2026秋小学教科版科学五年级上册第一单元测试练习卷附参考答案

PAGE1/SECTIONPAGES12026秋小学教科版科学五年级上册期第一单元测试练习卷班级：________姓名：________学号：________得分：________考试时间：60分钟满分：100分注意事项：本卷共五道大题，作答前请先填写班级、姓名与学号。请直接在试卷上作答，书写工整，卷面整洁。简答题与实验探究题请在各题留出的横线上作答，超出部分可写在题目空白处。考试结束后，请将试卷交回监考老师。一、判断题：本题共14小题，每小题1分，共14分。判断下列说法是否正确，正确的在题后括号内画“√”，错误的画“×”。1.放大镜的镜片中间厚、边缘薄，并且是透明的，所以它具有放大物体图像的作用。（）2.用两块凸度不同的放大镜观察同一行文字，凸度大的那块看到的字更大，但一次能看到的字数更少。（）3.把两块凸透镜上下平行地组合起来，调整到合适的距离，就能比只用一块放大镜看到更多细节。（）4.把三块、四块凸透镜一层层叠加起来观察同一个物体，放大效果会一直成倍提高，图像也会越来越清晰。（）5.手持式简易显微镜上，靠近眼睛的透镜叫目镜，靠近被观察物体的透镜叫物镜。（）6.使用光学显微镜时，对光这一步必须选用低倍物镜，并让反光镜对准光源。（）7.显微镜调焦时，应当先转动粗准焦螺旋找到物像，再转动细准焦螺旋把物像调清晰。（）8.洋葱表皮细胞在显微镜下呈规则的长方形，像砖块一样紧密整齐地排列，内部还能看到颜色较深的小点。（）9.制作临时玻片标本时，盖玻片要一边先接触水滴，再慢慢倾斜放下，这样可以减少气泡。（）10.只要水中的微小物体能够移动，就可以断定它一定是生物。（）11.把食物放在低温、干燥的地方保存，可以减慢霉菌的生长速度，延长食物的保存时间。（）12.病毒没有细胞结构，必须寄生在活的细胞内才能进行生命活动，用光学显微镜无法看清它。（）13.用显微镜观察时，记录单上的图画可以按照自己的喜好美化，不必与看到的真实结构一致。（）14.显微镜是精密仪器，取放时要一手握住镜臂、一手托住镜座，不能用手直接触摸镜片。（）二、选择题：本题共18小题，每小题1分，共18分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请把正确选项的字母填在题后括号内。1.放大镜的镜片在形状上最突出的特点是（）A.中间厚、边缘薄B.中间薄、边缘厚C.厚薄均匀D.表面粗糙不透明2.两块大小相同的放大镜，甲镜片凸度小，乙镜片凸度大。用它们观察同一行文字，下列说法正确的是（）A.甲放得更大，看到的范围更大B.乙放得更大，看到的范围更小C.两者放大效果完全相同D.乙放得更大，看到的范围更大3.下列物品中，不能起到放大物体图像作用的是（）A.装满清水的透明玻璃瓶B.透明的玻璃球C.近视眼镜的镜片D.中间厚边缘薄的透明镜片4.想比只用一块放大镜看得更清楚，下列做法最合适的是（）A.把一块放大镜换成更大的B.把两块凸透镜上下平行组合并调整距离C.把放大镜贴在眼睛上D.把物体放到更亮的地方即可5.用两块凸透镜组合观察时，图像始终模糊不清，最可能的原因是（）A.两块镜片没有保持平行B.观察时室内光线太柔和C.观察的物体太小D.观察的时间太短6.手持式简易显微镜的正确使用顺序是（）A.打开光源→物镜对准物体→旋转调焦环至清晰→观察记录B.旋转调焦环→打开光源→观察记录→物镜对准物体C.物镜对准物体→观察记录→打开光源→旋转调焦环D.观察记录→打开光源→物镜对准物体→旋转调焦环7.下列关于光学显微镜结构的说法，正确的是（）A.载物台用来调节视野的亮度B.反光镜用来放置玻片标本C.物镜转换器用来调换不同倍数的物镜D.镜座用来调节物像的清晰程度8.使用光学显微镜观察玻片标本，正确的操作顺序是（）A.对光→安放→调焦→装片→观察B.安放→对光→装片→调焦→观察C.装片→安放→对光→观察→调焦D.安放→装片→对光→调焦→观察9.用显微镜观察洋葱表皮，看到的细胞形态是（）A.圆形，大小不一B.长方形，排列紧密整齐C.不规则的细长条D.没有固定形状10.下列微小物体中，具有细胞结构的是（）A.食盐颗粒B.土壤中的沙粒C.洋葱表皮细胞D.水中的气泡11.制作水样临时玻片标本时，正确的操作是（）A.