说我与你交情一向深厚，所以派我来劝说足下，愿谦诚地相待你。你终究不能回归本朝了，白白地在荒无人烟的地方受苦，你对汉廷的信义又显示在哪里呢？以前你的大哥苏嘉做奉车都尉，跟随皇上到雍棫阳宫，扶着皇帝的车驾下殿阶，碰到柱子，折断了车辕，被定为大不敬的罪，用剑自杀了，只不过赐钱二百万用以下葬。你弟弟孺卿跟随皇上去祭祀河东土神，骑着马的宦官与宫中掌管车辇马匹的官争船，宫中掌管车辇马匹的官被推下去掉到河中淹死了，骑着马的宦官逃走了。皇上命令孺卿去追捕，他抓不到，因害怕而服毒自杀。我离开长安的时候，你的母亲已去世，我送葬到阳陵。你的夫人年纪还轻，听说已改嫁了，家中只有两个妹妹，两个女儿和一个男孩，如今又过了十多年，生死不知。人生像早晨的露水，何必长久地像这样折磨自己！我刚投降时，精神恍惚，几乎要发狂，自己痛心对不起汉廷，加上老母拘禁在保宫，你不想投降的心情，怎能超过当时我李陵呢！并且皇上年纪大了，法令随时变更，大臣无罪而全家被杀的有几十家，安危不可预料。你还打算为谁守节呢？希望你听从我的劝告，不要再说什么了！”苏武说：“我苏武父子无功劳和恩德，都是皇帝栽培提拔起来的，官职升到列将，爵位封为通侯，兄弟三人都是皇帝的亲近之臣，常常愿意为朝廷牺牲一切。现在得到牺牲自己以效忠国家的机会，即使受到斧钺和汤镬这样的极刑，我也心甘情愿。大臣侍奉君王，就像儿子侍奉父亲，儿子为父亲而死，没有什么可遗憾的，希望你不要再说了！”李陵与苏武共饮了几天，又说：“你一定要听从我的话。”苏武说：“我料定自己已经是死去的人了！您一定要让我投降，那么就请结束今天的欢乐，让我死在你的面前！”李陵见苏武对朝廷如此真诚，慨然长叹道：“啊，义士！我李陵与卫律罪孽深重，无以复加！”于是眼泪直流，浸湿了衣襟，告别苏武而去。……汉昭帝登位，几年后，匈奴和汉达成和议。汉廷寻求苏武等人，匈奴撒谎说苏武已死。后来汉使者又到匈奴，常惠请求看守他的人同他一起去，在夜晚见到了汉使，原原本本地述说了几年来在匈奴的情况。告诉汉使者要他对单于说：“天子在上林苑中射猎，射得一只大雁，脚上系着帛书，上面说苏武等人在北海。”汉使者万分高兴，按照常惠所教的话去责备单于。单于看着身边的人十分惊讶，对汉使怀有歉意的说：“苏武等人的确还活着。”……单于召集苏武的部下，除了以前已经投降和死亡的，总共跟随苏武回来的有九人。苏武于汉昭帝始元六年春回到长安。……苏武被扣在匈奴共十九年，当初壮年出使，等到回来，胡须头发全都白了。（节选自班固《苏武传》）屈原做楚怀王的左徒。（他）知识广博，记忆力很强，明了国家治乱的道理，擅长外交辞令。对内，同楚王谋划商讨国家大事，颁发号令；对外，接待宾客，应酬答对各国诸侯。楚王很信任他。上官大夫和他职位相等，想争得楚王对他的宠爱，便心里嫉妒屈原的贤能。上官大夫就谗毁他说：“君王让屈原制定法令，大家没人不知道的，每出一道法令，屈原就炫耀自己的功劳，说‘除了我，没有人能制定法令了’。”楚王听了很生气，因而疏远了屈原。屈原虽然流放在外，仍然眷恋着楚国，心里挂念着怀王，念念不忘返回朝廷。他希望国君总有一天醒悟，世俗总有一天改变。屈原关怀君王，想振兴国家改变楚国的形势，一篇作品中，都再三表现出来这种想法。（节选自司马迁《屈原列传》）12．B13．D14．C【解析】12．本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。B.句意：你不想投降的心情，怎能超过当时我李陵呢！“过”，超过。故选B。13．