2026秋小学教科版科学四年级上册第二单元测试练习卷附答案

2026秋小学教科版科学四年级上册第二单元测试练习卷考试时间：60分钟满分：100分年级：四年级一、填空题（每空1分，共20分）1.人的呼吸实际上是在进行气体交换，使__________进入血液，同时排出__________。2.人体进行呼吸时，吸入的空气中含量最高的气体是__________，呼出的气体中含量最高的气体是__________。3.呼吸器官包括鼻腔、__________、气管、支气管和__________，其中__________是进行气体交换的主要场所。4.人在运动后，呼吸的次数会__________，心跳的次数会__________，这是因为人体运动过程中需要消耗更多的__________。5.一次尽力吸气后，再尽力呼出的气体总量叫做__________，它是反映人体生长发育水平的重要机能指标之一。6.根据食物的来源，我们可以把食物分为__________食物和__________食物两大类。7.食物中的营养成分通常分为蛋白质、糖类、脂肪、__________、__________和水，其中__________是人体能量的主要来源。8.食物在口腔里会经历初步消化，__________可以切割磨碎食物，__________可以搅拌食物，__________可以润滑食物并初步消化淀粉。9.食物在人体内的旅行路线依次是：口腔→__________→__________→__________→大肠→肛门。10.保护消化器官的常见方法有细嚼慢咽、__________和__________等。二、选择题（每题2分，共30分）1.下列器官中，不属于呼吸器官的是哪一项？A．气管B．肺C．胃D．鼻腔2.人体呼吸系统中，气体交换的主要场所是哪个器官？A．鼻腔B．咽C．肺D．气管3.人平静状态下，每分钟呼吸次数大约是多少？A．10-20次B．20-30次C．30-40次D．40-50次4.下列关于肺活量的说法，错误的是哪一项？A．肺活量越大，呼吸功能越强B．经常运动可以提高肺活量C．同年龄的男生肺活量普遍大于女生D．肺活量对人体健康没有影响5.人呼吸时，呼出的气体和吸入的气体相比，明显增加的成分是？A．氧气B．二氧化碳C．氮气D．氢气6.下列行为中，不能保护呼吸器官的是哪一项？A．开窗通风B．扫地前洒水C．随地吐痰D．戴口罩出行7.食物被消化和吸收的主要场所是哪个器官？A．口腔B．胃C．小肠D．大肠8.口腔中，起到磨碎食物作用的主要是？A．牙齿B．舌头C．唾液D．嘴唇9.下列食物中，主要为人体提供蛋白质的是哪一项？A．米饭B．白菜C．鸡蛋D．花生油10.下列饮食习惯中，对消化器官健康有利的是哪一项？A．暴饮暴食B．细嚼慢咽C．吃过多辛辣食物D．不吃早餐11.胃在消化过程中的主要作用是？A．储存食物，进一步磨碎分解食物B．吸收全部营养C．将食物推送入口腔D．形成粪便排出体外12.小肠能够吸收的营养成分不包括下列哪一项？A．葡萄糖B．氨基酸C．多余的水D．脂肪酸13.运动后呼吸加快，主要原因是？A．人体需要更多的氧气B．人体需要排出更多的水分C．人体需要更多的营养D．人体需要降低体温14.下列说法中，正确的是哪一项？A．饭后立即进行剧烈运动有利于消化B．所有食物都要经过消化才能被人体吸收C．二氧化碳对人体无用，呼吸时必须全部排出D．口腔只负责切碎食物，不参与任何消化过程15.如果我们吃了太多过冷的食物，首先受到伤害的消化器官通常是？A．口腔B．胃C．小肠D．大肠三、判断题（每题2分，共20分）1.我们呼吸时，吸入的都是氧气，呼出的都是二氧化碳。（）2.经常锻炼可以增大肺活量，有利于身体健康。（）3.人体的各个器官在生命活动过程中，是相互配合共同工作的。（）4.为了保护呼吸器官，我们应该远离吸烟环境，自己也不要吸烟。（）5.肺活量就是肺能够容纳的气体总量。（）6.食物中的所有营养成分都能被人体消化和吸收。