把水样直接倒在载玻片上B.滴一滴水样在载玻片中央，倾斜盖上盖玻片，再用吸水纸吸去多余水分C.先把盖玻片平放在载玻片上，再往上面滴水D.用手把水样涂在载玻片上12.观察水中的微小生物时，它们游动太快难以看清，可以采取的办法是（）A.用力压住盖玻片B.在载玻片上放少量脱脂棉限制它们运动C.把显微镜搬到阳光下D.换用放大倍数更低的物镜13.看起来非常清澈的河水，正确的做法是（）A.可以直接饮用B.煮沸后即可放心大量饮用，无需其他处理C.未经杀菌、过滤等处理不能直接饮用D.只要没有异味就可以直接饮用14.能观察到比光学显微镜下更精细结构，可以把物体图像放大几百万倍的仪器是（）A.放大镜B.手持式简易显微镜C.光学显微镜D.电子显微镜15.下列食品的制作过程中，主要利用了微生物发酵作用的是（）A.用乳酸菌制作酸奶B.把青菜洗净后直接冷藏C.把水果榨成果汁D.把大米磨成米粉16.下列现象中，属于微生物给人类带来危害的是（）A.用酵母菌发面做面包B.食物在潮湿环境中发霉变质C.用微生物分解厨余垃圾D.用微生物净化污水17.关于病毒的说法，正确的是（）A.病毒有完整的细胞结构B.病毒比细菌大得多，肉眼可见C.病毒没有细胞结构，必须寄生在活细胞内D.病毒能独立完成全部生命活动18.下列观察工具中，放大能力最强、观察范围最小的是（）A.肉眼B.放大镜C.手持式简易显微镜D.光学显微镜三、填空题：本题共18小题，每空1分，共18分。请把正确答案填写在题中的横线上。1.放大镜又叫________，它的镜片具有透明、________、边缘薄的特点。2.放大镜的放大倍数是由镜片的________决定的，这个部位越大，放大倍数越高，观察到的________越小。3.装满清水的透明玻璃瓶、透明的玻璃球能够起到放大作用，是因为它们的外形符合________的结构特征。4.把两块凸透镜上下平行地组合起来观察物体，这种装置相当于一个简易的________。5.三百多年前，科学家________不断磨制镜片，制成了放大近300倍的早期显微镜，并第一次观察到水中的微小生物。6.手持式简易显微镜主要由目镜、物镜、调焦环、________和手柄等部分组成。7.显微镜中，靠近眼睛的透镜叫________，靠近被观察物体的透镜叫________。8.光学显微镜上，用来放置玻片标本的平台叫________，用来调换不同倍数物镜的部件叫________。9.使用光学显微镜时，对光成功的标志是从目镜中看到明亮的________；调焦时应当先转动________准焦螺旋，再转动细准焦螺旋。10.1665年，科学家罗伯特·胡克用显微镜观察软木，把看到的一个个小格结构命名为“________”。11.细胞是绝大多数生物体结构和功能的基本单位，植物细胞特有的结构是________。12.草履虫、变形虫、眼虫等生物的身体只由一个细胞构成，它们都属于________生物。13.在水中观察到的微小生物中，身体呈鞋形、靠纤毛旋转前进的是________；身体呈绿色椭圆形、靠鞭毛游动的是________。14.除了水中，________和土壤中同样生活着大量肉眼看不见的微生物。15.为了看清更小的物体，人们研制出了________显微镜，它可以把物体的图像放大几百万倍。16.人们利用酵母菌制作面包和米酒，利用________菌制作酸奶和泡菜，微生物最大的有益作用是________。17.微生物能够分解自然环境中的动植物残体，把它们变成植物可以吸收的________，还可以用来处理厨余垃圾、净化________。18.从肉眼到放大镜，再到简易显微镜、光学显微镜，观察工具的放大倍数越来越大，观察到的范围越来越________，看到的细节越来越________。四、简答题：本题共8小题，每小题3分，共24分。请简要回答下列问题，把答案写在题目下方的横线上。1.用一块放大镜观察物体时，如果想让看到的图像更大一些，应该选用什么样的镜片？这样做的同时会带来什么不便？2.手持式简易显微镜上的目镜和物镜，分别靠近眼睛和被观察的物体。请写出使用它观察物体时的操作步骤。3.使用光学显微镜观察玻片标本时，对光和调焦是两个重要步骤。请写出这两个步骤的操作要点，并说明观察到的现象应该怎样记录。4.