河北省沧州市评估2026-2027学年数学四上期末考试试题含解析

河北省沧州市评估2026-2027学年数学四上期末考试试题注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、填空题。（每题2分，共20分）1．360÷30＝36÷（________）＝（________）÷300。2．（1）转动第（________）个转盘，指针经常停在灰色区域。（2）转动第（________）个转盘，指针偶尔停在灰色区域。（3）转动第（________）个转盘，指针落在两个区域的可能性相等。3．三个连续奇数的和是111，这三个奇数分别是____、_____和____．4．填一填钟面上时针和分针组成的角的度数．________度5．下面的物体,从前面看到的是（____）,从上面看到的是（____）。A．B．C．6．如果A÷35的商大于B÷35的商，那么A就一定大于B．___．7．六亿七千零五十三万写作___，省略亿位后面的尾数约等于___亿．8．淘气和笑笑（2，4）同行不同列，又和眯眯（4，2）同列不同行，淘气的座位用数对表示为________。9．如下图，一张长方形的纸，折起来后∠1=75°，那么∠2=（______）°。10．要使5□7÷54的商是两位数，□里最小可填（_______）；要使5□7÷54的商是一位数，□里的数最大要填（_______）．二、选择题（每题2分，共10分）11．下面哪一个算式不能根据51÷3＝17直接推出结果？（）A．510÷30 B．102÷6 C．162÷9 D．255÷1512．用4，5，6，7四张数字卡片，摆出两个不同的两位数，乘积最小的是（）。A． B． C． D．13．“1813－6”，比较大小，在里应填的符号是（）。A．＞ B．＜ C．＝ D．＋14．仔细观察下边的3个式子，找规律算一算：11×101＝1111111×1001＝1111111111×10001＝1111111111111×100001＝（）。A．11111111111 B．1111111111 C．111111111111 D．10000000000115．角1加角2等于（）。

A．30º B．150º C．180º三、判断题（每题2分，共16分）16．一辆汽车的售价是128500元，它是一个近似数。（______）17．梯形的两条腰延长后会相交，上底和下底延长后永远不会相交．（____）18．不相交的两条直线叫做平行线。（________）19．一个除法算式，被除数乘15，要使商不变，除数也要乘15（_______）20．比较-和-的大小，应该是-＜-．（____）21．盒子中有3个白球，1个红球，17个黄球，任意取出5个球，一定有黄球。（______）22．一个不是0的数除以0.1，就等于这个数乘1．（_____）23．如果被除数乘7，要使商不变，除数应该除以7。（______）四、计算题（每题6分，共18分）24．直接写出得数5×24=2424÷12=640×9÷80=71×9＋71=1000－120＋880=＋=－＋=360÷（）＝18（）－98＝9825．用竖式计算。①576÷32＝②308×72＝③569＋204＝④986－369＝26．用竖式计算下面各题（带★的要验算）．313×6＝★306﹣147＝218+245＝★457+343＝570﹣190＝390×6＝五、解答题（每题6分，共36分）27．实验小学四年级4个班参加植树活动时的植树棵数统计如下。四年级4个班参加植树活动时的植树棵数统计表班级一班二班三班四班棵数（棵）45404850（1）根据统计表完成条形统计图。（2）图中的1个小格代表（）棵树。28．一瓶饮料600毫升，李叔叔已经喝了200毫升，再将剩下的饮料倒入容量50毫升的杯子里，还可以倒多少杯？29．2013年6月11日17时38分“神舟十号”飞船发射升空.“神舟十号”绕地球飞行一圈的时间为90分钟，“神舟十号”飞船每天绕地球飞行多少圈？30．一本书有150页，每页排24行，每行排20个字，这本书最多有多少个字？31．某段高速公路的路基长120千米，宽50米．这段高速公路占地多少公顷？32．一个动物园占地约2平方千米，一个排球场占地约160平方米。这个动物园面积相当于多少个排球场的面积？