（）7.小肠的内表面有许多环形皱襞和绒毛，大大增加了消化和吸收的面积。（）8.唾液中含有能够初步消化淀粉的物质，所以米饭咀嚼久了会有甜味。（）9.边吃饭边看电视会影响食物的消化，不利于消化器官健康。（）10.大肠没有任何消化和吸收功能，只负责排出食物残渣。（）四、连线题（每条线2分，共10分）将下列器官与它们对应的功能用线连接起来。口腔吸收水分，形成食物残渣胃初步消化淀粉，磨碎食物小肠储存食物，初步消化蛋白质大肠气体交换的场所肺消化和吸收营养的主要场所五、简答题（每题5分，共10分）1.请简要回答，为什么说锻炼身体可以提高我们的肺活量？肺活量增大对我们的身体健康有什么好处？2.日常生活中，我们有哪些良好的习惯可以保护消化器官？请至少列举出三条，并简要说明理由。六、综合分析题（共10分）明明和同学一起测量肺活量，明明第一次测量得到的结果是2000毫升，第二次是2200毫升，第三次是2100毫升，明明平时很少参加体育锻炼，而他的同桌亮亮经常参加篮球训练，测量得到的肺活量是3500毫升。1.请根据所学知识回答，明明的肺活量应该取哪个数值？为什么？（4分）2.为什么亮亮的肺活量比明明显著更大？（3分）3.如果你是明明，你会采取什么方法来提高自己的肺活量？请至少说出两种可行的方法。（3分）2026秋小学教科版科学四年级上册第二单元测试练习卷参考答案一、填空题1.氧气；二氧化碳2.氮气；氮气3.咽；肺；肺4.增加；增加；氧气5.肺活量6.植物类；动物类（顺序可互换）7.维生素；无机盐（顺序可互换）；糖类8.牙齿；舌头；唾液9.咽；食道；胃（顺序不可错）10.按时吃饭；少吃生冷食物（合理即可）二、选择题1.C2.C3.A4.D5.B6.C7.C8.A9.C10.B11.A12.C13.A14.C15.B三、判断题1.×2.√3.√4.√5.×6.×7.√8.√9.√10.×四、连线题口腔——初步消化淀粉，磨碎食物胃——储存食物，初步消化蛋白质小肠——消化和吸收营养的主要场所大肠——吸收水分，形成食物残渣肺——气体交换的场所五、简答题1.解答（5分）：坚持锻炼身体时，人体需要消耗更多的氧气，为了满足氧气需求，呼吸肌会得到更充分的锻炼（2分）；呼吸肌的收缩和扩张能力会变强，胸腔扩张的范围会变大，能够吸入和呼出的气体总量也就随之增加，因此肺活量会提高（1分）。肺活量增大后，每次呼吸时肺部能够交换的氧气更多，可以更好地满足人体活动对氧气的需求，让身体获得更充足的氧气供应，提升心肺功能，增强身体耐力，提升整体的健康水平（2分）。2.解答（5分）：①吃饭时细嚼慢咽：可以减轻胃和小肠的消化负担，让食物得到更充分的初步消化，有利于后续营养的吸收（2分）；②不暴饮暴食：一次性吃过多食物会加重肠胃负担，容易引起消化不良，暴饮暴食还会损伤胃壁和肠壁，规律饮食、适量进食可以保护肠胃功能（1分）；③少吃过冷、过辣等刺激性食物：刺激性食物会损伤胃黏膜，长期大量食用会引起胃部炎症，清淡温和的饮食可以保护消化器官健康（1分）；④饭后不立即做剧烈运动：饭后立即剧烈运动会使血液流向运动器官，减少肠胃的血液供应，影响消化，饭后休息一段时间再活动更有利于消化健康（1分）；答出任意三条，理由合理即可得分）六、综合分析题1.解答（4分）：明明的肺活量应该取三次测量中的最大值，也就是2200毫升（1分）。因为肺活量的定义是一次尽力吸气后，再尽力呼出的气体总量，测量肺活量时，每个人每次测量的结果都会存在一定误差，取最大值才能更准确反映一个人最大的呼吸能力，也就是真实的肺活量水平（3分）。2.解答（3分）：亮亮经常参加篮球等体育锻炼，体育锻炼过程中需要更多的氧气供应，会让呼吸肌得到充分锻炼，呼吸肌的收缩和扩张能力会增强，胸廓能够扩张的幅度更大，肺部的弹性更好，因此每次呼吸能够交换的气体更多，肺活量也就更大。而明明很少锻炼，呼吸肌没有得到足够锻炼，肺活量自然更小。3.解答（3分）：明明可以通过以下方法提高肺活量