本题考查学生对文言词语中的古今异义现象的理解能力。A.“成就”，古义：动词，栽培，提拔；今义：业绩。句意：都是皇帝栽培提拔起来的。B.“春秋”，古义：年龄，年纪；今义：春秋战国时期或指季节。句意：并且皇上年纪大了。C.“丈人”，古义：对长辈的尊称；今义：岳父。句意：汉皇帝，是我的长辈。D.“面目”，古今同义，脸面。句意：即使活着，又有什么脸面回去汉朝。故选D。14．本题考查学生理解与现代汉语不同的句式和用法的能力。A.判断句，“者……也”表判断。句意：缑王，是昆邪王姐姐的儿子。B.“为降虏于蛮夷”，状语后置句，正常语序“于蛮夷为降虏”。“何以汝为见”是宾语前置句，正常语序为“以何见汝为”。句意：背叛主上，背弃双亲，在异族那里做俘虏，要见你干什么？C.被动句，“见”表被动。句意：等到被（匈奴）侮辱以后才死，更加对不起国家。D.“信义安所见乎”是宾语前置句，正常语序“信义所见安乎”。句意：你终究不能回归本朝了，白白地在荒无人烟的地方受苦，你对汉廷的信义又怎能有所表现呢？故选C。参考译文：当初，苏武与李陵都为侍中。苏武出使匈奴的第二年，李陵投降匈奴，不敢访求苏武。时间一久，单于派遣李陵去北海，为苏武安排了酒宴和歌舞。李陵趁机对苏武说：“单于听说我与你交情一向深厚，所以派我来劝说足下，愿谦诚地相待你。你终究不能回归本朝了，白白地在荒无人烟的地方受苦，你对汉廷的信义又怎能有所表现呢？以前你的大哥苏嘉做奉车都尉，跟随皇上到雍棫阳宫，扶着皇帝的车驾下殿阶，碰到柱子，折断了车辕，被定为大不敬的罪，用剑自杀了，只不过赐钱二百万用以下葬。你弟弟孺卿跟随皇上去祭祀河东土神，骑着马的宦官与驸马争船，把驸马推下去掉到河中淹死了。骑着马的宦官逃走了。皇上命令孺卿去追捕，他抓不到，因害怕而服毒自杀。我离开长安的时候，你的母亲已去世，我送葬到阳陵。你的夫人年纪还轻，听说已改嫁了，家中只有两个妹妹，两个女儿和一个男孩，如今又过了十多年，生死不知。人生像早晨的露水，何必长久地像这样折磨自己！我刚投降时，精神恍惚，几乎要发狂，自己痛心对不起汉廷，加上老母拘禁在保宫，你不想投降的心情，怎能超过当时我李陵呢！并且皇上年纪大了，法令随时变更，大臣无罪而全家被杀的有几十家，安危不可预料。你还打算为谁守节呢？希望你听从我的劝告，不要再说什么了！”苏武说：“我苏武父子无功劳和恩德，都是皇帝栽培提拔起来的，官职升到列将，爵位封为通侯，兄弟三人都是皇帝的亲近之臣，常常愿意为朝廷牺牲一切。现在得到牺牲自己以效忠国家的机会，即使受到斧钺和汤镬这样的极刑，我也心甘情愿。大臣侍奉君王，就像儿子侍奉父亲，儿子为父亲而死，没有什么可遗憾的，希望你不要再说了！”15．CEG16．A17．C18．（1）第二天，（皇帝）向赵绰道歉，慰劳勉励他，赏赐给他绸缎三百匹。（2）天下的人如同云一样聚集起来，如同回声似的应和他，担着粮食如影随形地跟着（陈涉）。19．①避免了“之其所贱恶而辟焉”，对诬告自己的人不因厌恶而偏颇对待。②避免了“之其所畏敬而辟焉”，对文帝不因敬畏盲从谄媚，而恪守律法，犯颜直谏。【解析】15．本题考查学生文言文断句的能力。句意：来旷又上告说大理少卿赵绰随便释放囚徒，文帝派遣可靠的大臣前去推求查验，发现（赵绰）原本没有偏私袒护之事，文帝愤怒地下令将来旷斩首。“旷又告少卿赵绰滥免徒囚”，主谓宾结构，“少卿赵绰滥免徒囚”作谓语“告”的宾语，C处断开；“帝使信臣推验”，兼语结构，“信臣”为前句宾语，后句主语，E处断开；“帝”为“怒命斩之”的主语，前面G处断开。