吉林省吉林市2026-2027学年度上学期第一次检测 七年级语文（含答案）

2022026a得分评卷人密密封线内不要答阅读语段，按要求完成1—4题。(8分)(1)黄晕()(2)静mò()话所运用的修辞手法，并分析运用这种修辞密密封线外不写考号姓名5.在下面田字格中填写古诗文名句。(7分)一路上要经过五条溪水……对应诗句是“(1)语文试卷第1页(共8页)材料一：7.下面加点词语解释有误的一项是()(2分)A.与儿女讲论文义(文章的义理)B.俄而雪骤(急)C.撒盐空中差可拟(相比)D.未若柳絮因风起(因为)8.把材料二中画横线的句子翻译成现代汉语。(3分)10.两则材料都善于借助动作、神态描写刻画人物，表现人物情感。材料一中① 请你说出它们的不同之处。(4分)(二)阅读下面文章，完成12—15题。(15分)一些麻雀带来了春的消息张君燕下了雨，有一股清新的泥土味道，还有淡淡的植物清香。原来，在枝头未见新绿、大地未换上新装之时，一种强大的生语文试卷第3页(共8页)语文试卷第4页(共8页)⑦麻雀迫不及待地想要宣告这一喜讯。它们在宽广的天地间肆意奔跑——乡下没13.请从修辞的角度赏析第③段画线的句子。(4分)己能做的事来传播春的消息。(4分)哪种风格的配乐?请说出理由。(4分)(三)阅读下面文章，完成16—19题。(10分)雨后的发现⑧我们看到小径边一块大石头的缝隙里长出了一棵树苗与一株紫色堇花。我说：起找它的妈妈，从叶片的形状辨认出它的妈妈是旁边的一棵大槐树。语文试卷第5页(共8页)语文试卷第6页(共8页)密密不(选文有删改)D.文章题目不仅间接点明了故事发生的时间，还直接点明了文章主旨。17.文章记叙了孩子们探索自然的多个场景，请梳理完成下面的鱼骨图。(2分)③(四)整本书阅读(5分)回答问题。(1)语段中，鲁迅对她有不同的称呼。因她谋害隐鼠等，幼年的鲁迅憎恶地称她为(3分)(一)综合性学习(10分)(1)【识朋认友】请仿照“朋”字解说，对“友”字做字源解说。(2分)“朋”字的甲骨文“朋”像两串贝壳并排系在同一根棍子上。本义是古代的一种货币单位，有“平等”之义，引申为“朋友”“同类相“友”字的甲骨文(二)写作(50分)22.请从下面两个文题中任选一题作文。③500字左右；密封线密封线内不要答题答题卡填缺考标记考生禁填缺考标记考生禁涂样例错误填涂涂样例错误填涂一、积累与运用(请用0.5mm黑色签字 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域8.-(二)请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区③(四)三、综合性学习与写作(请用0.5mm黑色签字笔作答)(一)综合性学习请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域(二)写作请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区非答题区域请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区七年上第一次检测语文参考答案3.排比、比喻，生动形象地突出了春雨稠密和轻盈的特点。二、(一)6.刘义庆小说言语9.郑谷在袁州/齐己因携所为诗往谒焉。10.①公大笑乐②敬佩之情花的质感与动态；材料二：侧重表现梅花“早”的特点，通过将“数枝开”改为“一枝开”,突出早梅在深雪中率先绽放的独特意境。(二)12.第①段描写了春天雨后温情的画面，营造了安静、美好的氛围，为下文麻雀的出现作铺垫。14.感受到空气中的暖意，成群的麻雀开始活跃；在电线上谱出乐曲并陶醉地演奏；在安安稳稳地迎接春天。(答出任意四点即可)埋伏”可以看出文章是平和舒缓的。现”点明了故事发生的时间(雨后)和核心事件(发现自然的美18.“小心翼翼”一词生动地写出了弟弟在看到马陆时走路时的谨慎、轻柔，表现了他对小生命的尊重与爱护，体现了孩子纯真善良的天性。直观、更生动的知识，满足了他们的好奇心与求知欲。他们学会了尊重生命，如保护马陆、帮助蚯蚓、喂养小猫等，培养了善良与责任感。自然给予孩子心灵的慰藉与纯粹的快乐，这是兴趣班无法替代的。亲近自然有助于孩子形成健康的世界观和价值观，对其成长具有深远意义。(答案不唯一，意思对即可)享受一份游戏的快乐。示例二：《从百草园到三味书屋》一文描述孩子们在百草园的雪地上捕鸟的情景。示例三：《藤野先生》一文记叙了藤野先生的可贵品质，回忆了最使我感激、给我鼓励的老师藤野先生。三、(一)21.(1)“友”像两只手同向协作、相互扶持。本义为“彼此有交情的人”,引申为(2)示例一：我认为网络交友有利。网络交友可以打破地域限制，广交四海的朋友。而且网上的朋友能随心所欲地