参考答案一、填空题。（每题2分，共20分）1、33600【分析】如果被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数，那么，它们的商不变，据此代入数据解答。【详解】360÷30＝36÷（3）＝（3600）÷300。【点睛】本题考查商不变规律，掌握分析中的规律是解题的关键。2、③①②【分析】经常停在哪个区域，说明那个区域的面积较大；偶尔停在哪个区域，说明那个区域的面积较小；停在两个区域的可能性相等，说明两个区域的面积相等。据此来填空。【详解】（1）灰色区域面积较大，所以填③。偶尔停在灰色区域，说明灰色区域面积较小，所以填①。落在两个区域的可能性相等，说明两个区域的面积相等，所以选择②。【点睛】哪个区域的面积较大，停在哪个区域的可能性就大。3、35371【详解】111÷3＝37；37+2＝1；37﹣2＝35；答：这三个奇数分别是35、37、1．故答案为：35、37、1．4、60【解析】观察钟面可知，钟面上的12个数字把钟面平均分成了12个大格，每个大格所对的圆心角是30°，有几格，就有几个30°，据此解答.【详解】2点整时，时针和分针组成的角是：360°÷12=30°，30°×2=60°.故答案为60.5、CB【详解】略6、√【详解】略7、6705300007【解析】略8、（4，4）【分析】数对的第1个数表示列，第2个数表示行，据此即可解答。【详解】淘气和笑笑（2，4）同行不同列，说明淘气是第4行，又和眯眯（4，2）同列不同行，说明淘气是第4列，所以淘气的座位用数对表示为（4，4）。【点睛】熟练掌握数对与位置的关系是解答本题的关键。9、30【详解】略10、43【详解】略二、选择题（每题2分，共10分）11、C【分析】要使算式能根据51÷3＝17直接推出结果，则应根据商的变化规律，将算式变化为51÷3＝17。商的变化规律：被除数和除数同时扩大相同倍数或者缩小为原来的几分之几，商不变。据此解答即可。【详解】A．510÷30＝（510÷10）÷（30÷10）＝51÷3＝17；B．102÷6＝（102÷2）÷（6÷2）＝51÷3＝17；C．162÷9＝（162÷3）÷（9÷3）＝54÷3；D．255÷15＝（255÷5）÷（15÷5）＝51÷3＝17；故答案为：C。【点睛】熟练掌握商的变化规律是解决本题的关键。12、C【分析】要使乘积最小，必须把4和5放在十位上，6和7放在个位，这样可以组成46、57和47、56两组数，46、57比47、56相差大，所以46和57的乘积最小。【详解】根据分析可知，46和57的乘积最小。故答案为：C。【点睛】小数放在十位，大数放在个位，组成的两个数相差越大积越小。13、A【详解】略14、B【分析】根据前3个算式的规律，第一个算式，11×101＝1111，第二个算式11变成111，增加1个1，101变成1001，增加1个0，答案1111变成111111，增加2个1，第三个算式，1111×10001＝11111111，111变成1111增加1个1，1001变成10001，增加1个0，答案111111变成11111111增加2个1，据此推断，第一个因数每增加1个1，第二个因数每增加1个0，最后答案增加2个1，据此解答。【详解】11×101＝1111111×1001＝1111111111×10001＝1111111111111×100001＝（1111111111）。故答案选：B。【点睛】本题考查算式中的规律，逐个分析因数和积之间的联系找出规律是解题的关键。15、C【详解】略三、判断题（每题2分，共16分）16、×【分析】根据准确数、近似数的意义，一个数能表示物体或事件的实际数量，称之为准确数，近似数是与真实数值接近的数，据此解答。【详解】一辆汽车的售价是128500元，它是一个能表示物体或事件的实际数量，所以是准确数；故答案为：×【点睛】理解准确数和近似数的意义是解答关键。17、√【详解】略18、×【分析】同一平面内不相交的两条直线互相平行，其中一条直线是另一条直线的平行线。据此解答即可。【详解】本题关于平行线的定义缺少了“在同一平面内”这个条件。故答案为：×。【点睛】熟练掌握平行的定义，注意关键词“在同一平面内”。19、√【详解】【解答】解：被除数乘15，要使商不变，除数也要乘15。故答案为：正确。【分析】商不变的规律：被除数和除数同时乘或除以相同的数（0不变），商不变。20、正确【分析】利用数轴比较数的大小，左边的数小于右边的数．此题考查了利用数轴比较正、负数的大小．【详解】-≈﹣0.333，-=﹣0.2，﹣0.333＜﹣0.2，所以-＜-是正确的；故答案为正确．21、√【解析】略22、√【详解】略23、×【详解】略四、计算题（每题6分，共18分）24、120；202；72；7101760；；20；196【详解】略25、18；22176；773；617【分析】（1）除数是两位数的除法计算时，先看被除数的前两位，不够除时看前三位，除到哪一位商就写在哪一位上面。（2）三位数乘两位数时，用第二个因数每一位上的数分别去乘第一个因数，然后把各次乘得的数加起来。（3）整数加法计算时，相同数位对齐，从低位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一。（4）整数减法计算时，相同数位对齐，从低位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一作十，和本位上的数合并在一起，再减。【详解】①576÷32＝18②308×72＝22176③569＋204＝773④986－369＝61726、1878；159；463；800；380；2340；【详解】（1）313×6＝1878（2）306﹣147＝159验算：（3）218+245＝463（4）457+343＝800验算：（5）570﹣190＝380（6）390×6＝2340五、解答题（每题6分，共36分）27、（1）见详解（2）10【分析】（1）通过观察统计图可知，横轴表示班级，纵轴表示棵数，根据班级在对应的位置画直条，画出的直条的长短与相应棵数的数据一致，再给这些直条涂上颜色或阴影，最后在直条顶端标上数据。（2）结合统计图中数据的大小可知，1个小格代表10棵树。【详解】（1）四年级4个班参加植树活动时的植树棵数统计图：（2）图中的1个小格代表（10）棵树。【点睛】此题考查的目的是理解掌握条形统计图的特