故CEG三处需要断句。16．本题考查学生对文言词语中的一词多义现象的理解能力。A.错误。怜悯，同情；夸耀。句意：对自己同情的人往往过于怜悯。/自我夸耀的人不能长久。B.正确。句意：（他）渐渐地因为明智和有才干被（上级）了解。/逐渐升迁到栘中厩监。C.正确。句意：恰逢独孤皇后在那里。/恰逢碰上苏武等人到匈奴。D.正确。句意：你最终打算如何？/他最终死在秦国，尸体被运回楚国安葬。故选A。17．本题考查学生理解文章内容的能力。C.“宁死也要恳请皇帝判辛亶无罪”理解有误，从原文“法不当死，臣不敢奉诏”及“陛下宁杀臣，不可杀辛亶”可以看出，赵绰只是恳求皇上不杀辛亶，并非请求皇帝恕其无罪。故选C。18．本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。（1）“明日”，第二天；“谢”，道歉；“勉”，勉励。（2）“云”，如同云一样；“赢”，担负；“景”，同“影”，像影子一样，如影随形地。19．本题考查学生分析文章信息、归纳内容要点的能力。①由原文“之其所贱恶而辟焉”“旷又告少卿赵绰滥免徒囚，帝使信臣推验，初无阿曲，帝怒命斩之。绰固争，以为旷不合死”可知，避免了“之其所贱恶而辟焉”，对诬告自己的人不因厌恶而偏颇对待。②由原文“之其所畏敬而辟焉”“帝命引入阁，绰再拜请曰”“上以为厌蛊，将斩之，绰曰：“法不当死，臣不敢奉诏。”上怒甚……对曰：‘执法一心，不敢惜死。’上拂衣入”可知，避免了“之其所畏敬而辟焉”，对文帝不因敬畏盲从谄媚，而恪守律法，犯颜直谏。参考译文：材料一：人们对于自己所亲爱的人往往会过分偏爱，对自己所轻视厌恶的人往往会一味厌弃，对自己内心敬畏的人往往会过分敬畏，对自己同情的人往往过于怜悯，对自己所傲视怠慢的人往往过于轻蔑。因此喜爱（某人）却了解其丑恶的一面，厌恶（某人）却了解他好的一面的人，天下也很少啊！所以民间有谚语说：“人没有谁了解自己孩子坏的一面，没有谁了解自己庄稼的丰硕。”材料二：赵绰字士倬，是河东人。性格质朴直率刚烈坚毅。北周初年担任天官府史，因为（为官）谦逊谨慎恭敬勤劳，被提拔为夏官府下士。（他）渐渐地因为明智和有才干被（上级）了解，担任了内府中士。隋文帝（当时）任丞相，了解到他清廉正直，荐举他担任了录事参军。隋文帝接受禅让登基，任命（赵绰）为大理丞。（赵绰）执法公正，政绩考核连年为优等。每次向朝廷上报案情，都严肃刚直的，渐渐地被皇上礼遇尊重。皇上因为偷盗之事难以禁止，将要加重刑罚，赵绰进谏说：“法律是天下最重要的信约，难道可以失信吗？”皇上高兴地接受了他的意见，就对他说：“如果你再有见到的情况或听到的意见，应当详细说说。”（皇帝）升任赵绰为大理少卿。大理寺掌固来旷向上进言说大理寺执法官吏对囚犯量刑太宽，隋文帝认为来旷忠诚正直，让（他）每天早晨站在五品官员的行列中参见。来旷又上告说大理少卿赵绰随便释放囚徒，文帝派遣可靠的大臣前去推求查验，发现（赵绰）原本没有偏私袒护之事，文帝愤怒地下令将来旷斩首。赵绰坚决谏诤，认为来旷不应当判死罪，文帝拂衣进入房中。赵绰假称：“我不再申辩来旷的事情，还有别的事，没有来得及上奏给您听。”（文帝）于是让人引赵绰来到房中，赵绰再拜奏请说：“我犯了三项死罪。我身为大理寺少卿，没有能管制约束住掌固来旷，使他触犯了朝廷刑律，这是第一。罪犯不当判死罪，而我不能以死谏诤，这是第二。我本来没有别的事，而说假话请求进入（房中求见您），这是第三。”文帝脸色缓和下来。恰逢独孤皇后在那里，就下令赏赐赵绰两金杯酒，连同金杯