细胞是绝大多数生物体结构和功能的基本单位。请写出发现细胞的过程，并描述在显微镜下观察到的洋葱表皮细胞的形态特点。5.在水中生活着许多肉眼看不见的微小生物。请写出两种常见水中微小生物的名称，并描述其中一种的形态和运动方式。6.看上去非常清澈的河水，为什么不能直接饮用？请写出判断水中微小物体是否为生物的依据。7.微生物与人类的生活关系密切。请各举一例说明微生物对人类的有益作用和有害作用。8.在环境保护方面，人们常常借助微生物来处理废弃物。请写出微生物在这方面的一项作用，并说明处理过程中为什么还要进行杀菌消毒。五、实验探究题：本题共3小题，共26分。请结合课堂上的实验操作和观察记录，完成下列各题。1.（8分）某小组想探究“用几块凸透镜组合观察，能不能把物体放得更大”。他们准备了大小相同、凸度不同的几块凸透镜，以及印有同样一行小字的纸片。（1）请写出他们应该怎样组合两块凸透镜，才能得到最大、最清晰的图像。（2）如果在这个组合上再叠加第三块、第四块凸透镜，观察到的图像会有什么变化？请说明原因。（3）结合这个实验，说一说观察工具的改进对人们认识微小世界有什么意义。2.（9分）某小组取来一瓶池塘水，想观察水中是否有微小生物。（1）请写出制作水样临时玻片标本的步骤。（2）用显微镜观察时，视野中出现了许多边缘较粗的圆形物体，它们可能是气泡。请写出减少气泡的做法。（3）如果水中的微小生物游动很快，不容易看清，可以采取什么办法？请说明理由。3.（9分）某小组用光学显微镜观察洋葱表皮玻片标本，操作中发现视野一片黑暗，什么也看不见；调整之后，又发现图像模糊不清。（1）请写出使用光学显微镜观察玻片标本的正确操作顺序。（2）针对“视野一片黑暗”和“图像模糊不清”两个问题，分别写出可能的原因。（3）实验结束后，应该怎样整理实验器材？请写出两条注意事项。参考答案一、判断题（每小题1分，共14分）1.√2.√3.√4.×5.√6.√7.√8.√9.√10.×11.√12.√13.×14.√二、选择题（每小题1分，共18分）1.A2.B3.C4.B5.A6.A7.C8.B9.B10.C11.B12.B13.C14.D15.A16.B17.C18.D三、填空题（每空1分，共18分）凸透镜；中央厚凸度；视野凸透镜显微镜列文虎克光源目镜；物镜载物台；物镜转换器光圈；粗细胞叶绿体单细胞草履虫；衣藻空气电子乳酸；发酵养分；污水小；丰富四、简答题（每小题3分，共24分）1.应选用凸度较大的放大镜，因为凸度越大放大倍数越高，看到的图像更大。这样做的同时，一次能看到的范围会变小，只能看到物体很小的一部分，需要移动放大镜或物体才能看清全貌。2.先把物镜对准被观察的物体，打开光源，然后旋转调焦环，直到从目镜中看到清晰的图像，再一边观察一边记录。观察时镜片要轻拿轻放，不能用手触摸镜面。3.对光时要用低倍物镜，把反光镜对准光源，直到从目镜中看到明亮的圆形视野；调焦时先转动粗准焦螺旋找到物像，再转动细准焦螺旋把物像调清晰。观察到的现象要用图画和文字如实记录，画出看到的真实结构，并注明观察的物体名称和放大倍数，不能按自己的喜好美化。4.1665年，罗伯特·胡克用显微镜观察软木，看到许多小格结构，把它们命名为“细胞”。在显微镜下观察洋葱表皮，可以看到细胞呈规则的长方形，像砖块一样紧密整齐地排列，细胞内部还能看到颜色较深的小点。5.常见的水中微小生物有草履虫、变形虫、衣藻等。草履虫身体呈鞋形，靠身体表面的纤毛旋转前进；衣藻身体呈绿色椭圆形，靠鞭毛游动。6.河水看起来清澈，但里面含有肉眼看不见的细菌、病毒和微小生物，还可能有泥沙等杂质，没有经过杀菌、过滤等处理，直接饮用容易引起肠胃疾病。判断水中微小物体是否为生物，要看它是否具有生物的基本特征：是否需要营养、能否呼吸和排泄、能否生长繁殖、能否对外界刺激作出反应。7.有益作用：人们利用酵母菌发面制作面包，利用乳酸菌制作酸奶和泡菜。有害作用：霉菌会使食物发霉变质，细菌和病毒会引起伤寒、流感等疾病，危害人体健康。8.微生物能够分解厨余垃圾和落叶，把它们制成堆肥，还能分解动植物残体形成植物可吸收的养分，也可以用来净化污水。垃圾和污水中可能含有致病的病菌，处理过程中进行杀菌消毒，可以防止病菌扩散，污染土壤和水源，保障人们的健康。五、实验探究题（共26分）1.（8分）（